Его коммуникативные качества.

  Автором типологии является Карл Юнг.

  а) экстраверты - люди, ориентированные на общение, на взаимо-действие с другими людьми. Их эмоции, настроение зависят от внешних обстоятельств.

  б) интроверты - люди, ориентированные на собственные переживания, малообщительные, стремящиеся к независимости от других людей. Их эмоции и настроение зависят от личных внутренних переживаний.

  в) амброверты - золотая середина.

2. Типология по социальным качествам, проявляющимся в совместной деятельности.

  Была предложена Виктором Шеппелем.

  а) коллективисты - общительные, коммуникабельные люди, готовые к сотрудничеству и эмоциональному взаимодействию.

  б) индивидуалисты - люди, предпочитающие независимость, самостоятельность. С трудом взаимодействуют с другими людьми, часто проявляя эгоистичность.

  в) претензионисты - люди, предпочитающие быть в центре внимания, им присуще тщеславие, скептицизм, критичность.

 г) подражатели - люди, умеющие строить отношения, угождать людям, имитировать поведение других, иногда идти на поводу.

  д) пассивные - люди, отличающиеся неуверенностью, робостью, безынициативностью; стремятся к сотрудничеству, но не умеют отстаивать собственную позицию, брать на себя личную ответственность. 

  ж) люди с трудным характером - изолированные, имеющие, как правило, завышенную или заниженную самооценку. Амбициозные, конфликтные, эгоистичные (завышенная самооценка ).

Типология лидеров.

  Существует 3 основные деления лидеров.

  1. «Вожак»  - люди, обладающие природными харизматическими способностями, даром внушения и убеждения. Влияют словом и личным примером на подавляющее большинство группы ( 90 - 100 % ).

  2. Лидер  - люди, обладающие способностями убеждения и мотивации других в первую очередь собственным примером, достижениями. Оказывают эмоциональное влияние на большую часть коллектива ( 60 - 70 % ).

  3. Ситуативный лидер - люди, обладающие некоторыми личностными качествами, которые приобретают решающее значение в определенных ситуациях (в конфликтной ситуации, ЧП, экстремальной, неформальной ситуации ).

  Существует типология по эмоциональности и активности людей. Типы опроса по следующим символам:

  А - высокая активность, подвижность человека

  Э - эмоциональность

  П _в - первичность впечатлений

  В _в - вторичность впечатлений

  Первый тип - легко возбудимый

  - эмоциональность - высокая ( Э ⁺ )

  - А ^-, П _в

        Сентиментальный

  - Э ⁺  - мимика

  - А ^-

  - В _в

          Деятельный   - хороший, идеальный работник

  - Э ⁺

  - А ⁺

  - П _в

          Страстный - увлекающаяся натура

  - Э ⁺

  - А ⁺

  - В _в

           Сангвиник 

  - Э ^-

  - А ⁺

- П _в

           Флегматик

  - Э ^-

  - А ⁺

- В _в - вторичность переживаний

            Аморфный - самый трудный, беспечный тип

  - Э ^-

  - А ^-

  - П _в

            Апатичный

  - Э ^-

  - А ^-

  - В _в

  Выявить эмоциональные особенности характера человека можно с помощью профессиональной методики психогеометрия.

Разработал немецкий ученый Дигенгер.

  Эта профессиональная методика, определяющая эмоциональные свойства личности на основе спонтанного выбора стандартных геометрических фигур.

     - Треугольник выбирают люди, обладающие лидерскими и коммуникативными способностями. Отличаются эмоциональностью.

    - Квадрат выбирают спокойные, уравновешенные люди, неэмо-циональные. Обладают твердостью характера, аналитическим складом ума; выборочный круг общения.

    - Круг выбирают люди с повышенной потребностью в эмо-циональном общении, обладающие впечатлительностью, эмоциональной чувствительностью, заботливостью, умением сочувствовать.

     - Прямоугольник выбирают люди, характеризующиеся непосле-довательностью эмоций. «Люди настроения». Отличаются любозна-тельностью, открытостью, впечатлительностью. Имеют избранный круг общения.

     -   Ломаную линию выбирают люди творческие, обладающие нестандартным складом ума, отличаются мечтательностью, импульсивностью, перепадами настроения. Круг общения широкий, и они всегда выделяются в коллективе.

Учитывая типологию работников по биологическим, социальным и эмоциональным параметрам можно разработать определенную модель поведения с ними, способствующую развитию благоприятных взаимоотношений в коллективе.