Содержание лекции: Понятие, сущность, структура и функции политической системы общества. Применение социологического, структурно-функционального, исторического и других методов при анализе сущности политической системы. Политическая система как иерархия и взаимосвязь политических институтов.

Механизм функционирования политической системы. Факторы стабильности и изменчивости в политических системах. Внутренние и внешние факторы её стабилизации. Нормативная основа политической системы общества.

Типы политических систем. Критерии классификации политических систем. Политический режим как способ функционирования политической системы. Понятие политического режима и его основные характеристики. Типология политических режимов. Тоталитарный режим и его особенности. Авторитарный и либеральный политические режимы и их основные черты. Демократия как сложное, многоплановое явление. Характерные признаки демократического режима.

Государство как институт политической системы. Государство как политический институт, орудие публичной власти. Основные подходы к пониманию сущности государства. Роль социально-экономических условий и геополитических причин в формировании государства. Государство – основной носитель политической власти. Функции государства и его исторические типы. Формы правления и устройства. Президентская и парламентская республики.

Содержание семинара: Демократические политические системы. Этапы становления современной теории демократии. Характеристика демократических преобразований в постсоветской России: достижения и провалы. Современные дискуссии о путях дальнейшей демократизации России. Современная Российская политическая система.

Правовое государство и гражданское общество. Правовое государство: сущность и признаки. Предпосылки и условия его формирования, основные признаки их проявления в России. Сущность и основные условия формирования и функционирования гражданского общества. Государство и гражданское общество: единство и принципиальные отличия. Значение и пути формирования гражданского общества в современной России.

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение студентом: Теории происхождения государства. Проблемы на пути формирования гражданского общества в России.

Типы политических систем на примерах разных стран.

Тема 4. Политические партии и общественные организации. Содержание лекции: Политические партии: сущность, задачи, типология.

Сущность политических партий, её основные признаки, функции. Отличия партий от общественных организаций. Авангардные, парламентские, кадровые, массовые партии, партии-клубы. Консервативные, либеральные, социал-демократические, социалистические и другие партии. Правовая институционализация политических партий. Статус партии.

Типология партийных систем. Основания классификации партийных систем. Общественные организации и общественно-политические движения. Сущность, функции и правовой статус общественных организаций и общественно-политических движений. Политические, социально-экономические и культурные основы возникновения и деятельности общественных организаций. Профсоюзные, молодежные, женские, общедемократические и другие организации. Неформальные организации.

Группы давления. Понятия «группы интересов», «лобби», «группы давления», их соотношение. Воздействие на политическую власть через группы давления как институты политического опосредования. Признаки, типология, функции групп давления. Сущность лоббизма. Формы и средства воздействия групп давления. Группы интересов в России.

Содержание семинара : Функции партии в условиях тоталитарной и демократической партийности: международный и российский опыт. Взаимоотношения партий с политическими институтами и общественными организациями.

Общественно-политические движения в России. Народные фронты, их своеобразие, цели и перспективы.

Партийная система России: история и современное состояние. Проблемы развития многопартийности, поиск оптимальной модели российской многопартийной системы.

В рамках семинара планируется проведение учебно-образовательной ролевой игры «Политическая партия». В процессе подготовки к игре студент изучает данные вопросы с использованием литературы. Также студентам целесообразно рекомендовать письменно ответить на вопросы, касающиеся становления и функционирования многопартийной системы в России.