Приемная семья – одна из форм устройства на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Обучение (подготовку) приемных родителей организует отдел образования, спорта и туризма по месту жительства родителей.                                                                                                                                              Приемная семья образуется на основании:

1.решения органа опеки и попечительства о создании приемной семьи;

2.договора об условиях воспитания и содержания детей (в полной семье заключается между отделом образования, спорта и туризма и обоими супругами-приемными родителями);

3.трудового договора между отделом образования, спорта и туризма и приемным родителем (одним из супругов).

Лица, заключившие договор об условиях воспитания и содержания детей, являются приемными родителями принятого на воспитание ребенка (детей). За условиями содержания, воспитания и образования приемных детей осуществляется контроль, анализируется деятельность приемных родителей, а также выполнение планов развития приемных семей.

Особенности приемной семьи:

передача ребенка в приемную семью осуществляется с учетом его мнения; передача ребенка, достигшего 10 лет, осуществляется только с его согласия;

требования к кандидатам такие же, как и при назначении опеки (попечительства), единственное отличие – первичная психолого-педагогическая подготовка в социально-педагогическом центре (предварительное обучение);

на содержание ребенка приемным родителям выплачиваются ежемесячные денежные средства в течение срока действия договора, но не далее, чем до достижения ребенком возраста 18 лет;

предусмотрены различные меры социальной поддержки приемных семей, оказывается содействие в организации обучения, отдыха и лечения ребенка;

возможны контакты с биологическими родителями и родственниками ребенка, когда это не противоречит интересам ребенка.

Приемные ведут учет расходов в письменной форме по приходу и расходу денежных средств, выделяемых на содержание детей.

Деятельность приемной семьи в Республике Беларусь регулируется Положением о приемной семье, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь №1678 от 28 октября 1999 г.

о ряду причин у некоторых людей появляется желание взять на воспитание ребенка из детского дома. При этом они стараются подарить ему всю ту любовь, которой он был лишен. Однако, здесь нужно быть внимательным и не перейти грань, за которой любовь и желание позаботиться переходит во вседозволенность.
Нужно помнить, что адаптация ребенка в новом доме может проявлять себя по-разному. К примеру, в первое время малыш – это чуть ли не пример для подражания, но чуть позже он вдруг становится непослушным и делает все по-своему.
Причина такого поведения часто заключается в том, что ребенок привыкает к громкому, командному голосу, которым с ним разговаривают в детском доме. Ведь там детей очень много и, чтобы перекричать их, часто приходится повышать голос. Из-за этого малыш может просто-напросто не воспринимать просьбы или запреты, сказанные тихим и спокойным голосом от своего нового родителя.
В этом случае, самое подходящее – это без криков, тихо, но настойчиво повторить маленькому человечку, что он не прав. А потом еще раз, если снова не последовало никакой реакции. Самое главное – найти баланс между тем, чтобы его новая обстановка не становилась похожей на ту, в которой он раньше находился, но при этом ребенок понимал, что все время баловать и дурить ему не позволят. Чтобы метод был более действенным, во время спокойного «Нет!» малышу можно посмотреть в глаза. Так он обратит внимание на то, что от него хотят чего-то добиться.
Вообще, самый лучший способ приучить ребенка к чему-то новому или помочь ему избавиться от своих прежних привычек – это свой собственный пример. Малыши очень часто все повторяют за своими родителями.
Также стоит отметить еще одну характерную особенность воспитания приемных детей. Первое время часто происходят такие ситуации, когда малыш может без спроса взять у другого человека понравившуюся ему вещь (например, мамину косметичку). Это происходит по причине того, что в детском доме у малышей обычно нет своих собственных вещей, а то, чем они сегодня пользуются (например, курточка или игрушка) завтра может оказаться у другого ребенка. Поэтому малыш просто пока еще не понимает, что есть вещи «свои», а есть вещи «чужие». Объяснение этой ситуации лежит на плечах новых родителей.
Самым верным признаком того, что адаптация ребенка проходит хорошо, служит проявление характера ребенка. То есть, он дает понять, какие любит игрушки, какую еду, не хочет что-то делать или проявляет в чем-то инициативу. Если во время разговора он не боится посмотреть в глаза, а при вопросе «Кто твои родители?» сразу же говорит о своих новых маме и папе, можно считать, что адаптация проходит успешно.