1) акцентирование

2) агглютинация

3) типизация

33. Какой способ создания образов воображения заключается в изображении конкретного эпизода (объекта), который впитал в себя массу аналогичных, и таким образом является как бы их представителем?

1) типизация

2) акцентирование

3) агглютинация

34. Дайте характеристики следующих видов мышления:

1 — теоретическое; 2— практическое; 3— интуитивное; 4— аналитическое; 5—аутистическое

1) глубокое погружение в мир собственных переживаний, когда исчезает интерес к реальности

2) минимально организованное, без четко выраженных этапов, быстропротекающее

3) имеет четко выраженные этапы, в значительной степени представлено в сознании мыслящего человека

4) ставит задачей подготовку физического преобразования действительности

5) ставит задачей познание законов, правил

35. Суждение— это:

1) отражение общих и существенных признаков каких-либо предметов и явлений

2) вывод из одного или нескольких суждений нового суждения

3) установление связи между предметами и явлениями

36. Понятие— это:

1) установление связи между предметами и явлениями

2) отражение общих и существенных признаков каких-либо предметов и явлений

3) вывод из одного или нескольких суждений нового суждения

37. Умозаключение— это:

1) вывод из одного или нескольких суждений нового суждения

2) установление связи между предметами и явлениями

3) отражение общих и существенных признаков каких-либо предметов и явлений

38. Дайте определения основных операций мышления:

1— анализ; 2— синтез; 3— конкретизация; 4— абстрагирование; 5— обобщение

1) выделение какой-либо стороны или аспекта явления, которое в действительности как самостоятельное не существует

2) мысленное разделение целого на части с последующим их сравнением

3) мысленное объединение сходных по каким-то признакам предметов и явлений

4) объединение отдельных частей в целое, построение целого из аналитически заданных частей

5) применение общих законов к конкретному случаю, операция, обратная обобщению

39. Дайте определения качеств мышления (свойств ума):

1 — любознательность и пытливость; 2 — глубина; 3 — гибкость; 4 — критичность; 5 — логичность; 6— быстрота

1) умение мыслить стройно и последовательно

2) умение правильно ориентироваться в новых обстоятельствах

3) стремление узнать как можно больше и доскональнее

4) способность принимать правильное решение в кратчайшие сроки

5) умение проникать в сущность предметов и явлений

6) умение поставить под сомнение сделанные выводы и вовремя отказаться от неверного решения

В чем заключается сигнификативная функция речи?

1) в передаче информации, направленной на контакты с другими людьми

2) в обозначении одними и теми же словесными знаками предметов, явлений, свойств и т.д.

3) в обобщении в слове не только отдельного, данного предмета, но и целой группы сходных предметов

В чем заключается коммуникативная функция речи?

1) в обобщении в слове не только отдельного, данного предмета, но и целой группы сходных предметов

2) в передаче информации, направленной на контакты с другими людьми

3) в обозначении одними и теми же словесными знаками предметов, явлений, свойств и т.д.

В чем заключается такая функция речи, как обобщение?

1) в обозначении одними и теми же словесными знаками предметов, явлений, свойств и т.д.

2) в обозначении в слове не только отдельного, данного предмета, но и целой группы сходных предметов

3) в передаче информации, направленной на контакты с другими людьми

43. Из перечисленных видов речи укажите активные:

1) письмо

2) говорение

3) аудирование

4) чтение

44. Из перечисленных видов речи укажите пассивные:

1) аудирование

2) говорение

3) чтение

4) письмо