Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. Я умею формулировать цели и задачи на основе темы урока        

 

2. Я умею конкретизировать цель урока до комплекса взаимосвязанных задач        

 

3. Я умею формулировать критерии достижения целей урока        

 

4. Я умею добиваться понимания обучающимися целей и задач урока        

 

5. Я умею соотнести результаты обучения с поставленными целями        

 

6. Я умею вовлечь обучающихся в процесс постановки целей и задач урока        

 

7. Я предлагаю обучающимся назвать результаты деятельности на уроке и способы их достижения        

 

8. Я предлагаю обучающимся самостоятельно сформулировать цель урока в соответствии с изучаемой темой        

 

9. Спрашиваю, как обучающиеся поняли цели и задачи урока        

 

10. Обучающиеся принимают участие в формулировании целей и задач урока        

 

11. Я умею формулировать критерии достижения целей урока        

 

12. Я умею добиваться понимания обучающимися целей и задач урока        

 

  Сумма баллов S₂        

 

  Среднее значение (S _2ср = S₂/12 )        

 

Компетентность в области мотивации учебной деятельности

1. Выстраиваю деятельность на уроке с учетом уровня развития учебной мотивации        

 

2. Владею большим спектром материалов и заданий, способных вызвать интерес обучающихся к различным темам преподаваемого предмета        

 

3. Использую интересы и потребности обучающихся в педагогической деятельности        

 

4. Я умею создавать доброжелательную атмосферу на уроке        

 

5. Обучающиеся удовлетворены образовательной деятельностью, выстраиваемой мною.        

 

6. Я умею активизировать творческие возможности обучающихся        

 

7. Демонстрирую практическое применение изучаемого материала        

 

8. Поощряю любознательность обучающихся, выход за рамки требований программы.        

 

9. Даю возможность обучающимся самостоятельно ставить и решать задачи с высокой степенью свободы и ответственности        

 

10. Создаю условия для вовлечения обучающихся в дополнительные формы познания по предмету: олимпиады, конкурсы, проекты и т.д.        

 

11. Я умею вызвать интерес у обучающихся к своему предмету        

 

12. Отмечаю даже самый маленький успех обучающихся        

 

  Сумма баллов S₃        

 

  Среднее значение (S _3ср = S₃/12 )        

 

Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности

1. Своевременно вношу коррективы в методы преподавания в зависимости от сложившейся ситуации        

 

2. Применяемые методы соответствуют целям и задачам обучения, содержанию изучаемой темы        

 

3. Применяемые методы соответствуют имеющимся условиям и времени, отведенному на изучение темы        

 

4. Владею современными методами преподавания        

 

5. Обоснованно использую на уроках современные информационно- коммуникативные технологии        

 

6. Ориентируюсь в социальной ситуации группы, знаю и учитываю взаимоотношения обучающихся        

 

7. Хорошо знаю Конвенцию о правах ребенка и действую в соответствии с этим документом        

 

8. Систематически анализирую уровень усвоения учебного материала и развития обучающихся на основе устных и письменных ответов, достигнутых результатов и др. диагностических показателей        

 

9. Имею «банк» различных учебных заданий, ориентированных на обучающихся с различными индивидуальными особенностями        

 

10. Подготовленные мною характеристики обучающихся отличаются хорошим знанием индивидуальных особенностей, обоснованностью суждений        

 

11. При подготовке к урокам  использую дополнительные материалы по предмету (книги для самообразования, медиа-пособия, современные цифровые образовательные ресурсы)        

 

12. В процессе формирования новых знаний опираюсь на знания обучающихся, полученные ими ранее при изучении других предметов        

 

  Сумма баллов S₄        

 

  Среднее значение (S _4ср = S₄/12 )