финансовых средств библиотеки» (4 часа) (ПК-14)

Цель работы – освоение методики экономического анализа финансовых средств библиотеки.

Задание и методика выполнения: ознакомьтесь с отчетными документами по финансированию конкретной библиотеки за три года. Для каждого года необходимо:

1. Определить долю поступлений, финансовых средств из различных источников

2. Определить долю расходов библиотеки в 20___ году на комплектование, заработную плату и материальные затраты

Общая сумма расходов                                                                          100%

Заработная плата                                                                                      %

Комплектование                                                                                       %

Материальные затраты                                                                            

       Составьте диаграммы, иллюстрирующие доли расходов

3. Проанализуйте полученные данные и напишите заключение с выводами.

Практическое занятие № 4. Тема «Расчет цен на сверхнормативные услуги библиотеки» (4 часа) (ПК–36)

Цель работы – освоение методик расчета цен на сверхнормативные услуги библиотеки.

Задание и методика выполнения: В основе определения цены на библиотечную услугу лежит себестоимость – показатель, характеризующий эффективность работы и уровень организации деятельности. Себестоимость – это выраженная в денежной форме совокупность затрат на выполнение услуг. Для расчета себестоимости услуги в первую очередь учитываются прямые расходы: заработная плата привлекаемых к исполнению услуг работников и технические материальные затраты (бумага, каталожные карточки, машинописное оформление), а также косвенные расходы – суммы на возмещение амортизации используемого оборудования, общехозяйственные и управленческие затраты.

При формировании итоговых расценок на услугу тариф устанавливается исходя из плановой себестоимости, увеличенной на коэффициент рентабельности, который в библиотеках, как показывает опыт, составляет от 10 до 20% от плановой себестоимости.

В данном задании необходимо рассчитать цену на одну из услуг, выполняемую библиотекой, которая может предлагаться пользователям в качестве платной.

Алгоритм выполнения задания:

1. Определите услугу, на которую Вы будете устанавливать цену. Это может быть книжная выставка, просмотр, составление списка литературы и т.д.

2. Установите, пользуясь утвержденными или опытными данными, норму. 3. Определите заработную плату за месяц исполнителя услуги.

4. Вычислите среднюю заработную плату исполнителя за день.

5. Вычислите среднюю заработную плату исполнителя услуги за 1 час рабочего времени.

6. Определите плановую себестоимость услуги, для чего среднюю заработную плату исполнителя за час умножьте на норму времени (в часах).

7. Определите сумму коэффициента рентабельности в размере 10–20% от плановой себестоимости:

10% х плановая себестоимость

100%

10. Определите цену на услугу, для чего определите сумму плановой себестоимости и сумму коэффициента рентабельности.

Практическое занятие № 5. Тема «Эффективность библиотечной деятельности»  (4 часа) (ПК–36)

Цель работы – освоение методик расчета эффективности библиотечной деятельности различных видов.

Задание и методика выполнения: Используя статистические показатели 6-НК и отчетную документацию библиотеки проведите анализ библиотечной деятельности. Методика расчета и методические материалы можете найти в издании: Оценка эффективности и качества работы публичной библиотеки (пакет методических материалов в помощь внедрению «Модельного стандарта деятельности публичной библиотеки») [Электронный ресурс] / сост.: Л.В. Куликова ; Российская библиотечная ассоциация. – Режим доступа: http://www.rba.ru/co №te №t/activities/sectio №/14/metod/kulikova.pdf. – (Проверено 01.09.2016).

В качестве измеряемых показателей социальной эффективности деятельности библиотек использовать:

1. количество пользователей библиотек (чел.) и изменение их численности по сравнению с прошлым годом (%);

2. количество книговыдач (экз.) и изменение их численности по сравнению с прошлым годом (%);

3. количество посещений (чел.) и изменение их численности по сравнению с прошлым годом (%);

4. охват населения услугами библиотек (% посетителей библиотек от общей численности жителей обслуживаемой территории);

5. число мероприятий, проведенных библиотекой за год (ед.) и их средняя посещаемость;

6. доля мероприятий, рассчитанных на обслуживание социально менее защищенных возрастных групп: детей и подростков, пенсионеров, людей с ограничениями жизнедеятельности и т.п. (% от общего числа проводимых мероприятий);

7. доля новых форм библиотечно-информационного обслуживания пользователей.

В качестве основных показателей экономической эффективности деятельности библиотек предлагается использовать следующие:

1. доходы от уставной и предпринимательской деятельности из расчета на одного библиотечного специалиста (тыс. руб.);

2. доходы от уставной и предпринимательской деятельности из расчета на кв.м площади (тыс. руб.);

3. себестоимость одного посещения библиотеки (в руб.) и его изменение (рост, снижение) по сравнению с прошлым годом (%);

4. себестоимость одной книговыдачи библиотеки (в руб.) и ее изменение (рост, снижение) по сравнению с прошлым годом (%);

5. удельный вес расходов на комплектование библиотечных фондов от общих расходов (%);

6. удельный вес бюджетного финансирования в себестоимости посещений библиотеки за год (%);

7. удельный вес бюджетного финансирования в себестоимости книговыдачи библиотеки за год (%);

8. средняя зарплата работника библиотеки (руб./мес.) и ее уровень по сравнению со среднемесячной заработной платой в регионе (%).

В качестве основных показателей производственной эффективности деятельности библиотек предлагается использовать следующие:

1. количество посещений из расчета на кв. м площади;

2. количество книговыдач из расчета на одного библиотечного специалиста (экз.);

3. количество читателей из расчета на одного библиотечного специалиста (чел.).

Сделайте общее заключение об эффективности библиотечной деятельности.

6.3.4.3. Темы и задания для мелкогрупповых/индивидуальных занятий

Мелкогрупповые/индивидуальные занятия по дисциплине учебным планом не предусмотрены.

6.3.4.4. Типовые темы и задания контрольных работ (контрольного урока)

Контрольная работа в учебном процессе не используется.

6.3.4.5. Тестовые задания (примеры из разных вариантов)

Тестовые задания в учебном процессе не используются.