МЕТОДИКА «ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ»
Поможем в ✍️ написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Назначение и содержание: Методика предназначена для оценки оперативной памяти (объема, устойчивости, продук­тивности).

287


Обследуемым зачитываются ряды однозначных чисел. За­дача* — запомнить эти числа, произвести в уме операции сложения каждого предыдущего числа с каждым последующим и записать суммы. Предъявляется 10 рядов по 5 однозначных чисел в каждом.

Максимальное число сумм — 40. Интервал между зачиты­ванием ряда чисел — 15 с. Числа подбираются так, чтобы их суммы не превышали 9. Результаты записываются столбиком Контрольному заданию должна предшествовать тренировка (3-5 проб).

Методические указания: Перед началом работы отметить, где обследуемые должны записывать ответы. В процессе работы следить, чтобы они не записывали числа в момент их зачитывания

Составление заключения. Оценка оперативной памяти производится по количеству правильно воспроизведенных сумм в соответствии с таблицей.

 

Шкала балльных оценок    
Кол-во правильно вос­произведенных сумм   и 29 менее 0-33 34-37 38-40
Баллы 2 3 4 5

«КЛЮЧИ»


I

7, 9, 8, 5

8, 9, 6, 7
8, 5, 7, 5
8, 8, 7, 8
7, 9, 7, 8

6, 5, 4, 6

4, 6, 7, 8

5, 9, 7, 5

7, 8, 9, 5
4, 6, 7, 6


II








6, 5, 8, 8

9, 8, 6, 8

5, 6, 7, 8

6, 8, 9, 8

4, 4, 7, 6
9, 6, 7, 8


7, 9, 8, 5

5, 8, 9, 8

8, 5, 7, 8
7, 6, 5, 7


III

7, 8, 4, 5
6, 8, 7, 7
9, 8, 7, 6
9, 8, 9, 8

8, 4, 5, 6

8, 9, 8, 7

9, 5, 6, 8

8, 7, 8, 4
5, 7, 8, 9

9, 9, 5, 7


IV

8, 7, 6, 4

9, 8, 6, 7
6, 8, 9, 8
6, 4, 9, 8

6, 7, 9, 9
9, 7, 8, 4

7, 6, 5, 4
9, 8, 3, 6
9, 5, 6, 3
7, 6, 5, 7
















МЕТОДИКА «ПАМЯТЬ НА ОБРАЗЫ»

Предназначена для изучения образной памяти. Сущность методики заключается в том, что испытуемому экспонируется

288


таблица с 16 образами в течение 20 с Образы необходимо запомнить и в течение 1 мин воспроизвести на бланке.

Оценка результатов тестирования производится по количе­ству правильно воспроизведенных образов. Норма — 6 пра­вильных ответов и больше. Методика используется в группе и индивидуально.

4.4. МЕТОДИКА «СЛУХОВАЯ ПАМЯТЬ»

Методика предназначена для оценки объема произвольной кратковременной слуховой памяти.

Для подготовки методики на магнитную ленту записыва­ются два ее варианта, каждый из которых содержит по 40 слов, разделенных на 4 серии. Воспроизведение каждой серии должно занимать 20 с. Задача испытуемых состоит в запоми­нании и последующей записи предъявляемых слов. Первые 3 серии в каждом варианте используются как тренировоч­ные. Зачетной является четвертая серия слов. После воспро­изведения каждой серии испытуемым предлагается в течение

289

10 Практическая психология


45 с записать в любом порядке те слова, которые им удалось запомнить

После ответов на вопросы проводящий обследование пода­ет команду «Приготовиться к прослушиванию слов1» и включа­ет магнитофон При оценке результатов учитывается количе­ство правильно записанных слов из четвертой серии, которое переводится в баллы

Шкала балльных оценок количества правильно записанных слов

 

Кол во 4 и 5 6 7 8 9 10
слов менее            
Баллы 2 3 4 6 7 9 10
 

ВАРИАНТ I

 

Не

III с

IV с

восток

трава

заяц

хлеб

игра

сапог

липа

свет

мост

гараж

машина

осина

забор

токарь

деревня

книга

стул

город

лупа

школа

дерево

ящик

кран

лампа

часы

ложка

рама

шина

шапка

береза

базар

помидор

лопата

мина

квартира

футбол

телефон

яблоко

офицер

артист

 

ВАРИАНТ II

 

II с

III с

IV с

вода

кедр

бумага

овес

паук

овца

река

линия

волк

клин

цвет

крот

изба

стол

книга

гриб

фильм

лента

знак

гусь

орел

краски

число

экран

море

краб

щука

змея

поле

мышь

узел

липа

роза

ветка

слон

работа

воск

небо

пила

летчик

 

290





Дата: 2018-12-21, просмотров: 278.