Без применения в библиотеке новых современных культурных технологий не может идти речь об оперативном, полном и качественном удовлетворении информационных потребностей посетителей библиотеки. Библиотека должна постоянна развиваться и совершенствоваться. Пользователю нужны современные технически оснащенные библиотеки.
III. Теоретико-методическая часть программы социологического исследования
Эмпирическая модель исследования. Построение показателей исследования
Гипотезы-следствия исследования
Обоснование методической стратегии исследования. Методическая стратегия исследования представлена количественным подходом с использованием анкетирования.
Обоснование методов анализа и обобщения результатов измерения.
Настоящее исследование предполагает использование методов описательной статистики, меры центральной тенденции и меры изменчивости, типологический анализ, корреляционный анализ, факторный анализ, заложенных в программы «Microsoft Excel». Использование метода текстового изложения данных в редакторе «Microsoft Word» обеспечивает «гибкость» материала, возможность его редактирования, переноса и компактного хранения.
Конструирование индикаторов исследования и их измерительных шкал
Вопросы анкеты
| 1. Являетесь ли Вы пользователем библиотеки имени И.И. Молчанова-Сибирского?
| Вопрос о фактах поведения респондента. Прямой, закрытый, основной вопрос.
|
| ’ Да
’ Нет
’ Посещаю, но редко
|
Порядковая шкала
|
| 2. Как часто вы посещаете библиотеку?
| Вопрос о фактах поведения респондента (прямой, закрытый, основной)
|
| ’ Практический каждый день;
’ Один раз в неделю;
’ Несколько раз в месяц;
’ Несколько раз в год
|
Порядковая шкала
|
| 3. Какова цель Вашего посещения библиотеки? (выберете не более 3-х вариантов ответов)
| Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, полузакрытый, основной)
|
| ’ Учебная;
’ Для расширения кругозора, познавательные интересы;
’ В профессиональных целях;
’ Воспользоваться интернетом;
’ Посещение культурно-досуговых мероприятий;
’ Как-то провести свободное время;
’ Другое
|
Номинальная шкала
|
| 4. В библиотеки Вас привлекает: (Прошу Вас ответить в свободной форме)
| Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, закрытый, основной вопрос)
|
| ’ Наличие редких книг;
’ Наличие электронного каталога;
’ Наличие ксерокса и возможность распечатать документ;
’ Возможность общения с ровесниками;
’ Индивидуальное, обособленное место для чтения, работы;
’ Музыкальный кабинет;
’ Доброжелательность библиотекаря;
’ Наличие зон отдыха;
’ В зале всегда тишина;
’ Мероприятия, проходящие в библиотеки;
’ Другое
|
Номинальная шкала
|
| 5. Какие мероприятия Вас интересуют, в каких из них Вы бы с удовольствием приняли участие? (Прошу Вас ответить в свободной форме)
| Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, полузакрытый, основной)
|
| ’ Информационные часы, обзоры, беседы;
’ Диспуты, конференции, круглые столы;
’ Выставки;
’ Литературно-музыкальные вечера/композиции;
’ Пресс-клипинги, литературное кафе;
’ Различные мастер-классы, встречи с интересными людьми;
’ Заседания клубов по интересам;
’ Библионочь;
’ Интерактивные игры, конкурсы, викторины;
’ Никакие;
’ Другое
|
Номинальная шкала
|
| 6. Участвуете ли Вы лично в данных мероприятиях?
| Вопрос о фактах поведения респондента (прямой, закрытый, основной)
|
| ’ Да, с удовольствием;
’ Иногда;
’ Нет, посещаю библиотеку только из-за книг;
’ Нет, не хватает времени посетить какое-либо мероприятие;
’ Другое
|
Порядковая шкала
|
| 7. Как вы оцениваете общий уровень услуг, предлагаемых библиотекой?
| Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, закрытый, основной)
|
| ’ Отличный;
’ Хороший;
’ Достаточный;
’ Недостаточный
|
Порядковая шкала
|
| 8. П ользуетесь ли Вы веб-страницами библиотеки?
| Вопрос о фактах поведения респондента (прямой, закрытый, основной)
|
| ’ Да;
’ Иногда;
’ Нет
|
Порядковая шкала
|
| 9. Можно ли назвать данную библиотеку, «библиотекой для молодежи»?
| Вопрос о фактах сознания респондента (прямой, закрытый, основной)
|
| ’ Да, здесь можно найти все, что интересно молодежи;
’ Да, в библиотеке много мероприятий для молодежи;
’ Нет, так как нет хороших мероприятий для молодежи;
’ Затрудняюсь ответить
|
Порядковая шкала
|
|
Дата: 2019-05-28, просмотров: 178.
|
