Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

1. Необходимо быть вежливым с больными, независимо от их посе­дения ко всем следует обращаться на «Вы», называя их по имени и отчеству.

2. Не вступать с больными в разговоры и обсуждения, касающиеся их болезни, режиме и лечении, вопросов выписки, отношений с родственниками и другими лицами.

При необходимости дать конкретный ответ на вопросы больного — направлять его к лечащему, врачу, самостоятельно не решать этих вопросов и не давать никаких обещаний.

3. Не вести в присутствии больного разговоров на медицинские темы, особенно относящихся к его болезни.

4. Беседовать с больными в серьезном, не торопливом тоне. Не вы­шучивать высказывания больных, не смеяться над ними. Не всту­пать с больными в пререкания.

При обследовании больного нужно исходить из четкого плана
беседы с ним, при отвлекаемости больных следует (не допуская
резкости) направить разговор в нужную сторону.

Не обманывать больных. Воздерживаться от разговора о том, что
может вызвать нежелательную реакцию. Не давать больным невыполнимых обещаний.

7.    Следить, чтобы больной после обследования не оставался без надзора. Побеседовав с ним, передавать его дежурному санитару; Не
уводить больных из отделения без ведома персонала. Не оставлять
открытыми двери отделения.

8.    Не оставлять ничего в отделении, а частности лезвий бритв, булавок и т. д.

9.    Не выполнять без ведома врача, просьб больного: не передавать
письма, вещи, не сообщать посетителям каких-либо сведений 6
больном. Не передавать ничего больному.

 

 

Характеристики основных психопатологических синдромов

СИНДРОМ СВЕРХЦЕННЫХ ИДЕЙ

На реальных фактах ложная идея.

Не бывает нелепой, правдоподобна.

Моноидея

Не изменяет мировоззрения

Два пути развития:

а) медленное угасание- результат лечения

б) трансформация в бред - паранойяльный бред

По содержанию - ипохондрическая, ревности, изобретательства, преследования и т.д,

 

ОБСЕССИВНЫЙ СИНДРОМ

1. чувства, мысли, страх, воспоминания, влечения, двигательные акты возникают у больного помимо его желания

2. критика сохранена по содержанию

Навязчивые сомнения

 

КОРСАКОВСКИЙ АМНЕСТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ

Дезориентировка во времени и пространстве.

Фиксационная амнезия.

Антероградная амнезия.

Парамнезия:а)конфабуляции
                  б) псевдореминисценции.

 

СИНДРОМЫ ПАТОЛОГИИ СОЗНАНИЯ

1. Количественные нарушения сознания (выключения):

а) оглушение: -обнубиленция

                    -сомналенция

б) Сопор

в) Кома

2. Качественные нарушения сознания:

а) Делирий: профессиональный

                 мусситирующий

б) Онейроид (сновидение)

в) Аменция

г) Сумеречное помрачение сознания:

ü классические сумерки (бред, галлюцинации)

ü амбулаторный автоматизм (фуги, трансы, сомнамбулизм)

ü особые состояния

ü психогенное сужение сознания

 

СЕНЕСТОПАТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ

состояние, при котором больной испытывает неопределенные, тягостные, мучительные ощущения в различных областях и частях тела.

 

ПАРАФРЕННЫЙ СИНДРОМ

1. Повышенный фон настроения.           

2. Бредовые идеи величия.

3. Синдром Кандинского-Клерамбо или его элементы

4. Парамнезии (конфабуляция, псевдореминисценция).

Бред преследования.

Отсутствие критики.

 

СИНДРОМ КАПГРА

С-м «Фрегали» (один и тот же человек периодически появляется в разных лицах).

С-м «положительного двойника» (незнакомые и чужие воспринимаются как знакомые и родные).

Бред «отрицательного двойника» (знакомые и родные воспринимаются как незнакомые и чужие).

Бред интерметарфозы (многое из окружающих людей подвержены внешним и внутренним изменениям).

Навязчивые воспоминания. Навязчивые представления Навязчивые влечения Навязчивые страхи Навязчивые чувства апатии Навязчивые опасения, действия.