Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

СПИСОК ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ

 

1. Какое место занимает антропология в системе наук о человеке?

В широком смысле, антропология - наука о человеке (от греч. «антропос» - человек). Сегодня этот термин закреплен за дисциплиной, изучающей природное происхождение человека (антропогенез) и его рас (расоведение), изменчивость строения тела человека во времени и территориально (морфология человека и этногенез).

Антропология имеет междисциплинарный характер и связана с другими науками, так как человека с различных точек зрения изучает множество наук: естественных, социальных и пограничных. Например, среди естественных наук это - анатомия и физиология человека, биофизика и биохимия, зоология и генетика, география и медицина; среди пограничных - психофизиология и общая психология, историческая психология; среди социальных - археология, палеолингвистика, палеосоциология, этнология, история и другие.

 

Антропология: культура как показатель развития человека. Задачи антропологии как науки дать целостное знание о человеке.

Объектом науки является то, на что направлена познавательная деятельность человека. Объектом антропологии, по мнению Мелюкова, являются происхождение исторической эволюции человека. Емельянов говорит, что человек взят в качестве культуры, как родовое существо прошедшее историко-культурную эволюцию.

Предметом науки являются законы, существенные черты, типичные признаки, тенденции исследуемого человека, а также существенные черты происхождения исторической эволюции человека.

Направления
1. Физическая антропология включающая палеоантропологию:

- учения об антропогенезе;

- морфологию человека.

2. Философская антропология, исследующая общее природы человека, соотношение его миром.

3. Социальная антропология, которая как наука появилась сравнительно недавно. Она базируется на базе социологии и этнической антропологии. Объектом соц. антропологии является человек, жизнедеятельность которого протекает взаимодействии с другими людьми.

-Предметом соц. антропологии являются закономерности и механизмы взаимоотношений человека и его соц. и природным окружением в условиях конкретной культурной системы

Характеристика отряда приматов.

ПРИМАТЫ, отряд млекопитающих, 2 подотряда: полуобезьяны и обезьяны. Св. 200 видов - от лемуров до человека, что ставит отряд приматов в особое положение. Для приматов характерны пятипалые хватательные конечности, способность большого пальца противопоставляться остальным; волосы, покрывающие тело и образующие у некоторых видов мантии, гривы, бороды и пр.; хорошо развитые слух и зрение. Эмоциональное состояние приматов выражается богатым набором звуков и жестов. Обитают главным образом в лесах тропиков и субтропиков. Образ жизни преимущественно дневной, древесный. Живут чаще стадами или семейными группами с достаточно сложной иерархической системой доминирования - подчинения. Размножаются круглый год, у большинства рождается 1 детеныш. Из-за уничтожения естественных местообитаний, браконьерства, бесконтрольного использования в исследовательских целях численность многих приматов резко сокращается. 50 видов и 19 подвидов в Красной книге Международного союза охраны природы и природных ресурсов.

Почти все приматы - обитатели теплого климата: Южноамериканской сельвы, Африканских лесов и Саванн, джунглей Индо-Малаиской области лесов Мадагаскара. Однако есть обезьяны например японский макак, которые могут жить даже на снегу. Отряд Приматы принято в настоящее время подразделять на два подотряда:

Критерии старения.

Старение-универсальный биопсихологический процесс, затрагивающий все уровни биологической организации организма, происходящий по завершению активного роста и снижающий адаптивные свойства организма.

Старение изучает такая наука как геронтология. Старение всегда запрограммированный процесс. Следует отметить, что есть феномен долголетия. Существует также теория (накопления) естественного старения организма.

Показатели старения:

-снижение массы костного вещества

- изменение генетического аппарата клетки

- уменьшение клеток паренхимы во внутренних органах

- уменьшается количество жировой и мышечной ткани и.т.д.

- иногда ожирение

 

О старении организма можно также следить по:

- скелетной зрелости (порядок, сроки окостенения скелета)

- зубной зрелости (стертость зубов и.т.д.)

- морфологической и психологической зрелости

 

Показателям зрелости отдельных физиологических систем организма:

-иммунной

-сердечной

-нервной

Или

Старение – это универсальный и закономерный биологический процесс, характеризующийся постепенностью, неодновременностью и необратимостью, ведущий к снижению адаптационных возможностей и жизнеспособности индивида и, в конечном итоге, определяющий продолжительность его жизни.

Проявления старения многообразны и затрагивают все уровни организации – от молекулярного до систем саморегуляции организма. К числу его внешних проявлений относятся:

· уменьшение роста,

· изменение формы и состава тела,

· сглаживание контуров,

· перераспределение жира,

· снижение амплитуды движений грудной клетки,

· уменьшение размеров лица в связи с потерей зубов и редукцией альвеолярных отростков челюстей,

· увеличение объема мозговой части черепа,

· ширины носа и рта, утончение губ,

· разнообразные изменения эктодермальных органов (уменьшение количества сальных желез, толщины эпидермиса и сосочкового слоя кожи, поседение) и др.

Изменения в нервной системе с возрастом затрагивают как структурные (уменьшение массы мозга, величины и плотности нейронов и т.п.), так и функциональные параметры (снижение активности нервных клеток, изменения в электроэнцефалограмме, и т.д.). Для стареющих людей характерны уменьшение остроты зрения и аккомодационной способности глаза, ухудшение слуха, возможно, также вкусовой и некоторых видов кожной чувствительности. Изменяются масса тела, снижается активность ряда эндокринных желез, например, щитовидной и половых. Снижается интенсивность биосинтеза белков, повышается содержание жира в различных тканях и в крови, изменяется соотношение липидных фракций, снижается толерантность к углеводам и инсулиновой регуляции углеводного обмена. Значительные изменения наблюдаются в структурных и функциональных характеристиках таких систем организма, как пищеварительная, дыхательная, выделительная, сердечнососудистая, иммунная.

Однако процесс старения подвержен контролю со стороны адаптационных регуляторных систем. В ходе его протекают не только процессы деградации и снижения функций отдельных клеток и организма в целом, но и мобилизуются важные приспособительные механизмы, т.е. развертываются компенсаторно-старческие процессы – витаукт. Так, снижение уровня секреции некоторых гормонов компенсируется повышением чувствительности клеток к их действию; при гибели одних клеток другие начинают функционировать более активно и т.п.

Старение и длительность жизни зависят от воздействия многих экзо - и эндогенных факторов. При межвидовых сопоставлениях продолжительность жизни оказалась положительно связанной с:

· массой тела и мозга,

· коэффициентом церебрализации,

· величиной поверхности коры мозга,

· массой надпочечников,

· возрастом полового созревания,

· длительностью зрелого периода.

Отрицательная корреляция наблюдалась с интенсивностью метаболизма, частотой хромосомных аберраций, содержанием свободных радикалов в тканях, скоростью перекисного окисления липидов. Таким образом, обнаруживается прямая связь между видовой продолжительностью жизни и мощностью систем жизнеобеспечения.

Не существует однозначного определения видовой продолжительности жизни. Условно под ней понимается тот возраст, до которого потенциально могут дожить примерно 80% представителей вида. Французский натуралист XVIII в. Ж.Бюффон считал, что продолжительность жизни должна примерно в 6–7 раз превышать длительность ростового периода, что для человека составляет 90–100 лет. Индивидуальная продолжительность жизни может зависеть от конкретного генотипа. Генеалогическим методом обнаружена небольшая положительная корреляция между длительностью жизни родителей и потомков. Она наибольшая, когда оба родителя – долгожители.

Влияние половых различий на длительность жизни может определяться генетическим фактором. Более высокая надежность работы генетического аппарата у женских индивидуумов должна соответствовать большей продолжительности жизни. Однако это предположение подтверждается не для всех видов животных. С другой стороны, в соответствии с гипотезой о мужской части популяции как ее эволюционном авангарде тенденция к удлинению жизни должна быть лучше выражена у мужчин. Эта точка зрения подкрепляется фактами существования чемпионов-долгожителей, которые чаще встречаются среди мужчин.

Особый интерес для изучения проблемы старения и продолжительности жизни представляет разностороннее изучение долгожителей как людей с оптимальным состоянием важнейших физиологических функций. Долгожительскими считаются популяции, в которых отношение числа лиц старше 90 лет к числу людей старше 60 лет составляет 50–60%. Основными центрами долгожительства на территории бывшего России являются Северный Кавказ и Закавказье, Якутия.

Множественность факторов и проявлений процесса старения обусловила существование большого числа гипотез о его природе и причинах. Можно выделить две основные группы концепций.

К первой группе относятся представления, группирующиеся вокруг общемолекулярной теории ошибок, рассматривающей процесс старения как результат накопления в организме поврежденных молекул, происходящий случайно. С возрастом доля «поврежденной биомассы» непрерывно нарастает, что приводит к снижению функциональных возможностей организма, и тем больше, чем интенсивнее обмен. Другая группа гипотез определяет старение как закономерный, в значительной степени генетически запрограммированный процесс, логическое следствие дифференцированного роста и созревания.

Из числа концепций, рассматривающих процессы старения на организменном уровне, следует упомянуть гипотезы о ведущей роли нейроэндокринной системы, например гипотезу «гипоталамических часов», объясняющую старение первичными изменениями в гипоталамусе.

Комплексный подход к проблеме старения предложен в адаптационно регуляторной теории. В ней ведущая роль в механизмах старения на уровне целостного организма отводится нейрогуморальной регуляции. На молекулярном уровне основное значение имеют изменения в работе регуляторных генов как активной и подвижной части генетического аппарата.

Согласно предположению Р.Катлера, свойственное человеку, как и многим видам животных вообще (например, хищным, копытным, приматам), эволюционное возрастание продолжительности жизни, обусловлено несколькими параллельно работающими механизмами: снижением скорости всех процессов старения; повышенем эффективности защитных и репаративных процессов и замедлением развития. При этом на молекулярном уровне главным ключевым механизмом, по-видимому, являются нарушения в работе регуляторных генов.

Таким образом, старение – это результат естественного отбора, сдвигающего все неблагоприятные генетические эффекты к возрасту, до которого доживают лишь немногие особи. По расчетам Катлера, максимальная длительность жизни человека за последние 100 тыс. лет его существования возросла в среднем на 14 лет, а скорость старения снизилась на 20%.

Все теории старения можно условно разделить на две большие группы:

эволюционные теории,

теории, основанные на случайных повреждениях клеток.

Первые считают, что старение является не необходимым свойством живых организмов, а запрограммированным процессом. Согласно им, старение развилось в результате эволюции из-за некоторых преимуществ, которые оно даёт целой популяции. В отличие от них, теории повреждения предполагают, что старение является результатом природного процесса накопления повреждений со временем, с которыми организм старается бороться, а различия старения у разных организмов является результатом разной эффективности этой борьбы. Сейчас последний подход считается установленным в биологии старения.

Средовые.

На процессы роста и развития оказывает влияние большое число самых разнообразных эндо- и экзогенных факторов. Среди первых основное значение придается наследственности, среди вторых — для человека исключительно велика роль социально-экономических воздействий, осуществляющихся по разным каналам.

Близнецовый метод является основным при оценке сравнительной роли наследственных и средовых факторов у человека. Он основан на сопоставлении внутрипарных корреляций или варианс (дисперсий) у одно- и двуяйцовых близнецов (моно- и дизигот); первые генетически идентичны, вторые походят друг на друга, как обычные братья и сест­ры (сибсы). В перипубертатном периоде показана достаточно четкая наследст­венная обусловленность скорости созревания скелета, прорезывания зубов, полового развития. Особенно велика роль наследственного фак­тора в окостенении запястья, а также последовательности и времени слияния эпифизов трубчатых костей-с диафизами, в меньшей степени наследственно детерминирована степень кортикализации. Влияние генетического фактора прослеживается по от­ношению не только к абсолютным величинам, но и к скорости прироста длины и массы тела, что позволяет считать темпы увеличения тоталь­ных размеров тела также генетически запрограммированными, хотя и в меньшей степени, чем абсолютные значения признака. Возраст наступления менструаций (менархе) Me тоже в значи­тельной степени определяется наследственным фактором: разница в этом показателе в группах моно- и дизигот, по данным разных авторов, от 8 до 13 мес. Полагают, что наследование этого показателя происхо­дит и по материнской, и по отцовской линиям, оно связано со многими генами, из которых каждый обладает лишь незначительным влиянием. Такой характер наследования считается типичным для количественных признаков, в том числе длины и массы тела. Роль наследственного фактора в определении темпов развития выявляется и с помощью гене­тических маркеров, например по данным наблюдений детей, гомозиготных по гемоглобинам (АА и 55): в этих случаях констатировалось отставание в физическом развитии и скелетном созревании

Отчетливо генетически детерминированы также сроки начала неко­торых важных моторных реакций — прямохождения и моторной речи, скоростные свойства мышц, динамическая (не содержательная) сторона психической деятельности, количественная секреция ряда гормонов и др. Очень высокие показатели наследуемое (порядка 0,7—0,9) обнаружены для андрогенов и эстрогенов (эстрадиола) на протяжении все­го перипубертатного периода. Гормоны — тоже канал реализации наследственной программы и веду­щий фактор регуляции темпов индивидуального развития.

По-видимому, к генетическим различиям восходит и половой ди­морфизм в темпах развития, прослеживающийся по многим признакам. По созреванию скелета, половому развитию, состоянию зубной системы женщины обычно опережают мужчин на 1—2 года. Высказываются предположения, что эти различия могут быть прямо или косвенно обусловлены действием генов, локализованных в половых хромосомах, например генов У-хромосомы, влияющих на реализацию генетической программы развития.

К числу эндогенных факторов, влияющих на темпы развития, отно­сится и конституциональный. Различия в скорости развития детей и подростков, принадлежащих к разным конституциональным типам, от­мечены для многих популяций. Расхождения темпов касаются скелет­ного, полового, отчасти соматического созревания и др. В пубертатном периоде «запаздывающим» обычно является у обоих полов астеноморфный вариант, «опережающим»—пикноморфный у женщин и мезоморф­ный (мускульный) у мужчин.

Влияние социального фактора является многогранным. Оно реали­зуется различными путями: труд, питание, семейно-бытовые условия, урбанизация, факторы физического и психического стресса, иммунизация, заболеваемость и др. Так, по результатам 20-летних наблюдений чешских ученых, существует положительная связь дли­ны тела детей со средним доходом в семье, числом взрослых, уровнем образования родителей и т. д. Недоедание и голод оказывают тормозя­щее влияние на рост и половое развитие; показана достоверная связь скорости роста и созревания скелета с потреблением белковых калорий.

Многие экзогенные факторы среды, как, например, климатогеографический, сезонный, геохимический и другие, тоже влияют на темпы развития индивидов и популяций не в «чистом» виде, но при значи­тельном участии социально-экономического фактора. Материалы исследования высокогорных популяций во многих районах Земли (в Андах, Гималаях, на Тянь-Шане, Памире, Эфиопском нагорье и др.) демонст­рируют свойственное высокогорью некоторое замедление ростовых процессов, скелетного и полового развития, отсрочку спурта и другие. При попытках интерпретации этнотерриториальных и популяционных различий в темпах роста далеко не во всех случаях можно разграничить влияние генетических, климато-географических и социально-экономических воздействий. Видимо, у популяций, ведущих более «естественный» образ жизни, эти зависимости выступают отчетливее: так, в некоторых группах Центральной Америки (Гватемала) и Западной Африки (Гамбия) скорость роста в сухом' сезоне оказалась вдвое выше, чем в дождливом. Высказывается предположение, что эти различия связаны со стимулирующем воздействием инсоляции на синтез витамина Д, ускоряющего линейный рост, и ингибирующим—на синтез мелатонина, возможно замедляющего рост.

Малые расы.

Евразийская раса.

1. Атланто-балтийская малая раса. Ареал расы - Скандинавия, Британские острова, северные районы Западной и Восточной Европы.

2. Беломоро-балтийская малая раса. Ареал - от Балтийского до Белого морей.

3. Среднеевропейская малая раса. Ареал - вся Европа, особенно Североевропейская равнина от Атлантики до Волги.

4. Балкано-кавказская малая раса. Ареал - евразийский горный пояс.

5. Индо-средиземноморская малая раса. Ареал - некоторые южные районы Европы, Северной Африки, Аравии, ряд южных районов Евразии до Индии.

 

Азиатско-американская раса.

Тихоокеанские монголоиды

1. Дальневосточная малая раса. Входит в состав населения Кореи, Китая, Японии.

2. Южноазиатская малая раса. Ареал – страны Южной и Юго-Восточной Азии.

 

Северные монголоиды

3. Североазиатская малая раса. Входит в состав многих коренных народов Сибири (эвенков, якутов, бурятов).

4. Арктическая малая раса. Входит в состав эскимосов, чукчей, американских индейцев, коряков.

 

5. Американская раса. Ареал - обширная территория Америки.

Африканские негроиды

1. Негрская малая раса. Ареал - саванна и прилесная зона Африки

2. Бушменская малая раса. Ареал расселения - пустынные и полупустынные районы Южной Африки.

3. Негрильская малая раса. Аборигены тропического леса Африки.

Океанийские негроиды.

4. Австралийская малая раса. Коренное население Австралии.

5. Меланезийская малая раса. Ареал распространения - Новая Гвинея и острова Меланезии.

6. Веддоидная малая раса. Ареал расы - острова Индонезии, Шри-Ланка, Южная Индия.

 

На стыке ареалов больших рас выделяются контактные расы, имеющие особую классификацию.

- На территории, где контактируют европеоиды и монголоиды, выделяются уральская и южносибирская (степи Казахстана) малые расы;

- смешение европеоидов и негроидов дали эфиопскую (восточная Африка) и южноиндийскую малую расу;

- смешение негроидов и монголоидов дали курильскую и полинезийскую расы

Органы речи.

Периферические органы речи.

 

1. Низкое расположение гортани. Большое расстояние расстояние между входом в гортань и носоглотку увеличивает ток воздуха через ротовую полость и создает условия для образования ротовых резонаторов.

2 .Голосовые связки у человека короче, чем у шимпанзе, но более плотные. Колебательные движения связок охватывают их толщу более равномерно. Голос приобретает мелодические качества.

3. Голосовые связки образуют заслонки в полости гортани и замедляют движение воздуха при вдохе и выдохе, обеспечивают более полное смыкание колосовой щели при произнесении звуков и большую дифференцированность звуков. Для смыкания и размыкания голосовых связок у человека требуется участие нервных регуляторов, т.е. необходимо установление связи между движением голосовых связок и умственными представлениями.

4. Внутренняя порция мышц щитовидно-черпаловидного хряща образует голосовой мускул, изменяющий напряжение связок, что позволяет производить разные по высоте тона звуки.

5. Разнообразие речевых звуков возникает благодаря движениям языка и губ, разбивающих ротовую полость на резонаторные участки.

6. Для фонетики наибольшее значение приобретают мышцы языка. Длинна языка увеличивается и корневая часть его образует изгиб и лежит не в ротовой полости, а в глотке.

7.Мягкое небо у человека укорочено и имеет выступ (язычек). Движение мягкого неба выключает носовой путь воздушной струи и дают возможность получать чистые ротовые звуки.

Исследователи (В.В. Бунак, А. Леруа-Гуран) связывают специфическое строение гортани с прямохождением. Изменяется посадка головы, нижняя челюсть становится менее массивной. Уменьшение жевательной мускулатуры и массивности челюсти делают возможными быстрое движение челюсти при произнесение звуков. Образование подбородочной кости также способствует ускорению движения нижней челюсти. Меняется и характер дыхания, что также важно для развития речи. Но главное в развитии речи – это появление специфически человеческих зон речи.

Не только прямохождение, но и весь образ жизни гоминид – использование рук в манипулировании, всеядность, охота, координированные действия, развитие социальности приводили к развитию мозга и появлению речи.

Центральный аппарат речи. В нижней лобной доле находится участок коры, управляющий мышцами лица, языка, глотки, челюстей. Он получил название зоныБрока и является зоной речедвигательных органов – моторики речи. В верхне-заднем участке височной доли находится зона Вернике, отвечающая за понимание речи. Дугообразный пучок соединяет зону Брока и зону Вернике, образуя систему, отвечающую за речь. У большинства людей речь контролируется левым полушарием.

Этапы эволюции приматов.

К началу 30-х годов нашего столетия учёным было известно лишь около 60 родов ископаемых приматов. Интенсивные поиски привели к тому, что за последние 50 лет было открыто более 65 новых видов. Это заставило антропологов пересмотреть все имеющиеся материалы.

Необходимо учитывать, что, выделяя новый вид или род, исследователь имеет очень отдалённое представление о возможном размахе индивидуальной, половой или возрастной изменчивости среди представителей обнаруженного вида приматов, не говоря уж о том, что разные системы признаков могут противоречить друг другу. Постоянная переоценка и даже повторное изучение палеонтологических данных и находок является объективной необходимостью и специфической особенностью данной сферы исследований.

Окончательной ясности в вопросах эволюции приматов и человека в частности в настоящее время нет. Ясно только, что расцвет приматов начался с наступлением кайнозойской эры

Считается, что общим предком для всех подотрядов приматов было животное Риrgatorius, жившее в конце Мелового периода около 70 млн. лет назад. Это было мелкое, предположительно насекомоядное животное, напоминавшее внешне лемуров, а по способу передвижения – белку. Некоторые учёные считают, что прямым потомком этого животного является небольшой зверёк тупайя. От Риrgatorius, предположительно и произошли первые настоящие приматы – лемуры и долгопяты, широко расселившиеся в Европе, Северной Америке и других районах Земли уже в начале Третичного периода Кайнозойской Эры (в Эпоху Эоцен).

В конце Эоцена, примерно 40 млн. лет назад появился Амфипитек (амфи – все, питекос – обезьяна), сочетающий в себе признаки высших и низших обезьян и являющийся общим предком для всех обезьян. Остатки амфипитека обнаружены на территории Юго-Восточной Азии, которая на основании этого считается центром формирования высших приматов, а обнаруженных здесь верхнеэоценовых обезьян можно считать древнейшими из уже известных обезьян данной эпохи.

Следующим этапом эволюции после амфипитека является формирование двух видов высших приматов – египтопитек и проплиопитек. Они жили 28–26 млн. лет назад, были крайне примитивными по строению зубов, скелета конечностей, черепа и, по-видимому, мозга. Эти приматы имеют сходство с современными обезьянами Старого и Нового Света. Предполагается, что проплиопитек являлся предком мартышковых обезьян. Египтопитек рассматривается сейчас как предок всех дриопитеков(древесных обезьян) – человекообразных обезьян (гоминоидов), появившихся около 20 млн. лет назад в Миоцене.

Одна из древнейших их форм – Дриопитек африканский – была найдена Луисом Лики на берегу озера Виктория и названа в честь обезьяны по кличке Консул, жившей в то время в Лондонском зоопарке, Проконсулом (то есть предком Консула). Этот дриопитек был крупным примитивным гоминоидом, обитал в лесу и вёл, вероятно, древесный образ жизни.

Другие подобные дриопитеку существа (рамапитек, кениапитек, лимнопитек, рангвапитек и другие) появились позднее, их находят в интервале от 17–18 до 9 млн. лет назад. Они различались по форме и размерам тела и были широко распространены в Африке, Центральной и Южной Европе и Азии. Подобно всем человекообразным обезьянам, они обитали в лесах, и их ареал обитания совпадал с зоной великих тропических лесов, которые опоясывали Землю в начале Миоцена. Всех их объединяют в одно семейство и называют «дриопитециды» (подобные дриопитеку), родственные дриопитеку.

По общему мнению, эти существа несколько напоминали шимпанзе в крупных и мелких вариантах. Однако это были не шимпанзе, так как отличались от них по многим важным признакам. Некоторые исследователи считают дриопитецидов предками современных человекообразных обезьян: некоторые из них как бы предвосхищают орангутангов, другие – горилл, третьи – шимпанзе. Окончательно решить этот вопрос сейчас не представляется возможным, так как ископаемые останки дриопитеков исчезают 8–9 млн. лет назад. В период с 8 млн. до 5 млн. лет назад нигде не найдено окаменевших костей человекообразных обезьян.

Одной из причин этого могла быть малочисленность самих обезьян. В миоцене в связи с похолоданием климата площадь тропических лесов стала сокращаться, вслед за этим сократилось и количество дриопитековых. Другой, более важной причиной, редких находок останков лесных жителей является то, что они плохо сохраняются в тропических лесах. Слишком кислая почва вместе с бактериями «съедают» кости ещё до того, как они начинают фоссилизироваться. Во всяком случае, судя по найденным костям, вероятные предки человека и современных обезьян, в том числе горилл, орангутангов и шимпанзе возникают как будто из ниоткуда около 5 млн. лет назад.

Среди дриопитецидов в качестве наиболее вероятного прямого предка человека чаще всего называют Рамапитека, который, судя по строению зубов, наиболее близок с гоминидами. Тот факт, что его останки найдены достаточно далеко от места находок останков первых гоминидов (австралопитеков), позволяет некоторым учёным считать предком человека Кениапитека – существо с более примитивным строением зубов, жившего 14–12 млн. лет назад на территории, где в последствии были найдены наиболее древние кости австралопитеков.

Итак, мы подошли к границе, разделяющей человекообразных обезьян и прямых предков человека – первых гоминидов. Случилось это событие на рубеже Миоцена и Плиоцена. С этого времени по остаткам антропологи могут проследить отдельно эволюцию шимпанзе, гориллы, орангутанга, гиббона и человека. Прежде чем перейти к рассмотрению эволюции непосредственно человека и его ближайших предков, необходимо понять суть проблем, с которыми сталкиваются учёные при изучении процесса и механизмов очеловечивания (гоминизации) обезьян.

Этническая антропология

Расоведение или этническая антропология знакомит с проблемами происхождения рас, классификации расовых типов, распространением их по территории Земли, основными факторами и этапами расообразования, а также современными взглядами на популяционную структуру человечества и его рас. Завершается этот раздел антропологии критикой расистских взглядов.

Общее понятие о расе

В антропологии разные исследователи в разные периоды под «расой» имели в виду достаточно отличные понятия. Приведем несколько определений для примера.

Раса есть совокупность людей, обладающих общностью физического типа, происхождение которого связано с определенным ареалом.

Раса - это комбинация наследственных характеристик с определенной наследственностью, с помощью которой члены одной расы отличают себя от другой.

Расы отличаются друг от друга физическими признаками - цветом кожи, волос, глаз, формой волос, чертами лица, ростом, формой черепа и др. Эти признаки не имеют сколько-нибудь существенного значения для жизнедеятельности человека.

 

СПИСОК ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ

 

1. Какое место занимает антропология в системе наук о человеке?

В широком смысле, антропология - наука о человеке (от греч. «антропос» - человек). Сегодня этот термин закреплен за дисциплиной, изучающей природное происхождение человека (антропогенез) и его рас (расоведение), изменчивость строения тела человека во времени и территориально (морфология человека и этногенез).

Антропология имеет междисциплинарный характер и связана с другими науками, так как человека с различных точек зрения изучает множество наук: естественных, социальных и пограничных. Например, среди естественных наук это - анатомия и физиология человека, биофизика и биохимия, зоология и генетика, география и медицина; среди пограничных - психофизиология и общая психология, историческая психология; среди социальных - археология, палеолингвистика, палеосоциология, этнология, история и другие.

 

Антропология: культура как показатель развития человека. Задачи антропологии как науки дать целостное знание о человеке.

Объектом науки является то, на что направлена познавательная деятельность человека. Объектом антропологии, по мнению Мелюкова, являются происхождение исторической эволюции человека. Емельянов говорит, что человек взят в качестве культуры, как родовое существо прошедшее историко-культурную эволюцию.

Предметом науки являются законы, существенные черты, типичные признаки, тенденции исследуемого человека, а также существенные черты происхождения исторической эволюции человека.

Направления
1. Физическая антропология включающая палеоантропологию:

- учения об антропогенезе;

- морфологию человека.

2. Философская антропология, исследующая общее природы человека, соотношение его миром.

3. Социальная антропология, которая как наука появилась сравнительно недавно. Она базируется на базе социологии и этнической антропологии. Объектом соц. антропологии является человек, жизнедеятельность которого протекает взаимодействии с другими людьми.

-Предметом соц. антропологии являются закономерности и механизмы взаимоотношений человека и его соц. и природным окружением в условиях конкретной культурной системы

Что выделяет человека из общей эволюции животного мира? Двойственная природа человека.

Согласно зоологической систематике человека относят к царству Животные, типу Позвоночные, классу Млекопитающие, отряду Приматы, подотряду Высшие Приматы, семейству Гоминиды (человекообразные), роду Человек (Homo), виду Человек разумный (Homo sapiens).

Чтобы понять, что у нас общего с животными и, в первую очередь с приматами, и что нас отличает от них, целесообразно проанализировать общие признаки приматов, среди которых можно найти и предпосылки для развития особенностей строения, физиологии и поведения человека.

Сходство человека с приматами.

Существует сходство человека с млекопитающими как в общем плане, так и в деталях:

у человека и гориллы 385 общих анатомических признаков, у человека и шимпанзе – 369, у человека и орангутанга – 359: скелет, сердце, легкие, органы пищеварения, внутриутробное развитие, выкармливание детенышей молоком и др.; группы крови системы АВО, антиген резус-фактор найден как у человека, так и низшей обезьяны - макаки-резус; структуры гемоглобинов и многих других белков. ДНК: у человека и шимпанзе 92% общих, сходных по первичной структуре генов, у человека и гиббона - 76%. На общность мозга человека и животных указывает их структура: его деление на задний, средний и передний; мозг человека в сравнении с мозгом обезьян не содержит ни одного нового типа клеток, тканей или органов, к тому же отдельные его части имеют аналогичные пропорции.

Таким образом, если всех млекопитающих расположить в один ряд от более простых к более сложным, то в конце этого ряда самым совершенным по строению, самым универсальным по своим возможностям окажется человек, а наиболее близкими ему в этом ряду будут человекообразные обезьяны.

Различия человека и приматов.

Но человек имеет и свои особенности, которые качественно отличают нас от человекообразных обезьян: прямохождение, благодаря которому выпрямляется позвоночник, черепная коробка может развиваться во всех направлениях, что создает возможность значительного увеличения объема мозга; освобождаются руки, что позволяет изготавливать и применять орудия труда; рука человека отличается от передней конечности приматов большей подвижностью, лучшей противопоставляемостью большого пальца; укреплением ладонного отдела; различие в строении мозга состоит в основном в меньшей плотности упаковки нейронов в коре, в большем числе дендритов, нейронов коры с короткими аксонами и нейроглиальных клеток; наличие речи и способности передавать информацию, не относящуюся к данному моменту времени; существенные различия психики животных и человеческой психики: человек оперирует образами и понятиями, содержание которых свободно от ограничений пространства и времени и может относиться к воображаемым, никогда и нигде не существующим событиям, то есть его мышление абстрактно-логическое, в отличие от конкретно-образного мышления животных; человек обладает познавательной способностью, основанной на проникновении в структуру мира и построении моделей мира;

человек может как соблюдать существующие моральные нормы поведения, так и разрушать и саморазрушаться; только человек имеет самосознание и саморефлексию, проявляющиеся в способности созерцать собственное существование и осознавать смерть. человек в отличие от животных не наследует формы деятельности вместе со структурно-анатомической организацией тела, они передаются ему опосредовано, через формы предметов, созданных человеческим трудом. способен изготавливать орудия труда и длительно концентрировать внимание, что является необходимым для трудовой деятельности.