СТИЛИСТИКА И ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ
Поможем в ✍️ написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

А.А. Брыкова

СТИЛИСТИКА И ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ

 

Литературное редактирование

Задания для практических занятий

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки

42.03.02 Журналистика

 

 

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ.. 3

ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ: ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ.. 4

РАБОТА РЕДАКТОРА С ФАКТОМ... 6

ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ.. 8

КОМПОЗИЦИОННАЯ ПРАВКА ТЕКСТА.. 11

РАБОТА РЕДАКТОРА С ТЕКСТАМИ РАЗНЫХ ВИДОВ.. 15

РЕДАКТОРСКАЯ ПРАВКА ЛЕКСИЧЕСКОГО УРОВНЯ ТЕКСТА.. 22

РЕДАКТОРСКАЯ ПРАВКА ГРАММАТИЧЕСКОГО УРОВНЯ ТЕКСТА.. 28

РЕДАКТОРСКАЯ ПРАВКА ЗВУКОВОГО УРОВНЯ ТЕКСТА.. 35

РЕДАКТОРСКАЯ ПРАВКА УСТНОЙ РЕЧИ.. 37

КОРРЕКТОРСКАЯ ПРАВКА ТЕКСТА.. 43

СВОДНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.. 45

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ.. 52

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ... 55

ПРИЛОЖЕНИЕ.. 56

 

 

ВВЕДЕНИЕ

           

       Литературное редактирование – второй раздел курса «Стилистика и литературное редактирование», основная цель которого – выработать навык комплексной работы с текстом – оценки его стилистического качества и устранения ошибок фактологического, композиционного и речевого уровней.

       Задачи курса включают в себя формирование навыков:

· Анализа качества текста с точки зрения функционального стиля, жанра и поставленной коммуникативной цели;

· Выявления ошибок разных уровней: факт, структура, речевая реализация;

· Устранения выявленных ошибок (редактирование текста) без искажения исходного смысла текста;

· Оформления текста в соответствии с требованиями, предъявляемыми к письменным текстам разных жанров.

Предлагаемое методическое пособие содержит тренировочные практические задания, выполнение которых предполагает комплексную оценку текста. Для большей эффективности рекомендовано использовать методическое пособие совместно с заданиями раздела «Практикум» книги И.Б. Голуб «Литературное редактирование» (М., 2010 год и другие издания). Задания «Практикума» нацелены на отработку отдельных видов правки (необходимых на первых этапах прохождения курса), в то время как задания предложенного пособия позволяют формировать комплексный редакторский навык. Именно поэтому в пособии представлены тексты разных журналистских жанров (заметка, статья, репортаж, интервью), варьирующиеся по объему, тематике и сложности. Тексты проводятся либо полностью, либо с незначительными купюрами, что позволяет должным образом оценить композицию оригинала и внести адекватные изменения.  В конце пособия приводится пример оформления домашних заданий и список рекомендованной литературы. В приложении представлен список основных корректорских знаков.

 

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ: ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Литературное редактирование – прикладная дисциплина, основная цель которой привести текст в соответствие с задумкой автора, добиться, чтобы речевое оформление текста обеспечивало наиболее точную передачу информации.

Литературное редактирование соотносится с такими лингвистическими дисциплинами, как:

· функциональная стилистика: качественная редакторская правка не возможна без учета стиля и жанра конкретного текста;

· культура речи: речевая правка всегда производится с учетом существующих языковых норм - фонетических, лексических и грамматических.

 

Литературное редактирование: предварительный этап

 

Приступая к литературному редактированию, необходимо принимать во внимание:

· жанр, в котором написан текст (в рамках существующей системы стилей и жанров);

· потенциального читателя: даже в случае массовой коммуникации, необходимо четко понимать, для кого написан текст, как речевые характеристики текста соотносятся с возрастом, гендером, сферой интересов и речевой компетенцией потенциального читателя;

· авторский стиль (образ автора): особенно важен этот аспект для авторских жанров журналистики, текстов художественно-публицистического подстиля, где редакторская правка не должна нивелировать стилистические особенности журналистских произведений конкретного автора (если, конечно, они отвечают политике издания, для которого написан текст);

· тип реализации текста – устный или письменный, то есть рассчитанный на визуальное, аудио-визуальное или исключительно аудиальное восприятие.

 

Основные виды редакторской правки:

· правка-переделка: полное изменение текста (его композиции и речевого оформления с сохранением фактологического уровня);

· правка-сокращение: устранение всего, что не раскрывает основной информации статьи;

· правка-обработка: допускает частичное изменение композиции, но основное внимание уделяется речевому уровню текста;

· чистовая правка: предполагает устранение мелких ошибок разных уровней текста без внесения в текст значительных изменений;

· правка-вычитка: необходима для устранения возможных опечаток и неточностей стиля.

 

Основные этапы редакторской правки:

· оценка соответствия текста заявленной теме и поставленной цели;

· оценка композиционной рамки: соотношения заголовка, введения и заключения;

· фактологическая правка: устранение фактических ошибок, проверка написания имен собственных;

· композиционная правка: оценка количества микротем, последовательности их подачи, стилистическая оценка встретившихся типов речи – повествования, описания, рассуждения;

· речевая правка: устранение ошибок и неточностей, встретившихся на разных уровнях текста:

o лексическом: устранение речевой избыточности / недостаточности, ошибок сочетаемости, оценка уместности употребления лексики разных пластов (историзмов, неологизмов, жаргонизмов и пр.), устранение ошибок при использовании фразеологизмов;

o морфологическом: устранение ошибок, связанных с употреблением падежных словоформ, форм прилагательных, глаголов и числительных;

o синтаксическом: устранение ошибок, связанных с употреблением причастных и деепричастных оборотов, однородных членов, предложений разных типов; оценка длины предложения, его состава, уместности употребления вставных и обособленных конструкций, прямой речи.

· орфографическая и пунктуационная правка (при необходимости).

 

Основные принципы литературного редактирования:

· правка возможно только в том случае, если текст прочитан полностью (от заголовка до последней фразы);

· правка предполагает установку на возможную ошибку (редактору свойственно во всем сомневаться);

· правка предполагает необходимость учитывать более широкий контекст (изменение части текста всегда ведет к изменению всей структуру статьи);

· правка требует критического отношения к себе и постоянного сравнения оригинального и отредактированного варианта с предпочтением лучшего из них;

· правка не допускает искажения «авторского голоса» и по возможности должна быть минимальна;

· качественная редакторская правка – это проявление уважения к тексту, автору и потенциальному читателю.

 

РАБОТА РЕДАКТОРА С ФАКТОМ

 

Фактологическая правка предполагает обязательную проверку:

· правильности и единообразия написания имен, фамилий (в том числе инициалов). Особое внимание уделяется иностранным именам и названиям, написанным латиницей и кириллицей - в первую очередь именам с возможными вариантами написания е / э (например, Брэдбери), двойными согласными;

· правильности написания названий – организаций, газет, журналов, литературных произведений, в том числе корректности принятых переводных названий;

· дат;

· иных числовых обозначений, в том числе процентов.

 

Задание 1. Прочитайте заметку из «Российской газеты». Обращайте особое внимание на факты. Поведите фактологическую правку текста и другие виды правок (при необходимости).

Анализ ДНК не подтвердил родства между Сальвадором Дали и его "дочерью"

 

Сальвадор Дали остался бездетным. Как сообщает La Vangardia, проведенные анализы ДНК не подтвердили родства между известным художником и гадалкой из Жироны Марией Пилар Абель Мартинес, утверждающей, что она является дочерью великого сюрреалиста.

По данным издания, необходимые тесты были проведены в лабораториях Мадрида и Барселоны и их результаты переданы в суд. Поскольку Пилар Абел не имеет никаких письменных или иных доказательств, что Дали был ее отцом, анализ ДНК должен был поставить точку в растянувшемся на 10 лет разбирательстве. Ради этого даже было эксгумировано тело художника. После смерти сюрреалиста оно было забальзамировано и захоронено под полом одной из комнат театра-музея Дали в Фигейрасе. В конце июля склеп был вскрыт, и специалисты собрали необходимые для проведения экспертизы генетические образцы. Судебное заседание, на котором официально будет объявлено решение по делу, состоится 18 сентября.

Впервые Пилар Абель заявила о своих родственных связях с Дали в 2007 году. Тогда она тоже попыталась провести сравнение ДНК. Для анализа использовались фрагменты кожи и усов художника, но десять лет назад ученые не выявили никаких родственных связей между ними. Пилар Абель родилась в 1956 году и была зарегистрирована как дочь Хуана Абеля и Антонии Мартинес де Аро. Когда ей было восемь лет, ее бабушка рассказала ей, что ее биологическим отцом является Сальвадор Дали. Ее мать якобы тайно встречалась с ним в 1955 году, когда работала няней в доме недалеко от того места, где жил и работал художник.

Примечательно, что несмотря на отсутствие родственных связей, женщина действительно очень похожа на сюрреалиста. Если бы отцовство подтвердилось, Пилар Абель могла бы претендовать на 25 процентов наследства Дали, общая стоимость которого оценивается в 300 миллионов евро. Сам художник, скончавшийся в 1988 году, все свои работы завещал Испании.

 

 

Задание 2. Прочитайте заметку из «Российской газеты». Обращайте особое внимание на факты. Поведите фактологическую правку текста и другие виды правок (при необходимости).

 

Пустые хлопоты

 

Жители деревни Пустой Ярославль во Владимирской области, не дожидаясь дорожников, сами начали строительство дороги.

Пустому Ярославлю в этом году - 513 лет. И все это время жители добираются сюда по грунтовой дороге. Во время дождей она становится практически непроезжей. И это - большая проблема.

Из-за отсутствия регулярного сообщения с остальным миром, Пустой Ярославль к концу 1980-х пришел в упадок - в деревне не оказалось ни одного зарегистрированного жителя. Но летом, в сухую погоду, когда в деревню можно проехать, жители всякий раз возвращались в свои дома из Владимира, что в 30 километрах отсюда. Уже как дачники.

В Пустом Ярославле вообще упрямый народ. Жители не бросали свою деревню (в ту пору, возможно, село) ни во время монголо-татарского ига, ни в конце 1980-х, когда деревню хотели снести и устроить тут танковый полигон. Не бросают и сейчас. Так что Пустой Ярославль - не пустой.

Название это, как рассказывают, закрепилось как раз в ту пору, когда в окрестностях Владимира и Суздоля хозяйничали кочевники. Будто бы наместник хана отвечал в донесении предводителю, что после того как по селению прошлось полчище, в нем стало так же пусто, как и у хана, опустошившего к тому времени город Ярославль.

С тех пор в Пустом Ярославле много чего появилось. Мобильная связь; бензиновые косилки и пилы, с которыми местные отбиваются от напирающих с брошенных полей травы и леса; внедорожники - на них пытаются победить дорогу. Но и вездеходы все равно вязнут в здешней грязи. И это, как следует из "Материалов для оценки земель Владимирской губернии" 1897 года, не случайно.

Там со слов крестьян Пустого Ярославля записано, что здесь "земля после дождя лубенеет, затем сильно растрескивается". Тот же отзыв давали и крестьяне соседней деревни Фуфайки (Малый Ярославль тож), которые пахать все же предпочитали именно в сухую погоду, так как "в сырое время лошадь сильно "вязнет".

- Нам бы щебенки и песка с глиной, - мечтают местные жители. И на своих уазиках и тракторе, а так же с помощью совковых лопат выравнивают насыпанные на дорогу куски бетона, битый кирпич и прочий строительный мусор.

Но местными жители являются не вполне, так как прописаны, как правило, в городе.

В Пустом Ярославле же сейчас официально зарегистрирован один человек. Поэтому вести сюда дорогу, очевидно, считают нецелесообразным.

Получается замкнутый круг - жить все время тут нельзя, потому что нет дороги. Дороги нет, потому что тут почти никто постоянно не живет.

Но в мае этого года Суздальский районный суд все-таки обязал администрацию Суздальского района в течение полутора лет привести автомобильную дорогу Козики - Петраково - Пустой Ярославль в соответствие с требованиями ГОСТ. Это значит "дорога с гравийным покрытием или асфальтной крошкой".

Крошка! Как же по ней здесь скучают... Вообще-то по такому маршруту придется делать крюк, зато по такой дороге можно будет проехать всегда.

Когда дорожники приступят к строительству (и приступят ли вообще), в администрации Новоалександровского сельского поселения не отвечают. Глава администрации Елена Кашина очень занята.

Поэтому жителям Пустого Ярославля пока приходится обходиться своими силами.

Мост через речку Колочку, например, давно требует ремонта. Этим летом рядом с ним администрация поставила красивую табличку. На ней сообщается, что это - пожарный водоем...

 

Сплошные римские каникулы

Школьников Италии хотят избавить от домашнего задания

 

С нового учебного года на территории Апеннин была запущена новая экспериментальная модель обучения, предусматривающая полный отказ от домашнего задания в школах.

Италия решила перенять успешный опыт Финляндии, которая, отказавшись от устаревшей методики, за рекордно короткие сроки стала страной с одним из самых высоких уровней школьной подготовки в мире. На данный момент к этому пилотному проекту присоединилось 166 школ из трех областей Италии - Ломбардии, Пьемонта и Сицилии.

       Преподаватели и родители с энтузиазмом отнеслись к нововведению, полагая, что детям оно пойдет исключительно не на пользу. По их мнению, школе давно следовало отказаться от этой архаичной практики, которая не только не способствует закреплению знаний, а, напротив, лишает учащихся права на отдых, провоцируя стресс и семейные ссоры.

       Впредь, вместо того, чтобы корпеть над учебниками с родителями или со специально нанятыми репетиторами, итальянским школьникам придется проводить значительно больше времени в классе. Учащимся предложат теоретические занятия утром, а во второй половине дня преподаватели приступят к практике. Причем, предметы сгруппируют по трем направлением: литературному, научному и творческому, что будет выглядеть следующим образом: в течение одной недели школьники будут изучать один и тот же предмет, который по истечению это срока сменит другой. И так в течение всего учебного года.

       Авторы проекта убеждены, что применение этой методики в значительной степени ускорит усвоение материала, но позволит раз и навсегда избавить детей и родителей от выполнения уроков дома, а также даст им возможность использовать освободившееся время для совместных походов в музей, парк или бассейн. Если новый проект оправдает возложенные на него ожидания, в ближайшее время его используют еще в трех областях - Лацио, Умбрии и Тоскане. Он также станет одним из ключевых положений давно назревшей школьной реформы.

       В том, что итальянскую школу ждут большие перемены, сомневаться не приходится. На прошлой неделе министр образования Италии Валерия Феделли предложила использовать смартфоны в процессе обучения в школах и университетах. По мнению министра, новые технологии могут открыть "огромные возможности", если их использование будет находиться под соответствующим контролем. Для воплощения проекта в жизнь министр намеревается создать специальный комитет, который займется выработкой правил по интеграции смартфонов в итальянскую систему образования.

А как у нас?

Кошкин дом

Крупнейший в мире центр по изучению дальневосточного леопарда открылся в Приморье

 

Центр по сохранению дальневосточного леопарда построили в Хасанском районе Приморья в рамках Года экологии. Он разместился на территории нацпарка "Земля леопарда". В центре есть диспетчерская с системой видеонаблюдения за территорией, парк высокопроходимой техники, музей, зал переговоров, жилой и гостиничный корпуса.

       Национальный парк создан всего пять лет назад под патронажем Сергея Иванова, ныне спецпредставителя президента РФ по природоохранной деятельности, экологии и транспорту. За годы охранной деятельности удалось втрое увеличить популяцию леопардов с 30 до 70.

       - Территория нацпарка 282 тысячи гектаров. Ногами ее не обойдешь, поэтому сотрудникам нужны условия для работы: высокопроходимая автотехника, центр связи и наблюдения, возможности для образовательной деятельности. Все это теперь сосредоточено в центральной усадьбе "Земли леопарда", - говорит специалист Амурского филиала Фонда дикой природы Елена Старостина.

Действительно, нацпарк выполняет не только охранную функцию, не менее важна образовательная составляющая. Теперь есть что показать в музее, где разместить детей для проведения уроков экологии и туристов, чтобы рассказать о леопардах. В парке имеются несколько зеленых зон в форме отпечатка огромной лапы леопарда. Логично, что в центральную усадьбу из Владивостока переедут специалисты научного, экологического и экскурсионного отделов национального парка.

- Центр строился три года. Получился качественный и современный объект. В нем использованы 50 процентов отечественных материалов, работали отечественные проектировщики, - сказала генеральный директор АНО "Дальневосточные леопарды" Елена Гангало.

Директор национального парка Татьяна Барановская назвала центральную усадьбу лицом "Земли леопарда": "она станет дискуссионной и диалоговой площадкой для представителей власти, ученых, экологов. И также может быть своеобразным культурным центром для местных жителей, который способен стать толчком к развитию экологического туризма в Хасанском районе".

Тигры и леопарды - гордость животного мира Приморского края. Им посвящаются праздники, они - модели для художников, фотографов и кинематографистов. Только что приморцы отметили День леопарда. А 24 сентября в столице Приморья отметят День тигра, ставший визитной карточкой города. Сотни приморцев пройдут по Океанскому проспекту в костюмах тигра.

Справка

Государственный центр "Земля леопарда" создан 21 мая 2012 года. Под опекой учреждения находятся две соседствующие особо охраняемые природные территории в юго-западной части Приморского края: государственный природный биосферный заповедник "Кедровая Падь" (старейший заповедник Дальнего Востока, учрежден в 1916 году, входит во Всемирную сеть биосферных резерватов ЮНЕСКО) и национальный парк "Земля леопарда".

 

Город Бехдет был столицей Южного Царства Древнего Египта до объединения двух царств. Как предполагают ученые, город мог быть основан еще в прединастический период, но Бехдет стал политическим центром только во времена шестой династии, в 24-23 веках до нашей эры. В эллинистический период на его территории был построен роскошный храм Гора, который дожил до нашего времени почти в первозданном виде. В середине ХХ века ученые обнаружили, что под холмами рядом с культовым сооружением скрывается целый древнеегипетский город, сохранивший в себе почти три тысячи лет непрерывной истории древней цивилизации.

 

Задание 6. Прочитайте статью из «Российской газеты». Оцените композицию текста, при необходимости выполните композиционную и другие виды правок.

 

Детский ответ

В стране заработал пакет "детских" законов

Президент Владимир Путин подписал "детские" законы, направленные на помощь семьям и улучшение демографической ситуации. И уже по всей стране начали принимать документы от граждан, которые имеют право на предусмотренные законами выплаты.

Впервые о президентских инициативах стало известно в начале декабря после заседания Координационного совета по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей. На этом заседании президент предложил пакет новых мер социальной поддержки семей с детьми. Фактически эти инициативы отвечали на запросы граждан, прозвучавшие во время президентской "Прямой линии" в июне 2017 года. О чем конкретно идет речь?

В общей сложности программа маткапитала работает на повышение рождаемости уже 10 лет. Государство стартовало в 2007 году с 250 тысяч рублей, причем получателей выплаты сразу же освободили от уплаты подоходного налога.

       Во-первых, действие программы материнского капитала продлено до 31 декабря 2021 года. Величина выплаты в 2018 году составит 453 026 рублей. Это уже не первая пролонгация: первоначально этот вид поддержки семей, решивших родить или усыновить еще одного ребенка, был рассчитан на срок до 2015 года, потом его действие продлили до 2018 года, и вот - еще одна трехлетняя отсрочка. Это означает, что воспользоваться "детскими деньгами" смогут семьи, в которых очередной ребенок будет рожден или усыновлен до конца 2021 года.

       Второе новшество: маткапитал теперь можно направлять не только на решение жилищных проблем, получение высшего или среднего специального образования детьми или увеличение пенсии матери, но также и на оплату образовательных услуг для дошколят.

       Идея в том, чтобы за счет "детских" денег малыша можно было отправить, скажем, в частные ясли и мама получила возможность закончить учебу или начать профессиональную карьеру. Также закон разрешает потратить эти деньги на товары и услуги для социальной адаптации и реабилитации детей-инвалидов.

       Третья новость касается семей с невысокими доходами. В случае рождения ребенка такие семьи будут получать от государства (в дополнение ко всем уже имеющимся "детским" выплатам) еще одно, и довольно существенное.

Величина пособия будет привязана к уровню потребления в конкретном регионе - семья сможет получать выплату в размере прожиточного минимума на ребенка в регионе проживания. Ежемесячная выплата полагается только тем нуждающимся семьям, в которых второй ребенок родится или будет усыновлен после 1 января 2018 года.

 

Задание 7. Прочитайте статью из газеты «Известия». Оцените композицию текста, при необходимости выполните композиционную правку (правку-сокращение или правку-переделку) и другие виды правок.

Выбери правильного героя

Сегодня в детском саду №249 очередной кинопросмотр: мальчишки и девчонки полностью погрузились в перипетии старого советского мультика "Дядя Миша". Приключения косолапого никого не оставляют равнодушным. По сценарию, Потапыч пытается заготовить урожай себе на зиму, да только ничего у него не получается. За что не возьмется - все на полдороги бросает. Ребятня ахает, когда медведь топчет грибы, возмущается: "Так нельзя!", видя, как обитатель леса вместо того, чтобы собрать с орешника плоды, вырывает с корнем все дерево…

       И не имеет значения, что мультфильм снят почти полвека назад, в далеком 1970-м. Ведь мораль сказки "Взялся, так уж делай до конца" со временем ничуть не поблекла.

Проект "Добрые мультфильмы маминого детства" реализуется в красноярском детсаду компенсирующего вида №249 уже третий год. Начало положил случай.

       - Мы как-то обратили внимание, что в одной из групп отношения между ребятами стали более агрессивными. Спросили у детей: "Почему вы так поступаете?" "Мы мультики смотрим, а там все так делают!" - был ответ. Это заставило нас задуматься, - рассказывает старший воспитатель Наталья Ситникова.

       Сотрудники детсада провели анкетирование среди родителей и выяснили, что больше половины пап и мам выбирают для своих чад мультфильмы, руководствуясь исключительно популярностью и зрелищностью. А 80 процентов родителей никогда не обсуждают с ребенком увиденное.

       - Это неправильно! - убеждена Наталья Ситникова. - Мы, педагоги, готовя проект, сами пересмотрели множество современных мультфильмов: анализировали содержание, сюжетные линии, характеры героев. И пришли к выводу, что некоторые из них не только не оказывают позитивного воздействия на ребятишек, а, напротив, учат ругаться, добиваться своего любыми средствами, прививают ложные модели поведения… Так возникло решение познакомить наших подопечных с классическими мультфильмами, которые хорошо знают их мамы и папы.

       Сейчас в коллекции проекта - около полусотни лент. Среди любимых - "Нехочуха", "Гуси-лебеди", "Гадкий утенок", "Снежная королева", "Сказка о рыбаке и рыбке", "Каникулы Бонифация", "Вовка в Тридевятом царстве", "Умка". Случайных мультфильмов в подборке нет - по словам воспитателей, они специально выбирали те, которые максимально развивают творческие способности, мышление и память ребят, формируют в детях способность к сопереживанию.

 

Богатырь пошел за данью

       - Есть и еще один очень важный аспект, - рассуждает заведующая детсадом Елена Никифорова. - Наше учреждение особое, для ребят с глубокими нарушениями речи. А что может лучше помочь справиться с этим недугом, как не правильный, образцовый язык, грамотная и внятная речь актеров, озвучивавших советские фильмы? Поэтому каждый такой сеанс - лечебный. Вдобавок после просмотра у нас - обязательное обсуждение увиденного, постановка импровизированных сценок, лепка и рисование полюбившихся персонажей. Как итог, у детей увеличился словарный запас, изменилось поведение - они стали добрее, заботливее, чаще оказывают помощь друг другу и взрослым.

       Воспитатели подчеркивают: цель их проекта ни в коем случае не состоит в том, чтобы вычеркнуть из жизни детей все современное, заменив на идеалы советских времен. Да это и невозможно. Достаточно и того, что ребята учатся думать и рассуждать на примере мультгероев: что делать можно, а чего лучше избегать.

       Правда, к нынешним мультфильмам, даже отечественным, действительно много вопросов. И речь даже не о знаменитых "Маше и Медведе", хотя в детском саду и говорят: если бы их подопечные вели себя как героиня мегапопулярного сериала, папам и мамам это вряд ли бы пришлось по душе. Мягко говоря.

       - Взять тот же цикл про трех богатырей. Остроумный сюжет, забавные герои, но с точки зрения истории все поставлено с ног на голову. И если взрослый, посмотрев, как киевский князь отправляет Добрыню Никитича к татарам за данью, просто улыбнется, ребенок воспримет ложный исторический факт как реальный, - комментирует Наталья Ситникова.

 

"Эх, медведь!"

       К слову, к необычному проекту с интересом отнеслись не только сами ребята, но и их родители. Многие начали по вечерам обсуждать с сыном или дочкой, что именно он смотрел сегодня в детском саду, какие выводы сделал из сюжета, понравилось ли. Или приходят в садик за советом: "Заметили, что наш Гриша начал жадничать. Какой мультик можно дать ему посмотреть, чтобы отучить?"

       А детям так и вовсе все любопытно - и тщательная, любовная прорисовка каждого кадра вместо уже привычной компьютерной графики и 3D-эффектов. И то, что их папы и мамы, бабушки и дедушки смотрели мультики не только по телевизору, но и с помощью специальных приспособлений, прокручивающих диафильмы. Кстати, в углу так называемой мультипликационной гостиной собрано несколько таких раритетов родом из 70-х - детей от них за уши не оттащишь. И то, что из каждого сюжета можно извлечь какую-то незамысловатую мораль. ("Эх, медведь! Хотел запасы на зиму сделать, а сам забор развалил и вообще все испортил!" - с неодобрением покачал головой после просмотра "Дяди Миши" один мальчуган).

       - Моя мама была педагогом, поэтому строго следила за тем, что и когда я смотрю, - вспоминает мама дошкольника Семена Алеся Медведева. - Мы обязательно разговаривали об увиденном, делали выводы, думали, как бы поступили на месте того или иного героя. Я ей так благодарна за это! Сейчас точно так же действуем с Семеном - совместное обсуждение уже вошло у нас в привычку.

       А в самом детском саду уже задумываются над новым проектом: мультики можно ведь не только смотреть, но и самим рисовать. Благо, и идей, и вдохновения у тамошних обитателей теперь хоть отбавляй.

Комментарий

Юлиана Позолотина, директор красноярского творческого объединения "Твори-Гора":

       - Роль мультфильмов в жизни ребенка значительна и очень радует, что есть воспитатели, готовые участвовать в таком важном и актуальном процессе воспитания личности. Хорошо, когда просмотр мультфильмов отсылает к традиционным ценностям и, что очень важно, дает повод для содержательного обсуждения. Такой подход превращает просмотр "мультика" ребенком не в бездумное развлечение, а в осознанный процесс, делает мультфильм инструментом воспитания нравственных качеств, формирует критическое мышление.

       Также, считаю, родителям необходимо самим вырабатывать критический взгляд на то, что предлагается ребенку, уделять больше внимания чтению и обсуждению сказок. Список, предложенный воспитателями детского сада №249, можно и нужно дополнять современной анимацией, но родителю необходимо уделять время на предпросмотр, подходить к оценке сюжета критически. Здесь хорошо сработает метод "Посмотри мультик и почувствуй себя на месте ребенка", кроме того, нужно учитывать возрастные ограничения мультфильмов. Кстати, предлагаем обратить внимание на современных режиссеров, это Светлана Андриянова, Полина Минченок, сборник сказок "Гора самоцветов", сборник Лизы Скворцовой "Колыбельные мира".

Рецепт мульт-терапии:

В зависимости от особенностей поведения детей педагоги детского сада №249 составили десятку "самых волшебных" мультиков:

1. Ребенок не хочет умываться или чистить зубы - смотрите "Королева Зубная щетка" (1962 г.).

2. Отказывается убирать игрушки, одеваться - "Нехочуха" (1986 г.).

3. Боится темноты, собак - мультик "Ахи-страхи" (1981-1983гг).

4. Ленится - "Сказка про лень" (1976 г.).

5. Не умеет дружить - "Мой друг зонтик" (1982 г.).

6. Жадничает - мультик "Два жадных медвежонка", снятый по венгерской народной сказке.

7. Обманывает - "Замок лгунов" (1983 г.).

8. Говорит маме: "Я тебя не люблю" - мультик "Мама для мамонтенка" (1981 г.).

9. Не хочет учиться - "Наш друг Пиши-Читай" (1978 г.).

10. Хвастается - мультик "Лягушка-путешественница" (1965 г.).

 

Задание 10. Прочитайте статью из научно-популярного журнала «Наука и жизнь», особое внимание обращайте на определения. При необходимости дайте определение отдельным терминам, соблюдая основные правила толкования понятий.

 

Рафаэль в огороде

 

Как один пенсионер создал 19 музеев

По неофициальным данным, в России каждый год исчезает тысяча деревень. По данным Росстата, с 2002 по 2010 год число сельских населенных пунктов в стране уменьшилось почти на 9000. Возможно, та же участь постигла бы и село Толбухино Ярославской области. Но в этом году в местную школу пришло 17 (почти в два раза больше, чем обычно) первоклассников. И открылось 19 музеев. Потому что некоторые из его жителей поверили в то, что "избяной космос" спасет туризм, и пытаются превратить свое село в туристическую Мекку местного розлива. Корреспонденты "РГ" отправились в Толбухино, чтобы понять, что для этого нужно.

 

У Толбухино три плюса: больница, районная школа и город на расстоянии 19 км. Местная интеллигенция считает, что последние два пункта не дают селу перейти в разряд исчезающего. Из минусов: скромные зарплаты, разрушающееся жилье. Жителей аварийных домов, которых в селе немало, расселяют в соседние села.

- Когда мы начали раскочегаривать в селе жизнь, неожиданно начали застраиваться частники. Даже москвичи приехали, - начинает толбухинскую экскурсию Владимир Иванович Столяров.

Он живет в Ярославле. Но три года назад, выйдя на пенсию, появился в Толбухино. С письмами и планами отремонтировать старые купеческие усадьбы и открыть в них музеи: Бронзового века, хрусталя, чаепития, Петра I и много чего еще. "Мы уже набрали экспозиций для 30 музеев, но туристам пока показываем 19", - с гордостью сообщает.

Столяров намерен конкурировать с Вятским - соседним селом, которое коллекционер и бизнесмен, лауреат Государственной премии Олег Жаров превратил в "Самую красивую деревню" России и музей под открытым небом ("РГ" писала об этом в номере от 12.04.2016). Про Вятское и Жарова вспоминает на каждом шагу, все время сравнивая. Но сравнение хромает: Вятское обустроил бизнесмен, Толбухино - пенсионер.

Свой энтузиазм Столяров (по профессии строитель) объясняет просто: вышел на пенсию, заниматься нечем. Но на пенсию выходят миллионы, а села восстанавливают единицы.

Миссию он себе определил сложную - окультурить массы. А там, может, и жизнь наладится, и туризм спасет хрупкий мир деревни.

       Сначала он мечтал спасти не Толбухино - Великое. Красивейшее село, подаренное Петром I фельдмаршалу Репнину. "Там 200 памятников культурного наследия, - рассказывает. - Пришел к главе района, говорю, дайте мне пару разрушающихся усадеб, я найду деньги. Будем создавать музеи, приглашать туристов". Предложение понравилось, но... "Год ходил - ни с места. Написал письмо в район, там потребовали концепцию. Написал. Потеряли. А потом зам главы предложила посмотреть Толбухино".

       Про Толбухино ни в стране, ни в области никто ничего не знал. И тогда Столяров придумал референдум по созданию в нем ... музея Сталина. "В Толбухино собираются открыть музей тирана!" - не возмутился только ленивый. Но это был лишь рекламный трюк, PR- акция Столярова: чтобы все узнали о Толбухино. "В село приехали все телеканалы! В Интернете развернулась дискуссия!" - доволен результатами автор беспроигрышного фейка.

       Он вообще мастер добрых фейков. Однажды, чтобы привлечь граждан к участию в празднике, пожертвовал своей коллекцией колоколов. Спрятал их и навел на след искусственного клада журналистов. На следующий день все местные телеканалы рассказали: найден невероятный клад! Праздник удался, но разыграл он не только народ, но и себя: милиция долго не хотела отдавать ему найденные сокровища.

       Но не из одних фейков состоит эта история. На ремонт усадеб и обустройство музеев Столяров потратил около 15 миллионов. Привлек предпринимателей, продал свое имущество, набрал кредитов. "Иногда проснусь ночью: мама родная, сколько за сутки у меня процентов натикало? Надо срочно искать способы перекредитоваться". Просрочек он не допускает. Однажды, чтобы расплатиться по кредитам, продал собственный двухэтажный гараж. К счастью, супруга ко всему относится философски. Разве что спросит: "Когда ты закончишь хоронить деньги в Толбухино?". Но ясно же, что не всякая жена обрадуется мужу, который за семейный счет проводит деревенскую реновацию.

       В Толбухино на улицах - ни души. К берегу крошечного прудика пришвартована самодельная ладья с драконом на боку - это осколки летнего детского военно-морского фестиваля: с музыкантами, катанием на лодках. Прудик - лишь прелюдия, за мостиком и кустами прячется дивной красоты озеро, а за ним усадьба помещика Азанчеева. "Мы хотим создать детский флот, пристань сделать, озеро и парк расчистить. Но земля находится в районе. Зайдете со мною в администрацию попросить ее в аренду?"

       Рассматривая помещичьи красоты, встречаем сердитого хозяина сараев, недовольного переменами в селе. Музеи ему не нравятся. "А че там делать? Одна ерунда", - и велит нам уходить.

       Главный толбухинский музей находится в новом трехэтажном особняке. На входе объявление: "Идет экскурсия, присоединяйтесь". "Музеев много, а смотрителей и экскурсоводов мало, - объясняет Столяров. - Обучили двух из местных, одна уехала на Север, вторая ногу сломала. Так что пока ездит экскурсовод из Ярославля". И с огорчением добавляет: "Люди не хотят работать". Даже хорошая зарплата не заинтересовывает. "Молодежь-то приходит - забор покрасить, мусор убрать, - а остальные не хотят. А зачем? Фуфайка есть, сапоги, картошка в огороде, и хватит. Понимаете, какая беда?" Столяров считает, что людей надо приучать зарабатывать. "Уже бабушкам говорю, у вас речь хорошая, идите к нам экскурсоводом". Но бабушки не хотят быть экскурсоводами.

       Рядом с "праздничным" особняком - гигантский серый валун. По Столярову это Синий камень, к которому прикасался сам Петр I и к которому, по царскому указу, полезно прикасаться всем. "Не может быть!"- протестую, но обеими руками хватаюсь за камень. Наверное, Столяров неуемный фантазер. Если судить по его рассказам, то Толбухино всегда было в центре человеческой истории. тут есть трон Аттилы (потому что, по одной из версий, "Атиль" означает "волжанин", считай, почти толбухинец), Синий камень, который исцелил Петра I (и не важно, что легендарный Синь-камень лежит под Переславлем-Залесским, область-то одна, Ярославская). А в музее Бронзового века - десятки каменных топоров, у которых камни к топорищу приклеены суперклеем. Туристы пишут восторженные отзывы...

       У него, как у Плюшкина, есть все. Аммониты. Позвонок динозавра. Гравюры Галле и Фрагонара. Сундуки с советскими монетами. Платья модниц прошлых столетий. В неожиданном "Музее карася" заманчиво пахнет щукой... В "Музее вредных привычек" - бесконечное множество пивных банок, бутылок, пепельниц. Владимир Иванович хочет понравиться всем. Неинтересны динозавры? Ну так пожалуйте в "галерею Шилова" - музей заслуженных ярославцев, чьи портреты написаны знаменитыми ярославскими художниками. Туристы непременно находят здесь своих знакомых.

В музей фарфора, показывая белоснежную супницу с ручками в виде львиных голов, комментирует - ужас! - "Из нее ел сам Адольф Гитлер. А нам ее подарил генерал, лично вынесший ее из бункера Гитлера". Фейк, всего скорее, но на дне супницы - "1940 год" и свастика.

       Все эти полуфейковые сенсации шли на ура, пока Столярова вызвали в областной антимонопольный комитет: "Поступила жалоба, что вы, дуря туристов, выдаете копии за подлинники. А ну-ка докажите, что гравюры резал сам Рафаэль". Столяров возмутился: Рафаэль вообще не резал гравюры, он рисовал картины. А когда пригрозили штрафом, пригласил экспертизу. Эксперт был в шоке: это же Галле-младший, лучший гравер XVII века! Таких гравюр нет даже в Британском музее. "Откуда это у вас?". С аукционов Парижа".

       Столяров не дурит туристов. Он их шокирует, раскручивая бренд Толбухино. Например, выставляя медали, которые вручили Брежневу при инаугурации президента Никсона. "Номерные, - гордится коллекционер. "Им, может быть, место в Кремле", - удивляются работники Ярославского государственного музея-заповедника. "А этот прекрасный хрусталь, - Столяров щелкает по массивной вазе, - я собрал на закрывающихся стекольных заводах. Как-то позвонили: мы квартиру продаем, заберите хлам. Приехал, мама дорогая, три серванта, каждое изделие тысяч пять стоит, у меня денег не хватает! А парни говорят, забирайте или на свалку отнесем".

       За разглядывание хрусталя нас застал главный оппонент Столярова. Александр Борисович Привалов преподает историю в школе и почти сорок лет живет в Толбухино. Пишет о селе и односельчанах книги и опекает школьный музей маршала Толбухина. Первое, о чем он рассказывает: в селе: появились молодые мамы с колясками. И новую улицу начали строить. Любви к "эксклюзивам" без научного подхода у него нет. "Я в музее веду каталог - где записано, что откуда получено. А если такого нет, это вообще не музей", - категоричен он. Но через секунду меняет гнев на милость. Первобытные топоры на клею? - так это похоже на древнее привязывание камня к палке.

       "Село наше стало знаменитым, благодаря Столярову. Я не совсем одобряю надстройку третьего этажа, но усадьбу-то он спас", - резюмирует Привалов. "Да там крыша обрушилась, - оправдывается Столяров. И смущаясь, продолжает: "На международных форумах по туризму нам прямо говорят: товарищи, берите пример с Греции. Там про каждый камень выдумывают: тут Афродита была, там Посейдон". "Зачем придумывать, - хмурится Привалов,. - когда фактов столько?". Но, опять меняя гнев на милость, добавляет: "У нас с Владимиром Ивановичем - единство. И борьба противоположностей". Написавший книгу о маршале Толбухине и о ветеранах (на презентации было 50 человек, для села - много) он скромничает: "Я - хранитель". "А моя задача - все двигать вперед, - решительно вступает Столяров. - Туризм - это шанс для деревни". И опять вспоминает Жарова: молодец! Доказал! И сходу планирует запустить медовый бизнес. Пасечник уже дом на берегу помещичьего озера построил и 80 ульев привез.

Взгляд со стороны

Фишки для деревни

       Рано утром вместе со Столяровым мы в администрации Ярославского района Ярославской области. "Пришли склонять меня помогать господину Столярову? - почти сердится глава Николай Золотников, - а я ему не мешаю". "Сдайте в аренду Азанчеевский парк, хочу его расчистить", - тут как тут Столяров. Золотников берет ручку, записывает, но тут же уточняет: "Общественная территория не должна быть в частных руках". И предлагает "Давайте на общественных началах за несколько субботников расчистим парк".

На вопрос, симпатичны ли ему волонтерские начинания Столярова, отвечает: "Ну, конечно!". Но надо уходить от собственно бизнес-проекта. Жаров при восстановлении Вятского пока на бизнес-интересы упирал, проваливался и вызывал у людей отторжение. Но если люди заинтересуются и примут, и бизнес будет удачен."Какой же это бизнес - без прибыли? - обижается Владимир Иванович. - Я не знаю, как на самоокупаемость выйти". А Золотников подчеркивает, что у Жарова в Вятском гостиничный бизнес и ресторации уже дают прибыль. Но важно вовлечь жителей, иначе "будут вредничать, завидовать". И потоку туристов будут не рады. "Я, например, не так уж и радуюсь туристам в Вятском, я тишину люблю. Но кто-то наоборот". По его мнению, один хозяин в Толбухино - это мало. Надо, чтобы, как в Вятское, поехали люди, готовые печь хлеб, делать колбасу, коптить рыбу, варить квас, продавать молоко, мед и поделки. В Толбухино, конечно, нужны свои фишки. "Но без населения - сто процентов - не получится".

 

Компетентно

Александр Привалов, историк:

       - Крестьяне нашего села (существует с 1578 года, вначале называлось Давыдково) - знаменитые лепщики, ходившие в "отход". В Москву, но чаще в Петербург. Они делали лепнину к Зимнему дворцу, Исаакиевскому собору, храму Христа Спасителя, Большому театру. Это было село городской, а не сельской культуры. Здешние девушки были хорошо образованы, их охотно брали на работу в столицу - горничными и нянечками. 24 июня 1924 года в селе появился, наверное, один из первых в стране памятников Ленину, его слепили местные мастера. Села Вятское и Давыдково были соперниками-побратимами. Теперь нам надо догонять Вятское как самую красивую деревню России.

 

 

Чайковский не подвинется

 

Памятник композитору в Клину переносить не будут

 

В "Российской газете" от 30.10.2017 года была опубликована статья Ирины Муравьевой "Чайковского убрать", в которой шла речь о том, что жители подмосковного Клина обеспокоены переносом памятника Петру Ильичу Чайковскому работы скульптора Геворкяна с центральной Советской площади на городскую окраину. В Интернете была даже создана петиция, требующая отмены решения о переносе, которую подписали 3,3 тысячи человек.

то: Николай Симаков / ТАСС

       Мы связались с главой Клинского района Аленой Сокольской, которая рассказала, что памятник останется стоять в историческом центре города.

       По ее словам, панику по поводу переноса памятника спровоцировало публичное обсуждение места установки нового монумента в честь 700-летия Клина. К знаковому юбилею было решено создать памятник, который воплотил бы в камне собирательный образ всех великих людей, причастных к семивековой истории города. А куда его ставить? На этот вопрос предложили ответить самим клинчанам. Среди вариантов жителей был и такой: убрать с Советской площади скульптуру Чайковского, освободив тем самым место для нового монумента. А памятник композитору перенести туда, где он жил и творил - например, в усадьбы Майданово или Демьяново. "Но дальше предложений дело не пошло. Никаких проектов или документов, свидетельствующих о переносе, у нас нет", - утверждает Алена Сокольская. Более того, в Клину считают, что и имеющихся памятников Чайковскому горожанам мало. Поэтому собираются устанавливать новый монумент в честь композитора перед реконструируемой школой искусств, которая носит его имя, и восстанавливать разрушенные бюсты в усадьбе Майданово и поселении Фроловском.

       Петицию, требующую отмены решения о переносе, подписали 3,3 тысячи человек.

       Памятник, вокруг которого разгорелся скандал, был установлен на Советской площади Клина в 1995 году. "Его ценность связана с олицетворением определенных мест в нашем городе, который мы позиционируем как город Чайковского не только на территории дома-музея, где он жил... Памятник Чайковскому на Советской площади - это уже привычный всем образ Клина, и он вряд ли нуждается в переменах", - говорит глава.

От редакции

Мы хотим поздравить всех читателей нашей газеты, которые были обеспокоены судьбой этого памятника. Здравый смысл восторжествовал: после выступления "РГ" Чайковский остался на своем месте.

Чайковского убрать

 

В подмосковном Клину в центре города демонтируют памятник Петру Ильичу Чайковскому. На этом месте руководство города решило установить монумент "Клину 700 лет" ("Бронзовый щит"). Скульптуру композитора отправят на окраину города - в микрорайон Майданово.

 

Это странное и варварское по своей сути решение было принято прошлым летом. Предыстории у этого решения никакой нет. Есть только факт, что руководство города распорядилось на выделенные к 700-летию Клина средства возвести городской монумент. И ничего лучшего, чем демонтировать с этой целью памятник Чайковскому, установленный в историческом центре города, местные чиновники придумать не смогли. К слову, памятник великому русскому композитору, жизнь которого была связана с Клином (здесь он работал над "Пиковой дамой", "Спящей красавицей", Шестой симфонией и многими другими сочинениями), и чье имя прославило подмосковный город на весь мир, появился в Клину только в 1995 году. Тогда на 155-летие композитора, несмотря на тяжелейшие времена перестройки, город смог осуществить очень давнюю идею, появившуюся еще до войны. В историческом центре Клина, в уютном сквере рядом с Торговыми рядами и зданием собора (места, которые посещал Чайковский), был установлен памятник композитору, созданный скульптором Христофором Геворкяном. Памятник, торжественно открытый в присутствии тысяч жителей города, сразу стал символом Клина, местом паломничества туристов и поклонников музыки Чайковского.

       Что побудило нынешних клинских чиновников принять решение перенести памятник Чайковскому на окраину, остается загадкой. Аргументация безымянных "краеведов" ("Чайковский работал и в Майданово"), на которую ссылается глава клинского района Алена Сокольская, а также заявление Елены Кондрашиной, директора Клинского музейного объединения, прозвучавшее в эфире местного телевидения, что "в центре города памятник должен быть, но, безусловно, это должен быть памятник не Чайковскому" (?), вызывает недоумение. Так же, как и апелляция чиновников к итогам "народного голосования", проведенного в интернете, поскольку жители Клина, одобрившие идею создания монумента к 700-летию города, практически в каждом своем комментарии настаивали на одном - оставить памятник Чайковскому на своем месте. Эти комментарии чиновники проигнорировали.

       Заметим при этом, что именно в последние годы, Клин стал позиционировать себя именно как город Чайковского, выбрав для себя образцом моцартовский Зальцбург. Но даже вообразить подобное - чтобы в Зальцбурге знаменитый памятник Моцарту вынесли на окраину города под предлогом установки другого монумента, абсурдно. Клинским чиновникам ничто не мешает поставить новую скульптуру Чайковского в парке Майданово, но что мешает им подобрать место для монумента, посвященного 700-летию Клина? Осознают ли они, что если открытие новых памятников и вписывается в их компетенцию, то демонтаж памятника Чайковскому в центре Клина - это дело уже культурной России, это вопрос ее репутации в мире, поскольку для мира Чайковский - русский композитор номер один.

Прямая речь

Владимир Федосеев, дирижер, народный артист СССР, художественный руководитель и главный дирижер БСО имени П.И. Чайковского, главный приглашенный дирижер "Геликон-оперы":

- Я не могу поверить, что это происходит сегодня в Клину, который я так люблю, в Клину, где, казалось, наоборот с каждым годом имени Чайковского уделяется все большее и большее внимание… Для всего мира Клин неразрывно связан с именем Чайковского. Помню, как я и музыканты нашего оркестра - Большого симфонического оркестра имени Чайковского - участвовали в открытии этого монумента в 1995 году, как мы радовались, что памятник гению, прославившему клинский край, занял свое заслуженное место в городе. То, что сейчас происходит - трагедия для города, для музыкантов и любителей музыки всего мира. Это не должно случиться!

 

Задание 15. Прочитайте статью из научно-популярного журнала «Наука и жизнь», особое внимание уделяйте грамматическому уровню текста. Произведите необходимую правку.

 

Ниточка за иголочкой

 

Рязанские умелицы создают самую тонкую вышивку в мире

В течение последних 20 лет изделия мастериц-вышивальщиц из небольшого поселка Кадом Рязанской области участвуют в самых престижных выставках и неизменно вызывают восхищение. И несмотря на то, что фабрика была на грани банкротства, а зарплаты у вышивальщиц равны стоимости их одной небольшой работы, здесь продолжают плести сказку.

 

По преданию, по приказу Петра Первого привезли в Кадом несколько мастериц из Венеции, которые научили кадомчанок плести иглой венецианское кружево. Научили - уехали. А потом местные умелицы на основе усвоенных уроков создали свою ручную игольную вышивку и назвали ее "вениз" - оставили в названии что-то от Венеции. И до сих пор в кадомских изделиях есть как русские мотивы, так и типичные орнаменты Ренессанса.

- В Венеции, на острове Бурано, есть музей. Там несколько пожилых мастериц вышивают очень похоже. Но наша вышивка намного тоньше, изящнее. Во-первых, там уже никто не вышивает руками - иголочкой. Во-вторых, работают довольно толстыми нитками. К тому же у нас необычен дизайн - там повторяющийся рисунок, а здесь все разное - цветы, виды вышивок на одном изделии, - рассказал гендиректор фабрики Николай Ренин. - На конгрессе международной ассоциации коклюшечного кружева из 800 участников кадомский вениз был признан самой тонкой вышивкой в мире.

Скатерти, салфетки, вышивка на воротниках и манжетах блузок, филейные перчатки, а также мерные кружева - для украшения белья, портьер… От этого изящества просто дух захватывает, и не верится, что такое можно сотворить руками. Но все это делается иголочкой и самыми тонкими шелковыми нитями № 65. "Нить отечественная, ткань раньше тоже была отечественная - самый тонкий маркизет, сейчас покупаем в Италии", - поясняет директор.

- Как 300 лет назад делали, так и делаем, - рассказывают мастерицы Вика Рябчикова и Оля Потягина. - А глаза не болят - за компьютером целый день сидеть вреднее.

Подобная техника игольной ручной вышивки сегодня не встречается больше нигде. Она так и называется кадомский вениз

Сейчас у девушек новогодний заказ: вышивают шары для елки. Получается нечто нереальное - картинка как бы висит в воздухе. У Вики еще бабушка на этой фабрике работала. Но все же на вопрос: "Почему этим занимаются?" - отвечают, что не от хорошей жизни: "Так сложилось. Сначала пришли, потому что работать в Кадоме больше негде, а потом остались - нравится. Уже никуда и не уйдем".

Впрочем, есть на фабрике и машинная вышивка. Ручные изделия очень дороги.

- Самое дешевое - носовой платок стоит 2,5 тысячи. Вышивается четыре дня - это кружево на уголке и вензель - монограмма тех, кто заказывает, - поясняет директор. - Мы не берем ту цену, которую должны бы брать - по реальной стоимости. Средняя зарплата у нас десять тысяч. Заложить в цену побольше зарплату - тогда вообще не продадим. Идем по лезвию: шаг в сторону - и разорение.

В цехе машинной вышивки - стрекот швейных машин. Это где ручная - тишина и неспешный разговор. Машинки - как старые отечественные, так и новые импортные. Впрочем, как объяснил наладчик Сергей Спиряев, старые порой даже лучше: скорость у всех одинакова, а стартуют "ветераны" медленнее. Импортные-то "с места в карьер" - не всякая вышивальщица успевает к этому приспособиться.

- Конечно, руками аккуратнее. Но они будут полгода делать, а мы за три месяца сделаем. И к покупателю ближе - дешевле, - рассказывает Майя Кузина. - Вышиваем, по сути, как наши бабушки, только не сами иголочкой работаем, а машинка за меня ее водит, а я двигаю пяльцы. Получается то же самое, только быстрее.

Майя работает в этом цехе десять лет. Привлекает творчество. Иногда добавляет в рисунок что-то свое. Правда, приходится дольше возиться с изделием, а это отражается на зарплате. "Но ведь так интереснее!" - улыбаясь, заключает Майя.

Кстати

В царской России изделия, украшенные кадомским венизом, продавались в лучших магазинах столиц. После революции этот промысел едва не потеряли: до конца 20-х годов еще вышивали, потом кооператив закрылся. Только в 70-х годах прошлого века благодаря усилиям старейших художников и мастериц вместе со специалистами НИИ художественных промыслов удалось возродить эту уникальную вышивку.

Задание 17. Прочитайте статью из газеты «Известия», особое внимание уделяйте грамматическому уровню текста, в первую очередь синтаксису. Произведите необходимую правку.

ПОГОНЯ ЗА ЛЕНИНЫМ

 

Лев Данилкин: Я не историк и никогда себя не выдавал за того, кем не являюсь

 

Журналист, писатель, литературный критик, а с недавних пор - и редактор отдела культуры "Российской газеты" Лев Данилкин выпустил книгу "Ленин". Объемный труд в девятьсот с гаком страниц убористого шрифта издан в серии "Жизнь замечательных людей" к столетию русских революций. По заверениям автора, это не идеологический заказ и, тем более, не попытка поймать хайп на модной теме. Текст предваряет подзаголовок: "Пантократор солнечных пылинок". Почему? Узнаете, если прочтете. Лучше - книгу, в крайнем случае - это интервью <…>.

- А для чего ваш герой чекинится, приезжая на новое место?

- Я хотел, чтобы по книге было понятно, когда она написана, и для этого снабдил рассказчика сегодняшней лексикой. Эти знаки современности - крайне немногочисленны, я не выдаю себя за, условно, Юрия Дудя.

- Но вы наверняка работали над матчастью, изучали первоисточники, штудировали полное собрание сочинений вождя? Доктор философии и научный консультант "Родины" Семен Экштут посчитал: лишь на чтение, конспектирование и осмысление пятидесяти пяти ленинских томов и десятков томов документов и воспоминаний современников нужно потратить не менее пяти лет.

 

- Думаю, ровно поэтому даже в 2017 году мы не обнаружили никакого особенного бума новых ленинских биографий. Это трудозатратная история, и расходовать на это годы - род сумасшествия, конечно. Помню, как на меня смотрели люди, когда на вопрос, чем ты занимаешься, отвечал, что вот уже несколько лет пишу биографию Ленина: то же самое, что "хожу по вечерам в зал игровых автоматов" или "пытаюсь скрестить суматранских барбусов с мраморными гурами".

- А у вас дома, кстати, есть это собрание?

 

- Нет, я в 2012 году приехал в "Молодую гвардию", загрузил полный багажник пятидесятипятитомником, ленинскими сборниками и Биохроникой и в несколько заходов перетаскал в дом. Надо мной еще смеялись, мол, поближе, что ли, помойки не нашел? Помните, как Николай Носов описывал квартиру Знайки? Книги у него лежали на столе, полу, подоконниках, на шкафах, в шкафах и под шкафами, на кровати и под ней... Вот так у меня было - всюду, везде эти синие тома и книжки вроде "В зрительном зале Владимир Ильич" или "Ленин и совхоз "Лесные Поляны", ценнейшая вещь. И я запрещал их перекладывать, переворачивать страницы, закрывать - иначе забывал, что где, и система бардака рушилась. В марте 2017-го все отвез обратно, но собрание осталось у меня в телефоне, часто с ним сверяюсь, когда надо. Дома нет, не храню дома книги.

- Вообще?

 

- Ну у меня стоит сейчас другое собрание сочинений, следующего моего персонажа, но для работы, ну и как упрек - надо делом заниматься. А чтоб вот смотреть на шкафы, радоваться, что у меня все это есть, мое... я же много лет работал литературным критиком и никогда не был книжным фетишистом. Мне без разницы, где читать буквы - на бумаге или с экрана, я не различаю, иногда одновременно читаю.

- А что обычно делаете с прочитанными книгами?

 

- Не думаю об этом, просто знаю, что мне негде дома их хранить - и надо куда-то пристроить, знакомым или на дачу. Это как телефоны старые, которые просто перестаешь заряжать - и они куда-то сами деваются.

Галопом по Европам

- Быстро нащупали нужную тональность, Лев?

 

- Мне проще всего понять, что за человек кто-либо, увидев его тексты, я чувствую через стиль, как слепые через тактильные ощущения. И Ленина так же пытался ухватить: прочту всего и пойму. Но с ним этот трюк не особо проходит, там интеллект виден в стиле, но проникнуть за здорово живешь Ленину в голову не получится. И потом это сейчас мне любой том Ленина - как "Граф Монте-Кристо", а сначала читал, мне было скучновато - и ради разнообразия я поехал в Шушенское, потом в Ульяновск, в Мюнхен - и тут понял, что Ленин поразительно много и быстро перемещался, я за ним не успеваю сто лет спустя, и с этим что-то не то, на это никто особо не обращал внимания что он был одержим путешествиями. И я решил гоняться за ним не только на бумаге, но и "на пленэре".

 

Это сдвинуло книгу с мертвой точки - элементы репортажа дают ощущение достоверности, эффект присутствия. И еще, глядя на все эти места, я стал осознавать, с самого начала, что Ленин - не просто был там-то и там-то, что он сам - продукт географии. Он же не гриб, который в свое время придумал Сергей Курехин - выскочил из ниоткуда и нипочему. Как Маркс говорил, что мировой дух выстраивает философские системы в мозгу философов, так и гео-графия "предписывает" определенную жизненную траекторию, "судьбу" задает. В общем, я стал ездить системно, для каждой главы, нарочно - и ловить Ленина "на местах". Ты видишь место - и угадываешь, какой сюжет разворачивался в этих декорациях <…>.

 

Задание 24. Прочитайте часть интервью из интернет-журнала «Собака. ru », оцените необходимость редакторской правки, аргументируйте свой ответ.

 

Легендарный скульптор Лев Сморгон: "Мы делаем одно художественное произведение в течение всей жизни — себя"

КОРРЕКТОРСКАЯ ПРАВКА ТЕКСТА

           

Корректорская правка текста – это финальный этап работы с материалом, который может производиться как корректором, так и редактором / журналистом. Корректорская правка предполагает:

· устранение случайных орфографических и пунктуационных ошибок;

· устранение опечаток;

· расстановку недостающих пробелов, устранение лишних;

· единообразное оформление текста: его выравнивание, расстановку абзацных отступов, добавление или устранение подчеркивания, курсива, других типов выделения (при необходимости), расстановка одинаковых кавычек – либо «», либо “ ” (сочетание этих двух видов кавычек возможно только если кавычки необходимо поставить внутри кавычек, например, если внутри прямой речи упоминается название произведения).

Корректорская правка текста имеет целью сделать текст удобочитаемым и визуально более привлекательным для потенциального адресата.

Традиционно такой вид правки проводится с использованием корректорских знаком, основной список которых представлен в Приложении.

 

Задание 25. Прочитайте заметку из «Российской газеты», проведите необходимую корректорскую правку.

СВОДНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

 

Задание 28. Прочитайте заметку из «Российской газеты», проведите необходимую редакторскую правку.

 

Добыто в кедрах

 

Ни одно живое дерево от стамески мастера не пострадало

 

Описать словами то, что делает Василий Дробот, вряд ли возможно. В умелых руках мастера дерево превращается в необыкновенные по красоте саквояжи и сундуки, словно найденные на морском дне и предназначенные для хранения драгоценностей, в изысканные настольные комоды для ювелирных изделий, в сказочную избушку на курьих ножках, которая оказывается баром, и фантазийные футляры для ценных часов. Верится с трудом в то, что все эти арт-объекты выполнены из сухостойного сибирского кедра. Как говорится, ни одно живое дерево в процессе работы не пострадало.

В мастерской Василия пахнет кедром: в углу "отдыхает" древесина, повсюду - необычные коряги. Найти такой материал непросто. Лесники Томской и Кемеровской областей знают, кому отправлять "уснувший" на корню кедр.

- Дерево я полюбил тридцать лет назад, когда мне было четырнадцать. Приехал в Новосибирск из поселка Шахта Тогучинского района и поступил в профессионально-техническое училище N 26, окончил его по специальности "Резьба по дереву". Сейчас уже и училища такого нет, и профессия моя вымирающая, - говорит мастер.

       Его отец, посвятивший себя музыке, не стал отговаривать сына от увлечения, а, напротив, поддержал его в этом и подарил качественные инструменты. Отцовской стамеской Василий до сих пор пользуется, делает ею финальные штрихи на готовом изделии.

       После училища был долгий путь к высочайшему мастерству, включая годы работы рядом с именитыми мастерами в Москве. Вернувшись в Новосибирск, Василий три года преподавал в Институте социальных технологий и реабилитации, созданном при Новосибирском государственном техническом университете. В числе его воспитанников - ребята, имеющие проблемы со слухом. Весной Василий ждет одного из выпускников в своей мастерской. Еще четверых учащихся архитектурно-строительного колледжа мастер пригласил к себе на практику.

       По словам жены Василия, единомышленника и коммерческого директора семейной мастерской Татьяны Новоселовой, создать полноценную мастерскую было непросто. Она появилась только после того, как Дроботу был присвоен статус резидента муниципального бизнес-инкубатора. Здесь, в просторном помещении, он работает уже два года. Одновременно занимается созданием собственной мастерской, уже готов цокольный этаж для хранения древесины.

       И все-таки то, что делает Василий, - штучный товар, на изготовление одного коллекционного экземпляра может уйти до трех месяцев. Поэтому и стоимость таких изделий ручной работы немаленькая, хотя зарубежные мастера оценивают свои работы в разы дороже. Но в любом случае доступны эти арт-объекты лишь единицам.

       Вот и родилась у Василия и Татьяны идея выпускать экопосуду из сухостойного кедра, которую могли бы позволить себе все желающие. Почему кедр? У этого дерева красивейший рисунок, неповторимый бисквитно-кремовый оттенок и аромат. Кроме того, кедр обладает дезинфицирующим свойством.

       Но, как оказалось, нельзя просто взять и начать выпускать посуду из древесины, предназначенную для сервировки, хранения и непосредственного контакта с продуктами питания и готовыми блюдами. Для этого требуется специальное разрешение. Ни ГОСТов, ни ТУ на выпуск деревянной посуды, которую можно было бы применять в быту наравне со стеклянной и керамической, до сих пор не существовало. После испытаний изделий Василию Дроботу был выдан первый в России "Сертификат соответствия системы ГОСТ для серийного производства экологичной кухонной утвари и посуды".

Под занавес 2017 года на региональном этапе национальной премии "Бизнес-Успех" (проводится для предпринимателей, которые готовы заявить о своих проектах на государственном уровне) семейная мастерская "ДроботДизайн" за выпуск уникального экопродукта из цельного сухостойного кедра была признана "Лучшим созидательным проектом года".

Как отметил Василий Дробот, получить такое признание в Год экологии - для него большая радость и ответственность.

 

Задание 31. Прочитайте статью из журнала « Forbes », произведите необходимую редакторскую правку.

 

Билет в один конец. Сколько денег и людей нужно для жизни на другой планете

 

Ученые подсчитали, что необходимо для путешествия длиной в 630 лет

 

В начале XXI века устремления человека в космос вновь стали одной из самых обсуждаемых тем. Успешные миссии, пока беспилотные, на Марс, развитие частных компаний типа Space X и активизация политической повестки в сфере космоса приближают нас к осуществлению самой смелой мечты — полету к звездам. Но возникают новые вопросы.

 

Трудности перелета

Самым быстрым космическим аппаратом человечества должен стать Parker Solar Probe — беспилотный зонд для изучения внешней короны Солнца, запуск которого планируется уже в августе 2018 года. Даже несмотря на то, что он достигнет всего лишь 0,00067% от скорости света, говорить о полетах к звездам и изучать возможную перспективу можно уже сейчас — именно этим занялись исследователи из Франции, изучив возможность перспективной колонизаторской миссии к звездам, в том числе необходимое количество человек для ее осуществления.

       Одно из наиболее перспективных направлений, куда могло бы отправиться человечество, — тройная звездная система Альфа Центавра, находящаяся в 4,36 световых годах (то есть со скоростью света лететь до нее чуть более четырех лет). Самая близкая от Солнца звезда — красный карлик Проксима Центавра (4,24 световых года), на его орбите в зоне обитаемости находится экзопланета Проксима Центавра b — одно из ближайших мест, где в будущем может «осесть» человек.

       Путь к планете при существующем уровне технологий займет примерно 6300 лет, но ученые рассчитывают на сокращение этой цифры до «терпимых» показателей. «Конечно, технологии развиваются, и со временем будет учрежден реальный проект по межзвездным перелетам. Мы можем ожидать, что время пути сократится на один порядок, до 630 лет. Теоретически, так как такая технология еще не создана», — отметил астрофизик Астрономической обсерватории Страсбурга Фредерик Мартин.

       Срок в 630 лет — относительно приемлемый, если речь идет о наличии соответствующих технологий и необходимости переселения к другой звезде. Понятно, что такой полет будет билетом в один конец не только для начавших путешествие, но и для всех последующих поколений, включая прибывших в конечный пункт назначения.

       Изучив факторы ожидаемой продолжительности жизни, показатели рождаемости, возможность инцидентов, катастроф, а также проведя компьютерную симуляцию, исследователи пришли к выводу, что для поддержания космического путешествия длиной в несколько поколений достаточно 98 человек, прапрапраправнуки которых смогут воочию увидеть пункт назначения. При этом каждый из них будет генетически здоровым — указанное количество членов экипажа позволит избежать близкородственных связей.

Социальный фактор

       Тем не менее даже если допустить возможность полностью обезопасить человека от воздействия среды, обеспечить его необходимыми ресурсами для поддержания жизни, физической формы, основной проблемой подобной миссии может стать социальный фактор: при всех продуманных механизмах взаимодействия между членами команды списывать возможные риски социальных конфликтов не представляется возможным.

       Нахождение в замкнутой обстановке на протяжении всей жизни сказывается на взаимоотношениях между людьми. Даже при конфликтах и унижениях на Земле, в рабочей обстановке, их свидетелями или участниками становятсяпримерно 75% коллектива. Учитывая, что даже один человек при желании может нанести серьезный ущерб всей миссии, к вопросу подбора экипажа и особенно воспитания его потомства придется подходить не с меньшей серьезностью, чем к технической части возможного полета.

Наглядный пример

       Масштабы потенциальной многовековой миссии беспрецедентны и не могут быть оценены объективно за неимением хоть сколько-нибудь близких примеров или даже проектов. Полет колонистов к ближайшей звезде станет, безусловно, самым дорогим, наукоемким и опасным предприятием, на которое когда-либо решался человек.

       Тем не менее направление такого проекта (в идейном и пространственном значениях) имеет ряд аналогий. Например, перспектива переселения человека на другое тело в пределах Солнечной системы. Такой проект куда менее продолжительный, затратный, а также имеет все шансы начать осуществляться уже в ближайшие десятилетия.

В этом случае одной из основных проблем (помимо технических) выступает вопрос финансов: по подсчетам организации Институт Марса (НКО, частично финансируется за счет NASA), лишь один полет человека к Красной планете будет стоит около $1 трлн (совокупные траты на подготовку и реализацию миссии в течение 25 лет).

       Для сравнения: весь бюджет NASA на 2018 финансовый год составил «всего» $20,736 млрд — даже если допустить, что агентство тратило бы исключительно на марсианскую программу, через четверть века (без значительных скачков в финансировании) агентство смогло бы получить и вложить в миссию лишь половину необходимых средств.

       Согласно заявлению главы Space X Илона Маска, «билет» на Марс для потенциального колониста может обойтись в $1 млрд, но в эту сумму, судя по всему, не входят ни затраты на жизнеобеспечение, ни какие-либо прочие расходы, связанные с освоением Красной планеты.

       Еще один, наиболее близкий к рассмотренному в начале полету к звездам проект российского миллиардера Юрия Мильнера Breakthrough Starshot. Инициатива направлена также на исследование Альфа Центавры, но предполагает отправку миниатюрных космических кораблей весом несколько граммов. Они будут ускоряться за счет лазерного паруса — с применением этой технологии аппараты смогут развить скорость до 1/20 от скорости света. Достаточной технологической базы для разработки таких аппаратов и осуществления миссии пока нет, но Мильнер в рамках проекта уже выделил $100 млн, а физики, учитывая технологические тренды, рассчитывают, что первые мини-спутники достигнут ближайших к нашей системе звезд уже до конца XXI века.

В будущее?

       О необходимости постепенной экспансии человека в космос говорится давно, и сама она давно перестала быть предметом для дискуссий, оставив место только для сомнений касательно технической, финансовой и, как в данном случае, социальной стороны вопроса.

Даже имея перед глазами пример успехов частных космических компаний, подобные масштабные проекты, как полет к звездам, сложно представить без участия в них всей мощи государственного аппарата. Подбор ученых, экипажа, оценка рисков и прочие и прочие необходимые процедуры нужно проводить в полном соответствии с методами, многие из которые еще только предстоит выработать.

       Один из них уже известен: продолжить историю Homo sapiens могут 98 человек. Точнее, их далекие потомки.

 

Задание 32. Прочитайте статью из научно-популярного интернет-журнала «Наука и жизнь», произведите необходимую редакторскую правку.

 

 

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

       Правильное и своевременное выполнение домашних заданий является одним из условий успешной сдачи экзамена. Домашние задания имеют целью способствовать выработке редакторского навыка.

 

Задание. Сделайте полную редакторскую правку публицистического текста по выбору (объем текста 2000 - 3000 знаков без пробелов), используя следующий план:

1. оцените соответствие темы и содержания текста;

2. оцените композиционную рамку (соотношение введения, заключения и заголовка);

3. сделайте фактологическую правку (при необходимости);

4. оцените композицию текста, если требуется внесите изменения (сократите, добавьте или поменяйте абзацы местами);

5. сделайте речевую правку (уровень лексики, грамматики, синтаксиса);

6. откорректируйте текст (устраните опечатки, лишние пробелы и пр.).

Правила оформления задания

1. Используйте таблицу

оригинал правка
   

 

Всю правку, кроме композиционной, необходимо выделять цветом или курсивом, чтобы было проще оценить объем проделанной работы. Допускаются комментарии в режиме рецензирования или после таблицы.

Домашнее задание рекомендуется выполнять в электронном виде (хотя при необходимости и желании допустимо вносить правку от руки). При электронном выполнении задания, файл следует озаглавить следующим образом: Фамилия 1. doc (например, Иванова 1. doc), где цифра – это номер выполняемого задания. Если в электронном виде сдаются долги по практикам, то файл следует озаглавить так: Фамилия дата пропущенной практики. doc (например, Иванова 01.09. doc).

 

Пример оформления домашнего задания

оригинал правка
В измайловском Кремле пройдет фестиваль винила Восьмой музыкальный фестиваль Vinyl Acryl пройдет 30июня в творческом квартале Vernissage. Творческий квартал на территории Измайловского Кремля открылся недавно. Новое городское пространство возникло на месте складов "Вернисажа" и Черкизовского рынка чуть меньше года назад. Еженедельно здесь проходят фестивали, маркеты и тематические вечеринки. Впервые он будет уличным: в программе помимо выступления ди-джеев, маркета винила и мастер-классов для детей и взрослых запланировано участие стрит-арт художников, которые в режиме реального времени создадут граффити в пространстве нового творческого кластера. Также в программе: мастер-классы для детей, фотолаборатория по созданию портретов в технологии амбротипии (метод XIX века), тематическая фотозона, фудкорт, маркет хендмейдеров. В Измайловском Кремле пройдет фестиваль винила  30 июня в творческом квартале Vernissage, открывшемся чуть меньше года в Измайловском Кремле, пройдет музыкальный фестиваль Vinyl Acryl.  Впервые этот фестиваль будет уличным. В программе предусмотрены не только выступления диджеев и продажа виниловых пластинок, но и мастер-классы для детей и взрослых, а также участие стрит-арт художников, которые в режиме реального времени будут создавать граффити, чтобы сделать новое творческое пространство более ярким. Фестиваль не ограничивается только граффити и винилом: организаторы также обещают фотолабораторию по созданию портретов «под старину» (по одной из технологий XIX в.), тематическую зону для фотографирования, фудкорты, а также ярмарку изделий ручной работы.  

 

Комментарии к правке: была проведена частичная правка-сокращение (объединены первый и второй абзацы), устранены профессионализмы, которые сложно разъяснить в небольшой заметке, часть заимствований заменена русскими синонимами (оригинальный текст, как представляется, был перегружен жаргонными заимствованиями), устранены опечатки. В слове диджей предпочтение отдано варианту без дефиса, так как он зафиксирован в Академическом орфографическом словаре (http://gramota.ru/slovari/dic/?word=диджей&all=x) и чаще встречается в Национальном корпусе русского языка.

 

 

Основная литературы

 

1. Голуб И.Б. Литературное редактирование. – М. 2010.

2. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М., 2011.

3. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. – М., 2001.

4. Стилистика и литературное редактирование / Под ред. В.И. Максимова. – М., 2007.

 

Дополнительная литературы

 

5. Энциклопедический словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. – М., 2006.

6. Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты / Под ред. А.П. Сковородникова. – М., 2005.

7. Язык средств массовой информации / Под ред. М.П. Володиной. – М., 2008.

 

Электронные ресурсы

8. Национальный корпус русского языка: http://www.ruscorpora.ru

9. Справочно-информационный портал ГРМОТА.РУ: http://gramota.ru

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

СПИСОК ОСНОВНЫХ РЕДАКТОРСКИХ ЗНАКОВ

 

А.А. Брыкова

СТИЛИСТИКА И ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ

 

Литературное редактирование

Задания для практических занятий

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки

42.03.02 Журналистика

 

 

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ.. 3

ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ: ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ.. 4

РАБОТА РЕДАКТОРА С ФАКТОМ... 6

ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ.. 8

КОМПОЗИЦИОННАЯ ПРАВКА ТЕКСТА.. 11

РАБОТА РЕДАКТОРА С ТЕКСТАМИ РАЗНЫХ ВИДОВ.. 15

РЕДАКТОРСКАЯ ПРАВКА ЛЕКСИЧЕСКОГО УРОВНЯ ТЕКСТА.. 22

РЕДАКТОРСКАЯ ПРАВКА ГРАММАТИЧЕСКОГО УРОВНЯ ТЕКСТА.. 28

РЕДАКТОРСКАЯ ПРАВКА ЗВУКОВОГО УРОВНЯ ТЕКСТА.. 35

РЕДАКТОРСКАЯ ПРАВКА УСТНОЙ РЕЧИ.. 37

КОРРЕКТОРСКАЯ ПРАВКА ТЕКСТА.. 43

СВОДНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.. 45

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ.. 52

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ... 55

ПРИЛОЖЕНИЕ.. 56

 

 

ВВЕДЕНИЕ

           

       Литературное редактирование – второй раздел курса «Стилистика и литературное редактирование», основная цель которого – выработать навык комплексной работы с текстом – оценки его стилистического качества и устранения ошибок фактологического, композиционного и речевого уровней.

       Задачи курса включают в себя формирование навыков:

· Анализа качества текста с точки зрения функционального стиля, жанра и поставленной коммуникативной цели;

· Выявления ошибок разных уровней: факт, структура, речевая реализация;

· Устранения выявленных ошибок (редактирование текста) без искажения исходного смысла текста;

· Оформления текста в соответствии с требованиями, предъявляемыми к письменным текстам разных жанров.

Предлагаемое методическое пособие содержит тренировочные практические задания, выполнение которых предполагает комплексную оценку текста. Для большей эффективности рекомендовано использовать методическое пособие совместно с заданиями раздела «Практикум» книги И.Б. Голуб «Литературное редактирование» (М., 2010 год и другие издания). Задания «Практикума» нацелены на отработку отдельных видов правки (необходимых на первых этапах прохождения курса), в то время как задания предложенного пособия позволяют формировать комплексный редакторский навык. Именно поэтому в пособии представлены тексты разных журналистских жанров (заметка, статья, репортаж, интервью), варьирующиеся по объему, тематике и сложности. Тексты проводятся либо полностью, либо с незначительными купюрами, что позволяет должным образом оценить композицию оригинала и внести адекватные изменения.  В конце пособия приводится пример оформления домашних заданий и список рекомендованной литературы. В приложении представлен список основных корректорских знаков.

 

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ: ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Литературное редактирование – прикладная дисциплина, основная цель которой привести текст в соответствие с задумкой автора, добиться, чтобы речевое оформление текста обеспечивало наиболее точную передачу информации.

Литературное редактирование соотносится с такими лингвистическими дисциплинами, как:

· функциональная стилистика: качественная редакторская правка не возможна без учета стиля и жанра конкретного текста;

· культура речи: речевая правка всегда производится с учетом существующих языковых норм - фонетических, лексических и грамматических.

 

Литературное редактирование: предварительный этап

 

Приступая к литературному редактированию, необходимо принимать во внимание:

· жанр, в котором написан текст (в рамках существующей системы стилей и жанров);

· потенциального читателя: даже в случае массовой коммуникации, необходимо четко понимать, для кого написан текст, как речевые характеристики текста соотносятся с возрастом, гендером, сферой интересов и речевой компетенцией потенциального читателя;

· авторский стиль (образ автора): особенно важен этот аспект для авторских жанров журналистики, текстов художественно-публицистического подстиля, где редакторская правка не должна нивелировать стилистические особенности журналистских произведений конкретного автора (если, конечно, они отвечают политике издания, для которого написан текст);

· тип реализации текста – устный или письменный, то есть рассчитанный на визуальное, аудио-визуальное или исключительно аудиальное восприятие.

 

Основные виды редакторской правки:

· правка-переделка: полное изменение текста (его композиции и речевого оформления с сохранением фактологического уровня);

· правка-сокращение: устранение всего, что не раскрывает основной информации статьи;

· правка-обработка: допускает частичное изменение композиции, но основное внимание уделяется речевому уровню текста;

· чистовая правка: предполагает устранение мелких ошибок разных уровней текста без внесения в текст значительных изменений;

· правка-вычитка: необходима для устранения возможных опечаток и неточностей стиля.

 

Основные этапы редакторской правки:

· оценка соответствия текста заявленной теме и поставленной цели;

· оценка композиционной рамки: соотношения заголовка, введения и заключения;

· фактологическая правка: устранение фактических ошибок, проверка написания имен собственных;

· композиционная правка: оценка количества микротем, последовательности их подачи, стилистическая оценка встретившихся типов речи – повествования, описания, рассуждения;

· речевая правка: устранение ошибок и неточностей, встретившихся на разных уровнях текста:

o лексическом: устранение речевой избыточности / недостаточности, ошибок сочетаемости, оценка уместности употребления лексики разных пластов (историзмов, неологизмов, жаргонизмов и пр.), устранение ошибок при использовании фразеологизмов;

o морфологическом: устранение ошибок, связанных с употреблением падежных словоформ, форм прилагательных, глаголов и числительных;

o синтаксическом: устранение ошибок, связанных с употреблением причастных и деепричастных оборотов, однородных членов, предложений разных типов; оценка длины предложения, его состава, уместности употребления вставных и обособленных конструкций, прямой речи.

· орфографическая и пунктуационная правка (при необходимости).

 

Основные принципы литературного редактирования:

· правка возможно только в том случае, если текст прочитан полностью (от заголовка до последней фразы);

· правка предполагает установку на возможную ошибку (редактору свойственно во всем сомневаться);

· правка предполагает необходимость учитывать более широкий контекст (изменение части текста всегда ведет к изменению всей структуру статьи);

· правка требует критического отношения к себе и постоянного сравнения оригинального и отредактированного варианта с предпочтением лучшего из них;

· правка не допускает искажения «авторского голоса» и по возможности должна быть минимальна;

· качественная редакторская правка – это проявление уважения к тексту, автору и потенциальному читателю.

 

РАБОТА РЕДАКТОРА С ФАКТОМ

 

Фактологическая правка предполагает обязательную проверку:

· правильности и единообразия написания имен, фамилий (в том числе инициалов). Особое внимание уделяется иностранным именам и названиям, написанным латиницей и кириллицей - в первую очередь именам с возможными вариантами написания е / э (например, Брэдбери), двойными согласными;

· правильности написания названий – организаций, газет, журналов, литературных произведений, в том числе корректности принятых переводных названий;

· дат;

· иных числовых обозначений, в том числе процентов.

 

Задание 1. Прочитайте заметку из «Российской газеты». Обращайте особое внимание на факты. Поведите фактологическую правку текста и другие виды правок (при необходимости).

Анализ ДНК не подтвердил родства между Сальвадором Дали и его "дочерью"

 

Сальвадор Дали остался бездетным. Как сообщает La Vangardia, проведенные анализы ДНК не подтвердили родства между известным художником и гадалкой из Жироны Марией Пилар Абель Мартинес, утверждающей, что она является дочерью великого сюрреалиста.

По данным издания, необходимые тесты были проведены в лабораториях Мадрида и Барселоны и их результаты переданы в суд. Поскольку Пилар Абел не имеет никаких письменных или иных доказательств, что Дали был ее отцом, анализ ДНК должен был поставить точку в растянувшемся на 10 лет разбирательстве. Ради этого даже было эксгумировано тело художника. После смерти сюрреалиста оно было забальзамировано и захоронено под полом одной из комнат театра-музея Дали в Фигейрасе. В конце июля склеп был вскрыт, и специалисты собрали необходимые для проведения экспертизы генетические образцы. Судебное заседание, на котором официально будет объявлено решение по делу, состоится 18 сентября.

Впервые Пилар Абель заявила о своих родственных связях с Дали в 2007 году. Тогда она тоже попыталась провести сравнение ДНК. Для анализа использовались фрагменты кожи и усов художника, но десять лет назад ученые не выявили никаких родственных связей между ними. Пилар Абель родилась в 1956 году и была зарегистрирована как дочь Хуана Абеля и Антонии Мартинес де Аро. Когда ей было восемь лет, ее бабушка рассказала ей, что ее биологическим отцом является Сальвадор Дали. Ее мать якобы тайно встречалась с ним в 1955 году, когда работала няней в доме недалеко от того места, где жил и работал художник.

Примечательно, что несмотря на отсутствие родственных связей, женщина действительно очень похожа на сюрреалиста. Если бы отцовство подтвердилось, Пилар Абель могла бы претендовать на 25 процентов наследства Дали, общая стоимость которого оценивается в 300 миллионов евро. Сам художник, скончавшийся в 1988 году, все свои работы завещал Испании.

 

 

Задание 2. Прочитайте заметку из «Российской газеты». Обращайте особое внимание на факты. Поведите фактологическую правку текста и другие виды правок (при необходимости).

 

Пустые хлопоты

 

Жители деревни Пустой Ярославль во Владимирской области, не дожидаясь дорожников, сами начали строительство дороги.

Пустому Ярославлю в этом году - 513 лет. И все это время жители добираются сюда по грунтовой дороге. Во время дождей она становится практически непроезжей. И это - большая проблема.

Из-за отсутствия регулярного сообщения с остальным миром, Пустой Ярославль к концу 1980-х пришел в упадок - в деревне не оказалось ни одного зарегистрированного жителя. Но летом, в сухую погоду, когда в деревню можно проехать, жители всякий раз возвращались в свои дома из Владимира, что в 30 километрах отсюда. Уже как дачники.

В Пустом Ярославле вообще упрямый народ. Жители не бросали свою деревню (в ту пору, возможно, село) ни во время монголо-татарского ига, ни в конце 1980-х, когда деревню хотели снести и устроить тут танковый полигон. Не бросают и сейчас. Так что Пустой Ярославль - не пустой.

Название это, как рассказывают, закрепилось как раз в ту пору, когда в окрестностях Владимира и Суздоля хозяйничали кочевники. Будто бы наместник хана отвечал в донесении предводителю, что после того как по селению прошлось полчище, в нем стало так же пусто, как и у хана, опустошившего к тому времени город Ярославль.

С тех пор в Пустом Ярославле много чего появилось. Мобильная связь; бензиновые косилки и пилы, с которыми местные отбиваются от напирающих с брошенных полей травы и леса; внедорожники - на них пытаются победить дорогу. Но и вездеходы все равно вязнут в здешней грязи. И это, как следует из "Материалов для оценки земель Владимирской губернии" 1897 года, не случайно.

Там со слов крестьян Пустого Ярославля записано, что здесь "земля после дождя лубенеет, затем сильно растрескивается". Тот же отзыв давали и крестьяне соседней деревни Фуфайки (Малый Ярославль тож), которые пахать все же предпочитали именно в сухую погоду, так как "в сырое время лошадь сильно "вязнет".

- Нам бы щебенки и песка с глиной, - мечтают местные жители. И на своих уазиках и тракторе, а так же с помощью совковых лопат выравнивают насыпанные на дорогу куски бетона, битый кирпич и прочий строительный мусор.

Но местными жители являются не вполне, так как прописаны, как правило, в городе.

В Пустом Ярославле же сейчас официально зарегистрирован один человек. Поэтому вести сюда дорогу, очевидно, считают нецелесообразным.

Получается замкнутый круг - жить все время тут нельзя, потому что нет дороги. Дороги нет, потому что тут почти никто постоянно не живет.

Но в мае этого года Суздальский районный суд все-таки обязал администрацию Суздальского района в течение полутора лет привести автомобильную дорогу Козики - Петраково - Пустой Ярославль в соответствие с требованиями ГОСТ. Это значит "дорога с гравийным покрытием или асфальтной крошкой".

Крошка! Как же по ней здесь скучают... Вообще-то по такому маршруту придется делать крюк, зато по такой дороге можно будет проехать всегда.

Когда дорожники приступят к строительству (и приступят ли вообще), в администрации Новоалександровского сельского поселения не отвечают. Глава администрации Елена Кашина очень занята.

Поэтому жителям Пустого Ярославля пока приходится обходиться своими силами.

Мост через речку Колочку, например, давно требует ремонта. Этим летом рядом с ним администрация поставила красивую табличку. На ней сообщается, что это - пожарный водоем...

 

Дата: 2018-11-18, просмотров: 627.