Государственный экзамен по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»  включает ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки.

В билеты государственного экзамена включаются 3 вопроса, которые равномерно случайным образом выбираются из программы. Ознакомление обучаемых с содержанием экзаменационных билетов до сдачи экзамена запрещается.

Для подготовки к государственному экзамену должно отводиться не меньше 1 недели. Расписание государственных экзаменов утверждается директором филиала и доводится до сведения студентов не позднее, чем за месяц до начала государственной итоговой аттестации.

К государственному экзамену допускаются студенты, завершившие полный курс обучения в соответствии с утвержденным учебным планом и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, которые им предусмотрены.

Студенты, не прошедшие в течение установленного срока обучения всех предшествующих аттестационных испытаний, отчисляются из Новгородского филиала РАНХ и ГС и получают справку об обучении установленного образца.

В период подготовки к государственному экзамену студентам предоставляются необходимые консультации по всем вопросам, вошедшим в программу экзамена.

Государственный экзамен принимается Государственной экзаменационной комиссией, которая формируется из ведущих научно-педагогических работников филиала Академии, как правило, преподающих учебные дисциплины, включенные в программу государственного экзамена.

Экзаменуемым предлагается один билет, в котором содержится три вопроса, касающихся различных аспектов будущей профессиональной деятельности и позволяющих в наибольшей степени оценить уровень освоения компетенций.

При подготовке к ответу студенты делают необходимые записи по каждому вопросу на выданных секретарем экзаменационной комиссии листах бумаги со штампом вуза. В процессе ответа и после его завершения по всем вопросам экзаменационного билета студенту членами экзаменационной комиссии с разрешения ее председателя могут быть заданы уточняющие и дополнительные вопросы в пределах программы государственного экзамена.

Каждому члену государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) предоставляется список экзаменуемых студентов. Член ГЭК выставляет предварительную оценку отдельно по каждому из трех вопросов билета с учетом основного ответа студента, а также ответа на дополнительные вопросы членов ГЭК. По вопросам, не являющимся сферой деятельности члена комиссии, оценка может им не выставляться.

Итоговая оценка по каждому вопросу билета исчисляется как среднее арифметическое выставленных оценок с учетом результатов обсуждения. Итоговая оценка за экзамен исчисляется как среднее арифметическое от выставленных оценок с учетом результатов обсуждения и принимается большинством голосов.

Знания студентов на государственном экзамене определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Критерии оценки ответов студентов:

Оценка «отлично» 

1. Раскрытие и понимание темы, свободное владение теорией вопроса, четкость и логичность ответа.

2. Грамотность и точность использования понятий.

3. Умение выявлять закономерности, причинно-следственные связи.

4. Свободное владение нормативно-правовой базой вопроса.

5. Умение применять полученные знания на практике. Аргументированность выводов.

Оценка «хорошо»

1. Раскрытие и понимание темы, владение теорией вопроса.

2. Грамотность использования понятий.

3. Умение выявлять закономерности, причинно-следственные связи.

4. Точность использования нормативно-правовой базы вопроса.

5. Умение применять полученные знания на практике. Аргументированность выводов.

Оценка «удовлетворительно»

1. Общее понимание смысла темы и теории вопроса.

2. Слабое, неточное владение понятиями.

3. Недостаточные умения к анализу закономерностей и выявлению причинно-следственных связей.

4. Неточность использования нормативно-правовой базы вопроса.

5. Недостаточные умения к применению полученных знаний на практике. Слабая аргументированность выводов.

Оценка «неудовлетворительно»

1. Общее понимание смысла темы, отсутствие или фрагментарные знания по теории вопроса.

2. Отсутствие или неточное владение понятиями.

3. Отсутствие умений к анализу закономерностей и выявлению причинно-следственных связей.

4. Отсутствие или фрагментарные знания нормативно-правовой базы.

5. Отсутствие умений к применению полученных знаний на практике. Отсутствие аргументированных выводов.

 7. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Общие положения

 ВКР – работа, выполняемая студентом самостоятельно под руководством научного руководителя на завершающей стадии обучения по основной образовательной программе.

Подготовка и защита ВКР имеет своей целью:

- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению подготовки и применение этих знаний при решении конкретных научных, управленческих и экономических задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой теоретических, компьютерных, экономических, управленческих и правовых исследований;

- приобретение опыта систематизации полученных результатов исследований, анализа, оптимизации и формулировки новых выводов и положений как результатов выполненной работы;

- выяснение степени подготовленности студентов к профессиональной деятельности.

        ВКР выполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных выпускником в течение всего срока обучения. При этом она должна быть преимущественно ориентирована на знания, полученные в процессе изучения дисциплин профиля, а также в процессе прохождения студентом учебной и преддипломной практики.

По письменному заявлению обучающегося (нескольких обучающихся, выполняющих выпускную квалификационную работу совместно) филиал может в установленном им порядке предоставить обучающемуся (обучающимся) возможность подготовки и защиты выпускной квалификационной работы по теме, предложенной обучающимся (обучающимися), в случае обоснования целесообразности ее разработки для практического применения в соответствующей области профессиональной деятельности или на конкретном объекте профессиональной деятельности. Если одна и та же тема выбрана многими сту­дентами, то кафедра оставляет ее только за теми студентами, которые наиболее аргументированно обосновали свой выбор. Остальным студентам предлагается подобрать другую тему.

Выбранные студентами темы, оформленные в виде заявления на тему ВКР (см. Приложение 6), рассматриваются на заседании выпускающей кафедры, уточняются в соответствии с базами преддипломной практики и согласовываются с руководителями выпускных работ.

Не позднее даты начала преддипломной практики либо не позднее, чем за 1 месяц до даты начала ГИА за каждым обучающимся (несколькими обучающимися, выполняющими выпускную квалификационную работу совместно) распоряжением руководителя филиала закрепляется тема и руководитель выпускной квалификационной работы из числа работников филиала Академии, и при необходимости консультант (консультанты).

ВКР по направлению 38.03.01 «Экономика» могут носить характер теоретического или прикладного исследования. При этом теоретическое исследование должно быть посвящено новой, малоизученной и особо актуальной проблеме. Выбор такой темы предъявляет особые требования к работе студента над ВКР: он должен проанализировать множество подходов к проблеме на макроуровне, изучить современные российские и зарубежные издания и периодику по теме исследования, провести анализ соответствующих статистических данных, сделать адекватные выводы, предложить оригинальный взгляд на проблему, рассматриваемую в рамках выпускного исследования.

Большинство тем выпускных квалификационных работ, предложенных в примерных тематиках для профилей «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», носят прикладной характер и предполагают проведение исследования на примере конкретных предприятий и организаций (ПАО, ЗАО, ГУП, МУП, банковских, общественных и других организаций), а также отдельных регионов, муниципальных образований. В связи с этим, после указания общей темы выпускной квалификационной работы необходимо в скобках указать полное и точное наименование предприятия, организации, название территориальной единицы. Например «Анализ финансового состояния коммерческой организации» (на примере ЗАО «Сплав»)

В случае использования в качестве базы исследования местного  отделения коммерческого банка или Сбербанка РФ необходимо указать его полное название.

Если выбранная Вами тема предполагает исследования на примере финансов региона или муниципального образования, следует указать полное название территориальной единицы (субъект федерации, муниципальное образование).

При выборе темы ВКР необходимо обратить внимание на то, чтобы особенности функционирования предприятия конкретной организационно-правовой формы позволили достаточно полно раскрыть выбранную тему исследования. Не рекомендуется брать в качестве базы исследования недавно созданное предприятие, так как в ВКР требуется проведение анализа в динамике, как минимум за период 3 года.

Предложенная примерная тематика ВКР для удобства разделена на 2 блока, отражающих специализацию и основные направления работы кафедры:

¾ для профиля «Финансы и кредит» - в основном темы по управлению финансами коммерческих организаций.

¾ для профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» - финансовая система государства (региона), банковская система, развитие финансового рынка, бюджетный процесс.

При этом студент может предложить свою тему исследования, но следует обратить внимание на то, что самостоятельно сформулированная тема, формулировка которой не совпадает ни с одной из предложенных «Примерной тематикой» кафедры должна:

¾ быть актуальной и носить проблемный характер;

¾ соответствовать выбранному профилю;

¾ иметь теоретическую значимость и (или) научно-практическую направленность.

За месяц до официальной защиты ВКР перед ГЭК кафедра организует предзащиту выпускных квалификационных работ, нормоконтроль их оформления и определяет допуск к защите.

Основанием для недопуска работы к защите является:

¾ неудовлетворительное содержание ВКР;

¾ отрицательный отзыв научного руководителя;

¾ неправильное оформление при удовлетворительном содержании;

¾ неумение студента представить содержательную часть своей работы на предзащите.

Исходя из рекомендуемой структуры ВКР, объем ее расчетно-пояснительной записки (без учета приложений) должен составлять при­мерно 50- 70 страниц печатного текста.

Научное руководство

В целях оказания студенту теоретической и практической помощи в период подготовки и написания ВКР кафедра выделяет ему научного руководителя.

Руководитель ВКР обязан:

1. Оказать практическую помощь студенту в выборе темы ВКР и разработке плана ее выполнения.

2. Выдать задание, утвердив план-график работы над ВКР (см. Приложение 7).

3. Оказать помощь в выборе методики проведения исследования.

4. Дать квалифицированную консультацию по подбору литературных источников и фактических материалов, необходимых для выполнения ВКР.

5. Осуществлять систематический контроль за ходом выполнения ВКР в соответствии с разработанным планом.

6. После выполнения ВКР дать оценку качеству ее выполнения и соответствия требованиям, предъявляемым к ней.

7. Проводить предзащиту ВКР с целью выявления готовности студента к ее защите.

Студенту следует периодически (по обоюдной договоренности, примерно раз в неделю) информировать научного руководителя о ходе подготовки ВКР, консультироваться по вызывающим затруднения или сомнения вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения ВКР.

Студенту следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором ВКР и поэто­му не должен поправлять все имеющиеся в работе теоре­тические, методологические, стилистические и другие ошибки. На различных стадиях подготовки и выполнения ВКР задачи научного руководителя изменяются. На первом этапе подготовки научный руководитель советует, как приступить к рассмотрению темы, корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы и структуре ВКР.

В ходе выполнения ВКР научный руководитель выступает как оппонент, указывает студенту на недостатки аргументации, ком­позиции, стиля и т.п., советует, как их лучше устранить.

Рекомендации и замечания научного руководителя студент должен учитывать в дальнейшей работе. Ответственность за теоретичес­ки и методологически правильную разработку и освещение темы, качество содержания и оформление ВКР лежит как на студенте, так и на научном руководителе.

После получения окончательного варианта ВКР научный руководитель, выступающий экспертом кафедры, состав­ляет письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует ка­чество ВКР, отмечает положительные стороны, особое внимание обращает на отмеченные ранее недостатки, не устраненные студентом, мотивирует возможность или нецеле­сообразность представления ВКР в ГЭК[1].

В отзыве руководитель отмечает также ритмичность выполнения работ в соответствии с графиком подготовки ВКР, добросовестность, определяет степень самостоятельности, активности и творческого подхода, проявленные студентом в период написания ВКР, рекомендует оценку (см. Приложение 12).

Если студент нуждается в консультантах по отдельным спе­циальным вопросам, то заведующий кафедрой может их назначить дополнительно.

Научный руководитель от кафедры и консультанты утверждают­ся приказом директора.

7.3. Составление плана исследования

Рабочий план ВКР разрабатывается студентом при участии научного руководителя.

Первоначальный вариант плана должен отражать основную идею работы. При составлении первоначального варианта плана ВКР следует определить содержание отдельных глав и дать им соответствующее название; продумать содержание каждой главы и наметить в виде параграфов последовательность вопросов, которые будут в них рассмотрены. Первоначальный вариант плана ВКР должен быть составлен не позднее, чем через месяц после утверждения темы.

Рабочий план ВКР должен быть гибким. Изменения в плане работы могут быть связаны с некоторой корректировкой направления работы, необходимость в которой может возникнуть после детального ознакомления с изучаемой проблемой, или с тем обстоятельством, что по ряду вопросов, выделенных в самостоятельные разделы, может не оказаться достаточного количества материала или, наоборот, могут появиться новые данные, представляющие теоретический и практический интерес. Все изменения в плане ВКР должны быть согласованы с научным руководителем.