Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
Практика по получению профессиональных умений и опыта
Профессиональной деятельности
2.Б.09(П) Управление и экономика аптечных учреждений
Специальность _33.05.01 Фармация___________________________________________
Квалификация (степень) выпускник провизор_________________________________
Форма обучения очная_____________________________________________________
Орехово-Зуево
Г.
2.1. Перечень компетенций и этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| ОК-8 | - готовность к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ОК-8-Б-З: - номенклатуру и классификацию должностей, особенности социального страхования и социального обеспечения, основы организации страховой медицины в Российской Федерации; - организацию работы среднего фармацевтического и вспомогательного персонала фармацевтических предприятий. Уметь ОК-8-Б-У: - разработать организационную структуру, составлять и оценивать резюме, осуществлять эффективную кадровую политику с использованием мотивационных установок; - соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с коллегами, медицинскими работниками и населением. Владеть ОК-8-Б-В: - основами проведения инструктажа и соблюдения правил охраны труда и техники безопасности; - основами соблюдения трудового законодательства; - нормами соблюдения принципов этики и деонтологии в общении с медицинскими и фармацевтическими работниками и потребителями лекарственных средств. |
| Повышенный | Знать ОК-8-П-З: - основы системы здравоохранения в Российской Федерации; - правила начисления, удержания и отчислений от заработной платы; - основы управления трудовым коллективом; - методы мотивации и мотивационные типы сотрудников; - методы отбора, расстановки и учета движения кадров. Уметь ОК-8-П-У: - заполнять документы о приеме на работу; - управлять персоналом аптечного предприятия, осуществлять эффективную кадровую политику с использованием мотивационных установок; - проводить аттестацию рабочих мест. Владеть ОК-8-П-В: - методикой расчета заработной платы и начислений на заработную плату; - методами управления персоналом фармацевтического предприятия. |
| ОПК-4 | - способность и готовность реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ОПК-4-Б-З: - основы медицинской деонтологии и психологии взаимоотношений врача и провизора, провизора и потребителя лекарственных средств и других фармацевтических товаров. Уметь ОПК-4-Б-У: - управлять социально-психологическими процессами, предупреждать конфликтные ситуации; Владеть ОПК-4-Б-В: - методами обучения сотрудников вопросам действующего законодательства по применению лекарственных средств. |
| Повышенный | Знать ОПК-4-П-З: - порядок постоянного повышения профессионального образования сотрудников аптечных организаций по вопросам действующего законодательства и применения лекарственных средств. Уметь ОПК-4-П-У: - соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с коллегами, медицинскими работниками и населением. Владеть ОПК-4-П-В: - методами управления конфликтами. |
| ОПК-6 | - готовность к ведению документации, предусмотренной в сфере производства и обращения лекарственных средств |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ОПК-6-Б-З: - алгоритм расчета показателей экономической эффективности. Уметь ОПК-6-Б-У: - определять показатели экономической эффективности, планировать их на будущее. Владеть ОПК-6-Б-В: - навыками расчета основных экономических показателей |
| Повышенный | Знать ОПК-6-П-З: - рыночные механизмы хозяйствования. Уметь ОПК-6-П-У: - определять показатели эластичности спроса и предложения. Владеть ОПК-6-П-В: - навыками расчета и планирования основных экономических показателей. |
| ПК-4 | - готовность к осуществлению реализации лекарственных средств в соответствии с правилами оптовой торговли, порядком розничной продажи и установленным законодательством порядком передачи лекарственных средств |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-4-Б-З: - порядок отпуска из аптеки лекарственных средств населению и лечебно-профилактическим учреждениям. Уметь ПК-4-Б-У: - составлять заявки на поставку товаров и доведения их до поставщиков. Владеть ПК-4-Б-В: - техникой организации работы в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического рынка. |
| Повышенный | Знать ПК-4-П-З: - организацию товародвижения при доведении товаров от производителя до конечного потребителя. Уметь ПК-4-П-У: - осуществлять приемку лекарственных средств и других товаров в аптечных организациях. Владеть ПК-4-П-В: - основными принципами формирования товарной политики аптечного предприятия. |
| ПК-7 | - готовность к осуществлению перевозки лекарственных средств |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-7-Б-З: - требования к упаковке, маркировке, транспортированию и хранению лекарственного растительного сырья в соответствии с нормативными документами. Уметь ПК-7-Б-У: - распределять работу между фасовщиками; - вести учет лабораторно-фасовочных работ, учет движения товаров в отделе. Владеть ПК-7-Б-В: - навыками поддержки единого информационного пространства. |
| Повышенный | Знать ПК-7-П-З: - навыки использования своевременных информационных технологий в своей деятельности. Уметь ПК-7-П-У: - обосновать необходимость соблюдения требований информационной безопасности умением составления заявок на поставку товаров и доведения их до поставщиков; - формировать заказы товаров в соответствии с поступившими от покупателей заявками; Владеть ПК-7-П-В: - навыками поддержки единого информационного пространства; - техникой организации работы в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического рынка. |
| ПК-8 | - готовность к своевременному выявлению фальсифицированных, недоброкачественных и контрафактных лекарственных средств |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-8-Б-З: - основы организации фармацевтической помощи (амбулаторно- поликлинической и стационарной) различным группам населения; - правила проведения фармацевтической экспертизы рецептов и требований от лечебно- профилактических учреждений. Уметь ПК-8-Б-У: - осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов и требований лечебно- профилактических учреждений; - осуществлять учет рецептуры в соответствующей документации. Владеть ПК-8-Б-В: - нормативно-правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по приему рецептов и требований лечебно-профилактических учреждений. |
| Повышенный | Знать ПК-8-П-З: - порядок отпуска из аптеки лекарственных средств населению и лечебно- профилактическим учреждениям. Уметь ПК-8-П-У: - осуществлять предупредительные мероприятия по предотвращению производственного брака; - осуществлять самоконтроль изготовленных лекарств; - осуществлять учет рецептуры в соответствующей документации; - вести учет льготного и бесплатного обеспечения населения лекарственными средствами. Владеть ПК-8-П-В: - навыками фармацевтической экспертизы рецептов и требований-накладных, отпускать лекарственные средства амбулаторным и стационарным больным. |
| ПК-9 | - готовность к участию в процедурах ввоза лекарственных средств в Российскую Федерацию и вывоза лекарственных средств из Российской Федерации |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-9-Б-З: - виды рынков, принципы добросовестной конкуренции основные принципы государственного регулирования и процесса ценообразования на фармацевтические товары на всех этапах. Уметь ПК-9-Б-У: - определять уровень конкурентности фармацевтического рынка, соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с коллегами, медицинскими работниками и населением. Владеть ПК-9-Б-В: - навыками формирования и анализа товаров аптечного ассортимента; - нормативной и правовой базой по государственной монополии на НС и ПВ. |
| Повышенный | Знать ПК-9-П-З: - виды рынков, принципы добросовестной конкуренции основные принципы государственного регулирования и процесса ценообразования на фармацевтические товары на всех этапах движения товара; - юридические, законодательные и административные процедуры и стратегию, касающиеся всех аспектов фармацевтической деятельности. Уметь ПК-9-П-У: - обосновать необходимость соблюдения требований информационной безопасности; - осуществлять информационное обеспечение фармацевтического бизнеса; - определять уровень конкурентности фармацевтического рынка, оформлять заказы на поставку товаров аптечного ассортимента; - реализовывать лекарственные средства, фармацевтические товары и изделия медицинской техники, выполнять их предпродажную подготовку, с учетом особенностей потребительских свойств. Владеть ПК-9-П-В: - нормативной и правовой базой по государственной монополии на НС и ПВ нормативно-правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по отпуску лекарственных средств и других фармацевтических товаров населению и лечебно- профилактическим учреждениям. |
| ПК-12 | - способность к проведению контроля качества лекарственных средств в условиях фармацевтических организаций |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-12-Б-З: - требования к упаковке, маркировке, транспортированию и хранению лекарственного растительного сырья в соответствии с нормативными документами. Уметь ПК-12-Б-У: - осуществлять предупредительные мероприятия по предотвращению производственного брака; - оформлять приказы о способе идентификации оборудования и лекарственных средств для аптечных организаций. Владеть ПК-12-Б-В: - методами идентификации лекарственных средств; - всеми видами внутриаптечного контроля качества лекарственных средств; - методикой хранения лекарственных средств в условиях аптечного предприятия. |
| Повышенный | Знать ПК-12-П-З: - организацию внутриаптечного контроля качества лекарств индивидуального изготовления; - процедуру оформления лекарственных средств, изготовленных в аптеке. Уметь ПК-12-П-У: - осуществлять самоконтроль изготовленных лекарственных средств; - выявлять, предотвращать (по возможности) фармацевтическую несовместимость. Владеть ПК-12-П-В: - техникой оформления лекарств, изготовленных в аптеке в соответствии с установленными требованиями; - навыками формирования и анализа товаров аптечного ассортимента; - методами идентификации лекарственных средств с учетом принятого в аптечном учреждении способа систематизации лекарственных средств при организации их хранения. |
| ПК-13 | - способность к оказанию консультативной помощи медицинским работникам и потребителям лекарственных препаратов в соответствии с инструкцией по применению лекарственного препарата |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-13-Б-З: - основы организации фармацевтической помощи (амбулаторно-поликлинической и стационарной) различным группам населения. Уметь ПК-13-Б-У: - вести учет льготного и бесплатного обеспечения населения лекарственными средствами. Владеть ПК-13-Б-В: - навыками использования своевременных информационных технологий в своей деятельности. |
| Повышенный | Знать ПК-13-П-З: - положения по обеспечению лекарствами различных категорий населения. Уметь ПК-13-П-У: - выявлять, предотвращать (по возможности) фармацевтическую несовместимость. Владеть ПК-13-П-В: - навыками формирования заказов товаров в соответствии с поступившими от покупателей заявками; - навыками формирования и анализа товаров аптечного ассортимента. |
| ПК-15 | - способность к применению основных принципов управления в фармацевтической отрасли, в том числе в фармацевтических организациях и их структурных подразделениях |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-15-Б-З: - нормативную базу в области предпринимательства и лицензирования аптечных организаций; - современные требования к планировке и застройке, санитарно-гигиеническому и противоэпидемическому режиму аптечных учреждений; - принципы аудита и управления хозяйственными процессами фармацевтических предприятий. Уметь ПК-15-Б-У: - определять функции аптечных организаций в зависимости от их вида. Владеть ПК-15-Б-В: - навыками подготовки пакета документов для лицензирования аптечной организации. |
| Повышенный | Знать ПК-15-П-З: - систему налогообложения фармацевтических предприятий; - юридические, законодательные и административные процедуры и стратегию, касающиеся всех аспектов фармацевтической деятельности. Уметь ПК-15-П-У: - определять функции аптечных организаций в зависимости от их вида; - проводить анализ финансово-хозяйственного состояния аптеки и предлагать мероприятия по повышению эффективности работы предприятия; - составлять организационно - распорядительную документацию в соответствии с государственными стандартами. Владеть ПК-15-П-В: - навыками разработки бизнес-плана; - техникой организации работы в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического рынка. |
| ПК-16 | - способность к участию в организации деятельности фармацевтических организаций |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-16-Б-З: - основные нормативные и правовые документы по организации деятельности фармацевтических организаций; - организацию оперативного учета, документального отражения операций в рецептурно-производственном отделе. Уметь ПК-16-Б-У: - управлять персоналом аптечного предприятия, осуществлять эффективную кадровую политику с использованием мотивационных установок; - разрабатывать учетную политику, осуществлять учет товарно-материальных ценностей, денежных средств. Владеть ПК-16-Б-В: - принципы ценообразования на лекарственные средства и их особенности в данном регионе; - навыками составления заявок заказов на аптечные оптовые базы снабжения. |
| Повышенный | Знать ПК-16-П-З: - основы делопроизводства в фармацевтических организациях; - основные принципы кредитования, налогообложения предприятия и физических лиц. - требования законодательства при формировании учетной политики фармацевтического предприятия; - методы составления отчетности для внутренних и внешних пользователей учетной информации. Уметь ПК-16-П-У: - формировать перечень законодательных и нормативных документов, необходимых предприятию для контроля соответствия существующих и создаваемых на нем условий деятельности устанавливаемым в этих документах требованиям; - анализировать приказы об учетной политике аптечной организации, осуществлять выбор методов учета и составлять документы по учетной политике. Владеть ПК-16-П-В: - навыками организации деятельности и управления коллективом; - навыками правового регулирования, приёма и оформления на работу, ведения личных дел; - навыками оформления приказов, инспектирования и инвентаризации прикрепленной мелкорозничной сети. |
| ПК-20 | - способность к обеспечению деятельности фармацевтических организаций по охране труда и техники безопасности |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-20-Б-З: - правила промышленной гигиены, охраны окружающей среды, охраны труда и техники безопасности. Уметь ПК-20-Б-У: - соблюдать правила охраны труда и техники безопасности. Владеть ПК-20-Б-В: - нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач. |
| Повышенный | Знать ПК-20-П-З: - оснащение и организацию труда на рабочем месте; - положения санитарного режима в аптечном предприятии. Уметь ПК-20-П-У: - осуществлять соблюдение санитарного режима в ассистентской комнате. Владеть ПК-20-П-В: - методами управления персоналом фармацевтического предприятия; - правилами соблюдения охраны труда, техники безопасности и трудового законодательства. |
| ПК-23 | - готовность к участию во внедрении новых методов и методик в сфере разработки, производства и обращения лекарственных средств |
| Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
| Базовый | Знать ПК-23-Б-З: - требования законодательства при формировании учетной политики фармацевтического предприятия методы составления отчетности для внутренних и внешних пользователей учетной информации; - оснащение и организацию труда на рабочем месте. Уметь ПК-23-Б-У: - анализировать приказы об учетной политике аптечной организации, осуществлять выбор методов учета и составлять документы по учетной политике. Владеть ПК-23-Б-В: - справочной и научной литературой для решения профессиональных задач и внедрения новых методов и методик в организацию работы аптечного учреждения. |
| Повышенный | Знать ПК-23-П-З: - порядок получения лекарственных веществ списка А и изготовления лекарств, содержащих эти вещества; - положения по обеспечению лекарствами различных категорий населения. Уметь ПК-23-П-У: - проводить хронологический и систематический учет хозяйственных операций. Владеть ПК-23-П-В: - навыками использования современных информационных технологий в своей деятельности. |
2.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции (или ее части) |
| 1. | Тема 1. Общее знакомство с аптечной (фармацевтической) организацией: форма собственности, организационно-правовой статус, состав и размещение помещений, штаты, функционально-должностные обязанности персонала, материальная ответственность. Правила внутреннего трудового распорядка, охраны труда, техники безопасности. Основные положения законодательных актов, правительственных постановлений, приказов в области охраны здоровья населения и деятельности в сфере обращения ЛС. Процесс лицензирования фармацевтической деятельности. Основные концепции фармацевтической помощи. Принципы правового и государственного регулирования отношений в сфере обращения лекарственных средств. Структура и порядок функционирования государственной системы контроля качества, эффективности и безопасности лекарственных средств. Формы контроля за деятельностью фармацевтических организаций | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-15, ПК-16, ПК-20 |
| 2. | Тема 2. Организация работы аптеки в системе менеджмента качества. Внутренний аудит. Стандарт предприятия. СОПы (оформление стандартных операционных процедур). Обязанности уполномоченного по качеству. План внутренних проверок. Акты контрольных мероприятий. Планы корректирующих мероприятий. Программы производственного контроля. Мероприятия по улучшению. | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-12, ПК-15, ПК-16, ПК-20, ПК-23 |
| 3. | Тема 3. Организация продажи товаров, в том числе собственного Изготовления, и услуг в аптеке или аптечной организации. Работа аптечных организаций по отпуску лекарственных препаратов в современных условиях. Задачи и функции отделов, связанных с отпуском лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента аптечной организации. Правила отпуска лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента из аптеки. Организация работы, устройство и оборудование отдела по безрецептурному отпуску лекарственных препаратов. Автоматизация рабочего места специалиста по отпуску лекарственных препаратов. Функционально-должностные обязанности специалистов, занятых изготовлением внутриаптечной заготовки (ВАЗ), концентратов и полуфабрикатов. Организация производственного процесса (проведение лабораторных работ, распределение работ между фасовщиками и др.), оформление соответствующей документации. Обучение потребителей способам применения лекарственных препаратов и использования изделий медицинского назначения (ИМН), хранения товаров в домашних условиях. Эффективная реализация лекарственных препаратов и ИМН населению. Законодательство в сфере защиты прав потребителей фармацевтической помощи системой ведомственного и вневедомственного контроля за производственной деятельностью аптеки (СЭС, метрологическая служба, органы противопожарной безопасности и др.). | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-4, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-20, ПК-23 |
| 4. | Тема 4. Организация работы специалиста по приему рецептов и отпуску лекарственных средств. Порядок рецептурного отпуска лекарственных препаратов. Фармацевтическая экспертиза и таксировка рецептов, оформление заказов на лекарства индивидуального изготовления. Учет рецептуры (в том числе по льготному и бесплатному отпуску). Контроль при отпуске лекарств. Основные принципы фармацевтической этики и деонтологии | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-20 |
| 5. | Тема 5. Организация работы аптеки в условиях обязательного лекарственного страхования. Обязанности фармацевтического специалиста по автоматизированной обработке документов и подготовки их для передачи в процессинговый центр. | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-13, ПК-15, ПК-16 |
| 6. | Тема 6. Организация работы аптеки по проведения информационно-просветительской работы и по пропаганде здорового образа жизни. Деятельность специалиста по информационной работе в аптеке или специалиста, на которого возложена ответственность за ее выполнение. Формы и методы санитарно-просветительской работы среди населения. Социально-психологический климат аптеки, формирование позитивного отношения сотрудников к аптеке и друг другу. Кодекс корпоративной этики. | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-13, ПК-15,ПК-16, ПК-23 |
| 7. | Тема 7. Организация работы аптеки по применению современных маркетинговых и информационных систем в фармации. Методы продвижения товаров на фармацевтическом рынке. Использование методов изучения информационных потребностей фармацевтических работников и определение эффективности проведенной информационной работы. Определение оптимальных условий реализации препаратов (стимулирование сбыта, проведение рекламных мероприятий и др.). Основные принципы рекламирования лекарственных средств. Мерчандайзинг, основные принципы. Правила оформления витрин, выкладка товара. Разработка рекламных мероприятий и оценка их эффективности. | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-23 |
| 8. | Тема 8. Организация работы аптеки по оптимизации товарной и ассортиментной политики. Определение потребности в лекарственных средствах широкого спектра действия, специфических и нормируемых препаратов. Определение спроса на лекарственные препараты методами планирования и анализа ассортимента. Критерии выбора каналов сбыта товаров и организации товародвижения. Характеристика основных направлений товарной политики в фармации: анализ стадий жизненного цикла товара, расчет основных маркетинговых характеристик товарной номенклатуры, анализ ассортимента по скорости реализации. Применение современных программных продуктов. | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-20, ПК-23 |
| 9. | Тема 9. Организация поставок лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента. Закупочная логистика: выбор поставщика. Транспортная логистика: виды доставки товаров в аптеку. Договора на поставку товара с поставщиками и посредниками. Система оплаты, сроки поставок и способы урегулирования взаимоотношений с поставщиками. Организация поставок товарно-материальных ценностей в аптеку, составления заявок на аптечные товары. Порядок приема товара в аптеке. Формирование розничных цен на лекарственные средства и изделия медицинского назначения. Тактика и правовое обоснование урегулирования экономических споров. | ОПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-23 |
| 10. | Тема 10. Организация хранение товаров аптечного ассортимента. Правила хранения товаров аптечного ассортимента в торговом зале, материальных комнатах аптечной организации в соответствии с требованиями нормативно – правовых документов. Особые условия хранения различных товарно-материальных ценностей и документальное оформление их движения. Организация хранения изготовленных в аптечной организации лекарственных средств в соответствии с их физико-химическими свойствами и сроками хранения. Расчет естественной убыли, оформление сличительной ведомости. Выявление лекарственных средств, пришедших в негодность, с истекшим сроком годности, фальсифицированных и некачественных лекарственных средств. Организационные и документационные мероприятия по изъятию, утилизации или уничтожению товаров ненадлежащего качества. | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-15, ПК-16 |
| 11. | Тема 11. Организация системы учета в аптечной (фармацевтической) организации. Основы формирования ценовой и учетной политики аптечной организации. Организация и проведение учета различных видов товарно-материальных ценностей: товара, товарно-материальных запасов и основных средств. Организация и проведение учета различных операций в аптечной организации: учет труда и заработной платы, оплата пособий по социальному страхованию, условия и размер премирования аптечных работников, ведение кассовых операций, порядок безналичных расчетов с организациями, расчеты с покупателями и подотчетными лицами. Учет издержек обращения. | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-16, |
| 12. | Тема 12. Работа аптеки по составлению внешней отчетности (бухгалтерской, налоговой, статистической). Порядок составления отчета аптечной организации о финансово-хозяйственной деятельности. Анализ основных финансовых показателей и составление пояснительных записок. Оформление документов для представления в налоговую инспекцию и др. органы. Составление и анализ бухгалтерского баланса. | ОК-8, ОПК-6, ПК-15, ПК-16 |
| 13. | Тема 13. Работа по планированию и анализу основных показателей финансово-хозяйственной деятельности аптечных (фармацевтических) организаций. Планирование товарооборота. Планирование товарных запасов. Планирование расходов (издержек обращения). Определение результатов работы аптечной организации (прибыль и рентабельность). Методы анализа основных финансово-хозяйственных показателей работы аптечной организации. Расчет показателей безубыточной деятельности аптечной организации. Анализ состояния имущества и обязательств аптечной организации | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-23 |
| 14. | Тема 14. Организация делопроизводства в аптечной (фармацевтической) организации. Номенклатура дел. Правила оформления документов, регистрация входящих и исходящих документов, правила и сроки их хранения. Порядок приема на работу, увольнения, предоставления отпусков, оформления материальной ответственности, ведения трудовых книжек. Оформление трудовых споров. Аттестация специалистов. Внутренние ресурсы организации по обучению специалистов. Аутосорсинг. Специальное делопроизводство по охране труда. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Реализация программ сохранения и поддержания высокого уровня работоспособности фармацевтических специалистов. | ОК-8, ОПК-4, ОПК-6, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-12, ПК-13, ПК-15, ПК-16, ПК-20, ПК-23 |
| № п/п | Наименование оценочного средства | Краткая характеристика оценочного средства | Представление оценочного средства в фонде | Критерии оценивания |
| 1. | Устное собеседование | Устное собеседование проводится во время в процессе обсуждения заданий по производственной практике, а также при проведении зачета в качестве дополнительного испытания при недостаточности результатов тестирования и решения расчетных заданий | Вопросы для подготовки к зачету, решение расчетных заданий, написание реферата | Анализу подлежит точность формулировок, связность изложения материала, обоснованность суждений, опора на действующее законодательство |
| 3. | Реферат (научно-исследовательская составляющая) | Самостоятельная научно-исследовательская работа обучающегося по производственной практике, выполняемая под руководством преподавателя. Имеет целью развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой работы, овладение методами современных научных исследований, углублённое изучение какого-либо вопроса, темы, раздела производственной практики (включая изучение литературы и источников). Уровень выполнения работы позволяет определить степень сформированности системы знаний обучающегося. | Тематика рефератов | «ОТЛИЧНО», если тема работы раскрыта глубоко и всесторонне, обстоятельно проанализированы все вопросы, сделаны необходимые выводы, работа оформлена по всем технико-орфографическим правилам. Студент связал рассмотренный материал с практикой своей будущей профессиональной деятельности; «ХОРОШО», если на основе изучения литературы студент правильно определил и достаточно полно осветил узловые вопросы темы. Оформлена работа, в основном, правильно, но имеются отдельные неточности в изложении вопросов и стилистические погрешности; «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», если студент в целом правильно определил узловые вопросы темы, но недостаточно полно раскрыл их содержание, имеются недостатки в оформлении работы; «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», если студент не понял смысл и содержание темы работы, не раскрыл содержание поставленных вопросов, допустил ряд грубых теоретических ошибок и не выполнил основные требования к оформлению работы. |
| 4. | Зачет | Контрольное мероприятие, которое проводится по производственной практике в виде, устного собеседования с элементами тестирования по окончании производственной практики. Занятие аудиторное. | Перечень вопросов, набор тестовых заданий, расчетные задания | «Отлично» - студентом полностью выполнена программа производственной практики; своевременно оформлена и сдана отчетная документация по производственной практике (оформлен Дневник и отчет), нет существенных замечаний; имеется отличная характеристика руководителя базы практики, отражающая активную профессиональную и общественную работу студента. «Хорошо» - план практики выполнен полностью, документация оформлена своевременно, но имеются незначительные замечания по оформлению Дневника, замечаний от администрации базы практики не имеется. «Удовлетворительно» - план производственной практики выполнен частично, документация оформлена в установленные сроки, по ведению дневника имеются замечания, имеются замечания администрации базы практики по соблюдению трудовой дисциплины. «Неудовлетворительно» - студент не сдал отчетную документацию или не выполнил в полном объеме программу производственной практики. |
Код формируемой компетенции
Индекс
дисциплины по учебному плану
Формируемая компетенция
Наименование
(дисциплина, практика, ГИА)
Семестр
ОК-8
Б1.Б.06
Б1.Б.06.05
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ОПК-4
Б1.Б.05
Б1.Б.05.05
Б1.Б.05.07
Б1.Б.06
Б1.Б.06.05
Б2.Б.01(У)
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ОПК-6
Б1.Б.06
Б1.Б.06.05
Б1.Б.06.10
Б1.В.ДВ.06.01
Б1.В.ДВ.06.02
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-4
Б1.Б.06
Б1.Б.06.10
Б1.В.02
Б1.В.05
Б1.В.ДВ.06.01
Б1.В.ДВ.06.02
Б2.Б.04(У)
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-7
Б1.Б.06
Б1.Б.06.10
Б1.В.05
Б2.Б.04(У)
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-8
Б1.Б.04
Б1.Б.04.06
Б1.В.05
Б2.Б.07(П)
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-9
Б1.Б.06.05
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-12
Б1.Б.04
Б1.Б.04.06
Б1.В.05
Б1.В.ДВ.04.01
Б1.В.ДВ.04.02
Б2.Б.08(П)
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-13
Б1.Б.06
Б1.Б.06.01
Б1.Б.06.02
Б1.Б.06.04
Б1.Б.06.06
Б1.Б.06.08
Б1.В.01
Б1.В.03
Б1.В.05
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-15
Б1.Б.06
Б1.Б.06.05
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-16
Б1.Б.06
Б1.Б.06.05
Б1.Б.06.11
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-20
Б1.Б.03
Б1.Б.03.02
Б1.Б.03.03
Б1.Б.06
Б1.Б.06.05
Б1.В.ДВ.03.01
Б1.В.ДВ.03.02
Б2.Б.09(П)
Б3.Б.01
ПК-23
Б1.Б.06
Б1.Б.06.05
Б2.Б.08(П)
Б2.Б.09(П)
Б2.Б.10(П)
Б3.Б.01
2.3. Типовые контрольные задания, вопросы, задания для тест-контроля, вопросы для зачета, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
2.3.1. Примеры тестовых заданий для самоконтроля знаний по производственной практике (Управление и экономика аптечных учреждений)
Дата: 2019-03-06, просмотров: 270.