Учебной (научно-исследовательской)

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной (научно-исследовательской)

ПРАКТИКИ

(Код практик)

Направление подготовки:

44.04.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль подготовки:

Психология управления образовательной средой

План учебного процесса

Код	Наименование практики	Вид практики (расср./конц.)	Количество недель	Трудоем--кость, З.Е./ Часы	Очное обучение		Заочное обучение		Кафедра
Код	Наименование практики	Вид практики (расср./конц.)	Количество недель	Трудоем--кость, З.Е./ Часы	Номер семестра	З.Е./ Часы	Номер семестра	З.Е./ Часы	Кафедра
	Учебная практика(научно-исследовательская)		4	6	3	216			Практической психологии.

Рабочая программа учебной практики составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология управления образовательной средой».

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Научно-исследовательская

(Название практики согласно учебному плану)

Доцент Воронова Е.Ю. _________________________кафедра практической психологии

(Должность, Ф.И.О. составителя, подпись) (Название кафедры)

Рабочая программа принята на заседании кафедры:
	(наименование кафедры)
Протокол заседания кафедры №________ от _______20___г. Заведующий кафедрой:
	(Ф.И.О. заведующего, подпись)

СОГЛАСОВАНИЕ:

Отдел практики УМУ
	(Ф.И.О. заведующего отделом, подпись, дата)

сРОК ДЕЙСТВИЯ ПРОГРАММЫ: 2018-2019 Г.г.

Место учебной практики в структуре ООП

Учебная практика (научно-исследовательская) входит в состав рабочего учебного плана магистратуры программы 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология управления образовательной средой». Данная дисциплина изучается магистрами во 2 семестре на 1 курсе (первого года обучения).

Раздел основной образовательной программы бакалавра "Учебной практики (научно-исследовательской)" является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Учебная практика (научно-исследовательская) основана на компетенциях, знаниях, умениях и навыках, сформированных в рамках курсов «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления», «Методология и методы научного исследования социально-гуманитарного направления» по основной образовательной программе 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология управления образовательной средой».

Данный курс взаимосвязан с другими дисциплинами основной образовательной программы магистра: Состояние и перспективы развития современного образования: психолого-педагогический анализ, Социальная психология образования, Проектирование и экспертиза образовательных систем .

Прохождение учебной практики(научно-исследовательской) является важным для прохождения магистрами психолого-педагогической, производственной практики.

Цели учебной практики

В соответствии с основной образовательной программе 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология управления образовательной средой».

практика, как важнейшая часть профессиональной подготовки психолога, направлена на достижение следующих целей:

- формирование готовности магистров к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области основных направлений работы образовательного учреждения;

- развитие профессиональной компетентности магистра по всем видам научно-исследовательской деятельности.

Задачи практики:

Овладеть практическими способами поиска научной и профессиональной информации с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний;
Развивать способности разработать и представить обоснованный перспективный план исследовательской деятельности; проводить сравнительный анализ данных;
Формировать готовность выделять исследовательскую проблему в контексте реальной профессиональной деятельности и проектировать программы ее изучения.
Написание научных текстов и их представление (апробация).

Во время научно-исследовательской практики студент должен:

Изучить:

литературные источники по разрабатываемой теме с целью их использования при выполнении магистерской диссертации;
методы исследования и проведения аналитических работ;
информационные технологии в научных исследованиях, программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере;
требования к оформлению научно-технической документации.

Выполнить:

анализ, систематизацию и обобщение научной информации по теме исследования;
теоретическое или экспериментальное исследование в рамках поставленных задач;
анализ достоверности полученных результатов;
сравнение результатов исследования с отечественными и зарубежными аналогами;
анализ научной и практической значимости проводимых исследований.

Ожидаемые результаты от научно-исследовательской практики:

1) знание основных положений методологии научного исследования и умение применить их при работе над выбранной темой магистерской диссертации;

2) умение работать с эмпирической базой исследования в соответствии с выбранной темой магистерской диссертации (составление программы и плана эмпирического исследования, постановка и формулировка задач эмпирического исследования, определение объекта эмпирического исследования, выбор методики эмпирического исследования, изучение методов сбора и анализа эмпирических данных); освоение методики анкетирования и интервьюирования (составление анкеты, опрос, анализ и обобщение результатов); освоить методики наблюдения, эксперимента и моделирования;

3) освоение методики анкетирования и интервьюирования (составление анкеты, опрос, анализ и обобщение результатов); освоить методики наблюдения, эксперимента и моделирования;

4) формирование навыков проведения статистических исследований, связанных с темой магистерской диссертации студента;

5) умение изложить научные знания по проблеме исследования в виде отчетов, публикаций докладов;

6) умение подготовить аргументацию для проведения научной дискуссии, в том числе публичной;

7) умение пользоваться различными справочно-библиографическими системами, приобретение навыков работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах, работы с электронными базами данных отечественных и зарубежных библиотечных фондов;

8) умение обобщать результаты научно-исследовательской деятельности для продолжения научных исследований в рамках системы послевузовского образования.

1.4. Компетенции, формируемые у студента в процессе прохождения учебной практики

В результате прохождения данной учебной практики магистры, обучающиеся по программе «Психология управления образовательной средой» должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

ОК-1 способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;

ОК-3 готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала;

ОПК-2 способностью использовать научно-обоснованные методы и технологии в психолого-педагогической деятельности, владеть современными технологиями организации сбора, обработки данных и их интерпретации;

ОПК-3 умением организовывать межличностные контакты, общение;

ОПК-5 способностью проектировать и осуществлять диагностическую работу, необходимую в профессиональной деятельности;

ПК-1 способностью проводить диагностику психического развития обучающихся;

ПК-7 способностью проводить диагностику образовательной среды, определять причины нарушений в обучении, поведении и развитии обучающихся.

Порядок внесения изменений

Приложение 1.

ДНЕВНИК СТУДЕНТА - ПРАКТИКАНТА

Студент(-ка)__________________________________________________________________ (имя, отчество, фамилия)

_________________факультета _________курса________группы______________________ обучающий(-ая)ся по ____________________________по профилю____________________ проходила ___________________________________________________________практику (вид практики) с ________________по______________________________________20_____г. в (на) ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (организация/ предприятие, адрес)

Преподаватель - руководитель практики ______________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (должность, ученая степень, звание, имя, отчество, фамилия)

План практики

№ п.п.	Этапы и разделы практики (методические рекомендации преподавателя)	Продолжительность (в днях)

Преподаватель – научный руководитель ВКР ______________ / _________________

( подпись) (фамилия, инициалы)

Ход выполнения практики

Дата	Описание выполненной работы	Отметки руководителя

Отзыв преподавателя – руководителя практики _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Особые отметки ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Оценка за практику _________________/___________________________________________ (прописью)

Преподаватель – руководитель практики __________________/______________ ( подпись) (фамилия, инициалы)

«___» ________________________20____г.

Приложение 2. Образец титульного листа отчета

Министерство образования и науки Российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

(НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ)

Факультетский руководитель практики

__________________________________

___________________________________

(Ф.И.О. , звание, должность)

Пермь-2019г.

ОТЧЕТ

ФИО студента______________________________________________________

Место прохождения практики_________________________________________

Факультетский руководитель практики_________________________________

Время прохождения практики_________________________________________

Отчет о прохождении практики составляется произвольно. При этом необходимо, чтобы в нем нашли отражения следующие вопросы:

1. Общая характеристика выполненного исследования:

Тема исследования

Цели:

Объект:

Предмет:

Гипотеза (гипотезы):

Задачи:

2. Работа с научными источниками:

Общее число использованных источников

Из них – периодика (%)

Из них монографий и сборников (%)

% публикаций за последние 5 лет

3. Количественная характеристика выборки исследования

База исследования (школа, вуз, предприятия и т.п. – укажите)

Общая длительность исследования (лет, месяцев)

Общая численность участников

Число сравниваемых выборок

4. Диагностический инструментарий, использованный для сбора эмпирических данных

Метод или методики Цель использования

5.Методы анализа эмпирических данных, полученных в ходе исследования:

Методы анализа данных Цель использования метода

6. Основные выводы, полученные в ходе исследования (не более 5-ти):

9. Рефлексивная оценка основных умений, приобретенных в ходе научно-исследовательской практики_______________________________________________________________________

В ходе практики были приобретены следующие знания, умения и навыки (в терминах научился, освоил, приобрел опыт, получил навык, овладел): _______________________________________________________________________________

10. Замечания и предложения студента относительно организации научно-исследовательской практики (если имеются): _______________________________________________________________________________

Дата ___ 2019 г. Подпись студента ___________________ /ФИО/

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ЗА ПРАКТИКУ

Студенту (ке)__________________________факультета___________курса___________группы _____________________________________________________________________________ (имя, отчество, фамилия)

Характеристика обучающегося

Оценка уровня сформированности компетенций.^{^[1]}

Компетенции

Уровень сформированности

Недостаточно

Вполне достаточно

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);

способностью использовать научно-обоснованные методы и технологии в психолого-педагогической деятельности, владеть современными технологиями организации сбора, обработки данных и их интерпретации (ОПК-2);

умением организовывать межличностные контакты, общение (ОПК-3);

способностью проектировать и осуществлять диагностическую работу, необходимую в профессиональной деятельности (ОПК-5);

способностью проводить диагностику психического развития обучающихся (ПК-1);

способностью проводить диагностику образовательной среды, определять причины нарушений в обучении, поведении и развитии обучающихся (ПК-7);

оценка_____________________/_________________________________________________ ( прописью)

Особые отметки _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Факультетский руководитель практики _______________ /______________________/ (подпись) ( фамилия, инициалы)

«___» ________________________20____г.