Рекомендовані інформаційні джерела.
Поможем в ✍️ написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

1. Алфьоров О.А. Українські особові печатки XV – XVII ст. за матеріалами київських архівосховищ / О.А. Алфьоров, О.А. Однороженко. ‒ Харків, 2008. ‒ 200 с.

2. Бакалець О.А. Скарби монет як джерело вивчення грошового обігу Гетьманщини (1648– 1781 рр.) / О.А. Бакалець. – К.: Стилос, 2012. – 336 с.

3. Бакалець О. Фінансова політика, грошовий обіг Гетьманщини та Поділля у ХVІІ–ХVІІІ ст. (за письмовими і скарбовими джерелами) / О. Бакалець. – Бар: РРВ Барського ГПК, 2006. – 190 с.

4. Валенюк В. С. Червона калина. Україна. Питання української державної символіки. – Л., 2003. – 57 с.

5. Вілкул Т. Л. Літопис Святослава Ольговича / Т. Л. Вілкул // До джерел / Збірник наукових праць на пошану Олега Купчинського з нагоди його 70-річчя. – К.; Л., 2004. – Т. 2. – С. 63-74.

6. Вилкул Т. Л. «Сторона» /страна»: словоупотребление и географические представления летописцев ХІ – ХІІІ вв. / Т. Л. Вилкул // Древнейшие государства Восточной Европы. 2006. – М., 2010. – С. 115-135.

7. Гальченко О.М. Бібліопегістика – спеціальна історична дисципліна про історію, техніку та мистецтво оздоблення оправи // Спеціальні історичні дисципліни: питання теорії та методики [Число 5] / Історіографічні дослідження в Україні [Вип.10]: Зб. наук. пр. на пошану акад. В.А. Смолія : У 2 ч. – К., 2000. – Ч.1: Джерелознавство та спеціальні історичні дисципліни. – С. 313-322.

8. Гиппиус А.А. К проблеме редакции «Повести временных лет». І / А. А. Гиппиус // Славяноведение. – 2007. – № 5. – С. 20-44.

9. Гиппиус А. А. К проблеме редакции «Повести временных лет». ІІ / А. А. Гиппиус // Славяноведение. – 2008. – № 2. – С. 3-24.

10. Гречило А., Ю. Савчук, І. Свирник та ін. Герби міст України (XIV–XX ст.). – К.: Брама, 2001. – 399 с.

11. Голиш Г.М. Становлення грошової системи незалежної України (1991–2004 рр.) / Г.М. Голиш // Вісник Черкаського університету. Серія «Історичні науки»: [зб. наук. статей]. – Черкаси, 2005. – С. 148-157.

12. Гончаров Е. «Стремявидная» тамга – тамга Берке? (Джендский вклад в нумізматику Крыма) / Е. Гончаров // Спеціальні історичні дисципліни: питання теорії і практики: зб. наук. праць «Актуальні проблеми нумізматики у системі спеціальних галузей історичної науки»: матер. наук.-практ. конференції: Перші (міжнародні) Ястребовські читання 20–22 жовтня 2011 р. – Число 18. – С. 58-65.

13. Десятніков О. Нумізматика ізоляції: монети лепрозоріїв / О. Десятніков // Нумізматика. Фалеристика. – 2011. – № 4. – С. 6–11. 16. Десятніков О. Курйозні монети ХХ ст. / О. Десятніков // Нумізматика. Фалеристика. – 2012. – № 1. – С. 35-37.

14. Десятніков О. Франк Віші проти франка вільної Франції (монети Франції періоду Другої світової війни) / О. Десятніков // Нумізматика. Фалеристика. – 2013. – № 1. – С. 33-37.

15. Заяць А. Є. Археографія. Навчальний посібник. ‒ Львів, 2010.

16. Загреба М. Монети СРСР 1921–1991: каталог / М. Загреба. – К.: Логос, 2009. – 96 с.: іл.

17. Загреба М. Монети України 1992–2008: каталог: 4-те вид., доп. / М. Загреба. – К.: Логос, 2009. – 150 с.: іл.

18. Калакура Я. Структура спеціальних історичних дисциплін як підсистеми історичної науки // Спеціальні історичні дисципліни: питання теорії та методики. Збірка наукових праць. Ч. 11 у двох частинах. Частина 1. Київ, 2004. - С. 37-52.

19. Іваннікова М.К. Філігранознавчий аналіз у кодикології рукописних книг ХVІІ ст. (на прикладі Руського Хронографа редакції 1620 р.) // Рукописна та книжкова спадщина України. – К., 2002. – Вип. 7. – С. 217-240.

20. Іванова О.А. До питання датування рукописних книг (за матеріалами фондів Інституту рукопису Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського) // Рукописна та книжкова спадщина України. – К., 2002. – Вип. 7.– С. 204-216.

21. Климишин І.А. Календар і хронологія. – Івано-Франківськ, Гостинець, 2002.

22. Краузе С. В. Монети та грошовий обіг Галичини. – Коломия, 2000. – 134 с.

23. Коваль А. П. Знайомі незнайомці. Походження назв поселень України. – К.: Либідь, 2001. – 310 с.

24. Кулешов С. Новий погляд на структуру документознавства // Вісн. кн. палати. ‒ 2003. ‒ № 10. ‒ С. 26-30.

25. Кулешов В. О судьбе и составе Киевского монетного клада 1706 г. / В. Кулешов // Спеціальні історичні дисципліни: питання теорії і практики: зб. наук. праць «Актуальні нумізматики у системі СІД»: матер. наук.-практ. конференції: Перші (міжнародні) Ястребовські читання 20-22 жовтня 2011 р. – Число 18. – С. 115-121.

26. Лобко Н.В.Генеалогічні дослідження: минуле і сучасне // Українознавство-2002. Календар-щорічник. – К.: Українська Видавнича Спілка, 2001. – С. 99-103.

27. Лобко Н.В.До питання про зв’язок генеалогії та біографістики // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія : Українознавство. – Вип. 10. – К.: ВПЦ ‒ Київський університет, 2006. – С. 26-30.

28. Лобко Н.В.Робоча інструкція по виконанню запитів генеалогічного характеру. – Суми, 2001. – 13 с.

29. Луців А. Державний герб України. Домисли і дійсність. – Тернопіль: Джура, 2003. – 32 с.

30. Однороженко О.А. Родова геральдика Руського королівства та Руських земель Корони Польської XIV – XVI ст. / О.А.Однороженко. ‒ Харків, 2009. ‒ 312 с.

31. Однороженко О.А. Українські територіальна геральдика і сфрагістика козацької доби у вітчизняній та зарубіжній історіографії / О.А. Однороженко // Вісник Харківського національного університету ім. В.Н.Каразіна. ‒ Випуск 556. ‒ Харків, 2002. ‒ С.14-33.

32. Однороженко О.А. Українська земельна геральдика ХVІ – ХVІІІ ст. за сфрагістичними джерелами / О.А. Однороженко // Спеціальні історичні дисципліни: питання теорії та методики. Збірка наукових праць. ‒ Число 11. ‒ Частина 1. ‒ К., 2004. ‒ С.147-164.

33. Однороженко О.А. Земельна та міська геральдика Речі Посполитої в рукописному гербовнику другої чверті ХVІІ ст. / О.А. Однороженко // Схід – Захід. ‒ Випуск VI. ‒ Харків – Київ, 2004. ‒ С. 90-100.

34. Поспелов, Е.М. Топонимический словарь / Е.М. Поспелов. – М.: Наука, 2001.– 353 с.

35. Сапожников И.В.,Сапожникова Г.В. Картографування пам'яток палеоліту і мезоліту в степах Нижнього Подністров'я // Археологія південного заходу України. – К.: Наукова думка, 1992. – С. 49-67.

36. Сапожников І.В.Картографія та її методи в археології // Національне картографування: стан, проблеми та перспективи розвитку. – К.: Картографія, 2003. – С. 317-319.

37. Спеціальні історичні дисципліни: довідник: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / І. Н. Войцехівська (кер. авт. кол.), В. В. Томазов, М. Ф. Дмитрієнко [та ін.] / НАН України. Інститут історії України. К.: Либідь, 2008.

38. Слободяник М. Структура сучасного документознавства // Вісн. кн. палати. ‒ 2003. ‒ № 4. ‒ С. 19.

39. Хамрай О.О. Практика графічного аналізу почерку в кодикологічному опису рукописів // Сходознавство. – 2000. – № 9– 10. – С. 45-66.

40. Хромова І.К. Наслідування монет Червоної Русі з Середнього Подніпров’я / І.К. Хромова // Спеціальні історичні дисципліни: питання теорії і практики: зб. наук. праць «Актуальні проблеми нумізматики у системі СІД»: матер. наук.-практ. конференції: Перші (міжнародні) Ястребовські читання 20-22 жовтня 2011 р. – Число 18. – С. 222-225.

41. Ющенко В., Панченко В. Історія української гривні. – К.: Бібліотека українця, 1999. – 67 с.

42. Шустова Ю. Э. Вспомогательные исторические дисциплины в современном гуманитарном знании и образовательной модели // Вспомогательные исторические дисциплины. Классическое наследие и нове направления. Москва, 2006. - С. 437-452.

43. Шуст Р. Нумізматика. Історія грошового обігу та монетної справи в Україні: навч. посіб. / Р. Шуст. – К.: Знання, 2007. – 371 с.

44. Янко М. П. Топонімічній словник України. Словник довідник. – К.: Знання, 1998. – 523 с.

45. Яременко М. Спеціальні історичні дисципліни. Навчальний посібник / Максим Яременко. – К. : Аграр Медіа Груп, 2010. – 197 с.

V. Контроль якості знань студентів

5.1. Форми і методи поточного контролю.

Поточний контроль здійснюється за двома напрямами:

- контроль за систематичністю та активністю роботи на семінарських заняттях;

- контроль за виконанням завдань самостійної та позааудиторної роботи.

Проміжний контроль рівня знань студентів здійснюється за результатами модульної контрольної роботи

5.2. Форми і методи підсумкового контролю.

Підсумковий контроль: іспит (тестування)

При виведенні загальної оцінки студента береться до уваги результати поточного, проміжного та підсумкового контролю.

5.3. Критерії оцінювання знань студентів.

Для визначення ступеня оволодіння навчальним матеріалом із подальшим його оцінюванням рекомендується застосовувати наступні рівні навчальних досягнень студентів:

Рівні навчальних досягнень бали Критерії оцінювання навчальних досягнень
2…5 Шкала ECTS Теоретична підготовка Практична підготовка
1…100 F…A Студент
Відмінний 100…90 A вільно володіє навчальним матеріалом, висловлює свої думки, робить аргументовані висновки, рецензує відповіді інших студентів, творчо виконує індивідуальні та колективні завдання; самостійно знаходить додаткову інформацію та використовує її для реалізації поставлених перед ним завдань; вільно використовує нові інформаційні технології для поповнення власних знань може аргументовано обрати раціональний спосіб виконання завдання і оцінити результати власної практичної діяльності; виконує завдання, не передбачені навчальною програмою; вільно використовує знання для розв’язання поставлених перед ним завдань
Достатній 89…80 79….65 B C вільно володіє навчальним матеріалом, застосовує знання на практиці; узагальнює і систематизує навчальну інформацію, але допускає незначні огріхи у порівняннях, формулюванні висновків, застосуванні теоретичних знань на практиці за зразком самостійно виконує практичні завдання, передбачені програмою; має стійкі навички виконання завдання
Задовільний 64…55 54….50 D E володіє навчальним матеріалом поверхово, фрагментарно, на рівні запам’ятовування відтворює певну частину навчального матеріалу з елементами логічних зв’язків, знайомий з основними поняттями навчального матеріалу має елементарні, нестійкі навички виконання завдання
Незадовільний 49…35 має фрагментарні знання (менше половини) при незначному загальному обсязі навчального матеріалу; відсутні сформовані уміння та навички; під час відповіді допускаються суттєві помилки планує та виконує частину завдання за допомогою викладача
Неприйнятний 34…1 F студент не володіє навчальним матеріалом виконує лише елементи завдання, потребує постійної допомоги викладача

 

Критерії та норми оцінювання на практичних заняттях

5 балів Питання розкрито вірно, обґрунтовано, студент може зробити порівняння та узагальнення з вивченої теми
4 бали Питання розкрито повно, допущено 1-2 неточності, окремі положення розкриті не повністю
3 бали В цілому питання розкрито вірно, допущено 1-2 помилки, відповідь неповна та неточна
2 бали Питання розкрито невірно

 

Порядок оцінювання підсумкового контролю регулюється за «Тимчасовим положенням про порядок оцінювання та визначення рейтингу студентів в умовах Європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу в Ізмаїльському державному гуманітарному університеті» (Ізмаїл, 2015).

 

Дата: 2016-10-02, просмотров: 161.