БІБЛІОГРАФОЗНАВСТВО. БІБЛІОТЕКОЗНАВСТВО.
(2 години)
1. Становлення і розвиток документознавства. Зв’язок документознавства з іншими науками.
2. Книгознавство як комплексна наука.
3. Бібліографознавство історичне.
4. Бібліотекознавство історичне як наука. Типологія бібліотек.
5. Історія публічних бібліотек в світі та Україні. Бібліотека Ярослава Мудрого. Бібліотека ім. В. Вернадського в Києві. Бібліотека ім.. М. Горького в Одесі.
Література.
1. Амлинский Л.З. Организация внутреннего пространства научных библиотек информационного общества / Л.З. Амлинский // Науч. и техн. б-ки, 2011. – № 8. – С. 25-35.
2. Амлинский Л.З. Научная библиотека: пространство для читателя и библиотекаря / Л.З. Амлин- ский // Науч. и техн. б-ки, 2013. – № 1. – С. 100-107
3. Бойко В.П. Основы вспомогательных исторических дисциплин: Учеб. пособие. - Томск, 2005.
4. Енциклопедія українознавства: В 3-х т. – Т.1 – К., 1994. – Т.2-3 – К., 1995.
5. Зверевич В.В. В память о выдающемся библиотековеде. Вторые Сахаровские чтения / В.В. Зве- ревич // Науч. и техн. б-ки, 2010. – №5. – С. 76-90.
6. Зверевич В.В. Пространство современной библиотеки: «реальное» и «виртуальное» / В.В. Зве- ревич // Науч. и техн. б-ки, 2012. – №11. – С. 7-17.
7. Зверевич В.В. Библиотечное пространство для электронных ресурсов: от идеи виртуальности к практике организации / В.В. Зверевич // Корпоративные библиотечные системы: технологии и инно- вации : Труды VIII научно-практической конференции, 14-20 июня 2010 г., Санкт-Петербург – Выборг – Лаппеенранта – Миккели – Куопио – Санкт-Петербург / Ассоциация региональных библиотечных консорциумов (АРБИКОН), Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (СПбГПУ). – СПб., 2010. – С. 22-27.
4.3. Організація самостійної роботи студентів.
№ з/п | Вид роботи | Кількість годин | Форми звітності |
1. | Підготовка до аудиторних (лекційних, семінарських) занять та усіх видів контролю (модульних контрольних робіт, іспиту). | Опорний конспект лекцій, конспект семінарських занять | |
2. | Опрацювання додаткових питань, які не розглядаються на аудиторних заняттях. | Конспект | |
3. | Виконання індивідуальних завдань: - складання генеалогічних таблиць; - розробка гербу власного населеного пункту (міста/села). | презентація та захист на практичних заняттях | |
Разом |
Питання для самостійного вивчення.
1. Методи дослідження спеціальних історичних дисциплін.
2. Практичне використання спеціальних історичних дисциплін в історичних дослідженнях
3. Сучасний стан розвитку спеціальних історичних дисциплін в Україні.
4. Завдання та історичний розвиток критики джерел
5. Особливості критики окремих груп джерел.
6. Прийоми дослідження в сфрагістиці.
7. Українська сфрагістика: розвиток науки на сучасному етапі.
8. Західноєвропейські печатки періоду середньовіччя та нового часу.
9. Історіографія української та російської фалеристики.
10. Орден Богдана Хмельницького.
11. Орден княгинi Ольги.
12. Орден князя Ярослава Мудрого.
13. Історія української гривні.
14. Українська нумізматика на сучасному етапі. Нумізматичні товариства.
15. Колекціонування монет в Росії і на Україні.
16. Західноєвропейські монети та арабська нумізматика.
17. Виготовлення фальшивих монет в історії.
18. Дипломатика, як наука. Розвиток науки дипломатики.
19. Формула акта. Засоби засвідчення акта.
20. Класифікаційні схеми актового матеріалу.
21. Іконографія, як спеціальна історична дисципліна
22. Мініатюра, гравюра, портрет.
23. Біблійна папірологія.
24. Єгиптологія, як наука, що вивчає тексти стародавніх папірусів.
25. Внесок А.В. Арциховського у розвиток берестології.
26. Методи відтворення епіграфічних написів.
27. Українська мемуаристика.
28. Внесок А.Г. Тартаковського в розвиток мемуаристики.
29. Військові мемуари.
30. Українське геральдичне товариство.
31. Прапори епохи хрестових походів.
32. Міські та обласні російські герби.
33. Розвиток геральдики в Росії. Державний герб Російської імперії.
34. Міські, корпоративні та церковні герби.
35. Російські дворянські герби.
36. Вивчення військових та військово-морських прапорів та знамен як розділ вексилографії.
37. «Малолроссийский родословник» В. Модзелевського.
38. Український центр генеалогічних досліджень.
39. Методика аналізу позначок та записів на полях текстів.
40. Джерелознавча цінність маргіналій.
41. Геортологічні дослідження в світі і на Україні на сучасному етапі.
42. Релігійні свята як об’єкт вивчення геортології.
43. «Остромирове Євангеліє» та «Ізборник Святослава», як палеографічні джерела Епохи Київської Русі (ХІ) ст.
44. «Палеографический изборник. Материалы по истории южно-русского письма XV-XVIII вв.» І. Каманіна, як визначна праця з вивчення особливостей розвитку українського письма.
45. Внесок А.Д. Кантемира (1708-1744) до розвитку російської текстології та переклад з французької праці «Разговоры о множестве миров».
46. Проблема критики текстів.
47. Біблія та її тлумачення в герменевтиці,
48. Внесок Фридриха Шлеєрмахера (1768-1834) до розвитку герменевтики.
49. Поняття індикту, коло сонця, вруцелето, як одиниці рахунку часу в стародавній Русі.
50. Церковні свята, як одиниця рахунку часу в стародавній Русі.
51. Встановлення дат за астрономічними явищами.
52. Розвиток метрології в Англії.
53. Розвиток метрології у Франції.
54. Розвиток метрології у Німеччині.
55. Книгознавство в Росії та Європі.
56. Сучасні книгознавчі центри.
57. Російська та європейська бібліографія.
58. Бібліотеки в СРСР.
Форма звітності: поточний контроль на лекційних, семінарських заняттях.
Дата: 2016-10-02, просмотров: 167.