1 Амонашвили Ш.А. Гуманно-личностный подход к детям. Изд-во: Ин-т практической психологии, 1998

2 Асеев В.Г. Возрастная психология: учебное пособие. – Иркутск, 1989.

3 Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования. – М – 1988.

4 Баскакова И.Л. Изучение внимания школьников: Метод. рекомендации. М.: Изд-во МГПИ им. В.И.Ленина, 1987

5 Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.

6 Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М., 1956

7 Гуревич К.М. Что такое психодиагностика. - М., 1985.

8 Мухина В.С. Детская психология. – М., 1985.

9 Немов Р.С. Психология. Книга 2. – М., 2001.

10 Общая психодиагностика / под ред. Д.А.Бодалева, В.В.Столина. – М., 1987.

11 Орлов Р.Б. Методы современной возрастной и педагогической психлогии. – М., 1982.

12 Практикум по возрастной психологии / Под. ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. – Санкт-Петербург. – 2002.

13 Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект. – М., 1987.

14 Проскура Е.В. Развитие познавательных способностей дошкольника. – Киев, 1985.

15 Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольников. – М., 1995.

16 Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии: Пособие. – М., 1995.

17 Усова А.В. Проблемы теории и практики обучения в современной школе: Избранное. Челябинск: ЧГПУ, 2000

18 Шадриков В.Д. Способности человека. М.: Воронеж, 1997

19 Эльконин Д.Б. Детская психология. – М., 1960.

20 Эльконин Д.Б. Психологическое развитие в детских возрастах. М.: Воронеж, 2001

21 Эльконин Л.Б. Избранные педагогические труды. М.: Междунар. пед. академия, 1995

Приложение А

Карта проведения диагностики

1. «Бусы»

2. «Домик»

3. «Узор»

Образец:

4. «Графический диктант»

Приложение Б

Результаты трех диктантов методики «Узор»

Приложение В

Результаты воспроизведения трех узоров в методике «Графический диктант»