Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
Заочной формы обучения
Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
Выполнение контрольной работы представляет один из обязательных элементов освоения курса «Отечественная история».
Контрольная работа должна свидетельствовать, что студент основательно разобрался в избранной теме.
Контрольная работа пишется по определенному плану и должна иметь законченный характер. Это значит, что работу следует начать с краткого введения, осветить все вопросы темы и сделать соответствующие обобщения. Если приводятся цитаты, цифры, то в сносках внизу страницы указываются произведение, том и страница, откуда они взяты. В заключении работы делаются краткие выводы по теме.
Контрольная работа должна быть объемом в одну ученическую тетрадь /не менее 12 листов/. На первой странице приводятся № контрольной работы, фамилия, имя, отчество студента, факультет, специальность и курс, название темы. На второй странице дается план работы, затем следует текст. В конце приводится список использованной литературы, после дата написания контрольной работы и подпись исполнителя.
Контрольная работа должна быть написана аккуратно, разборчивым почерком, с оставлением полей для отметок преподавателя. При цитировании различных источников необходимо делать сноски внизу страницы. В случае невыполнения этих обязательных требований работа не может быть зачтена.
Как определить номер своей контрольной работы
Номера контрольных работ определяются для студентов в соответствии с начальными буквами их фамилий в алфавитном порядке, по возрастанию. Например, студенты, у которых фамилии начинаются с букв «А», выполняют контрольную работу № 1 и т.д. /см. таблицу/.
Подготовка к написанию контрольной работы
К раскрытию вопросов плана студент должен приступать, основательно изучив не только материал, относящийся непосредственно к теме, на которую пишется работа, но и связанные с ним и другие предыдущие разделы программы.
Основным источником служит соответствующее учебное пособие. Работа не может быть написана на основании какого-либо одного учебного пособия или статьи. Кроме учебника необходимо изучить еще несколько публикаций по теме /документы, статьи, главы из книг и т.п./. Это позволит более основательно подготовиться к раскрытию темы, а также облегчит подготовку к экзамену по дисциплине «Отечественная история».
Таблица выбора номера контрольной работы
| Начальные буквы фамилий студентов | Номера к/работ | Начальные буквы фамилий студентов | Номера к/работ |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| А | 1 | Н | 12 |
| Б | 2 | О | 13 |
| В | 3 | П | 14 |
| Г | 4 | Р | 15 |
| Д | 5 | С | 16 |
| Е | 6 | Т | 17 |
| Ж,З | 7 | У,Ф | 18 |
| И | 8 | Х,Ц, | 19 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| К | 9 | Ч,Ш | 20 |
| Л | 10 | Щ, Э | 21 |
| М | 11 | Ю,Я | 22 |
Примечание:
1. Номера контрольных работ соответствуют номерам тем.
2. Произвольный выбор тем не разрешается, изменение темы допускается только с разрешения преподавателя.
Вместо письменной контрольной работы студент может выполнить по согласованию с преподавателем реферат по курсу «Отечественная история» по одной из следующих тем. При этом студент самостоятельно составляет план работы и список литературы:
1. Первые князья Киевской Руси.
2. Распространение христианства на Руси, значение этого события для развития государственности и культуры.
3. Культура средневековой Руси (IX-XVII вв.)
4. Выдающиеся представители российской культуры (на примере конкретных биографий).
5. Становление самодержавия в России (XVI-XVIII вв.)
6. Торговля и предпринимательство в России в XVI- XIX веках.
7. Городские и крестьянские восстания в России в XVII - XVIII вв.
8. Отечественная война 1812 года.
9. Народничество в России.
10. Витте: взлет и падение российского реформатора.
11. П.А. Столыпин и его программа модернизации России.
12. Классы и партии России накануне и в ходе революции 1905–1907 годов.
13. Февральская буржуазно-демократическая революция в России.
14. Октябрьская революция 1917 г. в России. Замысел и результаты.
15. В.И.Ленин. Политический портрет.
16. Октябрьская революция 1917 г. и судьбы культуры.
17. Индустриализация в СССР: опыт и уроки.
18. Трагедия коллективизации: причины и последствия.
19. Сталинизм: эволюция и сущность.
20. Зарождение и развитие фашизма: его идеология и политика. Возникновение очага войны в Европе.
21. Мир накануне и в начале второй мировой войны.
22. Антифашистская коалиция в годы II Мировой войны.
23. И.В. Сталин. Политический портрет.
24. Советская деревня в 50-60-е годы XX в.
25. М.С.Горбачев. Политический портрет.
26. Политическое развитие России после августа 1991 года.
27. Революционные преобразования в странах Центральной и Юго-Восточной Европы в конце 28. 80-х – начале 90-х годов.
29. Внешняя политика СССР в 50 – 80-х гг. XX в.
30. Культура России (IX – XIX века).
31. Культура России в XX веке.
Литература
1. Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление /1953-1985 гг./. - М.: Международные отношения, 1991. – 400 с.
2. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917 -2004: Учебное пособие. – М.: Аспект-Пресс, 2006. – 816 с.
3. Бунич А. Осень олигархов. – М.: Яуза, Эксмо, 2006. – 448 с.
4. Бурлацкий Ф.М. Вожди и советники: о Хрущеве, Андропове и не только о них. – М.: Политиздат, 1990. – 384 с.
5. Валишевский К. Петр Великий. – М.: Захаров, 2004. – 464 с.
6. Витте С.Ю. Избранные воспоминания. - М.: Мысль, 1991. – 708 с.
7. Волкогонов Д.А. Семь вождей. В 2-х кн. - М.: Новости, 1995. – Кн. 1 – 496 с., Кн. 2 – 480 с.
8. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 560 с.
9. Жуков Ю.Н. Тайны Кремля. - М.: ТЕРРА – Книжный клуб, 2000. – 688 с.
10. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история. От Екатерины Великой до Александра II. – М.: Мысль, 1994. – 765 с.
11. Залеский К.А. Империя Сталина. Биографический энциклопедический словарь. – М.: Вече, 2000. – 608 с.
12. Зенькович Н.Л. Самые закрытые люди. Энциклопедия биографий. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Звездный мир, 2004. – 688 с.
13. Зуев М.Н. История России. Учебники для вузов. Изд. 2, с изм., доп. – М.: Приориздат, 2005. – 688 с.
14. Зуев М.Н. Хроника истории России. - М.: Дрофа, 1995. – 400 с.
15. История политических партий России: учебник / Под ред. А.И. Зевелева. - М.: Высшая школа, 1994. – 447 с.
16. История России с древнейших времен до наших дней: Учебник / Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 768 с.
17. История России. С древнейших времен до 1861 г./Под ред. Н.И.Павленко. - М.: Высшая школа, 1998. – 559 с.
18. История России: новейшее время (1945-1999): Учебник для вузов / Под ред. А.Б. Безбородова - М.: «Олимп»; Изд-во АСТ, 2001. – 464 с.
19. Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций. - М.: ОЛМА-ПРЕСС. Образование, 2004. – 831 с.
20. Крыштановская О. Анатомия российской элиты. – М.: Захаров, 2005. – 384 с.
21. Л.И. Брежнев. Материалы к биографии. - М.: Политиздат, 1991. – 384 с.
22. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М.. История России. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Норма, 2005. – 784 с.
23. Н.С. Хрущев Материалы и биографии. - М.: Политиздат, 1989. – 367 с.
24. На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и обществе. - М.: Политиздат, 1990. – 447 с.
25. Новосельцев А.П. Образование Древнерусского государства и первый его правитель // Вопросы истории. 1991. № 2-3.
26. Осмыслить культ Сталина. – М.: Прогресс, 1989. – 656 с.
27. Пихойя Р.Г. Москва. Кремль. Власть. Две истории одной страны. – М.: Русь-Олимп: Астрель: АСТ, 2007. - 554 с.
28. Пихойя Р.Г. Москва. Кремль. Власть. Сорок лет после войны, 1945-1985. – М.: Русь-Олимп: Астрель: АСТ, 2007. - 715 с.
29. Погружение в трясину. /Анатомия застоя/. - М.: Прогресс, 1991. – 704 с.
30. Пыжиков А.В., Данилов А.А. Рождение сверхдержавы. 1945-1953 годы. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.–319 с.
31. Романовы. Исторические портреты. В 2-х кн. – М.: АРМАДА, 1997. - Кн.1 – 693 с., Кн. 2 – 683 с.
32. Российские самодержцы (1801-1917) / Отв. вред. А.П. Корелин. - 2-е изд - М.: Международные отношения, 1994. – 400 с.
33. Россия на рубеже веков: исторические портреты. - М.: Политиздат, 1991. – 380 с.
34. Рыжов К.В. 100 великих россиян. – М.: Вече, 2000. – 656 с.
35. Рыжов К.В. Все монархи мира. Россия. – М.: Вече, 1998. – 640 с.
36. Сурмина И.О., Усова Ю.В. Самые знаменитые династии России. – М.: Вече, 2001. – 480 с.
37. Тимошина Т.М. Экономическая история России. Учебное пособие / Под ред. проф. М.Н. Чепурина. Изд. 13-е, стереотипное – М: Юридический Дом «Юстицинформ», 2007. – 416с.
38. Щетинов Ю.А. История России. XX век. – М.: Агентство «ФАИР», 1998. – 352 с.
Тематика контрольных работ
План
1. Славяне в древности.
2. Образование Киевской Руси.
3. Социально-экономическое и политическое развитие Киевской Руси.
4. Феодальная раздробленность на Руси. Монголо-татарское нашествие и его последствия.
Литература:
1. Арцыбашева Т.Н. Славяне-русы-варяги - кто они? // Вопросы истории. 2004. №1.
2. Даркевич В.П. Происхождение и развитие городов древней Руси // Вопросы истории. 1994. №10.
3. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
4. Егоров В.Л. Русь и ее южные соседи // Отечественная история.1994. №6.
5. История России с древнейших времен до 1861 года / Павленко Н.И., Андреев И.Л., Федоров В.А. 3-е изд., перераб. - М.: Высш. шк., 2004. — 536 с.
6. История России с древнейших времен до начала ХХI века / Л.Н.Вдовина, Н.В.Козлова, Б.Н.Флоря; под ред. Л.В.Милова. – М.: Эксмо, 2009. – 768 с.
7. История России: народ и власть.- СПб, 2001. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
8. Кагазежев Ж.В. Принятие ислама адыгами //Вопросы истории 2010. № 1.
9. Климов Е.В., Кабаченко А.П. Престолонаследие в Древней Руси – 2-я половина IХ – сер.ХI в. // Вопросы истории 2009. № 12..
10. Ключевский В.О. Курс русской истории.- Т.I., М,:Мысль, 1987. – 430 с.
11. Кучкин ВА. Формирование и развитие государственной территории восточных славян в IX-XII вв.// Отечественная история, 2003. №3.
12. Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: вехи развития //Вопросы истории. 2008 № 8.
13. Рыжов К. 100 великих россиян. - М., 2000.- 656 с.
14. Селезнев Ю.В. понятия «монголо-татарское иго» (терминологическая заметка) // Российская история. 2012. № 4.
15. Стефанович «Большая дружина» в Древней Руси // Российская история 2011. № 5.
16. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 424 с.
17. Фомин В.В. Народ и власть в эпоху формирования государственности у восточных славян // Отечественная история. 2008. № 2.
При рассмотрении первого вопроса надо показать различные теории происхождения славян, эволюцию их хозяйственных отношений, ареал расселения, участие во всемирном переселении народов. Раскройте также обычаи и верования, образ жизни восточных славян и их взаимоотношения с соседними племенами.
Во втором вопросе нужно рассмотреть причины образования государства у славян, назвать основные союзы их племен. Особое внимание следует уделить анализу норманнской и антинорманнской теорий происхождения Руси.
В третьем вопросе студент должен проанализировать особенности древнерусской государственности, характер общественно-политического строя, назвать основные социальные группы населения Киевской Руси и их положение в обществе. Необходимо рассмотреть отличительные черты экономики древнерусского государства, формы землепользования и землевладения. Следует также кратко проанализировать деятельность первых князей, их внутреннюю и внешнюю политику. Особое внимание уделите оценке значения принятия христианства для нашей истории.
В четвертом вопросе охарактеризуйте причины распада Киевской Руси и сущность понятия «феодальная раздробленность», проанализируйте развитие наиболее крупных княжеств в XII – начале XIII вв. Кратко раскрыв главные этапы и события, связанные с татаро-монгольским нашествием, покажите его последствия для дальнейшей истории Руси. Покажите характер взаимоотношений Руси с Ордой.
План
1. Социально-экономическое развитие Руси. Предпосылки образования единого государства.
2. Объединение русских земель вокруг Москвы. Первые московские князья и их внутренняя и внешняя политика.
3. Русские княжества в конце XIV-XV вв. Освобождение от татаро-монгольского владычества. Образование централизованного Русского государства при Иване III и Василии III.
Литература
1. Аракчеев В.А. Опричнина и «земщина»: к изучению административной практики в русском государстве // Российская история. 2010. № 1.
2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с
3. История России с древнейших времен до 1861 года / Павленко Н.И., Андреев И.Л., Федоров В.А. 3-е изд., перераб. - М.: Высш. шк., 2004. — 536 с.
4. История России с древнейших времен до начала ХХI века / Л.Н.Вдовина, Н.В.Козлова, Б.Н.Флоря; под ред. Л.В.Милова. – М.: Эксмо, 2009. – 768 с.
5. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
6. История России: народ и власть.- СПб.:Лань, 2001. - 448 с.
7. Казаков Р.Б. Судебник 1497 года. - Вопросы истории, 2000, №3.
8. Ключевский В.О. Курс русской истории.- Т.II, М,:Мысль, 1987. – 447 c.
9. Монахова И.А. Основание русского государства. – М.: ООО «ТД «издательство Мир книги», 2007. - 240 с.
10. Нефедов. С.А. Реформы Ивана III и Ивана IV: османское влияние // Вопросы истории. 2002. №11.
11. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. - М.: Издательство АСТ, 2001.- 480 с.
12. Скрынников Р.Г. История Российская. XI-XVII в. СПб.: Издательство СПбГУ, 2006. — 582с.
13. Скрынников Р.Г.Царство террора. – СПб, 1992.- 571 с.
14. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 424 с.
При раскрытии содержания первого вопроса необходимо показать те новые черты в развитии экономики, которые появились в XIV-XV вв., охарактеризовать формы землевладения и землепользования, начало перехода от вотчинной к поместной системе, изменения в положении различных социальных слоев. Охарактеризуйте также главные предпосылки образования единого государства.
Во втором вопросе покажите основные этапы возвышения Москвы и ее борьбы с Тверским княжеством, назовите и кратко проанализируйте причины превращения московского княжества в общенациональный центр. Особое внимание нужно уделить деятельности московских князей, начиная с Даниила Александровича и до Дмитрия Донского. Покажите роль и значение Куликовской битвы в нашей истории.
В третьем вопросе нужно проанализировать ключевые события во внутриполитическом развитии Руси в период от начала правления Василия I до XVI века. Особое внимание уделите показу феодальной войны 2-й четверти XV века и внутренней политике Ивана III по собиранию русских земель и освобождению от татаро-монгольского владычества.
План
1. Социально-экономическое и политическое развития Руси в XVI в.
2. Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной Рады.
3. Опричнина и ее роль в истории России.
4. Внешняя политика Ивана IV. Ливонская война.
Литература
1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2012.- 528 с.
2. История России с древнейших времен до 1861 года / Павленко Н.И., Андреев И.Л., Федоров В.А. 3-е изд., перераб. - М.: Высш. шк., 2004. — 536 с.
3. История России с древнейших времен до начала ХХI века / Л.Н.Вдовина, Н.В.Козлова, Б.Н.Флоря; под ред. Л.В.Милова. – М.: Эксмо, 2009. – 768 с.
4. История России: народ и власть.- СПб, 2001. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
5. История России: народ и власть.- СПб.:Лань, 2001. - 448 с.
6. Романовы. Исторические портреты. Т.1. — М.: АРМАДА, 1998. – 602 с.
7. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2001.
8. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 424 с.
9. Трепалов В.В. Большой хозяин. Русский царь в представлениях народов России ХУ-ХУШ вв. // Отечественная история. 2005. №3.
10. Морохин А.В., Кузнецов А.А.К истории формирования нижегородского ополчения 1611-1612 гг. // Российская история 2012 № 5.
11. Лисейцев Д.В. Временные границы смуты // Российская история 2012 № 5.
12. Флоря Б. Н. Русское государство и его западные соседи (1655-1661 гг.). – М.: «Индрик», 2010. – 656 с.
13. Эскин Ю.М. Пожарский и Шуйские. Отзвук трагедии 1610 года // Российская история 2012. № 5.
В первом вопросе необходимо дать оценку состоянию экономики Руси к началу XVI века, показать нарастание в ней кризисных явлений. Особое внимание следует уделить причинам и сущности процесса закрепощения крестьян, назвать его основные этапы. Студент должен также показать изменения в характере власти в XVI веке, начало процесса формирования самодержавия, усиление роли боярства, появление приказов, земских соборов. Нужно разъяснить сущность термина «сословно-представительная монархия».
Во втором вопросе необходимо дать оценку личности и деятельности Ивана IV, показать цели и задачи политики Избранной Рады, проанализировать сущность наиболее крупных реформ 1547-1560 гг.
В третьем вопросе объясните причины перехода к политике террора с середины 60-х гг., дайте определение и охарактеризуйте ход, итоги и последствия для страны опричнины.
В четвертом вопросе покажите задачи, стоявшие перед Русью на международной арене, деятельность Ивана IV по расширению территории страны, главные этапы и итоги Ливонской войны.
План
1. Правление Федора Иоановича и Бориса Годунова.
2. Смутное время: причины, сущность, основные этапы и последствия.
3. Россия в период правления первых Романовых (1613-1676 гг.)
4. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
Литература
1. Богданов А.П. Патриарх Никон // Вопросы истории. 2004. №1.
3. Морозова Л.Е. Василий Шуйский // Вопросы истории. 2000. №10.
4. Морозова Л.Е. Михаил Федорович // Вопросы истории. 1992. №1.
5. Сорокин Ю.Л. Алексей Михайлович // Вопросы истории. 1992. №4,5.
Литература:
1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
2. История России с древнейших времен до 1861 года / Павленко Н.И., Андреев И.Л., Федоров В.А. 3-е изд., перераб. - М.: Высш. шк., 2004. — 536 с.
3. История России с древнейших времен до начала ХХI века / Л.Н.Вдовина, Н.В.Козлова, Б.Н.Флоря; под ред. Л.В.Милова. – М.: Эксмо, 2009. – 768 с.
4. Морозова Л.Е. Василий Шуйский // Вопросы истории. 2000. №10.
5. Морозова Л.Е. Михаил Федорович // Вопросы истории. 1992. №1.
6. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.— 576 с.
7. Павленко Н.И. Петр Великий. - М., 1990. - 591 с.
8. Писарькова Л.Ф. Российская бюрократия в эпоху Петра I. // Отечественная история. 2004. №1, 2.
9. История России: народ и власть.- СПб.:Лань, 2001. - 448 с.
10. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
11. Романовы. Исторические портреты. Т.1. — М.: АРМАДА, 1998. – 602 с.
12. Рыжов К. 100 великих россиян. - М., 2000. – 656 с.
13. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 424 с.
14. Трепалов В.В. Большой хозяин. Русский царь в представлениях народов России ХУ-ХУШ вв. // Отечественная история, 2005, №3.
В первом вопросе необходимо дать оценку состояния страны после смерти Ивана IV, показать нарастание кризиса в экономике. Следует охарактеризовать личность и деятельность царей Федора и Бориса Годунова, и конкретные шаги по дальнейшему закрепощению крестьян.
При раскрытии содержания второго вопроса покажите причины и сущность Смуты, назовите ее периодизацию и основные этапы.
Необходимо дать краткую характеристику деятельности Лжедмитрия I , Василия Шуйского, Лжедмитрия II, «семибоярщины». Покажите роль I и II народного ополчения в освобождении Москвы. В конце раздела раскройте главные итоги и уроки Смуты.
В третьем вопросе следует проанализировать ситуацию в стране к концу Смуты, показать решения Земского собора 1613 года, сущность Столбовского мирного договора с Швецией и Деулинского перемирия. Основное внимание надо уделить анализу внутренней политики Михаила и Алексея Романовых, усилению процесса закрепощения крестьян. Кратко проанализируйте значение решений Соборного уложения 1649 года для утверждения системы самодержавия и крепостничества в России. Надо также показать причины и последствия церковного раскола XVII века. Этот век современники называли «бунташным». Проанализируйте причины усиления классовой борьбы в стране, назовите наиболее крупные народные выступления и их результаты.
Говоря о правлении Алексея Михайловича, следует показать попытки модернизации страны, предпринятые в это время, дать оценку идей Ордина-Нащокина.
Тема 5. Петровские преобразования и Российское общество в первой половине XVIII века
План
1. Особенности исторического процесса в России в XVIII века.
2. Реформы Петра I. Рождение империи.
3. Эпоха Дворцовых переворотов (1725-1762гг.).
4. Внешняя политика России в первой половине XVIII века.
Литература
1. Анисимов Е.В. Петр I // Вопросы истории. 1994. №1.
2. Валишевский К. Петр Великий. – М.: Захаров, 2004.
3. 3. История России. С древнейших времен до 1861 г./Под ред. Н.И.Павленко. - М.: Высшая школа, 1998.
4. Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций. - М.: ОЛМА-ПРЕСС. Образование, 2004.
5. Курукин И.В. Из истории складывания режима бироновщины // Отечественная история. 2003. №2.
6. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
7. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история. От Екатерины Великой до Александра II. - М.: Мысль, 1994. - 765 с.
8. История России с древнейших времен до 1861 года / Павленко Н.И., Андреев И.Л., Федоров В.А. 3-е изд., перераб. - М.: Высш. шк., 2004. — 536 с.
9. История России с древнейших времен до начала ХХI века / Л.Н.Вдовина, Н.В.Козлова, Б.Н.Флоря; под ред. Л.В.Милова. – М.: Эксмо, 2009. – 768 с.
10. История России: народ и власть.- СПб, 2001. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
11. Романовы. Исторические портреты. Т.1. — М.: АРМАДА, 1998. – 602 с.
12. Рыжов К. 100 великих россиян. - М., 2000. – 656 с.
13. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 424 с.
В первом вопросе надо проанализировать особенности социально-экономического и политического развития страны в XVIII веке. Особое внимание следует уделить новым моментам в развитии экономики, усилению роли государства в жизни общества при Петре I. Дайте характеристику сущности политики меркантилизма и протекционизма, покажите особенности развития мануфактур в России, объясните причины усиления крепостничества в XVIII веке.
Во втором вопросе изложение проблем желательно начать с показа причин, целей и задач петровских преобразований, дать оценку личности Петра I в современной литературе. Кратко коснувшись вопроса о приходе Петра I к власти, главное внимание уделите самому содержанию реформ в экономике, социальной и административной сферах с обязательным указанием дат их проведения.
Покажите конкретные формы и методы проведения реформ и их влияние на последующую историю страны.
В третьем вопросе дайте характеристику причин и сущности эпохи дворцовых переворотов и ее роли в нашей истории. Надо не только назвать даты правления Екатерины I, Петра II, Анны Иоанновны, Ивана VI, Елизаветы Петровны и Петра III, но и дать оценку сущности их политики, назвать наиболее крупные попытки реформ, коснуться роли иностранцев и фаворитов в развитии страны в этот период (Остерман, Миних, Бирон и др.).
В четвертом вопросе раскрытие проблем следует начать с показа целей и задач внешней политики в первой половине XVIII века. Особое внимание уделите борьбе России за выход к морям. Далее нужно назвать наиболее значимые события во внешней политике, войны России и их результаты с указанием названий крупных сражений и мирных договоров. Особое внимание уделите Северной и Семилетней войнам.
План
1. Приход к власти Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма».
2. Реформы Екатерины II. Превращение дворянства в опору самодержавия.
3. Внешняя политика и царствование Екатерины II.
Литература
Литература:
1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
2. Екатерина II в воспоминаниях современников, оценках историков. – М.: ТЕРРА – Книжный клуб, 1998.
3. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история. От Екатерины Великой до Александра II. - М.Мысль, 1994.- 765 с.
4. Ивченко Л.Л. Кутузов (Жизнь замечательных людей). – М.: Молодая гвардия, 2012. – 494 с.
5. История России с древнейших времен до 1861 года / Павленко Н.И., Андреев И.Л., Федоров В.А. 3-е изд., перераб. - М.: Высш. шк., 2004. — 536 с.
6. История России с древнейших времен до начала ХХI века / Л.Н.Вдовина, Н.В.Козлова, Б.Н. Флоря; под ред. Л.В. Милова. – М.: Эксмо, 2009. – 768 с.
7. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова. – М.: Проспект, 2012. - 768 с.
8. История России: народ и власть.- СПб.:Лань, 2001. - 448 с.
9. Курукин И.В. Время, чтоб самодержавию не быть? // Отечественная история, 2001. №4, №5.
10. Лабутина Т.Л. Была ли Екатерина II англофилом? // Вопросы истории. 2003. №9.
11. Мельников Л.В. Православная Россия против «безбожной» Франции: священная война императора Александра I // Российская история. 2012. № 6.
12. Минаков А.Ю. Русский консерватизм в первой чет верти ХIХ века. Воронеж:изд-во Воронежского государственного университета, 2011. – 560 с.
13. Писарькова Л.Ф. Власть и общество в 1803-1809 гг.: на пути к реформам государственного управления 1810-1811 гг.// Российская история, 2011. № 6.
14. Плотников А.Б. Политические проекты Н.И. Панина // Вопросы истории. 2000, №7.
15. Попов А.И. «Скифская война» 1812 года // Российская история. 2012. № 6.
16. Рахматулин М.А. Император Николай I глазами современников // Отечественная история. 2004. №6.
17. Романовы. Исторические портреты. Книга вторая. Екатерина II – Николай II. — М.: АРМАДА, 1998. – 683 с.
18. Рыжов К. 100 великих россиян. - М., 2000. – 656 с.
19. Рыжов К. Все монархи мира (600 кратких жизнеописаний). - М.: Вече, 1998. - 640 с.
20. Соколов О.В.. Битва двух империй. 1805-1812. – М.: Астрель-СПб., 2012. – 730 с.
21. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 424 с.
Изложение первого вопроса надо начать с показа последнего дворцового переворота (1762 г.), приведшего к власти Екатерину II. Нужно показать оценку ее деятельности в исторической литературе, дать краткую биографическую справку о ней. Следует четко обозначить цели и задачи ее политики, формы и методы проведения реформ. Объясните сущность и главные элементы политики «просвещенного абсолютизма». Особое внимание уделите Наказу Екатерины II Уложенной комиссии, ее связям с европейскими просветителями.
Во втором вопросе дайте анализ наиболее значимых реформ в области экономики, социальной сфере. Покажите дворянско-крепостническую направленность этих реформ и продворянский характер всей внутренней политики Екатерины II. Особое внимание надо уделить анализу ее реформ в сфере государственного управления.
В третьем вопросе надо показать те задачи, которые стояли перед Россией в области международной политики. Главное внимание уделите войнам с Турцией, участию России в трех разделах Польши и реакции Екатерины II на революцию во Франции 1789-1794 гг. Покажите территории, вошедшие в состав России к концу XVIII века.
План
1. Социально-экономическое развитие России в предреформенный период.
2. Александр I. Эпоха либеральных преобразований.
3. Внутренняя политика Николая I.
4. Внешняя политика России.
Литература:
1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
2. Захаров В.Ю. Конституционализм как вариант модернизации российского абсолютизма а конце ХVIII – первой четверти ХIХ в. // Российская история. 2011. № 2.
3. Захарова Л.Г. Великие реформы 1860-1870 гг.: поворотный пункт российской истории // Отечественная история. 2005. №4.
4. История России с древнейших времен до начала ХХI века / Л.Н.Вдовина, Н.В.Козлова, Б.Н. Флоря; под ред. Л.В. Милова. – М.: Эксмо, 2009. – 768 с.
5. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова. – М.: Проспект, 2012. - 768 с.
6. Ковальченко И.Д. Консерватизм, либерализм, радикализм в России в период подготовки крестьянской реформы 1861 г.// Отечественная история. 1994. №10.
7. Литвак Б.Г. Переворот 1861 г. в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива. — М.: Политиздат, 1991.- 302 с.
8. Медушевский А.Н. Великая реформа и модернизация России // Российская история. 2011. № 1.
9. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп. М.: Издательская группа ИНФРА: НОРМА - М, 2009. - 752 .
10. Перхавко В.Б. Дискуссия о российском крепостном праве и его последствиях // Российская история. 2012. № 5.
11. Политическая история России. Учеб. пособие для студентов ВУЗов / Отв. ред. В. В. Журавлев. – М.: Юристъ, 1998. - 696с.
12. Полунов А.Ю. Победоносцев в общественно-политической и духовной жизни России // Российская история. 2013. № 1.
13.Приходько М.А. Становление министерской системы управления в России // Вопросы истории. 2004. №12.
14. Романовы. Исторические портреты. Книга вторая. Екатерина II – Николай II. — М.: АРМАДА, 1998. – 683 с.
15.Ружицкая И.В. Судебное законодательство Николая I // Отечественная история. 2001. №4.
16. Селезнев Ф.А. Либералы и социалисты - предшественники кадетской партии // Вопросы истории. 2006. № 9.
17. Христофоров И.А. Между частным и казенным: крестьянская реформа в государственной деревне, либеральная доктрина и споры о собственности // Российская история. 2011. № 2.
Раскрывая первый вопрос, надо проанализировать причины и сущность нарастания кризиса в экономике, показать изменения в социальной сфере, постепенный рост доли наемного труда, появление новых форм хозяйствования. Рассмотрите сущность процесса промышленного переворота в России, приведя соответствующие конкретные цифровые данные.
Во втором вопросе дайте оценку сущности дворцового переворота 1801 года, покажите цели и задачи политики Александра I, противоречивый характер его преобразований. Особое внимание следует уделить попыткам реформ в крестьянском вопросе и в сфере государственного управления, объяснить причины краха идеи либерализации общества и усиления реакции во внутренней политике после войны с Наполеоном.
В третьем вопросе покажите условия прихода к власти Николая I, цели и смысл его внутренней политики и ее направленность на борьбу с оппозицией и максимальное усиление абсолютизма.
Наряду с контрреформами проанализируйте попытки решения аграрного вопроса и совершенствование режима власти, предпринятые Николаем I. Укажите итоги его реформ и причины краха николаевской системы власти.
В третьем вопросе следует дать оценку внешней политики в первой половинеXIX века, показать ее главные направления, особенно выделить войны с Швецией, Персией, Турцией и Отечественную войну 1812 года, действия Николая I по борьбе с революцией в Европе. Рассмотрите ход и итоги Крымской и кавказской войн.
План
1. М.М.Сперанский и его планы государственных преобразований.
2. Движение декабристов. Конституционные проекты П.И.Пестеля и Н.М.Муравьева.
3. Идейная борьба в обществе в 30-40 годы. Западники и славянофилы.
4. Общественно-политические взгляды революционных демократов (В.Г.Белинский, А.И.Герцен, петрашевцы, Н.Г.Чернышевский).
Литература
Литература:
1. Бородин А.П. П.А.Столыпин и дворянское землевладение// Российская история. 2013. №1.
2. Волобуев О., Шелохаев В.В. Великие потрясения 1905-1907 гг. в контексте российской модернизации // Свободная мысль. 2005. №1.
3. Демин В.А. П.А.Столыпин и законодательные палаты // Российская история. 2013. №1.
4. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
5. Искендеров А.А. Российская монархия, реформы и революция // Вопросы истории. 1994. № 1.
6. История России XIX - XX веков. Учебное пособие по дисциплине ГСЭ.Ф.03 /Рябов В.В., Леванов Б.В., Корнилов В. А., М.: Владос, 2008. – 605 с.
7. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
8. Канищева Н.И. Столыпинские реформы в области образования, культуры и науки // Российская история. 2013. № 1.
9. Медушевский А.Н. Великая реформа и модернизация России // Российская история. 2011. № 1.
10. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп М.: Издательская группа ИНФРА: НОРМА - М, 2009. - 752 .
11. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.— 525 с.
12. Романовы. Исторические портреты. Книга вторая. Екатерина II – Николай II. — М.: АРМАДА, 1998. – 683 с.
13. Селезнев Ф.А. Либералы и социалисты - предшественники кадетской партии// Вопросы истории. 2006. № 9.
14. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 423 с.
15. Тютюкин С.В. Первая революция в России: взгляд через столетие // Отечественная история. 2004. №6.
16. Шелохаев В.В. Столыпинский тип модернизации России // Российская история. 2013. № 1.
17. Щетинов Ю.А. История России. XX в. - М., 1999. - 352 с.
Декабрист Сергей Волконский // Отечественная история. 2004. №6.
3. Корнилов А. Курс истории России XIX века. – М.: Астрель, 2004.
4. Черемисская М.И. П.Я. Чаадаев // Вопросы истории. 1994. №10.
В первом вопросе следует показать, что усиление кризиса режима самодержавия и крепостнической системы заметно обострило идейную борьбу и споры в обществе о путях дальнейшего развития России. Дайте оценку деятельности М.М. Сперанского, проанализируйте сущность его проектов преобразований и причины их неудачи. Покажите государственную деятельность его в эпоху Николая I и ее результаты.
Во втором вопросе раскройте причины возникновения декабризма, деятельность первых тайных дворянских обществ. Основное внимание уделите содержанию «Русской Правды» П.И.Пестеля и «Конституции» Н.М.Муравьева. В чем сходство и отличие между ними? Дайте оценку восстания декабристов и причин их поражения.
В третьем вопросе следует охарактеризовать усиление реакции в общественной жизни после поражения декабристов. Назовите конкретных представителей западничества и славянофильства и сущность их разногласий, раскройте такие содержания идеологии «официальной народности». Обратите особое внимание на творчество П.Я.Чаадаева.
В четвертом вопросе покажите процесс формирования революционно-демократического течения и дайте характеристику взглядов их главных представителей. Покажите роль революционеров-демократов в общественной жизни России.
План
1. Россия в середине XIX века. Историческая необходимость буржуазных реформ 60-70-х гг.
2. Крестьянская реформа 1861 года и ее значение.
3. Буржуазные реформы Александра II.
4. Контрреформы Александра III.
Литература
1. Бородин А.П. П.А.Столыпин и дворянское землевладение// Российская история. 2013. №1.
2. Волобуев О., Шелохаев В.В. Великие потрясения 1905-1907 гг. в контексте российской модернизации // Свободная мысль. 2005. №1.
3. Гетманский А.Э. П.А.Валуев // Вопросы истории. 2002. №6.
4. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
5. История России XIX - XX веков. Учебное пособие по дисциплине ГСЭ.Ф.03 /Рябов В.В., Леванов Б.В., Корнилов В. А., М.: Владос, 2008. – 605 с.
6. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
7. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп М.: Издательская группа ИНФРА: НОРМА - М, 2009. - 752 .
8. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.— 525 с.
9. Рабкина Н.А. К.П.Победоносцев // Вопросы истории. 1995. №2.
10. Романовы. Исторические портреты. Книга вторая. Екатерина II – Николай II. — М.: АРМАДА, 1998. – 683 с.
11. Селезнев Ф.А. Либералы и социалисты - предшественники кадетской партии// Вопросы истории. 2006. № 9.
12. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 423 с.
13. Троицкий Н.А. Ф.Н.Плевако // Вопросы истории. 2001. №4.
14. Тютюкин С.В. Первая революция в России: взгляд через столетие // Отечественная история. 2004. №6.
15. Щетинов Ю.А. История России. XX в. - М., 1999. - 352 с.
В первом вопросе покажите ситуацию в стране после поражения в Крымской войне 1853-1856 гг. Приведите данные о нарастании революционного движения и усилении кризиса на рубеже 50-60-х годов, об изменении духовной обстановки в России с приходом к власти Александра II. Дайте характеристику его роли в нашей истории, покажите различные проекты преобразований в стране (Катков, Валуев и др.).
Во втором вопросе охарактеризуйте ход подготовки крестьянской реформы в 1857-1861 годах, борьбу различных группировок по данному вопросу. Следует подробно и конкретно рассмотреть основные положения реформы 1861 года, ее двойственный характер и противоречивые последствия, приведя конкретные цифры и примеры. Объясните, почему эти реформы открыли путь к капитализму в России и какие проблемы оставили не решенными.
В третьем вопросе надо конкретно проанализировать ключевые реформы 1863-1874 годов: университетскую, школьную, цензурную, печати и образования, земскую, судебную, городскую и военную. Объясните их роль и значение в нашей истории и причины незавершенности.
В четвертом вопросе дайте характеристику личности и деятельности Александра III, приведите оценки его в исторической литературе. Необходимо рассмотреть основные направления его внутренней политики, особенно в области отношений труда и капитала.
Покажите нарастание реакции в духовной сфере, цели и задачи, содержание земской, городской, судебной контрреформ.
План
1. Особенности развития капитализма в России в пореформенное время.
2. Общественно-политические движения:
а) консервативное;
б) народничество и его основные течения;
в) основные этапы развития либерализма;
г) рабочее движение 60-80-х гг. Возникновение марксизма в России.
3. Зарождение политических партий.
Литература
1. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.
2. Климов И.А. Анархия как общественное устройство в доктрине М.И.Бакунина // Социологические исследования. 2001. №10.
3. Коновалова О.В. В.М.Чернов и аграрная программа партии эсеров // Отечественная история. 2002. №2.
4. Тимошина Т.М. Экономическая история России. Учебное пособие / Под ред. проф. М.Н. Чепурина. Изд. 13-е, стереотипное – М: Юридический Дом «Юстицинформ», 2007.
5. Троицкий Н.А. Друзья народа или бесы? // Родина. 1996. №2.
В первом вопросе покажите, как повлияли на развитие буржуазных отношений в стране реформы 1861-1874 годов. Используя конкретный цифровой материал, охарактеризуйте главные тенденции в развитии экономики, назовите изменения в социальной структуре общества. Раскройте специфику капиталистической эволюции в России и объясните причины этого своеобразия, проанализируйте развитие монополистического капитализма в стране.
Во втором вопросе надо конкретно охарактеризовать взгляды и назвать наиболее ярких представителей каждого из перечисленных в плане общественных движений. Касаясь народничества, дайте оценку идей таких его направлений, как заговорщическое (П.Ткачев), пропагандистское (П.Лавров) и анархическое (М.Бакунин). Покажите создание первых организаций и практическую деятельность революционных народников и их отличие от либерального народничества 80-х годов.
При анализе взглядов либералов объясните причины слабости, аморфности этого движения и его активизацию в начале XX.
Необходимо показать зарождение, специфику и ранние формы рабочего движения, первые рабочие выступления и первые организации. Особое внимание уделите показу сущности взглядов марксистов и причинам широкого распространения марксизма в нашей стране. Дайте оценку деятельности группы «Освобождение труда», кружков Благоева, Бруснева, Федосеева, Точисского.
В третьем вопросе следует кратко проанализировать процесс зарождения первых политических партий, охарактеризовать их программы, указать время их создания и лидеров.
План
1. Внутренняя политика Николая II. Система самодержавия на рубеже XIX-XIX веков.
2. Обострение кризиса в стране в 1900-1904 гг.
3. Первая русская революция и ее значение.
Литература
1. Волобуев О., Шелохаев В. Великие потрясения 1905-1907 гг. в контексте российской модернизации // Свободная мысль. 2005. №1.
2. Герасименко Г.А. Трансформация власти в России в 1917 году // Отечественная история. 1997. №1.
3. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
4. История России XIX - XX веков. Учебное пособие по дисциплине ГСЭ.Ф.03 /Рябов В.В., Леванов Б.В., Корнилов В. А., М.: Владос, 2008. – 605 с.
5. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
6. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.
7. Катков Г.М. Февральская революция. — М.: Изд-во Центрполиграф, 2006. – 448 с.
8. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп М.: Издательская группа ИНФРА: НОРМА - М, 2009. - 752 .
9. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.— 520 с.
10. Рогалина Н.Л. Аграрный кризис в российской деревне начала XX века // Вопросы истории. 2004. №7.
11. Тютюкин С.В. Первая революция в России: взгляд через столетие // Отечественная история. 2004. №6.
12. Холяев С.В. Три Февраля 1917 года // Вопросы истории. 2003. №7.
13. Щетинов Ю.А. История России. XX век. - М., 1999. – 352 с.
В первом вопросе необходимо проанализировать, что представляла из себя система власти в начале XX века, дать характеристику личности и деятельности Николая II. Следует подчеркнуть, что система самодержавия все больше превращалась в анахронизм, сдерживая общественное развитие. На конкретных примерах покажите нежелание Николая II идти на радикальные реформы, что неизбежно вело к обострению ситуации в стране. Данный материал достаточно подробно изложен в современных учебных пособиях.
Во втором вопросе на конкретном цифровом материале следует раскрыть содержание кризиса в политической, экономической и социальной сферах. Приведите данные, характеризующие кризис 1900-1903 гг. в экономике и рост революционных выступлений в 1900-1904 гг., покажите влияние русско-японской войны 1904-1905 г. на обострение ситуации в стране.
В третьем вопросе надо не только с конкретными цифрами и датами охарактеризовать начало, ход и итоги событий 1905-1907 гг., но и показать причины и характер революции, акцентировать внимание на ее целях и задачах, движущих силах и ключевых моментах. Охарактеризуйте значение этой революции для судеб России и мира.
План
1. Особенности социально-экономического и политического развития России в 1907-1916 гг.
2. Реформы Витте и Столыпина.
3. Опыт российского парламентаризма.
4. Классы и партии в годы первой мировой войны.
Литература
Литература:
1. Бородин А.П. П.А.Столыпин и дворянское землевладение// Российская история. 2013. №1.
2. Волобуев О., Шелохаев В.В. Великие потрясения 1905-1907 гг. в контексте российской модернизации // Свободная мысль. 2005. №1.
3. Демин В.А. П.А.Столыпин и законодательные палаты // Российская история. 2013. №1.
4. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
5. Искендеров А.А. Российская монархия, реформы и революция // Вопросы истории. 1994. № 1.
6. История России XIX - XX веков. Учебное пособие по дисциплине ГСЭ.Ф.03 /Рябов В.В., Леванов Б.В., Корнилов В. А., М.: Владос, 2008. – 605 с.
7. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
8. Канищева Н.И. Столыпинские реформы в области образования, культуры и науки // Российская история. 2013. № 1.
9. Медушевский А.Н. Великая реформа и модернизация России // Российская история. 2011. № 1.
10. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп М.: Издательская группа ИНФРА: НОРМА - М, 2009. - 752 .
11. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.— 525 с.
12. Романовы. Исторические портреты. Книга вторая. Екатерина II – Николай II. — М.: АРМАДА, 1998. – 683 с.
13. Селезнев Ф.А. Либералы и социалисты - предшественники кадетской партии// Вопросы истории. 2006. № 9.
14. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 423 с.
15. Тютюкин С.В. Первая революция в России: взгляд через столетие // Отечественная история. 2004. №6.
16. Шелохаев В.В. Столыпинский тип модернизации России // Российская история. 2013. № 1.
17. Щетинов Ю.А. История России. XX в. - М., 1999. - 352 с.
Раскрывая содержание первого вопроса, покажите новые черты, которые проявились во всех сферах жизни общества после поражения революции. Приведите данные о росте экономики в период 1907-1909 и 1910-1914 годов. Следует показать изменения в системе власти, появление новых общественных организаций (советы, профсоюзы, крестьянский союз и тд.). Охарактеризуйте сущность режима «третьеиюньской монархии», объясните смысл термина «бонапартизм» при оценке действий царизма.
Во втором вопросе следует особо подчеркнуть, что реформы Витте и Столыпина (наряду с Манифестом 17 октября 1905 года) были крупнейшими попытками реформ, предпринятыми в начале XX века. Покажите сходство и отличие в этих преобразованиях, их цели и направленность. Эта проблема подробно изложена в указанной статье Искендерова. Приведите конкретные цифры, характеризующие ход и итоги данных реформ. Для этого можно использовать работу Тимошиной. Надо также проанализировать причины относительных неудач реформ Витте и Столыпина, назвать уроки этих преобразований.
В третьем вопросе изложение надо начать с анализа смысла и значения царского Манифеста от 17 октября 1817 года, показать его влияние на формирование российской многопартийности и создания элементов режима парламентской монархии. Далее следует кратко проанализировать состав, ход и итоги работы первой-четвертой дум в России, показать те новые моменты, которые связаны с их деятельностью, особенности российского парламентаризма.
В четвертом вопросе главное внимание надо уделить тому, как различные партии и политические силы отнеслись к вступлению России в мировую войну. Особо выделите позицию большевиков, покажите также реакцию четвертой Госдумы на войну и программу «Прогрессивного блока». Надо назвать основные этапы и события, связанные с участием России в войне.
План
1. Февральская революция 1917 года. Образование двоевластия.
2. Борьба политических сил за массы в условиях двоевластия. Три кризиса Временного правительства.
3. Корниловский мятеж. Нарастание общенационального кризиса осенью 1917 года.
4. Захват власти большевиками. II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты Советской власти.
Литература
Литература:
1. Герасименко Г.А. Трансформация власти в России в 1917 году // Отечественная история. 1997. №1.
2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
3. Иоффе Г.З. Семнадцатый год. Ленин. Керенский. Корнилов. – М.Наука, 1995. - 238 с.
4. История России XIX - XX веков. Учебное пособие по дисциплине ГСЭ.Ф.03 /Рябов В.В., Леванов Б.В., Корнилов В. А., М.: Владос, 2008. – 605 с.
5. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
6. Катков Г.М. Февральская революция. — М.: Изд-во Центрполиграф, 2006. – 448 с.
7. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп М.: Издательская группа ИНФРА: НОРМА - М, 2009. - 752 .
8. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 2-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.— 520 с.
9. Холяев С.В. Три Февраля 1917 года // Вопросы истории. 2003. №7.
10. Щетинов Ю.А. История России. XX век. - М., 1999. – 352 с.
11. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.
В первом вопросе необходимо рассмотреть причины и характер Февральской революции, показать ее ход и итоги. Особое внимание уделите объяснению своеобразия этой революции и сущности двоевластия, охарактеризуйте ситуацию в стране после свержения самодержавия. Покажите реальные пути и альтернативы развития страны в условиях двоевластия, раскройте цели и задачи Временного правительства, назовите его программу.
Во втором вопросе главное внимание надо уделить позициям различных партий и политических сил по вопросу о перспективах революции. Нужно показать, какие идеи предлагали кадеты, октябристы, эсеры, меньшевики и большевики, объяснить и рассмотреть процесс роста влияния большевиков в массах. Раскройте также сущность апрельского, июньского и июльского кризисов Временного правительства, покажите ход событий 3-5 июля 1917 года в Петрограде и их результаты. Объясните причины ликвидации двоевластия в стране.
В третьем вопросе начните изложение с показа расстановки классовых сил в стране летом 1917 года и планов различных партий в новых условиях. Дайте оценку сущности мятежа Корнилова и причин его поражения.
В четвертом вопросе на конкретных фактах покажите назревание общенационального кризиса осенью 1917 года, рост рабочего, крестьянского и национального движения. Дайте оценку деятельности Демократического совещания и Предпарламента и вопросов, которые они обсуждали. Покажите, почему не удалось передать власть Советам мирным путем после поражения корниловщины. В чем существо нового курса большевиков, предложенного Лениным в сентябре-октябре 1917 года? Следует также изложить сам ход событий 24-25 октября 1917 года и дать им оценку, выявить, в чем состояли причины победы большевиков. В завершении вопроса раскройте решение и значение II Всероссийского съезда Советов, дайте оценку декретам о мире, о земле и об образовании однопартийного правительства. Покажите современные взгляды на роль и значение Октябрьской революции в нашей истории.
План
1. Причины, сущность, движущие силы и основные этапы гражданской войны.
2. Политическое противоборство в годы гражданской войны. Формирование советской государственности.
3. Политика «военного коммунизма»: замысел и результаты. Белый и красный террор.
Литература
1. Велидов А.С. На пути к террору // Вопросы истории, 2002. №6.
2. Гипельсон Е.Г. Руководящие советские кадры: 1917-1920 гг. // Отечественная история. 2004. №6.
3. Гришечкин П.И. Современные подходы к изучению гражданской войны и белого движения // Вопросы истории. 2009. № 6.
4. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
5. Искендеров А.А. Гражданская война в России: причины, сущность, последствия // Вопросы истории. 2002. № 5, 2003. № 10.
6. Искендеров А.А. Первые шаги Советской власти // Вопросы истории. 2002 №5; 2003. №2.
7. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
8. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.
9. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.— 576 с.
10. Пайпс Р. Московские центры. Политический фронт в гражданской войне в России //Вопросы истории. 2009. № 2.
11. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 423 с.
12. Ходаков И.М. Политические взгляды А.И. Деникина // Отечественная история, 2006. №1.
13. Цветков В.Ж. Белое движение в России. 1917-1922 // Вопросы истории, 2000. №7.
14. Щетинов Ю.А. История России. XX век. - М., 1999. – 352 с.
В первом вопросе дайте характеристику сущности гражданской войны как внутреннего братоубийственного конфликта между основными социальными слоями, проходившего при активном вмешательстве извне. Покажите сущностные, глубинные причины этой войны и ее исторические корни. В чем, на ваш взгляд, состояла вина большевиков и их противников в развязывании ее? Следует показать главные социальные силы, участвовавшие в войне и указать на чьей стороне они сражались. Необходимо кратко охарактеризовать основные этапы гражданской войны, ее ключевые события на фронтах и причины поражения белого движения.
Во втором вопросе требуется проанализировать процесс создания однопартийной системы в стране. Следует рассмотреть такие события на этом пути, как инцидент с Викжелем, подавление саботажа чиновников, выборы в Учредительное собрание, борьбу за его созыв и причины роспуска. Необходимо показать судьбу небольшевистских партий в годы гражданской войны. Следует проанализировать декреты Советской власти по созданию новой государственности.
В третьем вопросе нужно объяснить причины введения и сущность политики «военного коммунизма», назвать ее основные элементы, показать чрезвычайный характер этих мероприятий. Особое внимание надо уделить политике проддиктатуры в деревне, показать особенности системы управления народным хозяйством. Следует рассмотреть роль насилия в период «военного коммунизма», а также объяснить сходные черты и отличия белого и красного террора. В завершении вопроса проанализируйте итоги и последствия политики «военного коммунизма» и гражданской войны в целом.
Тема 15. СССР в период НЭПа
План
1. Общественно-политический кризис 1921 года и его последствия.
2. Сущность и основные принципы НЭПа.
3. Противоречивость социально-экономического развития в условиях НЭПа.
4. Борьба за власть в стране и партии в 20-е годы.
Литература
1. Бровкин В.Н. Культура новой элиты. 1921-1925 гг. // Вопросы истории. 2004. №8.
2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
3. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
4. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.
5. Лобзенев И.Н. Крестьянская община в годы НЭПа // Вопросы истории. 2005. №4.
6. Лютов Л.Н. Неэффективность промышленности в условиях НЭПа // Вопросы истории. 2000. № 4-5.
7. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп. М.: Издательская группа ИНФРА: НОРМА - М, 2009. - 752 .
8. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.— 576 с.
9. Ульянова С.Б. Противоречия «режима экономии» в промышленности в 20-е годы // Вопросы истории. 2003. №6.
10. Щетинов Ю.А. История России. XX в. - М., 1999. – 352 с.
11. Эньюань У. Нэпманы, их характеристика и роль // Отечественная история. 2001. №5.
В первом вопросе следует, используя конкретный цифровой материал, показать в чем проявился кризис 1921 года в социально-экономической и политической сфере. Объясните причины кризиса, покажите основные требования восставших в Кронштадте и Тамбовской губернии.
Во втором вопросе необходимо охарактеризовать ближайшие и конечные цели НЭПа, его отличие от политики «военного коммунизма», главные составляющие этой экономической стратегии. Покажите те рыночные механизмы, которые предполагалось использовать в рамках соревнования пяти социально-экономических укладов. Назовите эти уклады и их роль в экономике России. Особое внимание уделите анализу идеи кооперации в деревне, сущности замены продразверстки продналогом.
В третьем вопросе надо проанализировать главные тенденции и этапы развития экономики в 20-е годы. Покажите противоречивость процессов, протекавших в социально-экономической сфере, сущность кризисов 1923-1925/1926 и 1927/1928 годов и меры большевиков по их ликвидации. Назовите и проанализируйте итоги экономического развития в 20-е годы.
В четвертом вопросе покажите, что представляла собой в годы НЭПа коммунистическая партия, какие негативные процессы протекали в ней, как менялся ее социальный состав и появлялась номенклатура. Важно понять, что от ситуации в самой партии в условиях ее монополии на власть зависели и судьбы страны. Объясните причины обострения борьбы за власть между различными группировками после смерти Ленина. Надо проанализировать основные этапы этой борьбы: 1923-1924 гг; 1925 год; 1926-1927 гг. Следует показать взгляды сторонников троцкистской, «новой», троцкистско-зиновьевской оппозиции, их борьбу и причины поражения. Надо объяснить, в чем причины победы группы Сталина.
План
1. Слом механизма НЭПа. Переход к стратегии ускоренного построения социализма.
2. Исторический опыт индустриализации.
3. Массовая коллективизация и ее трагические последствия.
4. Культурная революция в СССР.
Литература
1. Данилов В.П., Зеленин И.Е. Организованный голод // Отечественная история. 2004. №5.
2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
3. Жуков Ю.Н. Репрессии и Конституция СССР 1936 года// Вопросы истории. 2002. №1.
4. Зеленин И.Е. Кульминация «большого террора» в деревне. Зигзаги аграрной политики (1937-1938) // Отечественная история. 2004. №1.
5. Зима В.Ф. Генрих Ягода и необъявленная война с советской деревней // Отечественная история. 2003. №4.
6. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
7. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.
8. Новопашин Ю.С. XIV съезд ВКП (б). Современный взгляд // Вопросы истории. 2003. №7.
9. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.— 576 с.
10. Павлова И.В. Понимание сталинской эпохи и позиция историка // Вопросы истории. 2002. №10.
11. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 423 с.
12. Щетинов Ю.А. История России. XX в. - М., 1999. – 352 с.
При рассмотрении первого вопроса покажите причины отказа большевистского руководства от стратегии НЭПа. Раскройте конкретные мероприятия по свертыванию НЭПа и созданию новой административно-командной модели руководства экономикой. Этот вопрос достаточно подробно изложен в работе Тимошиной Т.М. Надо объяснить цели и задачи, сроки и главные элементы стратегии ускоренного построения социализма.
Во втором вопросе охарактеризуйте основные цели индустриализации в СССР, ее отличие от западной, покажите споры об источниках накопления средств для создания промышленного потенциала. Назовите и охарактеризуйте эти источники.
На конкретном цифровом материале надо рассмотреть планы индустриализации в период первых пятилеток и их практическую реализацию. Надо также показать роль трудового энтузиазма, стахановского движения в реализации планов промышленного строительства. Назовите главные итоги индустриализации.
В третьем вопросе следует охарактеризовать состояние деревни к концу 20-х годов и причины перехода к насильственной массовой коллективизации. Каковы были планы ее проведения, формы и методы, а также этапы и цели? Основное внимание уделите показу двух главных направлений этой стратегии: создание колхозов и раскулачивание. Покажите главные итоги и последствия коллективизации, объясните причины массового голода 1932-1933 годов и террора в деревне.
В четвертом вопросе необходимо проанализировать основные направления культурной революции в СССР. Следует прежде всего показать такие ее элементы, как борьба с неграмотностью, создание системы народного образования всех ступеней, формирование новой советской интеллигенции, широкое развитие литературы и искусства при активном партийном контроле над этими процессами. Покажите, как повлиял сталинизма на развитие культуры в 30-е годы.
План
1. Формирование, сущность и основные принципы функционирования административной системы.
2. Политическая система СССР в 30-е годы.
3. Массовые репрессии и террор.
4. Внешняя политика СССР в 30-е годы.
Литература
Литература:
1. Васильев А.Ф. Был ли в 1941 году Советский Союз готов к войне // Вопросы истории, 2005. № 4.
2. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
3. Кьяри Б. Мифологизация войны // Свободная мысль. 2005. № 5.
4. Медведевы Р. и Ж. План «Барбаросса» // Вопросы истории. 2002, №6.
5. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.— 576 с.
6. Случ С.З. Сталин и Гитлер, 1933-1941: расчеты и просчеты Кремля // Отечественная история. 2005. №1.
7. Соколов Б. Цена победы и мифы Великой Отечественной // Свободная мысль.2005. № 5.
8. Щетинов Ю.А. История России. XX век. - М., 1999. – 352 с.
9. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
10. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
11. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.
В первом вопросе следует показать исторические корни и причины создания в стране сталинской модели социализма, те факторы, которые способствовали формированию режима личной власти.
Дайте характеристику основных черт тоталитарной (административно-командной) системы в политической, социально-экономической и духовной сферах, объясните, почему террор является неотъемлемой частью ее.
Во втором вопросе проанализируйте особенности функционирования системы власти в 30-е годы, покажите крупнейшие события в политической жизни (съезды партии, выборы в Верховный Совет, принятие Конституции 1936 года и ее сущность и т.д.). Следует также назвать главные направления в деятельности партийных и советских органов, общественных организаций, роль ВКП(б) в политической системе общества.
В третьем вопросе на конкретном историческом материале проанализируйте ход и итоги «большого террора» 30-х годов. Назовите наиболее крупные политические процессы над оппозицией в партии, в армии, в обществе в целом и их итоги. Объясните причины массовых репрессий.
В четвертом вопросе надо показать цели и задачи внешней политики СССР в период 30-х годов. Следует выделить два этапа в этом процессе: с 1929 по 1938 и в 1939-1941 годах, показать их отличие. Назовите наиболее крупные акции СССР на мировой арене и договоры, заключенные в этот период времени. На втором этапе особое внимание уделите войне с Финляндией, конфликтам с Японией, присоединению Западной Украины и Западной Белоруссии, Буковины, Прибалтики.
Покажите развитие советско-германских отношений в 1939-1941 годах, содержание договоров от 23 августа и 28 сентября 1939 года и секретных протоколов к ним. В чем, на ваш взгляд, заключались просчеты советской внешней политики в отношении Германии?
План
1. Начало и характер, основные этапы Великой Отечественной войны.
2. Первые сражения. Причины поражений Красной армии в первый период войны.
3. Мероприятия партии и государства по укреплению фронта и тыла.
4. Итоги и уроки, значение и цена победы над фашизмом.
Литература
1. Васильев А.Ф. Был ли в 1941 году Советский союз готов к войне? // Вопросы истории. 2005. №1.
2. Медведев Р., Медведев Ж. План «Барбаросса» // Вопросы истории. 2002. №6.
3. Мельтюхов М.И. Проблемы периодизации истории Второй мировой войны // Вопросы истории. 2003. №1.
4. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А.. История России. Изд. 2-е., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2003.
5. Первышин В.Г. Людские потери в Великой Отечественной войне // Вопросы истории. 2000. №7.
6. Шнайдер Б. Неизвестная война // Вопросы истории. 1995. №1.
7. Щетинов Ю.А. История России. XX век. – М.: Агентство «ФАИР», 1998.
В первом вопросе необходимо на конкретном материале показать причины войны, нападение Германии на СССР, раскрыть цели и задачи обеих сторон. Дайте краткую характеристику основных этапов войны, покажите их ключевые события, наиболее крупные битвы и их результаты.
Во втором вопросе нужно проанализировать ход и итоги боевых действий с 22 июня 1941 года по 18 ноября 1942 года, приведя конкретные цифровые данные. Особое внимание уделите показу причин поражений под Минском, Смоленском, Киевом, Вязьмой, Керчью и Харьковом в 1941-1942 годах. Как отреагировало сталинское руководство на эти поражения?
В третьем вопросе покажите задачи, вставшие перед руководством СССР с началом войны. Назовите и проанализируйте мероприятия по созданию новых органов власти и управления, перевод всей жизни страны на военные рельсы, по введению чрезвычайных законов. Раскройте меры по укреплению армии и перестройке тыла, по эвакуации предприятий на восток страны.
Четвертый вопрос имеет обобщающий характер. Следует указать главные итоги и значение победы над фашизмом. Особое внимание нужно уделить урокам на будущее, вытекающим из войны. Покажите потери и ущерб, который понес СССР. Можно ли было сделать их меньшими, какие ошибки и просчеты допустило сталинское руководство?
План
1. Геополитические последствия Второй мировой войны. Начало «холодной войны».
2. Возрождение народного хозяйства СССР.
3. Политическое развитие СССР в послевоенные годы.
4. Усиление влияния сталинизма на духовную жизнь страны.
Литература
1. Быстрова М.Е. Образование Восточного блока // Отечественная история, 2005. №3.
2. Верт Н. История Советского государства. М.: Весь мир, 2005. - 287 с.
3. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
4. История России: новейшее время (1945-1999) /Под ред. Безбородова А.Б. - М., 2001.- 460 с.
5. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.— 576 с.
6. Медведев Ж. Сталин и «дело врачей». Новые материалы // Вопросы истории. 2003. №1, 2.
7. Пихойя Р. Москва. Кремль. Власть. Сорок лет после войны, 1945-1985. – М.: Русь-Олимп: Астрель: АСТ, 2007. – 715 с.
8. Пыжиков А.В., Данилов А.А. Рождение сверхдержавы. 1945-1953 гг.
- М.: Олма-Пресс, 2002.- 319 с.
9. Рейман М. Послевоенное соперничество и конфликты в советском политическом руководстве // Вопросы истории. 2003 . №3.
10. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
11. История России. ХХ век. В 2-х тт.- М.: АСТ, Астрель, 2009. Том I – 1894-1939 гг. – 1024 с.
12. Волкогонов Д.А. Семь вождей. В двух книгах. Книга 1. Владимир Ленин. Иосиф Сталин. Никита Хрущев.- М.: Новости, 1995. - 496 с.
При рассмотрении первого вопроса покажите те коренные перемены, которые произошли в мировом развитии под влиянием победы над фашизмом, изменения соотношения сил в западном мире. Нужно охарактеризовать рост национально-освободительного движения, создание новых международных и общественных организаций. Проанализируйте изменения в Восточной Европе и роль СССР в этом процессе, покажите усиление противостояния двух общественных систем. Объясните причины и конкретные проявления «холодной войны», уделив главное влияние обострению отношений СССР с США и региональным конфликтам.
Во втором вопросе покажите ущерб, нанесенный Советскому Союзу войной, планы возрождения хозяйства в IV пятилетке, а также сам ход восстановительных работ. Проанализируйте сущность сталинской аграрной политики, назовите меры по снижению социальной напряженности в обществе (денежная реформа, отмена карточной системы, снижение цен на товары и т.д.), основные приоритеты в экономической политике.
В третьем вопросе надо рассмотреть развитие системы власти в 40-е годы, показать усиление тоталитарно-бюрократических методов руководства, конфликты и соперничество в ЦКВКП(б). Объясните причины новой волны террора и репрессий, приведите конкретные примеры, обратив особое внимание на «Ленинградское дело» и «дело врачей».
В четвертом вопросе охарактеризуйте главные черты послевоенной духовной атмосферы в стране. В чем состояла сущность идеологических кампаний в сфере науки, литературы и искусства, проводимых под руководством А.Жданова? Приведите примеры борьбы с космополитизмом, политики антисемитизма. Почему СССР взял курс на изоляцию от Запада, автаркию?
Тема 20. СССР в 1953-1964 годах
План
1. Борьба за власть в советском руководстве после смерти Сталина. Приход к власти Н.С.Хрущева.
2. Попытки демократизации и преодоления сталинских деформаций в обществе. Усиление критики культа личности Сталина.
3. Социально-экономическая политика: новации и догмы.
4. Хрущевская «оттепель» и развитие науки, литературы и искусства.
Литература
1. Верт Н. История Советского государства. М.: Весь мир, 2005. - 287 с.
2. Волкогонов Д.А. Семь вождей. В двух книгах. Книга 1. Владимир Ленин. Иосиф Сталин. Никита Хрущев.- М.: Новости, 1995. - 496 с.
3. Волкогонов Д.А. Семь вождей. В двух книгах. Книга 2. Леонид Брежнев. Юрий Андропов. Константин Черненко. Михаил Горбачев. – М.: Новости, 1995. - 480 с.
4. Дённингхаус В., Савин А.И. Леонид Брежнев: публичность против сакральности власти // Российская история 2012. № 4.
5. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
6. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, Н.Боханов, В.А.Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова – М.: Проспект, 2012. – 768 с.
7. История России: новейшее время (1945-1999): учебник для вузов /Под ред. Безбородова А.Б.-М.:Олимп. 2001.- 464 с.
8. Л.И. Брежнев. Материалы к биографии / Сост. Ю.В.Аксютин – М.: Политиздат, 1991.- 384 с.
9. Н.С. Хрущев. Материалы к биографии /Сост. Ю.В.Аксютин - М.Политиздат, 1991. - 367 с.
10. Новопашин Ю.С. Размышления о нашем недавнем прошлом // Вопросы истории. 2001. №6.
11. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: учеб. — 3-е изд., перераб. и доп. / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011.— 576 с.
12. Пихойя Р. Москва. Кремль. Власть. Сорок лет после войны, 1945-1985.-М.: Русь-Олимп; Астрель; Аст. 2007. – 715 с.
13. Смирнов В.С. Экономические причины краха социализма в СССР //Отечественная история, 2002. №6.
14. Соколов Б.В. Леонид Брежнев. Золотая эпоха. – М.: АСТ ПРЕСС КНИГА, 2004. – 336 с.
15. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 423 с.
16. Хлевнюк О.В. Роковая реформа Хрущева: разделение партийного аппарат и его последствия. 1962-1964 годы // Российская история. 2012. №4.
В первом вопросе проанализируйте ситуацию в обществе к моменту смерти Сталина. Покажите, чем была вызвана борьба за власть. Раскрывая эту проблему, следует описать сам процесс возвышения Хрущева и его этапы: осуждение Берии, отстранение Маленкова, победа над оппозицией в 1957 году, отставка Жукова и, наконец, отстранение от власти Хрущева в результате номенклатурного переворота в октябре 1964 года. Нужно дать оценку личности и деятельности Н.С.Хрущева, показать ее противоречивый характер, успехи и просчеты в его политике.
Во втором вопросе нужно проанализировать и показать непоследовательный, импульсивный характер попыток Хрущева демократизировать общество, избавить его от наиболее одиозных проявлений сталинизма. Раскрывая эту проблему, необходимо привести конкретный примеры борьбы демократической и консервативной тенденций в общественной жизни. Особое внимание уделите процессу выборочной реабилитации и усилению критики культа личности Сталина на XX и XXII съездах КПСС. Покажите недостаточность и ограниченность этих попыток.
В третьем вопросе раскройте основные тенденции в развитии народного хозяйства. Покажите новации и догмы в руководстве экономикой и социальной сферой в эти голы. Назовите и кратко охарактеризуйте реформы, проведенные в промышленности и сельском хозяйстве. Оцените их эффективность, приведите конкретные цифровые данные о развитии экономики в 1953-1964 годах.
В четвертом вопросе раскройте содержание термина хрущевская «оттепель». Покажите влияние процесса демократизации общества на развитие науки и искусства. Приведите наиболее яркие примеры успехов в духовной сфере, достижений в науке и художественной культуре. Покажите, в чем, на ваш взгляд, заключался смысл фразы Хрущева: «В вопросах культуры я сталинист», почему со второй половины 50-х годов происходит ужесточение режима власти, усиление сталиниских тенденций в руководстве литературой и искусством.
В завершении темы объясните причины провала попыток реформирования системы в 50-е годы.
План
1. Приход к власти Л.И. Брежнева. Курс на «стабильность» и его последствия. Попытки ресталинизации общества.
2. Экономическая реформа 1965 года и ее результаты. Противоречивость социально-экономического развития в 60-х – начале 80-х годов.
3. Развитие политической системы в СССР. Нарастание кризисных явлений в обществе.
4. Внешняя политика СССР в 60-х – начале 80-х гг.
Литература
1. История России: новейшее время (1945-1999): Учебник для вузов / Под ред. А.Б. Безбородова - М.: «Олимп»; Изд-во АСТ, 2001.
2. Л.И.Брежнев. Материалы к биографии. – М.: Политиздат, 1991.
3. Матвеев М.Н. Наказы избирателей: Конституция 1977 года и действительность // Вопросы истории. 2003. №11.
4. Смирнов В.С. Экономические причины краха социализма в СССР // Отечественная история. 2002. № 6.
5. Щетинов Ю.А. История России. XX век. – М.: Агентство «ФАИР», 1998.
В первом вопросе покажите развитие событий в октябре 1964 года, объясните причины отстранения от власти Н.С.Хрущева, дайте характеристику личности Л.И.Брежнева и его взглядов на перспективы страны. В чем на практике выразился курс на стабильность, ползучую ресталинизацию (т.е. возврат сталинских порядков)? Приведите конкретные примеры этих действий.
Рассмотрение второго вопроса начните с анализа ситуации в социально-экономической сфере в середине 60-х годов, покажите главные проблемы, стоящие перед обществом и те пути и методы, которыми власть пыталась их решить. Раскройте содержание реформы в сельском хозяйстве (март 1965 года) и в промышленности (сентябрь 1965 года) и покажите практику ее реализации и причины отказа от радикального реформирования. Объясните причины затухания темпов экономического роста и прогрессирующего отставания от Запада.
В третьем вопросе надо проанализировать развитие системы власти в СССР в 1964-1985 годах. Нужно показать, какие процессы в период XXIII-XXVI съездов происходили в КПСС, как изменилась законодально ее роль в связи с принятием Конституции 1977 года. Следует дать краткий анализ этого документа. Охарактеризуйте роль, которую играли в данное время в жизни общества Советы, профсоюзы, военно-промышленный комплекс, КГБ. Назовите крупнейшие события в политической жизни страны в эти годы. В завершении данного вопроса надо показать усиление кризиса властных структур на рубеже 70-80-х годов и дать оценку деятельности Ю.В.Андропова и К.У. Черненко.
В четвертом вопросе покажите цели и задачи внешней политики СССР как в период разрядки, так и на новом витке «холодной войны» с конца 70-х годов. Приведите примеры развития отношений СССР со странами социализма, с Западом, с государствами третьего мира. Характеризуя действия СССР на мировой арене, более подробно остановитесь на событиях в Чехословакии, Афганистане, Польше, Хельсинском Совещании 1975 года и, прежде всего, советско-американских отношениях.
Тема 22. СССР в период перестройки. Россия на путях самостоятельного развития
План
1. Приход к власти М.С.Горбачева. Формирование и сущность концепции перестройки.
2. Особенности социально-экономического и политического развития СССР в 1985-1991 гг.
3. Усиление кризиса в обществе на рубеже 80-90-х годов. Распад СССР. Создание СНГ.
4. Исторический опыт развития России в конце XX – начале XXI вв.
Литература
1. Волкогонов Д.А. Семь вождей. В двух книгах. Книга 2. Леонид Брежнев. Юрий Андропов. Константин Черненко. Михаил Горбачев. – М.: Новости, 1995. - 480 с.
2. Гражданкин А. И.,. Кара-Мурза С. Белая книга России. Строительство, перестройка и реформы. 1950-2012 гг. М..: Либроком. 2013 .- 560 с.
3. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. Учебное пособие. Изд. 3-е., перераб. и доп.-М.: Издательство Проспект, 2009.- 567 с.
4. История России с древнейших времен до начала ХХI века / Л.Н.Вдовина, Н.В.Козлова, Б.Н. Флоря; под ред. Л.В. Милова. – М.: Эксмо, 2009. – 768 с.
5. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Н.Сахаров, А.Н.Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н.Сахарова. – М.: Проспект, 2012. - 768 с.
6. История России. /Под ред. Зуева М.Н., Чернобаева А.А. - М., 2002. - 479 с.
7. История России: новейшее время (1945-1999: учебник для вузов /Под ред. Безбородова А.Б.-М.:Олимп. 2001.- 464 с.
8. Коэн С. Почему распался Советский Союз?// Свободная мысль, 2006. №9, №10.
9. Медведев Р. Почему распался Советский Союз?// Отечественная история, 2003. №4, 5.
10. Новопашин Ю.С. Антикоммунистические революции конца XX в.// Вопросы истории. 2006. №9.
11. Пихойя Р. Москва. Кремль. Власть. Сорок лет после войны, 1945-1985.- М.:Русь-Олимп; Астрель; Аст. 2007. -715 с.
12. Саква Р. Путин: Выбор/ Пер. с англ. – М.: ОЛМА-ПРЕС, 2005. – 480 с.
13. Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М.: Юстицинформ, 2009. – 424 с.
В первом вопросе охарактеризуйте ситуацию в стране в середине 80-х годов, дайте оценку личности М.С. Горбачева. Затем раскройте содержание понятий «ускорение социально-экономического развития» и «перестройка». Покажите, как в 1985-1988 годах шло формирование концепции перестройки в экономической и политической сферах. Особое внимание уделите решениям XXVII съезда КПСС и XIX партийной конференции.
Раскрывая содержание второго вопроса, проанализируйте наиболее крупные попытки преобразований в социально-экономической и политической сферах. Дайте оценку сущности законов о кооперации, об аренде, об индивидуальной трудовой деятельности, о госпредприятии. Охарактеризуйте значение кампаний по повышению трудовой дисциплины, по борьбе с нетрудовыми доходами, с алкоголизмом и т.д. Покажите ошибки, допущенные властью в проведении экономической политике. Назовите основные положения и раскройте ход реализации политической реформы в СССР.
В третьем вопросе следует проанализировать, приведя конкретные данные, нарастание кризиса в экономике начало обвала рынка, усиление инфляции. Особо следует выделить нарастание кризиса власти, противоречие между союзным и российским руководством, усиление сепаратизма в национальных республиках. Покажите сущность и последствия событий 19-21 августа 1991 года. Объясните причины и ход событий, приведших в декабре 1991 года к распаду СССР и уходу Горбачева с политической арены. В чем, на ваш взгляд, заключались предпосылки краха идеи перестройки?
В четвертом вопросе необходимо дать общую характеристику опыта проведения экономических и политических реформ в период правления Ельцина и Путина. Дайте оценку преобразований, проведенных Гайдаром и Чубайсом и их последствий. Проанализируйте изменения в политической системе проведенные при Ельцине и Путине. В завершение вопроса покажите современное состояние России.
Заочной формы обучения
Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
Выполнение контрольной работы представляет один из обязательных элементов освоения курса «Отечественная история».
Контрольная работа должна свидетельствовать, что студент основательно разобрался в избранной теме.
Контрольная работа пишется по определенному плану и должна иметь законченный характер. Это значит, что работу следует начать с краткого введения, осветить все вопросы темы и сделать соответствующие обобщения. Если приводятся цитаты, цифры, то в сносках внизу страницы указываются произведение, том и страница, откуда они взяты. В заключении работы делаются краткие выводы по теме.
Контрольная работа должна быть объемом в одну ученическую тетрадь /не менее 12 листов/. На первой странице приводятся № контрольной работы, фамилия, имя, отчество студента, факультет, специальность и курс, название темы. На второй странице дается план работы, затем следует текст. В конце приводится список использованной литературы, после дата написания контрольной работы и подпись исполнителя.
Контрольная работа должна быть написана аккуратно, разборчивым почерком, с оставлением полей для отметок преподавателя. При цитировании различных источников необходимо делать сноски внизу страницы. В случае невыполнения этих обязательных требований работа не может быть зачтена.
Как определить номер своей контрольной работы
Номера контрольных работ определяются для студентов в соответствии с начальными буквами их фамилий в алфавитном порядке, по возрастанию. Например, студенты, у которых фамилии начинаются с букв «А», выполняют контрольную работу № 1 и т.д. /см. таблицу/.
Подготовка к написанию контрольной работы
К раскрытию вопросов плана студент должен приступать, основательно изучив не только материал, относящийся непосредственно к теме, на которую пишется работа, но и связанные с ним и другие предыдущие разделы программы.
Основным источником служит соответствующее учебное пособие. Работа не может быть написана на основании какого-либо одного учебного пособия или статьи. Кроме учебника необходимо изучить еще несколько публикаций по теме /документы, статьи, главы из книг и т.п./. Это позволит более основательно подготовиться к раскрытию темы, а также облегчит подготовку к экзамену по дисциплине «Отечественная история».
Таблица выбора номера контрольной работы
| Начальные буквы фамилий студентов | Номера к/работ | Начальные буквы фамилий студентов | Номера к/работ |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| А | 1 | Н | 12 |
| Б | 2 | О | 13 |
| В | 3 | П | 14 |
| Г | 4 | Р | 15 |
| Д | 5 | С | 16 |
| Е | 6 | Т | 17 |
| Ж,З | 7 | У,Ф | 18 |
| И | 8 | Х,Ц, | 19 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| К | 9 | Ч,Ш | 20 |
| Л | 10 | Щ, Э | 21 |
| М | 11 | Ю,Я | 22 |
Примечание:
1. Номера контрольных работ соответствуют номерам тем.
2. Произвольный выбор тем не разрешается, изменение темы допускается только с разрешения преподавателя.
Вместо письменной контрольной работы студент может выполнить по согласованию с преподавателем реферат по курсу «Отечественная история» по одной из следующих тем. При этом студент самостоятельно составляет план работы и список литературы:
1. Первые князья Киевской Руси.
2. Распространение христианства на Руси, значение этого события для развития государственности и культуры.
3. Культура средневековой Руси (IX-XVII вв.)
4. Выдающиеся представители российской культуры (на примере конкретных биографий).
5. Становление самодержавия в России (XVI-XVIII вв.)
6. Торговля и предпринимательство в России в XVI- XIX веках.
7. Городские и крестьянские восстания в России в XVII - XVIII вв.
8. Отечественная война 1812 года.
9. Народничество в России.
10. Витте: взлет и падение российского реформатора.
11. П.А. Столыпин и его программа модернизации России.
12. Классы и партии России накануне и в ходе революции 1905–1907 годов.
13. Февральская буржуазно-демократическая революция в России.
14. Октябрьская революция 1917 г. в России. Замысел и результаты.
15. В.И.Ленин. Политический портрет.
16. Октябрьская революция 1917 г. и судьбы культуры.
17. Индустриализация в СССР: опыт и уроки.
18. Трагедия коллективизации: причины и последствия.
19. Сталинизм: эволюция и сущность.
20. Зарождение и развитие фашизма: его идеология и политика. Возникновение очага войны в Европе.
21. Мир накануне и в начале второй мировой войны.
22. Антифашистская коалиция в годы II Мировой войны.
23. И.В. Сталин. Политический портрет.
24. Советская деревня в 50-60-е годы XX в.
25. М.С.Горбачев. Политический портрет.
26. Политическое развитие России после августа 1991 года.
27. Революционные преобразования в странах Центральной и Юго-Восточной Европы в конце 28. 80-х – начале 90-х годов.
29. Внешняя политика СССР в 50 – 80-х гг. XX в.
30. Культура России (IX – XIX века).
31. Культура России в XX веке.
Литература
1. Арбатов Г.А. Затянувшееся выздоровление /1953-1985 гг./. - М.: Международные отношения, 1991. – 400 с.
2. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917 -2004: Учебное пособие. – М.: Аспект-Пресс, 2006. – 816 с.
3. Бунич А. Осень олигархов. – М.: Яуза, Эксмо, 2006. – 448 с.
4. Бурлацкий Ф.М. Вожди и советники: о Хрущеве, Андропове и не только о них. – М.: Политиздат, 1990. – 384 с.
5. Валишевский К. Петр Великий. – М.: Захаров, 2004. – 464 с.
6. Витте С.Ю. Избранные воспоминания. - М.: Мысль, 1991. – 708 с.
7. Волкогонов Д.А. Семь вождей. В 2-х кн. - М.: Новости, 1995. – Кн. 1 – 496 с., Кн. 2 – 480 с.
8. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 560 с.
9. Жуков Ю.Н. Тайны Кремля. - М.: ТЕРРА – Книжный клуб, 2000. – 688 с.
10. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история. От Екатерины Великой до Александра II. – М.: Мысль, 1994. – 765 с.
11. Залеский К.А. Империя Сталина. Биографический энциклопедический словарь. – М.: Вече, 2000. – 608 с.
12. Зенькович Н.Л. Самые закрытые люди. Энциклопедия биографий. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Звездный мир, 2004. – 688 с.
13. Зуев М.Н. История России. Учебники для вузов. Изд. 2, с изм., доп. – М.: Приориздат, 2005. – 688 с.
14. Зуев М.Н. Хроника истории России. - М.: Дрофа, 1995. – 400 с.
15. История политических партий России: учебник / Под ред. А.И. Зевелева. - М.: Высшая школа, 1994. – 447 с.
16. История России с древнейших времен до наших дней: Учебник / Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 768 с.
17. История России. С древнейших времен до 1861 г./Под ред. Н.И.Павленко. - М.: Высшая школа, 1998. – 559 с.
18. История России: новейшее время (1945-1999): Учебник для вузов / Под ред. А.Б. Безбородова - М.: «Олимп»; Изд-во АСТ, 2001. – 464 с.
19. Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций. - М.: ОЛМА-ПРЕСС. Образование, 2004. – 831 с.
20. Крыштановская О. Анатомия российской элиты. – М.: Захаров, 2005. – 384 с.
21. Л.И. Брежнев. Материалы к биографии. - М.: Политиздат, 1991. – 384 с.
22. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М.. История России. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Норма, 2005. – 784 с.
23. Н.С. Хрущев Материалы и биографии. - М.: Политиздат, 1989. – 367 с.
24. На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и обществе. - М.: Политиздат, 1990. – 447 с.
25. Новосельцев А.П. Образование Древнерусского государства и первый его правитель // Вопросы истории. 1991. № 2-3.
26. Осмыслить культ Сталина. – М.: Прогресс, 1989. – 656 с.
27. Пихойя Р.Г. Москва. Кремль. Власть. Две истории одной страны. – М.: Русь-Олимп: Астрель: АСТ, 2007. - 554 с.
28. Пихойя Р.Г. Москва. Кремль. Власть. Сорок лет после войны, 1945-1985. – М.: Русь-Олимп: Астрель: АСТ, 2007. - 715 с.
29. Погружение в трясину. /Анатомия застоя/. - М.: Прогресс, 1991. – 704 с.
30. Пыжиков А.В., Данилов А.А. Рождение сверхдержавы. 1945-1953 годы. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.–319 с.
31. Романовы. Исторические портреты. В 2-х кн. – М.: АРМАДА, 1997. - Кн.1 – 693 с., Кн. 2 – 683 с.
32. Российские самодержцы (1801-1917) / Отв. вред. А.П. Корелин. - 2-е изд - М.: Международные отношения, 1994. – 400 с.
33. Россия на рубеже веков: исторические портреты. - М.: Политиздат, 1991. – 380 с.
34. Рыжов К.В. 100 великих россиян. – М.: Вече, 2000. – 656 с.
35. Рыжов К.В. Все монархи мира. Россия. – М.: Вече, 1998. – 640 с.
36. Сурмина И.О., Усова Ю.В. Самые знаменитые династии России. – М.: Вече, 2001. – 480 с.
37. Тимошина Т.М. Экономическая история России. Учебное пособие / Под ред. проф. М.Н. Чепурина. Изд. 13-е, стереотипное – М: Юридический Дом «Юстицинформ», 2007. – 416с.
38. Щетинов Ю.А. История России. XX век. – М.: Агентство «ФАИР», 1998. – 352 с.
Тематика контрольных работ
Дата: 2018-12-21, просмотров: 222.