Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

 

1. Варианты типа вдали белеется парус – вдали белеет парус (с возвратной и невозвратной формами глагола, имеющими одинаковое значение «быть видным своим цветом, выделяться им») различаются тем, что в возвратном глаголе ука-занный признак выявляется менее четко и менее стойко. Ср. также: в отдалении чернеется лес – в отдалении чернеет лес, в тумане что-то синеется – в тумане что-то синеет, желтеется мёд в чашке – желтеет мёд в чашке и т. п. При на-личии в предложении слова, указывающего на интенсивность проявления призна-ка, предпочтительна невозвратная форма, например: ярко зеленеет молодая тра-ва.

2. В значении «становиться белым (зеленым, красным, черным и т. д.)» упо-требляется только невозвратная форма, например: земляника на солнце краснеет, серебро от времени чернеет, мех песца очень быстро желтеет.

3. В парах грозить – грозиться, стучать – стучаться и т. п. возвратным гла-голам присуще значение большей интенсивности действия, заинтересованности в его результате; ср.: он постучал в дверь – он постучался в дверь, чтобы ему от-крыли. Стилистически эти формы различаются тем, что формы на -ся свойственны разговорно-просторечному стилю, например: Одна баба с порогу своей избы по-грозилась мне ухватом (Тургенев).

4. В парах кружить – кружиться, плескать – плескаться, решить – реши-ться и т. п. первые (невозвратные) формы характеризуются как литературные, вторые – как разговорные; ср.: Даша решила как можно скорее начать самосто-ятельную жизнь (А Н. Толстой). – Низведённая на степень кухарки, Глафира решилась скоротать свой век в кухне (Гл. Успенский).

При использовании глаголов на -ся следует учитывать возможность совпа-дения у них двух значений – страдательного и возвратного, что может породить двузначность, например: Сюда собираются иностранные граждане, заблудив-шиеся в нашем городе (сами приходят или их собирают?). В подобных случаях необходима соответствующая нужному смыслу правка; ср.:

а) Сюда приходят иностранные граждане…;

б) Сюда собирают иностранных граждан…

Ср. также: «Деталь бросается в ванну» (вместо деталь бросают в ванну). В технической литературе формы на -ся целесообразно употреблять в тех случаях, когда на первый план выступает само действие независимо от его производителя, например: Дверь открывается автоматически. Если же с понятием действия связано представление о его производителе, иногда неопределенном, то правиль-нее употреблять формы без -ся.

 

ПРИЧАСТИЕ. ОБРАЗОВАНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ И

СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ

 

Причастие — это особая неспрягаемая форма гла­гола, обозначающая при-знак предмета по действию, ко­торое он сам производит или испытывает со сторо-ны: мать, лелеющая ребёнка; ребёнок, взлелеянный мате­рью. Причастия отвеча-ют на вопросы что делающий? что делавший? что сделавший? какой? и т.п. К крат­ким страдательным причастиям трудно задать вопрос: задача (что сделана?) решена, ребёнок (что делан?) любим матерью. В жизни, в живом общении мы не за­даём подобные вопросы.

Причастие совмещает в себе грамматические и семан­тические признаки глагола и имени прилагательного.

 

Признаки глагола	Признаки прилагательного
образуется от глагола, сохраняет его управле­ние, имеет граммати­ческие категории време-ни, вида и залога: клеить коробочку — кле-ящий коробочку, клеивший коробочку, склеи-вший коробочку; может сочетаться с на­речием: сладко спящий	имеет согласуемые формы рода, числа и паде-жа (система склонения причастий как у прила-гательных): склеенная коробочка, склеенной ко­робочки, о склеенной коробочке; страдатель-ные причастия имеют полную и краткую фор-мы: склеен­ная — склеена; полные формы при­частия обычно выполняют функ­цию определе-ния: Отремонтированная машина работает; крат­кие — сказуемого: Машина отремонти-рована.

 

Отличие причастий от прилагательных состоит в том, что причастия обозна-чают признак, приурочен­ный ко времени, имеют соотносительные временные формы: ходящий (наст, вр.) — ходивший (пр. вр.). При­лагательное обозначает признак постоянный, не огра­ниченный временными рамками (ходячий).

 

Залог причастий

Действительные Страдательные называют признак предмета по действию, ко-торое произ­водит сам предмет: летящий само-лёт, прилетевшие птицы называют признак предмета по действию, ко-торое этот предмет испытывает со сто­роны: убранный мусор, при колотая брошь могут иметь значения дей­ствительного или страдатель­ного залога: ловящий рыбу мальчик, легко ловящаяся рыба; или стоять вне залога: ползущие по небу облака имеют значение страдатель­ного залога: сшитое платье

 

Время причастий
Причастия настоящего времени		Причастия прошедшего времени
образуются от основы глагола наст. вр.		образуются от основы инфинитива
действитель­ные	страдатель­ные	действитель­ные	страдатель­ные
с помощью суффик-сов -ащ-(-ящ-) от гл. I спр., -ущ-(-ющ-) от гл. II спр.	с помощью суффик-сов -ем-(-ом-) от гл. I спр., -им- от гл. II спр.	с помощью суффик-сов -вш-, -ш-	с помощью суффик-сов -енн-(-ен-), -нн-(-н-), -т-
дыш-ащ-ий, стро-ящ-ий, шепч-ущ-ий, сме-ющ-ий-ся	колебл-ем-ый, влек-ом-ый, несравн-им-ый	рея-вш-ий, нёс-ш-ий	скле-енн-ый, замеша-нн-ый, откры-т-ый

Образование причастий

На образование причастий влияют категории пере­ходности и вида: у непе-реходных глаголов нет форм страдательных причастий, у глаголов совершенного ви­да нет причастий настоящего времени:

Причастия		Глаголы
		Переходные		Непереходные
		Сов.в.	Несов.в.	Сов.в.	Несов.в.
Действ.	Наст. вр.		читать — читаю­щий		сидеть — сидящий
	Пр. вр.	скле­ить — скле­ивший	читать — читав­ший	запрыг­нуть — запрыг­нувший	сидеть — сидевший
Страд.	Наст. вр.		читать — читае­мый
Страд.	Пр. вр.	скле­ить — скле­енный	читать — читан­ный

 

Глаголы несовершенного вида образуют причастия как прошедшего, так и настоящего времени: делать — делающий, делавший; глаголы совершенного ви-да — только причастия прошедшего времени: сделать — сде­лавший.

Причастия могут переходить в другие части речи.

Адъективация — это переход причастия в прилага­тельные. Полная адъек-тивация — окончательный пере­ход причастия в прилагательное. Например, при-лага­тельными стали слова с суффиксами -уч-, -яч-, -л- (вися­чий, горючий, зрелый), а также будущий, грядущий, исступлённый, прирождённый, сокровенный и др. Вре­менная адъективация — выступление причастий в ка­честве прилагательных в определённом контексте: изыс канные средства (прич.) — изысканный вкус (прил.).

Вследствие адъективации причастие утрачивает значение действия и гла-гольные категории вида, вре­мени, залога.

Субстантивация — переход частей речи, в том числе причастий, в суще-ствительные: заведующий, млекопитающее, приближённые, учащиеся и т.п.

 

ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ И ОКОНЧАНИЙ ПРИЧАСТИЙ