Рассмотрите следующие вопросы:

1 Движение, развитие, прогресс: соотношение понятий.

2 Диалектика и метафизика как философские концепции развития. Этапы развития диалектических идей.

3 Проблема источника, механизма и направленности развития с точки зрения законов диалектики.

4 Синергетика как теория развития.

Рекомендуемая литература

1 Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. Изд. 5-е, стер. Ростов н/Д: Феникс, 2010. 502 с.

2 Диа­лек­ти­ка от­ри­ца­ния от­ри­ца­ния / Ред. Б.М. Кедров. М.: Политиздат, 1983. 342 с.

3 Кузнецов В.Г. Кузнецова И.Д., Миронов В.В. Момджян К.Х. Фи­ло­со­фия: Учеб­ник. М.: ИН­ФРА-М., 2010. 519 с.

4 Подольская Е.А. Философия: Кредитно-модульный курс. М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д: «Наука-Спектр», 2010. 384 с.

5 Про­ти­во­ре­чие как ис­точ­ник раз­ви­тия / Межвузовский сб. (Проблемы диалектики). Под ред. Ф.Ф. Вяккерева. Л: ЛГУ, 1988. 183 с.

6 Родчанин Е.Г., Колесников В.И. Философия для технических вузов (исторический и систематический курс): Учебник. 2-е изд.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Академцентр, 2010. 432 с.

7 Спиркин А.Г. Философия: учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2011. 828 с.

8 Фи­ло­со­фия / Под ред. А.Ф. Зо­то­ва, В.В. Ми­ро­но­ва, А.В. Ра­зи­на. М.: Академ Проект, 2004. 688 с.

Тема 20 Проблема истины в философии

Рассмотрите следующие вопросы:

1 Понятие истины. Объективность и конкретность истины. Диалектика абсолютного и относительного в истине.

2 Корреспондентная, когерентная и прагматическая концепции истины.

3 Истина и заблуждение. Проблема критериев истины.

Рекомендуемая литература

1 Бря­ник Н.В. Вве­де­ние в со­вре­мен­ную тео­рию по­зна­ния . .: Аадем Проект. Ека­те­рин­бург: Деловая книга, 2003. 288 с.

2 Кан­ке В.А. Ос­нов­ные фи­ло­соф­ские на­прав­ле­ния и кон­цеп­ции раз­ви­тия нау­ки. Учебное пособие. М.: Логос, 2004. 328 с.

3 Кохановский Е.А., Пржиленский В.И., Сергадеева Е.А. Философия науки. 2-е изд. М.: ИКЦ «Март». Ростов на Дону: ИЦ «Март», 2006. 496 с.

4 Лешкевич Т.Г. Философия науки: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2010. 272 с.

5 Мареева Е.В., Мареев С.Н., Майданский А.Д. Философия науки. Уч. пособие для аспирантов и соискателей. М.: Инфра-М., 2010. 333 с.

6 Никитич М.А. История и философия науки. Электр. учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. 1 электр. опт. диск.

7 Пет­ров Ю.А. Тео­рия по­зна­ния: на­уч­но-прак­ти­че­ское зна­че­ние. Петров. М.: Мысль, 1988. 142 с.

8 Се­ли­ва­нов Ф.А. Ис­ти­на и за­блу­ж­де­ние. М. : Политиздат, 1972. 96 с.

9 Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. Учебник для послевузовского образования. М.: Гардарики, 2007. 384 с.

10 Фи­ла­тов В.П. На­уч­ное по­зна­ние и мир че­ло­ве­ка. М.: Политиздат, 1989. 270 с.

11 Фи­ло­со­фия нау­ки / Под ред. С.А. Ле­бе­де­ва. Учебное пособие. М. : Академ Проект, 2004. 736 с.

Тема 21 Научное познание

Рассмотрите следующие вопросы:

1 Специфика научного познания.

2 Методы и формы научного познания:

1) методы и формы познания эмпирического уровня;

2) методы и формы познания теоретического уровня;

3 Уровни научного познания: сравнительный анализ. Взаимосвязь эмпирического и теоретического в познании.

Рекомендуемая литература

1 Бря­ник Н.В. Вве­де­ние в со­вре­мен­ную тео­рию по­зна­ния. М.: Аадем Проект. – Ека­те­рин­бург: Деловая книга, 2003. 288 с.

2 Кан­ке В.А. Ос­нов­ные фи­ло­соф­ские на­прав­ле­ния и кон­цеп­ции раз­ви­тия нау­киУчебное пособие. М.: Логос, 2004. 328 с.

3 Кохановский Е.А., Пржиленский В.И., Сергадеева Е.А. Философия науки. 2-е изд. М.: ИКЦ «Март». Ростов на Дону: ИЦ «Март», 2006. 496 с.

4 Лешкевич Т.Г. Философия науки: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2010. 272 с.

5 Мареева Е.В., Мареев С.Н., Майданский А.Д. Философия науки. Уч. пособие для аспирантов и соискателей. М.: Инфра-М., 2010. 333 с.

6 Никитич М.А. История и философия науки. Электр. учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. 1 электр. опт. диск.

7 Пет­ров Ю.А. Тео­рия по­зна­ния: на­уч­но-прак­ти­че­ское зна­че­ние. М.: Мысль, 1988. 142 с.

8 Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. Учебник для послевузовского образования. М.: Гардарики, 2007. 384 с.

9 Фи­ла­тов В.П. На­уч­ное по­зна­ние и мир че­ло­ве­ка. М.: Политиздат, 1989. 270 с.

10 Фи­ло­со­фия нау­ки. Под ред. С.А. Ле­бе­де­ва. Учебное пособие. М. : Академ Проект, 2004. 736 с.

11 Швы­рев В.С. На­уч­ное по­зна­ние как дея­тель­ность. М.: Политиздат, 1984. 232 с.

12 Швы­рев В.С. Тео­ре­ти­че­ское и эм­пи­ри­че­ское в на­уч­ном по­знании. М.: Наука, 1978. 382 с.

Тема 22 Философия науки

Рассмотрите следующие вопросы:

1 Проблема генезиса науки.

2 Этапы развития науки.

3 Научные революции: теория и история.

4 Классификация наук: история и современность. Интеграция и дифференциация наук.

Рекомендуемая литература

1 Бря­ник Н.В. Вве­де­ние в со­вре­мен­ную тео­рию по­зна­ния. М.: Аадем Проект. – Ека­те­рин­бург: Деловая книга, 2003. 288 с.

2 Кан­ке В.А. Ос­нов­ные фи­ло­соф­ские на­прав­ле­ния и кон­цеп­ции раз­ви­тия нау­киУчебное пособие. М.: Логос, 2004. 328 с.

3 Кохановский Е.А., Пржиленский В.И., Сергадеева Е.А. Философия науки. 2-е изд. М.: ИКЦ «Март». Ростов на Дону: ИЦ «Март», 2006. 496 с.

4 Лешкевич Т.Г. Философия науки: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2010. 272 с.

5 Мареева Е.В., Мареев С.Н., Майданский А.Д. Философия науки. Уч. пособие для аспирантов и соискателей. М.: Инфра-М., 2010. 333 с.

6 Никитич М.А. История и философия науки. Электр. учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. 1 электр. опт. диск.

7 Пет­ров Ю.А. Тео­рия по­зна­ния: на­уч­но-прак­ти­че­ское зна­че­ние. М.: Мысль, 1988. 142 с.

8 Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. Учебник для послевузовского образования. М.: Гардарики, 2007. 384 с.

9 Фи­ла­тов В.П. На­уч­ное по­зна­ние и мир че­ло­ве­ка. М.: Политиздат, 1989. 270 с.

10 Фи­ло­со­фия нау­ки. Под ред. С.А. Ле­бе­де­ва. Учебное пособие. М. : Академ Проект, 2004. 736 с.

11 Швы­рев В.С. На­уч­ное по­зна­ние как дея­тель­ность. М.: Политиздат, 1984. 232 с.