СИМФЕРОПОЛЬСКАЯ И КРЫМСКАЯ ЕПАРХИЯ
ТАВРИЧЕСКАЯ ДУХОВНАЯ СЕМИНАРИЯ
Кафедра православного богословия и философии
Грива О.А., Норманская Ю.В.
Подготовка и защита курсовой и выпускной квалификационной работы (ВКР)
Методические рекомендации
Для обучающихся по направлению «Теология»
(1-4 курсов)
Симферополь, 2018
Грива О.А., Норманская Ю.В.
Подготовка и защита курсовой и выпускной квалификационной работы (ВКР). Методические рекомендации для обучающихся по направлению «Теология». – Симферополь: Таврическая духовная семинария, 2018.- 21 с.
Рецензент:
Ишин А.В. док.ист.н, проф., зав. кафедрой церковной истории и практических дисциплин Таврической духовной семинарии.
Методические рекомендации предназначены для подготовки и оформления курсовых и выпускных квалификационных работ обучающимися по специальности «Теология». В пособии раскрыты последовательность поиска научно-методической литературы по теме, порядок ее обоснования, особенности работы с источниками, правила оформления работы, библиографического аппарата, приложений, дан перечень допускаемых сокращений. Представлен порядок защиты работы.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие требования к работе.
2. Подбор, изучение и анализ литературы по теме.
2.1. Понимание темы.
2.2. Первоначальный подбор литературы.
2.3. Составление плана-структуры работы.
2.4. Изучение и анализ литературы по теме.
2.5. Оформление личной картотеки.
2.6. Группировка и систематизация материала.
3. Способы представления отдельных видов текстового материала.
3.1. Цитаты. Варианты цитирования.
3.2. Сокращенная запись слов.
3.3. Цифровая и словесно-цифровая форма записи информации.
3.4. Использование ссылок.
3.5.Правила оформления ссылок на Священное Писание
4. Оформление списка использованных источников и приложений.
5. Защита работ.
Приложения
Приложение 1. Пример оформления титульного листа.
Приложение 2. Оформление списка литературы.
Приложение 3. Правила оформления ссылок на Священное Писание.
.
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВЫМ И КВАЛИФИКАЦИОННЫМ РАБОТАМ
Курсовые и выпускные квалификационные работы (ВКР) как формы учебного исследования содержат в себе все основные элементы и свойства эвристического поиска - от постановки проблемы до обобщения и литературного оформления полученной информации.
Курсовые работы являются последовательными шагами к написанию и защите квалификационной работы. В квалификационной работе основные идеи и выводы курсовой заново осмысливаются, обогащаются новыми фактами, результатами наблюдений и опытов, то есть квалификационной работа отражает более высокий теоретический и практический уровень. Это с одной стороны. С другой, квалификационной работа – отдельное, иное исследование иной проблемы. И результаты, требуют более глубокого изучения и осмысления источников.
Выбор темы научной работы - одна из наиболее сложных и ответственных частей научной работы студентов. Верно выбранная и сформулированная тема - половина успешной работы.
При выборе темы следует руководствоваться критериями актуальности темы, ее ценности для науки и практики, собственными интересами и склонностями, разработанностью избранной проблемы, наличием и доступностью источников и литературы; возможностями компетентного научного руководства.
Тематику и план работы студент определяет с преподавателем. Темой для работы могут служить вопросы по теории и истории одной из учебных дисциплин. Работа выполняется под руководством и контролем преподавателя – научного руководителя.
Выбранная и согласованная с научным руководителем тема курсовой работы закрепляется за студентом решением кафедры. Произвольное изменение темы недопустимо.
Курсовая работа, выполненная в соответствии со всеми правилами, предоставляется научному руководителю для рецензирования и в комиссию для защиты.
В качестве целей и задач курсовой работы выступает
- углубление и расширение теоретических знаний студентов;
- овладение приемами самостоятельной познавательной деятельности, методами и техникой научного исследования;
- выработка умения находить и фиксировать проблемные вопросы в научно-методической литературе, формулировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать;
- творчески использовать свои знания для решения нетиповых задач, навыков работы с научной литературой, библиографическими указателями и архивными фондами;
- выработка умения публичной защиты подготовленного материала (делать доклад, отвечать на вопросы, аргументировать и отстаивать свою точку зрения и т.п.).
Общие требования к работам:
- актуальность исследования;
- научность;
- полнота раскрытия темы;
- наличие обоснованных выводов;
- правильное использование научно-справочного аппарата;
- обширный круг использованных источников;
- аккуратность и грамотность оформления текста.
Все требования можно объединить в три группы: к структуре, к содержанию, к оформлению.
1. Требования к структуре, включающей:
- титульный лист – одна станица;
- оглавление (содержание с указанием страниц) – одна страница;
- введение – 2-3 страницы;
- основную часть (разделы) – каждый из разделов по 7 – 8 страниц, после каждого раздела помещаются выводы по разделу;
- заключение – 2-3 страницы;
- одна из частей работы может носить экспериментальный характер;
- Объем курсовой рабы должен составлять на 1 курсе – 20-25 страниц, на 2 курсе – 25-35 страниц, 3 курсе – 40-50 страниц.
- Курсовая работа завершается списком использованной литературы, который должен включать в себя на 1 курсе – примерно 20 пунктов, 2 курсе – 25-35 пунктов, 3 курсе – 40-50 пунктов. Список литературы и источников ВКР должен составлять 50-100 наименований. Список использованной литературы желательно делить на источники и научную (научно-богословскую) литературу.
2. Требования к содержанию.
Несмотря на то, что курсовая работа в целом носит учебно-исследовательский характер, она должна опираться на новейшие достижения науки в исследуемой проблеме, т.е. иметь достаточный теоретический уровень.
Во введении обосновывается актуальность избранной темы. «Актуальность» (от позднелатинского actualis – фактически существующий, современный) – важность, значительность чего-либо для настоящего момента, современность, злободневность.
Кроме этого, введение содержит основные характеристики курсовой или дипломной работы: проблема, объект, предмет, цель, задачи исследования. Другие характеристики в курсовой работе, например, гипотеза, могут быть определены по желанию научного руководителя и студента. Гипотеза является одним из методов развития научного знания. Она должна формулироваться как предположение, при котором на основании целого ряда факторов можно сделать вывод о существовании объекта, связи между явлениями или причинами явлений. Очень важно сформулировать гипотезу так, чтобы в формулировке четко прослеживались положения, требующие доказательств и защиты. Общепризнанно, что наиболее продуктивные гипотезы формулируются чаще всего в виде: «Если имеет место А, то будет иметь место и В при соблюдении условия С».
Во введении также отражается краткая информация о замысле исследования.
По объему введение должно занимать 2-3 страницы машинописного текста. Во введении не следует увлекаться ссылками на литературу и особенно цитатами.
Понимание темы
Работа должна полностью соответствовать теме. В ней последовательно должна быть раскрыта заявленная тема. Попытайтесь представить, что стоит за названием темы. Должна быть построена завершенная картина, содержание, образ, скрепленный с названием темы. Название может либо привлечь воспоминание о конкретной ситуации, либо привлечь абстрактный, понятийный образ. Если последний не возникает – обращайтесь к словарю. С помощью определений постарайтесь прийти к ясному, абстрактному образу, картине «идеального объекта». Если он не возникает, – работа с литературой удлинится, будет сопровождаться ошибками, случайностями.
Каждое слово или словосочетание темы носит существенный характер, поэтому очень важно соединить все абстрактные образы и согласовать их друг с другом. Это необходимо для того, чтобы построить непротиворечивую картину, выделить то, что является существенным, главным, а затем все остальное.
Большую пользу принесет вычисление количества связей, их последовательность и взаимообусловленность.
Оформление личной картотеки
По ходу работы вы составляете свою собственную картотеку литературы по теме и смежным вопросам. Картотека организует и облегчает работу с литературой, оформление научно-справочного аппарата. Личная картотека может содержать массу дополнительной информации, например, в какой библиотеке хранится та или иная книга, в каком здании, в чьей личной библиотеке она есть. На карточках могут быть отраженны сведения о степени пригодности книги или статьи, о предполагаемых путях её использования, номера нужных страниц, другая полезная информация.
При работе с литературой и источниками полезно делать выписки, помогающие накопить нужные сведения и облегчающие запоминание. Над выписками целесообразно указывать целиком название источника, фамилию и инициалы автора, издательство, место и год издания, страницу цитаты.
Цитаты. Варианты цитирования
Цитатами называются дословные, то есть точные выдержки из высказываний и сочинений кого-либо, приводимые для подтверждения или пояснения своих мыслей. Цитата может представлять Цитаты сопровождаются указаниями на их источник.
Цитаты могут стоять при словах автора и представлять собой прямую речь.
Цитирование возможно при помощи косвенной речи. Но и в том и в другом случае обязательно делать ссылку на источник цитирования: ссылки делаются в тексте, помещаются в квадратные скобки. Первая цифра в скобке означает номер источника в тексте, а вторая, написанная через запятую – номер страницы цитируемого источника. Например, [37, с. 72].
Сокращенная запись слов
В научном тексте встречаются следующие виды сокращений:
- буквенные аббревиатуры;
- сложносокращенные слова;
- условные графические сокращения по частям слов и начальным буквам.
Буквенные аббревиатуры составляются из первых (начальных) букв полных наименований и различаются: на читаемые по названиям (США); на читаемые по звукам, обозначаемые буквами (вуз – высшее учебное заведение).
Сложносокращенные слова. Составляются из словосочетаний:
- усеченных слов и полных слов (профсоюз – профессиональный союз);
- одних усеченных слов (завуч – заведующий учебной частью);
- первых букв нескольких слов (вуз – высшее учебное заведение).
Условные сокращения по частями начальным буквам слов.
- Общепринятые условные сокращения, которые делаются после перечисления: т.е. (то есть), и т.д. (и так далее), и т. п. (и тому подобное), и пр. (и прочие).
- Общепринятые условные сокращения, которые делаются при ссылках: см. (смотри), ср. (сравни), напр. (например).
- Общепринятые условные сокращения при обозначении цифрами веков, годов и др.: в. (век), вв. (века), г. (год), гг. (годы), т. (том), н.ст. (новый стиль), н.э. (нашей эры), г. (город), с. (страницы при цифрах), акад. (академик), доц. (доцент), проф. (профессор).
Слова «и другие», «и тому подобные», «и прочие», внутри предложения не сокращают. Не допускаются сокращения слов «так называемый» (т. н.), «так как» (т. к.), «например» (напр.), «около» (ок.), «формула» (ф-ла), «уравнение» (ур-ние), «диаметр» (диам.).
Оформление таблиц и рисунков.
На все графические элементы и таблицы, включенные в издание, необходимо делать ссылки. Ссылки должны предшествовать элементам, о которых идет речь.
Графические материалы нумеруются арабскими цифрами. Используется два способа нумерации:
― сквозная нумерация: по порядку появления элементов, с первого раздела до последнего («Рис. 1.», «Рис. 2.» и т. д.);
― нумерация в пределах раздела: номер состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка в этом разделе, разделённых точкой («Рис. 1.1.», «Рис. 1.2.» и т. д.).
Виды ссылок:
― первичная ссылка (как член предложения): на рис. 1, в табл. 1, на рис. 1, 2, на рис. 1—5. Слабые и сильные стороны данного метода представлены в табл. 1.
― первичная ссылка (заключённая в скобки): (рис. 1), (на рис. 3, 4), (в табл. 7, 8). Схема взаимодействия компании с факторами внешней среды представлена ниже (рис. 1).
― повторные ссылки: (см. рис. 1), (см. рис. 1, 2), (см. табл. 1), (см. табл. 7, 8). Схема разбора предложения представлена выше (см. рис. 1).
Ширина таблиц должна соответствовать ширине текстового блока издания. Над таблицей размещаются нумерационный и тематический заголовки. Между заголовком таблицы и таблицей должен быть интервал.
Если строки или графы таблицы не помещаются на листе, таблицу делят на части. Если часть таблицы переносится на другую страницу, после строки, содержащей названия столбцов, добавляется строка с нумерацией столбцов, которая дублируется при переносе. Дублируется также нумерационный заголовок таблицы (продолжение таблицы 1). Тематический заголовок и строка с названиями столбцов помещаются только над первой частью таблицы. Заголовки граф в таблице начинаются с прописных букв, а подзаголовки — со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком. Если подзаголовки имеют самостоятельное значение, то они начинаются с прописных букв. В графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Если данные отсутствуют, ставится тире или слово «нет».
Таблица 1
Пример оформления таблицы
| Тема | Количество часов, отведённых на | ||||
| Лекции | Семинарские и практические занятия | Лабораторные занятия | Самостоятельную работу | Индивидуальную работу | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Международная торговля: общая экономическая характеристика | 4 | 6 | — | 6 | 4 |
| Особенности античной торговли на территории современной России | — | 4 | — | 6 | — |
| Международные хозяйственные связи периода Средневековья | 2 | 4 | — | — | — |
| Основные центры европейской торговли в Средние века | 2 | 2 | — | 2 | 4 |
| Торгово-экономические отношения в Афро-Азиатском регионе в период Средневековья | 2 | — | — | 2 | 6 |
| Общая экономическая характеристика эпохи индустриализации | 2 | 6 | — | 4 | — |
| Международная трудовая миграция в начале ХХ в. | 2 | 2 | — | 4 | 2 |
| Международное движение капитала | 2 | 2 | — | 4 | — |
Продолжение таблицы 1
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Международные монетарные отношения | 2 | 4 | — | 4 | — |
| Внешнеэкономическая деятельность России (начало ХХ вв.) | — | 4 | — | 6 | 2 |
| Всего | 18 | 34 | — | 38 | 18 |
Иллюстрации располагаются в центре страницы. Под иллюстрацией указываются её номер и название.
Рис. 1. Финикийская колонизация Средиземноморья XI — VII вв. до н. э.
ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ПРИЛОЖЕНИЙ
В конце работы помещается список использованных источников. Он включает в себя всю литературу и материалы (Законы, Акты, Положения и другие документы), использованные при подготовке работы. Источники и литература размещаются в алфавитном порядке. Фамилия и инициалы автора или автором указываются в соответствии с тем, как они отражены в источнике. Затем следует название источника, место и время его издания. После года издания ставится точка и тире, после чего указывается общее количество страниц (если это монография или сборник), или страницы использованной статьи.
7. Оформление списка литературы выполняется в соответствии с требованиями ГОСТ, в том числе и библиографический аппарат, оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.05-2008 (Библиографическая ссылка); ГОСТ 7.32-2001 (Отчет о научно-исследовательской работе); ГОСТ 7.1-2003 (Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления) и их актуальных редакций.
Пример оформления источников в списке литературы смотрите в Приложениях.
Приложения к исследованию помещаются после списка литературы и обозначаются арабскими цыфрами. Расположение в правом верхнем углу страницы. На одной странице размещается одно приложение.
ЗАЩИТА РАБОТ
Защита работ
Завершенная работа проверяется научным руководителем. Он же определяет возможность допуска ее к защите или направляет на доработку. Защита курсовых работ проводится согласно утвержденного заранее графика.
Комиссия по защите (в составе двух-трех человек) заслушивает краткое выступление (до 5 минут) студента, в котором необходимо осветить:
- причины выбора темы;
- цели и задачи исследования;
- какие методы использовались для решения поставленных задач;
- какая литература была использована;
- выводы и результаты исследования.
Студенту могут быть заданы вопросы. Затем научный руководитель дает краткую характеристику работе. Оценка выставляется после обсуждениями всеми членами комиссии и объявляется студенту.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ
1. Алиев Ш. У истоков европейского конституционализма: масоны и церковь // Право и жизнь.- 1998.- № 17.- С.14-29.
2. Бурьянов С. А. Правовые основания, сущностное содержание и гарантии свободы совести // Государство и право.- 2001.- №2.- С.39-52.
3. Лебедев А. П. Эпоха гонений на христиан и утверждение христианства в греко-римском мире при Константине Великом. — СПб.: Издательство Олега Абышко, 2006. — 352 с.
4. Стецкевич М.С. - Свобода совести: Учеб. пособие.- СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. — 299 с.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУР Ы
Нормы библиографического оформления различных типов печатных изданий приведены в соответствии с ГОСТ 7.1-2003.
Если у книги не указано издательство, пишется сокращённо [Б.и.] или указывается только город, в котором она издана. Если не указан город (место издания), пишется [Б.м.]. если не указан год издания, пишется [Б.г.]. Если указано два места издания, то они пишутся через точку с запятой, например: М.; СПб.
В случае затруднений рекомендуется обращаться к библиографическим описаниям на сайте Российской государственной библиотеки http://rsl.ru
Книги (однотомные издания)
Статьи из газет
Иваненко, С.И. Надо ли бояться Свидетелей Иеговы? [Текст] / С.И. Иваненко // Московские новости. – 2004. – 26 марта – С.5.
Статьи из продолжающихся изданий
Иваненко, С.И. Русская православная церковь, индуизм, Общество сознания Кришны: есть ли предпосылки для налаживания конструктивных взаимоотношений? [Текст] / С.И. Иваненко // Свобода совести в России: исторический и современный аспекты: сборник статей. – СПб.: Российское объединение исследователей религии, 2009. – Вып. 7. – №396. – С. 288-307.
Электронные ресурсы
Описание электронного ресурса, расположенного на физическом носителе (локального доступа)
Религии мира [Электронный ресурс]. – М.: Медиа Арт Паблишер, 2008. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Правила оформления ссылок на Священное Писание
Ссылки на Священное Писание даются в самом тексте курсовой работы в скобках. Оформлять их можно по выбору студента одним из трех способов, перечисленных ниже.
а) В Издательском Совете РПЦ принят такой способ: после сокращения названия книги следует ставить точку (Ин.), затем идет номер главы (Ин.5), после номера главы ставится запятая и дается номер стиха: Ин. 5,6. Если стихов несколько, то после номера стиха ставится или тире (если стихи идут подряд, например: 1 Кор. 11,13-14), или ставится также запятая, если стихи идут в произвольном порядке, например: 2 Мак. 4,13,15,23. Стихи из разных глав отделяются друг от друга точкой с запятой, например: 2 Пет. 1,3-4; 2,5,7. Этот способ имеет один визуальный недостаток: для отделения главы от стиха и стиха от другого стиха используется один знак (запятая). Тем не менее, это наиболее традиционный для отечественной церковной литературы способ оформления ссылок.
б) Другой способ принят в Православной энциклопедии: после сокращения книги оставляется пробел (Быт ), после номера главы ставится точка (Быт 5.), а после номера стиха – запятая: (Быт 5.7,9). Стихи разных глав также отделяются точкой с запятой (4 Цар 3.4,7; 7.8,12). Такой способ оформления ссылок хорош для машинописного или компьютерного набора текста, однако при написании сочинения от руки ссылка воспринимается как два не связанных друг с другом обозначения. Однако этот способ является самым современным и в настоящее время широко распространен.
в) Наконец, третий способ заключается в следующем: название книги отделяется от номера главы точкой (Мф.), номер главы отделяется от номера стиха двоеточием (Мф.5:7), один стих отделяется от другого запятой (Мф.5:7,8,12). Остальные обозначения остаются те же (Иак.1:2,3; 2,4-7). Этот способ хорош тем, что сокращение книги Священного Писания оканчивается точкой, как принято в русском языке. Двоеточие более наглядно отделяет номер главы от номера стиха, и ни один отделяющий знак не дублируется. Своего рода недостатком этого способа оформления служит тот факт, что этот способ распространен в протестантских изданиях Библии.
Студент может выбрать один из трех указанных способов, однако он должен внимательно следить, чтобы способ оформления ссылок на Священное Писание был единообразен и не менялся на протяжении всей курсовой работы.
Сокращения названий книг см. в Библии синодального издания.
СИМФЕРОПОЛЬСКАЯ И КРЫМСКАЯ ЕПАРХИЯ
ТАВРИЧЕСКАЯ ДУХОВНАЯ СЕМИНАРИЯ
Кафедра православного богословия и философии
Грива О.А., Норманская Ю.В.
Подготовка и защита курсовой и выпускной квалификационной работы (ВКР)
Методические рекомендации
Дата: 2019-05-29, просмотров: 191.
