(«календарная сетка» 12 месяцев 2019 года, с выделением конкретных дат/событий по тематике календаря):

на 12 страницах раздела Календаря представлена «календарная сетка» (365 дней года) в хронологической последовательности;

в «календарной сетке» выделены даты/события, места (и мероприятия), туристические маршруты для детей, являющиеся значимыми в соответствии
с тематикой Календаря (допускается система цветового или иного условного их обозначения, включая даты событий, туристических маршрутов и др.).

Раздел «Спорт - Здоровье - Настроение»

(краткое описание выделенного содержания 12 месяцев 2020 года):

на 12 страницах раздела Календаря (в каждом месяце) представлено краткое описание физкультурно-оздоровительного содержания выделенных дат, событий и мероприятий, туристических маршрутов и др.;

содержание описания должно быть понятно для всех участников образовательных отношений (дети и родители) в соответствие с их возрастным возможностями, отвечать требованиям логической последовательности изложения материала;

описание может иметь иллюстративное сопровождение в виде таблиц, рисунков, фото, соответствующих требованиям целостного построения
в выборе шрифта, формата;

описание дат, событий и мероприятий излагается публицистическим стилем (строгая нацеленность на результат – сообщить информацию, которая будет воздействовать на мировоззрение большого числа людей) или художественным (богатая экспрессивно-эмоциональная лексика, метафоры
и сравнения, яркая авторская позиция).

Раздел «ВМЕСТЕ в Месте»

(описание форм совместного взаимодействия детей и родителей):

описание конкретных форм совместного физкультурно-оздоровительного и спортивного взаимодействия детей и родителей (законных представителей)
в формате краткой методической инструкции: мотив деятельности, обеспечивающий потребность ребенка включиться в деятельность; цель,
в которой прогнозируется результат деятельности; содержание, которое представлено в виде знаний, впечатлений, переживаний
и желаний ребенка; средства, позволяющие реализовать замысел;
и результат, в качестве которого выступают: приобретенные двигательные умения и навыки; развивающиеся физические качества (ловкость, сила, быстрота, выносливость и др.); освоенные спортивные движения (бег, ходьба, лыжи, велоспорт и др.); фоторепортаж, видеорепортаж и др.;

описание может быть представлено в виде графического изображения, таблиц, рисунков, фото, соответствующих требованиям целостного построения в выборе шрифта, формата;

предложенные формы совместного взаимодействия детей и родителей (законных представителей) должны соответствовать характеристикам совместной деятельности, отвечать условиям безопасного взаимодействия (физического и психологического).

Содержание Календаря должно соответствовать заявленной физкультурно-оздоровительной тематике, в том числе отражать природные, ландшафтные и географические особенности места проживания в Пермском крае, туристические объекты и маршруты (по необходимости).

Обязательным содержанием календаря являются сценарии совместной деятельности для детей и родителей, описанные в соответствии
с вышеуказанной краткой методической инструкции. Фотографии и/или другие изображения, используемые в Календаре, должны быть выполнены в высоком качестве полноцветной офсетной печати (см. требования к полиграфии).

7.4.3. Календарь. Критерии оценки:

актуальность тематического содержания Календаря для детей дошкольного возраста и их родителей (законных представителей)
в соответствии с требованиям Стандарта и реализуемой ООП ДО;

содержательная насыщенность разделов Календаря, отвечающая возрасту, потребностям, интересам детей;

использование краеведческого регионального содержательного компонента;

разнообразие предлагаемых форм (способов) совместной туристической деятельности детей и родителей (законных представителей);

качество методического сопровождения;

максимальная возможность самостоятельного использования Календаря детьми и их родителями (законными представителями);

полиграфическое оформление Календаря.