Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах.
Нормативно-техническая документация по охране окружающей среды. Международное сотрудничество по охране окружающей среды. Контроль выбросов промышленных предприятий и транспортных средств.
Законодательство о труде. Подзаконные акты по охране труда. Нормативно-техническая документация. Санитарные нормы и правила. Инструкции по охране труда. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Система управления охраной труда (СУОТ) на предприятии. Интегральные показатели системы безопасности и условий труда, безопасности оборудования и технологических процессов. Планирование мероприятий по охране труда и их стимулирование.
Виды контроля условий труда: текущий контроль целевые и комплексные проверки, сертификация рабочих мест. Контроль тяжелых, вредных и особо вредных условий труда.
Безопасность в отрасли
Особенности обеспечения безопасности на предприятиях сельскохозяйственного производства
Травмирующие и вредные факторы на предприятиях технического сервиса сельскохозяйственной техники, животноводческих комплексах и других предприятиях агропромышленного комплекса. Система и средства защиты, применяемые на предприятиях АПК.
Безопасность и экологичность в специальных условиях
Безопасность проведения особо опасных работ и процессов с повышенной экологической опасностью
Нормативные требования для условий штатной и аварийной ситуации. Подготовка операторов и их работоспособность в этих ситуациях. Использование методов непрерывного контроля параметров технических систем и психофизического состояния операторов.
Пожаро – и взрывоопасные объекты. Классификация объектов по пожароопасности. Тушение пожаров, принципы прекращения горения. Огнетушение вещества, технические средства пожаротушения.
Раздел 3
Задания и методические указания по выполнению контрольной работы
3.1.1. Общие положения.
После изучения и усвоения вопросов рабочей программы, приведенной в разделе 2 студент должен выполнять контрольную работу, состоящую из 7 вопросов, одной задачи и практического задания.
Вариант контрольной работы соответствует последней и предпоследней цифрам шифра студента (таблица 3.1).
Контрольная работа выполняется студентом в межсессионный период. Объем контрольной работы не должен превышать объема ученической тетради в 12 листов. В тетради страницы должны быть пронумерованы и оставлены поля для замечаний рецензента. Работа должна быть выполнена чернилами четко и разборчиво. Схемы и эскизы выполняются от руки, но аккуратно.
Контрольная работа должна иметь титульный лист, на котором указываются: название дисциплины, номер шифра студента, фамилия, имя и отчество (полностью) исполнителя и его адрес.
Отвечая на вопросы, следует не переписывать весь текст из книги, а излагать ответ кратко своими словами, по существу на конкретно поставленный вопрос. Перед каждым ответом необходимо поставить номер и дать текст вопроса.
При выполнении контрольной работы следует пользоваться перечнем ГОСТов, СН и П, СН и других действующих нормативных и правовых документов.
В конце контрольной работы необходимо привести список использованной литературы.
Контрольная работа направляется в университет для проверки за 30 дней до начала экзаменационной сессии. После рецензирования контрольная работа направляется студенту для анализа и доработки по замечаниям рецензента в письменном виде. Зачитывается контрольная работа после устного собеседования и хранится у студента до экзамена, а в день экзамена сдается экзаменатору.
3.2. Вопросы контрольной работы
1. Предмет «Безопасность жизнедеятельности». Цель и задачи.
2. Основные положения действующего законодательства по охране труда.
3. Нормативные правовые акты в области охраны труда.
4. Государственные стандарты по охране труда.
5. Обязанности работодателей по обеспечению охраны труда на предприятиях сельского хозяйства и технического сервиса.
6. Обязанности работников по соблюдению требований охраны труда.
7. Особенности охраны труда женщин.
8. Особенности организации труда молодежи.
9. Разрешается ли привлекать рабочих моложе 18 лет к ночным и сверхурочным работам? Какое время суток относится ко времени ночной смены?
10. Перечислите предельные нормы переноски тяжести для лиц, не достигших 18 лет.
11. Перечислите льготы и компенсации за тяжелые работы и работы с вредными и опасными условиями труда.
12. Каков порядок предоставления дополнительных отпусков работникам с ненормированным рабочим днем на предприятиях сельского хозяйства и технического сервиса?
13. Опишите кем осуществляется контроль и надзор за соблюдением законодательства РФ об охране труда.
14. Опишите порядок обеспечения работников спецодеждой, спец обувью и другими защитными средствами.
15. Раскройте содержание инструкции о порядке выдачи СИЗ.
16. Разрешается ли администрации взамен спецодежды и спец обуви выдавать работникам денежные суммы для ее приобретения?
17. Каков порядок выдачи теплой спецодежды и как устанавливается время пользования ей?
18. Какие органы осуществляют государственный надзор и контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий труда?
19. Опишите задачи и инспекции Гостехнадзора.
20. Каково назначение инспекций Гостехнадзора?
21. Каково назначение инспекций Санэпиднадзора?
22. Каково назначение технической инспекции труда? Функции уполномоченных по охране труда.
23. Ответственность должностных лиц, нарушающих правила охраны труда.
24. Каков порядок планирования и финансирования мероприятий по улучшению условий труда?
25. Опишите план номенклатурных мероприятий по улучшению условий труда на предприятии, где Вы работаете и дайте анализ этого плана. Снимите копию и приложите к ответу на вопрос.
26. Опишите порядок составления и заключения соглашения и охране труда.
27. Опишите порядок обучения и проверки знаний руководящих совхозов, членов кооператива, отдельных предпринимателей безопасности труда.
28. Опишите порядок обучения безопасности труда при переподготовке и обучении видным профессиям.
29. Опишите порядок специального обучения и проверки знаний рабочих, для выполнения работ повышенной опасности.
30. На основании какого ГОСТа проводятся инструктажи? Виды инструктажей и документация для их регистрации.
31. Изложите содержание вводного инструктажа, (основные вопросы). Когда и кто проводит и где регистрируется.
32. Опишите содержание первичного инструктаже (основные вопросы). Кто проводит и когда? Что понимается под стажировкой рабочих?
33. Опишите содержание повторного инструктажа (основные вопросы). Когда, кто проводит и где регистрируется?
34. Опишите содержание внепланового инструктажа (основные вопросы). Когда, кто проводит и где регистрируется?
35. Опишите назначение и содержание целевого инструктажа. Когда, кто проводит и где регистрируется?
36. Какие несчастные случаи подлежат расследованию и учету?
37. Какие несчастные случаи подлежат специальному расследованию? Каким организациям должен сообщить руководитель о групповом несчастном случае?
38. Кто расследует и учитывает несчастные случаи с учащимися, проходящими производственную практику на предприятии?
39. На основании какого документа составляется комиссия для расследования несчастного случая на производстве? Кто в нее входит и количественный состав?
40. Состав комиссии и порядок расследования группового несчастного случая?
41. Какой документ составляется по результатам расследования несчастного случая на производстве и куда он направляется?
42. Куда (кому) должен сообщить руководитель предприятия о несчастном случае на производстве со смертельным исходом?
43. Каков порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве с работником, прикомандированным из другой организации?
44. Снимите копию акта одного из несчастных случаев на производстве и дайте анализ правильности составления акта.
45. Снимите копию отчета о пострадавших при несчастных случаях и освоении средств на мероприятия по охране труда (форма 7 -Т) за прошедший год в хозяйстве и рассчитайте коэффициенты частоты и тяжести.
46. Опишите должностные обязанности руководителей хозяйств, главных специалистов и руководителей производственных участков по организации охраны труда.
47. Каковы должностные обязанности инженера по охране труда сельскохозяйственного предприятия?
48. Дайте определение понятий «производственная санитария», «вредный производственный фактор». Приведите в качестве примера какой-либо технологический процесс в сельскохозяйственном производстве или предприятии технического сервиса и охарактеризуйте сопутствующие ему вредные производственные факторы.
49. Что понимается под термином «предельно допустимая концентрация вредных веществ»?
50. Опишите действие угарного газа, паров аммиака, бензина на человека. Приведите предельно допустимые концентрации паров данных веществ в воздухе рабочей зоны.
51. Опишите методику определения загазованности воздуха в рабочей зоне с помощью газоанализатора УГ-2.
52. Назовите параметры микроклимата, характеризующие метеорологические условия в рабочей зоне.
53. Опишите методику определения относительной влажности на рабочем месте. Какая относительная влажность воздуха при работе в помещениях считается оптимальной?
54. Опишите методику определения скорости движения воздуха на рабочем месте. Какая скорость движения воздуха в рабочей зоне считается оптимальной?
55. Какими показателями характеризуется производственное освещение?
56. Что понимают под световым потоком и как его оценивают в пространстве и на поверхности? Что такое сила света и освещенность?
57. Приведите классификацию производственного освещения.
58. Опишите основные требования к производственному освещению.
59. Сколько разрядов зрительных работ установлено нормами? Что нужно знать, чтобы определить разряд работы?
60. Как определяется подразряд зрительной работы. Приведите примеры.
61. Что понимают под общим и комбинированным освещением?
62. Как нормируется естественное освещение при боковом и верхнем расположении световых проемов?
63. Назовите методы расчета искусственного освещения.
64. Опишите как следует организовать искусственное освещение газогенераторных и окрасочных помещений.
65. Опишите мероприятия по уходу за естественным и искусственным освещением.
66. Что понимается под звуком и в каких пределах способно воспринимать его ухо человека?
67. Что такое инфразвук и ультразвук?
68. Что понимается под шумом и какими параметрами он характеризуется?
69. Поясните понятие термина «пороговая величина звукового давления» и чему она равна?
70. Опишите действие шума на человека. Нормирование шума. Средства индивидуальной защиты.
71. Что понимают под вибрацией? Какими параметрами она характеризуется? Что означает понятия «виброскорость» и «виброускорение»?
72. Опишите устройство общеобменной вентиляции помещений. Как рассчитывается количество воздуха, необходимое для удаления выделяющихся газов и пыли?
73. Опишите устройство местной вытяжной вентиляции и в каких случаях она используется?
74. Как рассчитать количество воздуха, необходимое для удаления избыточного тепла?
75. Как рассчитывается количество вредных веществ (окись углерода, окись азота), выделяющихся при работе двигателей внутреннего сгорания?
76. Как рассчитывается необходимое количество воздуха для удаления избыточной влаги, выделяющейся в рабочей зоне?
77. Что понимается под коэффициентом воздухообмена? Дайте численные значения для некоторых категорий помещений.
78. Опишите действие вибрации на человека и профилактические мероприятия по предупреждению виброболезни. В каком документе приведены допустимые параметры вибрации на сиденье водителя, площадке оператора и органах управления трактором?
79. Охарактеризуйте основные вредные производства при работе с электромагнитными излучениями. Какие меры безопасности труда должны соблюдаться при работе с ними?
80. Что понимается под терминами «опасный производственный фактор» и «опасная зона»?
81. Что обязывает предусматривать ГОСТ 12.3.005-75 ССБТ при проектировании и организации технологических процессов?
82. Опишите технические средства обеспечения безопасности при работе в опасной зоне.
83. Какова роль сигнальных цветов и знаков безопасности в предупреждении несчастных случаев на производстве?
84. Какие минимальные расстояния допускаются между машинами, находящимися на ремонте и элементами оборудования в здании ремонтной мастерской?
85. Опишите действие электрического тока на организм человека и животных.
86. Дайте классификацию помещений по опасности поражения электрическим током.
87. Что понимается под термином «шаговое напряжение» и «напряжение прикосновения».
88. Приведите схему и поясните принцип действия защитного заземления. Требования, предъявленные к цеховым заземляющим устройствам.
89. Что такое защитное зануление и защитное отключение? Приведите схемы.
90. Дайте понятие выравнивания потенциалов. Устройство выравнивания потенциалов в животноводческих помещениях.
91. Приведите значения удельных сопротивлений некоторых грунтов (чернозем, глина, суглинок, песок).
92. Дайте классификацию электротехнических изделий по способу защиты человек от поражения электрическим током.
93. Опишите порядок проверки заземления и применяемые приборы.
94. Требования к состоянию изоляции электрооборудования. Назовите приборы, применяемые для проверки сопротивления изоляции.
95. Поясните сущность статического электричества и опасность его проявления. Опишите меры борьбы со статическим электричеством.
96. Опишите меры безопасности, принимаемые при транспортировании и сливе ЛВЖ.
97. В чем заключается опасность грозового разряда? Опишите существующие конструкции молниезащитных устройств. Опишите правила поведения людей во время грозы.
98. Какие грузоподъемные машины не подлежат регистрации в органах технадзора?
99. Приведите признаки, по которым бракуются стальные канаты, цепи, грузовые крюки, стропы.
100. Перечислите какими контрольно-измерительными проборами и арматурой должны быть оборудованы водогрейные котлы с температурой нагрева воды до 1150С?
101. Перечислите основные причины взрыва паровых котлов.
102. Какими контрольно-измерительными приборами и арматурой должны быть оборудованы паровые котлы с давлением менее 0,07 МПА?
103. Опишите операции, входящие в техническое освидетельствование водогрейных и паровых котлов.
104. Требования к помещениям котельных, и размещение в них оборудования.
105. Назовите опасные производственные факторы при эксплуатации электроводонатревателей.
106. Назовите опасные производственные факторы, которые могут быть при эксплуатации тепло генераторов.
107. В чем заключается опасность работы сельхозмашин вблизи линий электропередачи? Назовите минимально допустимое расстояние от провода ЛЭП до наивысшей точки комбайна.
108. Опишите порядок ввода в эксплуатацию вновь изготовленных в порядке рационализации в хозяйстве машин, механизмов, приспособлений.
109. Назовите допустимую крутизну склонов, на которых разрешается работать тракторам и комбайнам общего назначения.
110. Охарактеризуйте основные вредные и опасные производственные факторы при работе на посевных агрегатах. Перечислите требования безопасного обслуживания посевных агрегатов.
111. Опишите меры безопасности при скирдовании соломы с помощью тросовых волокуш. Как определить допустимый диаметр каната?
112. Опишите меры безопасности при силосовании кормов. Почему при этом рекомендуется двери кабины трактора держать открытыми?
113. Опишите меры безопасности при землеройных работах. Каковы предельно допустимые углы при перемещении грунта бульдозером на подъем и под уклон?
114. Организация безопасной переправы тракторов и автомобилей через замерзшие водоемы. От каких параметров зависит безопасная переправа?
115. Какими санитарно-бытовыми помещениями должны быть оборудованы полевые станы?
116. Опишите требования, предъявляемые к санитарно-бытовым помещениям предприятий технического сервиса сельхозмашин.
117. Назовите основные опасные и вредные производственные факторы при подработке зерна на механизированных токах.
118. Опишите необходимые меры безопасности при производстве комбикормов.
119. Перечислите требования, предъявляемые к трактористам-машинистам, выделенным для выполнения транспортных работ на дорогах местного, республиканского и союзного значения.
120. Какие правила безопасности должны соблюдаться при перевозке людей, животных, опасных грузов.
121. Опишите требования безопасности при буксировке тракторов и самоходных машин.
122. Требования к техническому состоянию тракторных агрегатов, предназначенных для выполнения транспортных работ.
123. Какими санитарно-бытовыми помещениями должны оборудоваться предприятия технического сервиса сельскохозяйственной техники?
124. Опишите возможные травмоопасные ситуации при работе на металлообрабатывающих станках и правила безопасной работы на них.
125. Назовите основные опасные и вредные производственные факторы при работе на обдирочно-шлифовальных станках и опишите меры безопасной работы на них.
126. Охарактеризуйте основные вредные и опасные производственные факторы при окрасочных работах и опишите меры защиты от этих факторов.
127. Опишите меры безопасности при выполнении слесарных работ и требования к слесарному инструменту.
128. Опишите основные опасные и вредные производственные факторы в кузнечных отделениях и требования охраны труда при выполнении кузнечных работ.
129. Опишите основные опасные и вредные производственные факторы на участках обкатки двигателей и необходимые меры безопасности при испытании машин агрегатов, сборочных единиц.
130. Опишите основные опасные и вредные производственные факторы в шиноремонтных отделениях. Меры безопасности при выполнении шиноремонтных и вулканизационных работ.
131. Опишите основные опасные и вредные производственные факторы при работе на дисковых пилах и требования охраны труда.
132. Охарактеризуйте опасные и вредные производственные факторы при выполнении электросварочных работ и опишите меры защиты работающих от этих факторов.
133. Опишите возможные опасные и вредные производственные факторы при выполнении газосварочных работ и меры безопасности при работе с газогенераторами, кислородными и ацетиленовыми баллонами и барабанами с карбидом кальция.
134. Опишите как должны оборудоваться осмотровые каналы и эстакады..
135. Опишите основные опасные и вредные производственные факторы при обслуживании и ремонте аккумуляторов и необходимые меры безопасности.
136. Опишите меры безопасности при обработке полимерных материалов.
137. Опишите меры безопасности при выполнении деревообрабатывающих работ.
138. Охарактеризуйте основные опасные и вредные производственные факторы при выполнении жестяно-медницких работ и опишите меры безопасности при выполнении этих работ.
139. Опишите основные опасные и вредные производственные факторы при эксплуатации кормоприготовительных машин в животноводстве и требования охраны труда при их обслуживании.
140. Опишите требования, предъявляемые к работникам по уходу за быками-производителями. В каком возрасте быкам-производителям в носовую перегородку вводят кольцо?
141. Перечислите условия допуска к работе с ядохимикатами и опишите меры безопасности. Средства защиты органов дыхания.
142. Охарактеризуйте опасные и вредные производственные факторы при протравливании семенного материала. Опишите требования охраны труда, обеспечивающие безопасность этих работ.
143. Опишите меры первой помощи при поражениях электрическим током, ожогах, обморожениях, отравлениях.
144. Опишите требования пожарной безопасности при уборке зерновых культур.
145. Опишите требования пожарной безопасности при хранении ядохимикатов и минеральных удобрений и меры безопасности при тушении пожаров на этих объектах.
146. Опишите требования пожарной безопасности при производстве и хранении витаминной муки.
147. Опишите требования пожарной безопасности к животноводческим помещениям.
148. Опишите меры пожарной профилактики при эксплуатации складов ТСМ.
149. Дайте описание автоматических систем пожаротушения (спринклерные и дренчерные установки).
150. Охарактеризуйте наиболее пожароопасные производства на предприятиях технического сервиса и приведите требования пожарной безопасности к ним.
151. Из каких соображений выбирается противопожарный разрыв между зданиями и сооружениями?
152. Опишите организацию пожарной охраны на сельскохозяйственных предприятиях и производствах технического сервиса сельхозмашин.
153. Назовите первичные средства пожаротушения.
Задачи контрольной работы
154. Рассчитайте, какое количество воздуха необходимо удалить из отделения обкатки карбюраторных двигателей, чтобы концентрация угарного газа (СО) в помещении была в пределах допустимой нормы, если известно что в отделении одновременно обкатывается 4 двигателя ЗИЛ-130 с часовым расходом топлива одного двигателя 25 кг/ч. доля содержания СО в отработанных газах равна 4%, а доля СО, прорывающаяся в помещение из системы газоотвода составляет 0,05% общего количества угарного газа в продуктах сгорания.
155. При работе молотковой дробилки КДУ-2 в помещение через не плотности прорывается 0,3 г/с нетоксичной пыли зерновых отходов с примесью двуокиси кремния (SiO2) менее 2%. Количество воздуха, удаляемого из помещения Q=0.5м3/с. Определите какова при этом будет фактическая концентрация пыли в помещении. Будет ли она удовлетворять санитарно-гигиеническим нормам и будет ли она взрывоопасна?
156. Какой должна быть температура приточного воздуха, поступающего в помещение кузнечно-прессового цеха, обеспечивающая удаление из помещения всех теплоизбытков? Известно, что в отделении выделяется 140 кВт избыточного тепла, производительность вытяжной вентиляции равна 12000 м3/ч, температура удаляемого воздуха равна +300С, плотность воздуха p=1,205 кг/м3.
157. В отделении мойки в воздух выделяется 0,5 г/с водяных паров. Определить, какое количество воздуха необходимо удалять из помещения для поддержания относительной влажности w=60%, если влажность поступающего воздуха 50%, а температура удаляемого и поступающего воздуха соответственно равна 250 С и 150 С.
158. Помещение ремонта топливной аппаратуры оборудовано общей системой искусственного освещения, осуществляемой четырьмя светильниками с лампами накаливания мощностью 150 Вт. Коэффициент использования осветительной установки ηс=0,45, площадь помещения Sп=40м2. Требуется найти фактическую освещенность рабочих мест. Недостающими параметрами следует задаться, обосновав их. Необходимо сопоставить фактическую освещенность с освещенностью, рекомендуемой СН и П и дать заключение.
159. Помещение ремонта дизельной топливной аппаратуры освещается боковыми светопроемами. Площадь помещения 37,5 м2 (длина –7,5 м, ширина-5 м); площадь световых проемов –9 м2 , превышение верхнего края окна над рабочей поверхностью –2,3 м; средневзвешенный коэффициент отражения стен, потолке, пола r=0.4. требуется определить минимальную величину коэффициента естественной освещенности, сопоставить ее с рекомендуемой нормами и дать заключение. Недостающими параметрами следует задаться, предварительно обосновав их.
160. Уровень звукового давления в отделении обкатки двигателей равен 110дБ. Найти фактическую величину среднего звукового давления.
161. В отделении обкатки двигателей одновременного проходят обкатку четыре двигателя с уровнями шума 105, 103, 100, и 97дБ. Определить суммарный уровень шума в отделении.
162. Определить потребное количество тепла для создания нормальной температуры внутри одноэтажного жилого дома площадью 6×4 м2, высотой 3,2 м, если удельная отопительная характеристика здания g0=0.3Вт/м2К, а фактическая наружная температура t= -120 С. Определить поверхность нагрева отопительных приборов, установленных в этом помещении, если коэффициент теплопередачи нагревательного прибора Кп=10,1 Вт/м2К, а средняя температура теплоносителя Тср=3580 К.
163. Определить расход воздуха, который обеспечивает естественная вентиляция с помощью теплового напора, если расстояние между приточными и вытяжными окнами по вертикали составляет 3 м, а температура воздуха внутри помещения tв=200 С, а наружного воздуха tп=-30 С. Площадь вытяжных окон 1,2 м2, а коэффициент расхода φ=0,75.
164. Определить сопротивление одиночного заземлителя насосной установки, который выполняет из металлической трубы диаметром 60 мм и длиной 3,5 м, забитого в суглинистую почву на глубину 0,8 м от верхнего конца до поверхности почвы.
165. Заземление электрооборудования в линии электропередач с глухо-заземленной нейтралью выполнено с грубым нарушением ПУЭ (часть оборудования занулена, часть - заземлена). Сопротивление нулевой точки трансформатора R0 равно сопротивлению заземления R3 не зануленного оборудования и равно 4 Ом. Линейное напряжение в сети равно 380 В, сопротивлением фазного и нулевого провода пренебречь. Требуется рассчитать величину тока, протекающего через человека, прикоснувшегося к зануленному оборудованию при пробое заземленного оборудования если известно, что сопротивление человека 1000 Ом. Оценить степень опасности.
166. Определить требуемое количество заземлителей в контуре заземления, выполненном в суглинистом грунте. Сопротивление растекания тока с контура заземления должно быть менее 10 Ом. Удельное сопротивление грунта равно 4000 Ом ·м. В наличии имеются металлические трубы диаметром 50 мм, длиной 2,5 м и металлическая полоса шириной 50 мм, а глубина заложения ее 0,8 м.
167. Рассчитать высоту стержневого молниеотвода на пересечении диагоналей плоскости крыши, обеспечивающего защиту от атмосферного электричества, если длина объекта а=6 м, ширина объекта в=4 м, высота объекта hх=3 м.
168. Рассчитать радиус зоны защиты одиночного стержневого молниеотвода высотой 12 м на высотах 4, 6, 8, 10 м. Привести расчетную схему.
169. Определить абсолютное значение величины виброскорости объекта, если логарифмический уровень виброскорости составляет Lу=140 дБ (децибел).
170. Определить воздухообмен по углекислому газу в помещении, рассчитанном на 200 человек, если один человек выдыхает 0,022 м3/ч углекислого газа, а ПДК его равна 20 мг/м3. Концентрацией СО2 в приточном воздухе пренебречь.
171. Животноводческое помещение оборудовано шестью вытяжными шахтами сечением 0,7×0,7 м и высотой 3,5 м. Каждая шахта оборудована заслонкой, позволяющей регулировать сечение шахты. Необходимо рассчитать площадь проходного сечения шахты, обеспечивающую удаление 10000 м3/ч воздуха, если температура удаляемого воздуха tв=200С, а температура приточного воздуха tм=80С. Коэффициент, учитывающий потерю скорости воздуха в канале шахты принять равным φс=0,6.
172. Рассчитать теоретический остановочный путь агрегата, состоящего из трактора ЮМЗ-6л и груженного прицепа 2ПТС-4 для случая, когда прицеп не оборудован тормозами, если агрегат движется по ровной сухой дороге со скоростью 24 км/ч. в момент начала торможения ведущие колеса трактора доводят до юза. Масса трактора 3400 кг, масса груженого прицепа 5000 кг. Нагрузка, приходящая на ведущие колеса составляет 2/3 массы трактора, коэффициент сцепления шин с дорогой равен 0,6.
173. Рассчитать теоретический остановочный путь агрегата состоящего из трактора МТЗ-80 и груженого прицепа 2 ПТС-4 для случая, когда трактор и прицеп оборудованы технически исправными тормозами. Агрегат движется по ровной сухой грунтовой дороге со скоростью 15 км/ч, масса трактора 3200 кг, масса груженого прицепа 5000 кг, нагрузка, приходящаяся на ведущие колеса трактора, составляет 2/3 массы трактора. В момент начала торможения ведущие колеса трактора и прицепа доводятся до юза, а коэффициента сцепления шин с грунтом принять равным 0,6.
174. Определить теоретическую скорость, при которой может произойти занос трактора при движении по равной укатанной грунтовой дороге на повороте с радиусом закругления Rпов=12 м. Коэффициент бокового сцепления шин с грунтом принять равным Rбок=0,5.
175. Определить теоретическую скорость, при которой может произойти опрокидывание трактора ЮМЗ-6л при движении на повороте дороги с радиусом закругления 10 м, при условии, что поперечная база трактора равна 1,4 м, а высота центра тяжести hц=1,0 м.
176. Плоская квадратная плита массой G=3000 кг с помощью четырех строп одинаковой длины подвешена к крюку грузоподъемной машины. Каждая сторона наклонена под углом α к вертикали. Рассчитать натяжение Т в стропах для значений α, соответственно равных 30, 45, 750. Построить график значений Т в зависимости от угла α .
177. В хозяйстве со среднесписочным составом работающих 550 человек в отчетном году произошло: 5 несчастных случаев, связанных с производством с общей потерей трудоспособности 42 рабочих дня; 2 несчастных случая, не связанных с производством, при которых нетрудоспособность составила 10 рабочих дней; 1 случай, связанный с производством с потерей трудоспособности на 1 день. Определить коэффициенты частоты и тяжести травматизма, коэффициент потерь рабочего времени, связанного с травматизмом.
178. Обосновать требуемое количество средств индивидуальной защиты, если в хозяйстве при протравливании семян используется: ТМТД (8 человек в складе и 20 трактористов и сеяльщиков на посеве) и хлорофос (8 механизаторов) при обработке по всходам других культур; при внесении жидких удобрений применяется аммиачная вода (8 механизаторов), а с минеральными удобрениями 15 работников полеводства.
179. Определить необходимое количество средств пожаротушения, если в хозяйстве имеется следующий машинно-тракторный парк: трактора-70 штук, автомобили-40 штук, зерновые комбайны-6 штук, жатки-3 штуки, плуги-18 штук, аммиаковозы-2 штуки.
180. Определить по удельной мощности количество ламп, которые должны быть установлены в помещении площадью 20×10 м для слесарного участка предприятия сервиса сельхозмашин, если рекомендуется устанавливать электрические лампы накаливания мощностью 100 Вт. Тип светильника подобрать.
181. Определить необходимый запас воды для пожаротушения производственного здания объемом 15000 м3 по наружному обмеру, если здание имеет третью степень огнестойкости и в нем размещено производство, относящееся к категории В по пожарной опасности недостающие параметры взять из литературных источников с соответствующим обоснованием.
182. Определить границы опасной зоны мостового крана, предназначенного для перемещения крупногабаритных элементов сельхозмашин, если длина строп захвата равна 2,8 м, высота их подъема 2,2 м, наибольший размер перемещаемого груза 5,4 м, а расстояние между монтажными крюками составляет 4,6 м. Считать, что центр массы находится по середине элемента.
3.4. Методические указания по изучению программного материала дисциплины
Тема 1. Введение
При рассмотрении общих положений курса (введение) необходимо обратить внимание на социально-экономическое значение безопасности жизнедеятельности человека, особенно в его трудовой деятельности. Необходимо четко уяснить цель и задачи курса, основные понятия и термины, обратив внимание на комплексный характер дисциплины.
Особо обратить внимание на необходимость законодательных и правительственных решений по созданию безопасных и здоровых условий труда, а также роли профсоюзов в решении этих вопросов.
Вопросы для самопроверки
1. Каковы цель и задачи курса?
2. Перечислите основные термины и понятия согласно ГОСТ ССБТ.
3. Каково социально-экономическое значение охраны труда?
4. Покажите связь курса с другими дисциплинами.
Дата: 2019-03-05, просмотров: 449.
