Определите, какие положения текста носят
|
| | А)
| фактический характер
| | Б)
| характер оценочных суждений
| |
|
Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
| Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Часто __________(1) действительно подавляет побуждения человека. Но она не исключает их полностью. Она скорее определяет условия, при которых они удовлетворяются. Другими словами, она предписывает надлежащие время, место и способы удовлетворения __________(2). Но, учитывая важность __________(3) культуры на поведение людей, мы не должны вместе с тем преувеличивать ее возможности. Способность культуры управлять человеческим __________(4) ограничена по многим причинам. Прежде всего, небеспредельны биологические __________(5) человеческого организма. Точно так же существует предел __________(6), которые может усвоить человеческий мозг».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
|
|
| | А)
| культура
| | Б)
| возможности
| | В)
| наука
| | Г)
| поведение
| | Д)
| социализация
| | Е)
| влияние
| | Ж)
| развитие
| | З)
| потребности
| | И)
| знания
| |
| В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
| |
|
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
| Философия
| «Мы не можем ждать милостей от природы; взять их у нее – наша задача» (И. Мичурин).
| | |
|
Раскройте смысл высказывания в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
| Социальная психология
| «Человек создан, чтобы жить в обществе; разлучите его с ним, изолируйте его – и мысли его спутаются, характер ожесточится» (Д. Дидро).
| | |
|
Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу?
| 1)
| прекращение расовой дискриминации
|
| 2)
| международные научные исследования удаленных галактик
|
| 3)
| массовое проведение прививок малолетним детям
|
| 4)
| разработка законов по защите исчезающих видов животных
|
F954B3
| |
| [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] 33 [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86]
|
Господство общинных отношений является характерной чертой общества
| 1)
| индустриального
|
| 2)
| традиционного
|
| 3)
| постиндустриального
|
| 4)
| гражданского
|
FE35D9
Какой из названных факторов делает в наши дни особенно актуальной проблему социальной ответственности ученых?
| 1)
| стремление современной науки к познанию истины
|
| 2)
| возрастающая неоднозначность последствий научных исследований
|
| 3)
| выделение в системе научного знания новых отраслей
|
| 4)
| обновление законодательной базы науки
|
F17113
Какую функцию религии иллюстрирует регулярный показ телепередач, в которых популярно раскрываются основные догматы церкви?
| 1)
| мировоззренческую
|
| 2)
| прогностическую
|
| 3)
| производственную
|
| 4)
| административную
|
9DBF6F
Дата: 2018-12-28, просмотров: 444.
