Оценка уровней освоения компетенций

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

СОГЛАСОВАНО

Председатель методической комиссии факультета протокол от 31 августа 2015 г. № 1

доцент, к.и.н.

(подпись)

М.Л. Мусорина (И.О. Фамилия)

Бирск 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 3

2. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 3

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 3

– способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2); 3

- способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4) 4

- умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и муниципальной службы Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации(ПК-5); 5

- владением навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-6); 7

- способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-9); 9

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 10

Методология обучения. 10

Методика обучения. 10

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 11

- ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

- ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 14

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.. 14

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ.. 23

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 25

10. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ... 27

11. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 33

12. Рейтинг-план дисциплины.. 37

ПРИЛОЖЕНИЕ.. 40

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Изучение дисциплины «Политология» студентами очной формы обучения по направлению подготовки бакалавра 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (профиль «Муниципальное управление») осуществляется в рамках гуманитарного, социального и экономического учебного цикла.

Трудоемкость, проектируемые результаты освоения (знания, умения и навыки) дисциплины определены Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавра 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 января 2011 г. № 41, сроки освоения – рабочим учебным планом.

Изучение дисциплины базируется на знаниях, умениях и навыках, сформированных в результате освоения студентами дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «История», «История мировых цивилизаций», «Русский язык и культура речи», «Философия», «Социология», «Психология управления».

Общие требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов.

В результате изучения предшествующих дисциплин обучающиеся должны знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей; основные события и процессы мировой и отечественной истории; типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций; основные теории, понятия и модели социологии; социальные институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечивать функционирование общества, взаимоотношения между людьми; социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей; уметь: ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы; владеть: способностью к деловой коммуникации в профессиональной сфере; навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений.

Изучение дисциплины «Политология» предшествует изучению дисциплин «История государственного управления», «Социология управления», «Исследование социально-экономических и политических процессов», «Основы государственного и муниципального управления», «Основы менеджмента». Полученные знания, умения и навыки используются при прохождении преддипломной практики и в ходе выполнения выпускной квалификационной работы.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Политология» являются формирование у студентов общих систематизированных знаний о теории, методах познания и регулирования политических явлений и процессов, научных представлений о политической жизни общества, активной гражданской позиции.

Объем дисциплины и виды учебной работы

заочная форма обучения

Вид работы	Трудоемкость, часов
Вид работы	4 семестр	Всего
Общая трудоемкость	18	18
Аудиторная работа:	18	18
Лекции (Л)	6	6
Практические занятия (ПЗ)	2	2
Лабораторная работа (ЛБ)	2	2
КСР	8	8
Самостоятельная работа:	86	86
Реферат (Р)	36	36
Эссе (Э)	16	16
Самостоятельное изучение разделов	15	15
Контрольная работа (К)2	15	15
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.)	4	4
Вид итогового контроля: зачет

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к результатам освоения дисциплины:

Студент должен обладать следующими компетенциями:

– способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

Компоненты компетенции	Технологии формирования
Знает принципы организации самостоятельной работы, методы анализа информации	Самостоятельная работа, лабораторные занятия, решение тестовых и кейс-заданий
Умеет использовать современные информационно-коммуникативные ресурсы для подготовки к занятиям, для выполнения самостоятельной работы.	Практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий
Владеет культурой научного мышления, навыками самостоятельной работы	Практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Методология обучения

Преподавание политологии ведется методом комплексного и системно-проблемного изучения политических явлений и процессов с выявлением их причинно-следственных связей, объективных противоречий и тенденций, а также анализом их последствий применительно к современной практике. Освоение проблематики курса предполагает изучение достижений и наработок отечественных и зарубежных политологических школ и центров. В связи с этим особое значение имеет изучение и осмысление последних событий в политической сфере российского общества, на международной арене, новой научной и учебной литературы, материалов периодической печати.

Логика программы и тематического плана политологии ориентирует на всестороннее и систематическое изучение основных проблем, принципов, норм функционирования и развития политической сферы общества в контексте кардинальных преобразований всех сфер общественной жизни. Такой подход предполагает учет постоянных изменений в социально-политической жизни, смещение акцента в изучении политологической проблематики на овладение в первую очередь методологией и методикой анализа социально-политической ситуации в мире, регионе и обществе, прогнозирования ее вероятных изменений, выработки возможного варианта решения той или иной проблемы.

Методика обучения

Предполагает сочетание традиционных и инновационных подходов к обучению студентов.

В процессе освоения курса применяется традиционная методика: чередование лекций, содержащих фундаментальные положения и раскрывающих ключевые категории науки, и семинарских занятий, закрепляющих и дополняющих лекционный материал. Это предполагает подготовку к семинарам выступлений с докладами и сообщениями, конспектирование, реферирование источников; самостоятельную аудиторную работу студента (выполнение групповых заданий, контрольных работ, ответы на контрольные вопросы, тестирование).

Повысить эффективность обучения, закрепить полученные студентом знания позволяют инновационные методы, такие как модульно-рейтинговая система оценки работы студента, активные и интерактивные методы: проблемные лекции, активизирующие совместный мыслительный процесс лектора и аудитории и придающие занятию полемический характер; дискуссии и диспуты; коллективная мыслительная деятельность; участие студентов в разработке и демонстрация имитационных учебно-образовательных игр; знакомство с политическим имиджмейкингом; моделирование и прогнозирование политических процессов; написание эссе; презентации с использованием средств мультимедиа.

Применение данных методов требует, в том числе, активной самостоятельной внеаудиторной работы студентов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет примерно 40 % от всего объема аудиторных занятий, что равно 14 аудиторным часам из 18 часов, отведенных на семинары.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) основная литература:

1. Мухаев Р.Т. Политология: учебник для студентов вузов / Р.Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 495 с.

2. Мухаев Р.Т. Политология: Учебник. – М.: Проспект, 2011. – 640 с.

3. Политология: учебник для студентов вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 592 с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников»). (Так же см. изд. 2008г.).

4. Политология: учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 519 с. – (Бакалавр).

5. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебник для студентов вузов / В.П. Пугачев, А.И. Соловьев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 448 с. (см. так же изд. 2008г.)

б) дополнительная литература:

1. Баскунов А.М. Социально-политическое развитие РБ: учебное пособие / А.М. Баскунов, БашГУ. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2008. – 138 с.

2. Василенко И.А. Геополитика современного мира: учеб. пособие для бакалавров / И.А. Василенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2011. – 395 с. – Серия: Бакалавр.

3. Василенко И.А. Политология: учебник / И.А. Василенко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2011. – 421 с.

4. Гаджиев К.С. Политология: учебник для студентов вузов / К.С. Гаджиев. – Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Логос, 2011. – 432 с. (так же см. изд. 2008, 2009гг.).

5. Горелов А.А. Политология: Учебник / А.А. Горелов. – М.: Эксмо, 2006. – 576 с. (обр. стандарт XXI).

6. Горелов А.А. Политология: Учебник / А.А. Горелов. 3-е изд. – М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 2008. – 312 с.

7. Гринберг Т.Э. Политические технологии: ПР и реклама: учебное пособие / Т.Э. Гринберг. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 317 с.

8. Конфликты на Востоке: Этнические и конфессиональные: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. А.Д. Воскресенского. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 512 с.

9. Кравченко А.И. Политология: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. – 448 с. (см. так же изд. 2008-2010гг.)

10. Кучерена А.Г. Гражданское общество в России. Проблемы становления и развития: учебное пособие / А.Г. Кучерена, Ю.А. Дмитриев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2009. – 251 с.

11. Латфуллин Г.Р., Новичков Н.В. Политическая организация: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2007. – 656 с.

12. Мировая политика в условиях кризиса: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. С.В. Кортунова. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 464 с.

13. Нартов Н.А. Геополитика: учебник для студентов вузов / Н.А. Нартов, В.Н. Нартов; под ред. В.И. Староверова. – 5 изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 647 с. (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

14. Орлов И.Б. Политическая культура России XX века: Учеб. пособие для студентов вузов / И.Б. Орлов. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 223 с.

15. Перегудов С.П. Политическая система России в мировом контексте: институты и механизмы взаимодействия / С.П. Перегудов; РАН, Отд. обществ. наук, Инст-т мировой экон-ки и междунар. отн-ний. – М.: РОССПЭН, 2011. – 431 с.

16. Политические системы и политические культуры: Сборник учебных материалов. – М.: МГИМО(У) МИД России, 2008. – 424с.

17. Политология: Краткая хрестоматия / Сост. Б.А. Исаев. – СПб.: Питер, 2008. – 224 с. 18. Политология: учебник для вузов / Под ред. М.А. Василика. – М.; Гардарики, 2008. – 588 с.

19. Политология: учебник для студентов вузов / Под ред. В.К. Батурина. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 567 с. (Серия «Золотой фонд российских учебников»).

20. Политология: Хрестоматия / Сост. Б.А. Исаев, А.С. Тургаев, А.Е. Хренов. – СПб.: Питер, 2006. – 464 с.

21. Политология: Курс лекций / С.Н. Батурин, Б.Н. Бессонов, Л.Н. Доброхотов, В.П. Тоцкий;

Отв. ред. Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006. – 272 с.

22. Политология: Учебник / Под ред. С.Г. Киселева. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 480 с.

23. Политология: Учебное пособие / Под ред. А.А. Радугина. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Библионика, 2008. – 336 с.

24. Пушкарева Г.В. Политология: Конспект лекций / Г.В. Пушкарева. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 208 с.

25. Россия в полицентричном мире / РАН, Инст-т мировой экон-ки и междунар. отн-ний; под ред. А.А. Дынкина, Н.И. Ивановой. – М.: Весь Мир, 2011. – 580 с.

26. Смирнов Г.Н. Политология: курс лекций / Г.Н. Смирнов, Е.Л. Петренко, А.В. Бурсов. – М.: Проспект, 2008. – 272 с.

27. Смирнов Г.Н. Политология: учебник для студентов вузов / Г.Н. Смирнов, Е.Л. Петренко, В.Г. Сироткин, А.В. Бурсов. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 336 с.

28. Смирнов Г.Н., Бурсов А.В. Россия в мировом политическом процессе. Курс лекций: Учебное пособие / Г.Н. Смирнов, А.В. Бурсов. – М.: Восток – Запад, 2011. – 304 с.

29. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория. Политические технологии: учебник для студентов вузов / А.И. Соловьев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2012. – 575 с. (см. так же изд. 2009 г.)

30. Общая и прикладная политология: учебное пособие / Под ред. В.И. Жукова, Б.И. Краснова. – М., 1997.

31. Таккер Р. Политическая культура и лидерство в России, 1990.

32. Федощев А.Г. Политология в схемах и определениях. Учебное пособие. – М.: Книжный мир, 2010. – 128 с.

33. Лебедева М.М. Мировая политика в XXI веке: акторы, процессы, проблемы. – М.: МГИМО-Университет, 2009. – 142 с.

в) первоисточники:

1. Антология мировой политической мысли: в 5 т. / Семигин Г.Ю. и др. – М., 1997. 2. Аристотель. Политика: Соч. в 4-х т.т. – М., 1983.

3. Арон Р. Этапы социологической мысли. М., 1993.

4. Бурдье П. Социология политики: Пер. с фр. / Сост., общ. ред. и предисл. Н.А. Шматко. – M.: Socio-Logos, 1993.

5. Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. – СПб., 2001. 6. Валлерстайн И. Конец знакомого мира: Социология ХХI века. – М., 2003.

7. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма / Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990.

8. Вебер М., Избранные произведения. М., 1990. 9. Гидденс Э. Устроение общества. – М., 2003.

10. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. – 1994. № 5.

11. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М., 2000.

12. Лукман Н. Общество как социальная система /Пер. с нем. А. Антоновский. – М., 2004. 13. Макиавелли Н. Государь. – М., 1998.

14. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998. 15. Платон. Государство: Сочинения. – М., 1994.

г) справочная литература:

1. Модернизация и политика: традиции и перспективы России. Политическая наука: Ежегодник 2011 / Российская ассоциация политической науки; гл. ред. А.И. Соловьев. – М.: РОССПЕН, 2011. – 431 с.

2. Политология: Энциклопедический словарь / Общ. ред. и сост. Ю.И. Аверьянов. – М.: Изд-во Московского коммерческого университета, 1999. – 431 с.

3. Пугачев В.П. Политология. Справочник студента. – М., 1999.

4. Халипов В.Ф. Энциклопедия власти / В.Ф. Халипов. – М.: Академический Проект, 2005. – 1056 с.

д) периодические издания (журналы):

1. Власть;

2. Вестник МГУ. Выпуск IV, раздел «Социология и политология»;

3. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 6. «Философия. Политология. Социология. Психология. Международные отношения»;

4. Государство и право;

5. Международные отношения;

6. Политологические исследования (ПОЛИС); 7. Социально-гуманитарные знания;

8. Социология власти; 9. Социум и власть;

10. США – Канада: экономика–политика–культура;

11. Экономическая безопасность России: политические ориентиры, законодательные приоритеты, практика обеспечения».

е) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

При подготовке рефератов, эссе, а также в процессе изучения способов обработки политологической информации предполагается использование программного пакета SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) Statistics – «Статистический пакет для социальных наук» (с 2009 г. в результате ребрендинга название программного обеспечения было изменено на PASW (Predictive Analytics SoftWare) Statistics). SPSS Statistics (далее – SPSS) – компьютерная программа для статистической обработки данных, одна из лидеров рынка в области коммерческих статистических продуктов, предназначенных для проведения прикладных исследований в социальных науках. Предоставляет широкие возможности для анализа данных.

Интернет-ресурсы:

1. Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование» http://www.humanities.edu.ru

2. Информационный сайт политических комментариев / Информационно-публицистические, аналитические материалы http://www.politcom.ru

3. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru 4. Цент политической конъюнктуры http://www.ancentr.ru

5. Электронная гуманитарная библиотека http://www.gumfak.ru/

6. Библиотека публикаций Центра Карнеги- http://www.carnegie.ru

На сайте Московского центра Карнеги размещаются полные электронные версии изданий Центра, рабочие материалы центра, материалы журнала «Pro et Contra», посвященного вопросам внутренней и внешней политики, материалы брифингов, проводимых Центром.

Библиотека ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет» предлагает студентам следующие Интернет-ресурсы:

– Базы данных российских библиотек; – Базы данных зарубежных библиотек; – Полнотекстовые базы данных;

– Электронные варианты авторефератов и диссертаций; – Коллекции электронных дисков;

– Научные поисковые системы;

– Программное обеспечение, в т.ч. SPSS.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная аудитория, оборудованная классной доской, средствами мультимедиа: видеопроектором, экраном, ноутбуком для проведения презентаций; компьютеры с доступом к сети Интернет, комплект лицензионного программного обеспечения SPSS (информацию о программе см. в предыдущем разделе 5).

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Курс предполагает:

– чтение лекций и проведение семинарских занятий, коллоквиумов;

– выполнение студентами различных видов учебных заданий: подготовку докладов (сообщений), написание рефератов, эссе, конспектирование источников в процессе подготовки к семинарам, выполнение контрольных письменных работ и др.

– проведение учебно-образовательных ролевых игр;

– знакомство с методологией и методикой разработки моделей политических процессов;

методами политической аналитики, политическими технологиями.

– участие студентов в конкурсах, конференциях;

– тестирование остаточных знаний студентов по текущим разделам курса.

Материал, используемый на занятиях, должен быть подготовлен до начала семестра, в котором этот курс читается. За несколько дней до непосредственного использования данного материала в образовательном процессе необходимо еще раз пересмотреть его и, если нужно, дополнить.

Особое внимание следует уделять перспективам применения студентом полученных знаний на практике. Для организации этого рекомендуется использовать в образовательном процессе обучающие игры, моделирование практических ситуаций.

При подготовке курса следует обращаться, главным образом, к следующим видам литературы:

а) учебники и учебные пособия;

б) первоисточники;

в) научная литература;

г) периодические, профессиональные издания;

д) тексты или конспекты лекций за прошлые годы;

е) другие материалы (рабочие программы, календарно-тематические планы лекций и планы семинарских занятий, конспект лекций более опытного лектора и т.д.); ж) электронные учебники, которые, безусловно, способствуют лучшему усвоению материала и повышают эффективность процесса обучения.

Специфика политологии, ее место в системе гуманитарного знания и значение для практической деятельности требуют от студентов освоения прикладного политологического инструментария. В ходе изучения дисциплины студенты должны освоить понятийно-категориальный аппарат политологии, знать историю социально-политических учений, современные школы и течения, сущность и содержание политических явлений и процессов. В процессе обучения студенты должны научиться искусству вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе современных политических технологий, реально оценивать социально-экономическую и геополитическую ситуацию в регионе, стране и мире.

Передача необходимых теоретических знаний и формирование основных представлений по каждой теме дисциплины «Политология» происходит с использованием лекционных занятий, материалы которых закрепляются в ходе семинаров (практических занятий) при выполнении групповых или индивидуальных заданий по пройденной теме. Принимаемые решения при выполнении заданий обсуждаются с участием студентов для обеспечения их понимания и развития необходимых умений.

Одной из важнейших задач правильного конструирования занятий является стимулирование интереса студентов. Преподаватель обязан четко, на доступном для восприятия уровне излагать содержание курса; обеспечивать, в случае необходимости, возможность его конспектирования; уделять внимание умению студентов увязывать новые знания с ранее пройденным материалом, в том числе по смежным дисциплинам.

Все изменения в методике и практике преподавания политологии должны вовремя отслеживаться и находить свое отражение в лекционном материале.

Лекции являются фундаментальным источником знаний. Они способствуют возникновению и поддержанию интереса к предмету, глубокому усвоению материала и активизации самостоятельной работы студентов. Лекционный материал соответствует логике построения дисциплины, а также отвечает требованиям наглядности и доступности. Особое внимание уделяется раскрытию основных терминов, которые формируют профессиональный язык политолога. Без понимания этого языка невозможно успешное изучение предмета. Изложение лекций сопровождается практическими историческими примерами, а также комментариями современной политической жизни, что значительно обогащает образовательный процесс и способствует усвоению материала. Преподавателю рекомендуется следить за ведением конспектов лекций студентами. Конспект лекций должен содержать названия разделов, глав параграфов и пунктов. Каждый из разделов должен начинаться с описания постановки цели, задач и заканчиваться кратким выводом.

Значительную роль в изучении методики преподавания дисциплины выполняют семинарские занятия, которые закрепляют теоретические знания, полученные в ходе прослушивания и запоминания лекционного материала, знакомства с учебной и научной литературой, а также выполнения самостоятельных заданий. Преподаватель может предложить студентам подумать над постановкой таких вопросов по теме семинарского занятия, которые вызовут интерес своей неоднозначностью, противоречивостью, разделят участников семинарского занятия на оппонирующие группы. А это как раз то, что нужно для дискуссии в поиске истины, для активизации семинарского занятия. В арсенале преподавателя должны быть заготовлены вопросы для создания проблемных ситуаций, если они не будут созданы выступлениями студентов, самой логикой развития семинарского занятия.

Важную роль играют консультации для студентов.

Разъяснение наиболее сложных вопросов изучаемого программного материала является основным содержанием консультаций.

Групповая консультация проводится в следующих случаях:

– когда необходимо подробно рассмотреть семинарские вопросы, которые были недостаточно освещены или совсем не освещены в процессе лекции;

– с целью оказания помощи в самостоятельной работе (написание рефератов, подготовка докладов на научно-практические конференции, коллоквиумы, подготовка к экзамену);

– если студенты самостоятельно изучают справочный, осваивают новые методики и техники прикладных политологических исследований; Обязательной составляющей обучающей методики является контроль знаний и навыков, полученных студентом в течение учебного года. Видами контроля, осуществляемого на всех этапах освоения курса, являются: предварительный, текущий, рубежный (по итогам освоения каждого модуля (раздела)), итоговый в форме зачета.

Предварительный контроль преследует своей целью определение степени готовности студента к изучению нового материала, степени освоения предметов, на которые опирается политология, а также умения студента устанавливать межпредметные связи.

Текущий контроль позволяет преподавателю отслеживать темпы усвоения материала, а рубежный должен свидетельствовать об итогах совместной работы преподавателя и студента по изучению разделов (модулей). Формы проведения контроля определяются исходя из особенностей изучаемых тем и разделов.

Итоговый контроль проводится в соответствии с учебным рабочим планом в данном случае в форме сдачи зачета. При этом модульно-рейтинговая система оценки знаний позволяет аттестовать студента по результатам работы в течение семестра.

Содержание дисциплины «Политология»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

При подготовке к семинарским занятиям студентам следует обратить внимание на публикации в таких журналах, как «Политологические исследования», «Социально-гуманитарные знания», «Власть», «Международные отношения», «Вестник МГУ» (выпуск IV, раздел «Социология и политология»), «Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 6 «Философия. Политология. Социология. Психология. Международные отношения»«, «Государство и право», «Социология власти». «Социум и власть», «США – Канада: экономика– политика–культура», «Экономическая безопасность России: политические ориентиры, законодательные приоритеты, практика обеспечения» и др., использование которых сделает сообщение, доклад, реферат более содержательными и интересными, покажет способность обучающегося ориентироваться в проблеме, не ограничиваясь рамками учебника, определять степень ее актуальности.

Самостоятельная работа студентов в ходе освоения курса «Политология» предполагает изучение научной и учебной литературы.

Большое внимание уделяется первоисточникам. Самостоятельная работа с первоисточниками ориентирует студентов на качественный анализ содержания, побуждает их разобраться в сути идей, фактов, событий и явлений. За последние годы осуществлены переводы ряда работ зарубежных авторов, в том числе классических, которые могут дать широкое представление о состоянии и достижениях западной социально-политической мысли. На основе изучения монографических исследований, статей, отрывков из работ,

Учебный процесс предполагает обсуждение под руководством преподавателя основных вопросов курса на семинарских занятиях. Ввиду трудоемкости подготовки к семинарскому занятию студенту следует обратиться к записям лекций, еще раз прочитать уже готовый доклад (сообщение) по теме семинарского занятия, тщательно продумать свое устное выступление.

Планы семинарских занятий

Модуль 1. Политология как наука. Политическая система общества и ее институты

Тема 1. Политология как наука: проблемы истории и методологии

Семинарскоезанятие (2 ч.): Роль политики в общественном развитии. Генезис политических идей в истории человеческой цивилизации

1. Теория политики. Сущность и основные черты политики.

2. Политика как наука и искусство.

3. Политика и мораль.

4. Политика и право.

5. Политика и экономика.

6. История развития политической мысли.

7. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика.

Тема 2. Политическая власть

Семинарскоезанятие (2 ч.): Политическая элита. Политическое лидерство

1. Понятия «элита» и «политическая элита». 2. Теории элитарности

3. Политическое лидерство: понятие и природа.

4. Классификация лидерства и функции лидерства.

5. Тенденции развития лидерства в условиях глобализации.

Тема 3. Политическая система общества и ее институты

Семинарскоезанятие (2 ч.): Типы политических систем. Правовое государство и гражданское общество

1. Типы политических систем. Демократии и антидемократии.

2. Правовое государство: сущность и признаки.

3. Правовое государство и гражданское общество: соотношение понятий.

4. Сущность гражданского общества, основные условия его формирования и функционирования.

5. Пути формирования и значение гражданского общества в современной России.

Тема 4. Политические партии и общественные организации

Семинарскоезанятие (2 ч.): Политические партии и партийные системы

1. Взаимоотношения партий с политическими институтами и общественными организациями.

2. Функции партии в условиях тоталитарной и демократической партийности: международный и российский опыт.

3. Общественно-политические движения в России.

4. Неформальные организации.

5. Партийная система России: история и современное состояние.

6. Проблемы развития многопартийности, поиск оптимальной модели российской многопартийной системы.

Модуль 2. Политические процессы. Политические идеологии и политическая культура

Тема 5. Политические процессы. Международные отношения и процесс глобализации

Семинарскоезанятие (4 ч.): Политическое развитие и кризисы

1. Типология политических изменений.

2. Модернизация российского общества: исторический опыт и перспективы.

3. Формы социального и правового контроля за осуществлением политического процесса в России.

4. Деформирования политических процессов.

5. Политические конфликты и способы их разрешения.

6. Природа конфликта.

7. Международные отношения и проблемы глобализации.

8. Геополитические интересы России и других государств.

Тема 6. Выборы и избирательные системы

Семинарскоезанятие (2 ч.): Выборы и типы избирательных систем

1. Критерии демократических выборов.

2. Характеристики избирательных систем: мажоритарной, пропорциональной, смешанной.

3. Достоинства и недостатки каждой системы голосования.

4. Особенности российской избирательной системы.

5. Принципы формирования органов законодательной и исполнительной власти в современной России.

Тема 7. Политические идеологии и политическая культура.

Семинарскоезанятие (2 ч.): Политические идеологии и их роль в современном мире

1. Идеологии абсолютного индивидуализма и абсолютного коллективизма.

2. Социал-демократия. Шведская модель социал-демократии.

3. Социальные утопии.

4. Роль идеологических доктрин в современном мире.

5. Политические идеологии в современной России и проблема выбора идеологического ориентира.

Тема 8. Прикладная политология: политический менеджмент и политические технологии

Семинарскоезанятие (2 ч.): Политические технологии

1. Технологии избирательных кампаний.

2. Технологии действия политических лидеров в борьбе за власть.

3. Технология политического лоббирования.

4. Политические технологии в современной России.

Семинарские занятия способствуют получению наиболее качественных знаний, помогают приобрести навыки самостоятельной работы.

При подготовке к семинарским занятиям студент должен:

– изучить рекомендованную учебную литературу, обратиться к периодическим изданиям; – изучить и законспектировать первоисточники по теме;

– подготовить доклад (сообщение) или ответить письменно (используя тезисное или конспективное изложение наиболее важных положений, содержащихся в источнике) на вопросы семинара.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения, формы контроля, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы по отдельным разделам дисциплины и др. приведены в рабочей программе дисциплины (см. Приложение

1).

Примерные темы эссе и рефератов:

1. Становление и развитие политической науки.

2. Структура политической науки.

3. Предмет политологии.

4. Методы изучения политики.

5. Основные парадигмы политологии.

6. Сущность и специфика политики как общественного явления.

7. Научно-техническая политика и ее специфика.

8. Научно-техническая политика в современной России.

9. Понятие, происхождение и структура власти.

10. Агенты власти.

11. Ресурсы власти.

12. Власть и собственность.

13. Политическое господство и легитимность власти.

14. Разделение политической власти в современном мире

15. Специфика разделения государственной власти в современной России.

16. Конституция РФ об исполнительной власти в России.

17. Федеральное Собрание РФ и его функции.

18. Государственная Дума РФ и её функции.

19. Понятие и структура политической системы общества.

20. Типология политических систем.

21. Политическая система США.

22. Политическая система современной Франции.

23. Политическая система современной Германии. 24. Идейные истоки и сущность тоталитаризма.

25. Сущность и основные черты авторитарного режима.

26. Современные концепции демократии.

27. Демократия и общественное развитие.

28. Сравнительный анализ демократии: Запад – Россия.

29. Права человека в демократическом обществе.

30. Правовое государство и гражданское общество.

31. Перспективы становления гражданского общества в России.

32. Формы государственного устройства: история и современность.

33. Формы государственного правления в современном мире.

34. Сравнительный анализ формы правления: США – Российская Федерация.

35. Понятие «группы интересов», их функции и типы.

36. Партии и их место в современном политическом процессе.

37. Политические партии и движения в современной России.

38. Проблемы становления многопартийной системы в России. 39. Выборы как форма политического участия.

40. Избирательный процесс: механизмы и процедуры.

41. Роль и функции политических выборов. Критерии демократических выборов.

42. Особенности избирательных кампаний в современной России.

43. Избирательные технологии и перспективы их развития.

44. Роль СМИ в избирательных кампаниях.

45. Мажоритарная избирательная система.

46. Пропорциональная избирательная система.

47. Возникновение политических элит и их сущность.

48. Взгляды Г. Моска на политические элиты.

49. Теоретические воззрения В. Парето и Р. Михельса на политические элиты.

50. Современные теории элитарности общества.

51. Типология политических элит. Сущность и функции политической элиты.

52. Система рекрутирования политической элиты.

53. Особенности эволюции политической элиты современной России.

54. Природа политического лидерства.

55. Современные теории политического лидерства.

56. Политический лидер: функции и личностные качества.

57. Политические конфликты и их специфика.

58. Этнические конфликты и пути их урегулирования.

59. Либерализм и консерватизм в современном мире.

60. Идейно-политические доктрины современности – неолиберализм и неоконсерватизм. 61. Государство, власть, демократия в трактовке либерализма и консерватизма.

62. Идейные истоки и сущность коммунистической идеологии.

63. Идейные истоки, сущность и практика социал-демократии.

64. Шведская модель социализма.

65. Национальные идеологии в современном мире.

66. Фашистская идеология: идейные истоки и опасность ее возрождения на современном этапе развития российского общества.

67. Идейно-политическое поле современной России.

68. Политическая психология: структура и функции.

69. Формирование политического сознания и поведения.

70. Структура политической культуры.

71. Политическая культура как органическая часть общей культуры.

72. Взаимодействие политической культуры и политического процесса.

73. Комплексный подход в сравнительном анализе политических культур.

74. Политическая культура и ментальность.

75. Политическая социализация личности.

76. Особенности политической социализации современной российской молодежи.

77. Современная социально-экономическая и политическая ситуация в России

78. Место России в мировом политическом сообществе.

79. Геополитический фактор во внешней политике РФ.

80. Геополитические последствия распада СССР для России.

81. Проблема перехода России от тоталитаризма к демократии.

82. Сущность и специфика прикладной политологии.

83. Основы политического анализа

84. Методы оценки политической обстановки.

85. Особенности политических компаний, выборов и референдумов.

86. Современные политические технологии.

87. Технология политического лоббирования.

88. Политический менеджмент и его роль в управлении политическими событиями.

89. Сущность и методы политического прогнозирования.

90. Прогнозирование политического будущего России.

Также в процессе подготовки к семинарским занятиям по итогам освоения каждой темы курса полезно дать ответы на контрольные вопросы (см. Раздел 10. Контрольно-оценочные материалы) для правильной трактовки и более глубокого осмысления пройденного материала.

Тест 1.

1. Закончите определение: «Политика – это…

а) сфера приложения сил наиболее сознательной части общества»;

б) сфера борьбы за власть во имя достижения определенных целей»;

в) сфера общества, призванная обеспечивать материальное благополучие и духовное

развитие граждан»; г) сфера борьбы элитарных слоев общества за овладение ресурсами.

2. Субъекты политики:

а) только граждане государства, принадлежащие к определенной политической организации и участвующие в осуществлении её политических целей;

б) отдельные государства, участвующие в мировом политическом процессе;

в) индивиды, социальные группы, организации и учреждения, принимающие сознательное участие в политической деятельности;

г) политические партии (и только они), участвующие в политической жизни общества.

3. Общественное признание законности власти и правомерности принимаемых ею решений, оказание доверия и поддержка власти народом:

а) легальность;

б) легитимность;

в) либеральность;

г) политическая корректность.

4. Различают следующие виды демократии:

а) непосредственная и представительная;

б) непосредственная и посредственная;

в) олигархическая и пролетарская;

г) прямая и косвенная.

5. Деятельность политических партий заключается в:

а) защите интересов определенных социальных групп;

б) удовлетворении духовных потребностей населения;

в) разработке фундаментальных научных исследований,

г) решении проблем организации жизни общества в масштабе страны.

6. Ценз, действующий в современных демократических государствах в отношении реализации избирательного права гражданами:

а) имущественный;

б) образовательный;

в) национальный;

г) возрастной.

7. Становление российской многопартийности началось после:

а) октябрьской революции;

б) распада СССР;

в) избрания В.В. Путина на должность Президента РФ;

г) многопартийной системы в России не существует.

8. Выберите высказывание, которое соответствует консервативной идеологии:

а) «Через социальную справедливость к солидарному обществу»;

б) «Человек сам лучше любого правительства знает, что ему нужно»;

в) «Только государство понимает, что есть общее благо, и только оно способно осуществить его»;

г) «Равенство – это не только юридическое, но и политическое понятие, которое надо внедрить и в социальную сферу».

Тест 2.

1. Основная цель политики:

а) служить организационной базой для развития международных отношений;

б) сохранить целостность и содействовать становлению более справедливого общества;

в) стимулировать активность граждан в трудовой деятельности;

г) нет правильного ответа.

2. Политика применительно к каждому отдельному человеку является:

а) средством научного познания общества;

б) областью самообразования;

в) средством проявления своей позиции по главным вопросам государственной жизни;

г) средством вовлечения в борьбу за государственную власть

3. Главным показателем легитимности власти является:

а) проявление недовольства в обществе существующими порядками и выражение протеста;

б) реальная угроза социальной революции;

в) военная мощь, наличие сильной системы контрольных и правоохранительных органов;

г) поддержка населением политической системы, оказание доверия власти.

4. Форма объединения суверенных государств, как правило, временная, с целью решения общих актуальных проблем (военно-политических, энергетических, финансовых и др.):

а) унитарное государство; б) федерация; в) конфедерация; г) республика.

5. Тоталитарное государство характеризуется следующими признаками: а) развитая система законов, защищающих права личности; б) свободное развитие различных общественных движений и партий; в) полномочия главы государства не ограничены законом; г) открытость власти, партнерские отношения с обществом.

6. В зависимости от участия в осуществлении политической власти политические партии подразделяются на:

а) правящие и оппозиционные; б) легальные и нелегальные; в) оппозиционные и легальные; г) правящие и легальные.

7. Допустим, что в выборах президента приняли участие 55% всех избирателей. Ни один из кандидатов не набрал нужного числа голосов (абсолютного большинства), поэтому:

а) проводятся повторные выборы с участием всех кандидатов; б) в повторных выборах принимают участие только 2 кандидата, набравших большее по

отношению к другим число голосов; в) результаты выборов признаются недействительными и выдвигаются другие кандидаты; г) выборы признаются несостоявшимися и проводятся вновь, так как явка избирателей в целом ниже, чем предусмотрено законом.

8. Какая политическая идеология предполагает устройство общества на основе принципов коллективизма, равенства, справедливости?

А) анархизм; б) консерватизм; в) социализм; г) либерализм.

Тест 3.

1. Объектом политологии является:

а) отдельный индивид, участвующий в политических отношениях; б) политическая власть; в) политическая сфера жизнедеятельности общества; г) политическая культура.

2. Способность одного субъекта навязывать свою волю группам, массам, организациям, индивидам, используя при этом институты государства и его ресурсы –

это:

а) власть (в общем ее понимании);

б) власть политическая; в) власть социальная; г) власть правовая.

3. В зависимости от наших мотивов подчинения власти М. Вебер выделил три типа ее легитимности. Легитимность, основанная на формальных процедурах (выборах) и законах, -получила название:

а) традиционная; б) харизматическая;

в) рационально-легальная; г) идеальная.

4. Какому типу политического режима соответствует следующая формулировка: «Неограниченная власть одного человека или группы лиц, не допускающая политической оппозиции, но сохраняющая автономию личности и общества во внеполитических сферах»?

а) тоталитаризм; б) либеральная демократия; в) национал – социализм; г) авторитаризм.

5. Политическая партия, критикующая программу правительства и предлагающая альтернативный вариант развития страны, называется:

а) демократической; б) радикальной; в) левой; г) оппозиционной.

6. Форма уклонения избирателей от участия в голосовании при выборах представительных органов, главы государства– это…

а) пацифизм; б) анархизм; в) популизм; г) абсентеизм.

7. Социал – демократической идеологии соответствует высказывание:

а) «Человек по натуре своей не способен жить мирно, он одержим жаждой власти, греховен, алчен»;

б) «Равенство – это один из необходимых элементов общества, в то время как свобода – это и средство, а в некотором смысле и цель в себе»;

в) «Свобода – это главная ценность, жертвовать которой нельзя ни при каких обстоятельствах».

г) ни одно из высказываний не отражает идей социал-демократии.

8. Совокупность разнообразных методов изучения населения и эффективной коммуникации с ним с целью воздействия на политическое поведение граждан:

а) политический маркетинг; б) политический менеджмент; в) политическая инженерия; г) политическая власть.

Примерные вопросы для подготовки к зачету

1. Политика как общественное явление. 2. Цели, задачи и функции политики.

3. Политика как наука и искусство.

4. Объект, предмет и метод политологии.

5. Функции политологии и ее место в системе обществознания. 6. Этапы становления и развития политической науки.

7. Основные парадигмы политического знания: западная традиция.

8. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика.

9. Происхождение, сущность и структура политической власти.

10. Принцип разделения властей и органы, представляющие ветви власти в России. 11. Ресурсы власти.

12. Легитимность политической власти. Типы легитимности (М. Вебер).

13. Политические элиты и их типы. Причины элитарности общества. Теории элитарности. 14. Сущность, функции и структура политической системы общества.

15. Типы политических систем.

16. Механизмы функционирования политической системы.

17. Политические режимы.

18. Основные институты политической сферы жизнедеятельности общества

19. Государство как основной институт политической системы общества. Функции государства.

20. Формы государственного правления. 21. Типы государственного устройства.

22. Сущность правового государства и гражданского общества, их взаимосвязь. 23. Понятие, происхождение, функции и структура политических партий.

24. Типология политических партий. 25. Партийные системы и их типы.

26. Общественно-политические организации и движения.

27. Проблемы становления многопартийности в современном российском обществе.

28. Политические партии и движения в современной России, их место в политическом процессе.

29. Группы давления. Лоббизм.

30. Особенности политического процесса, его основные виды. 31. Политическое участие: сущность и типы.

32. Типы избирательных систем.

33. Избирательные кампании. Избирательный процесс: механизмы и процедуры. 34. Критерии демократических выборов.

35. Понятие политической идеологии, ее сущность и функции.

36. Либерализм и консерватизм: истоки и сущность концепций. Государство, власть, демократия в трактовке либерализма и консерватизма.

37. Неолиберализм и неоконсерватизм.

38. Идеологии абсолютного коллективизма: марксизм, ленинизм, троцкизм, фашизм, маоизм, титоизм и др.

39. Идейные истоки и сущность коммунистической идеологии. 40. Современная модель социал-демокатии.

41. Сущность и функции политической культуры. 42. Структура политической культуры.

43. Политическая культура и ментальность. 44. Политические технологии.

45. Особенности и основные виды политического менеджмента.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Политология

Курс 2, семестр 3

Общая трудоемкость составляет 3 зачетные единицы / 108 часов Аудиторная работа

(часы) – 36 , в т.ч. лекции – 18, практические занятия – 18

Самостоятельная работа студентов (часы) – 70 , контроль СРС (часы) –

2 Форма итогового контроля зачет

Таблица 2

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы,включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость(в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (понеделямсеместра) Формы рубежного контроля (поитогамосвоения модуля)
			Лекции	Семинарскиезанятия	КСР	СРС
	Модуль 1. Политология как наука. Политическая система общества и ее институты.
1	Тема 1. Политология как наука: проблемы истории и методологии.	1	2			8	Оценка аудиторной работы
2	Роль политики в общественном развитии. Генезис политических идей в истории человеческой цивилизации.	2		2		8	Оценка аудиторной работы, выступлений с докладами/ сообщениями
3	Тема 2. Политическая власть. Легальность и легитимность власти.	1	2			8	Оценка аудиторной работы; Письменная работа «Органы, предст. ветви власти в РФ и РБ»
4	Политическая элита. Политическое лидерство.	4		2		8	Оценка аудиторной работы, выступлений с докладами/ сообщениями; тестирование / устный опрос
5	Тема 3. Политическая система общества и ее институты.	3	2			12	Оценка аудиторной работы
6	Типы политических систем. Правовое государство и гражданское общество.	6		2		12	Оценка аудиторной работы, выступлений с докладами/ сообщениями; Эссе (2), исследоват. работа в форме реферата (1) (в зачет рубежного контроля)
7	Тема 4. Политические партии и общественные организации. Группы давления.	3	2			8	Оценка аудиторной работы
8	Политические партии и партийные системы. Многопартийность в России.	8		2		8	Оценка аудиторной работы участников ролевой игры «Политическая партия»
	Контроль самостоятельной работы				1		Проверка конспектов, письм. ответов на контр. вопросы
	Модуль 2. Политические процессы. Политические идеологии и политическая культура
9	Тема 5. Политические процессы. Модернизация российского общества.	7	2				Оценка аудиторной работы
10	Политическое развитие и кризисы. Политические конфликты и способы их разрешения.	10		2		5	Оценка выступлений с докладами, участия в обсуждении докладов, мультимед. презентаций
11	Международные отношения и проблемы глобализации.	10		2		5
12	Тема 6. Политическое поведение. Политическое участие. Выборы и избирательные системы.	9	2				Оценка аудиторной работы
13	Критерии демократических выборов. Принципы формирования органов власти в современной России. Особенности российской избирательной системы.	12		2		6	Оценка аудиторной работы, выступлений с докладами/ сообщениями; устный/ письменный опрос
14	Тема 7. Политические идеологии и политическая культура.	11	2				Оценка аудиторной работы
15	Политические идеологии и их роль в современном мире. Проблема выбора Россией идеологического ориентира.	14		2		6	Оценка аудиторной работы, выступлений с докладами/ сообщениями; Реферат (в зачет рубежного контроля)
16	Тема 8. Прикладная политология: политический менеджмент и политические технологии.	13	2				Оценка аудиторной работы
17	Технологии избирательных кампаний. Технологии действия политических лидеров в борьбе за власть. Технология политического лоббирования. Политические технологии в современной России. Технология принятия и реализации политических решений. Политический анализ. Политическое прогнозирование.	16		2		10	Оценка аудиторной работы участников ролевой игры; Индивидуальные домашние задания/ рефераты (в зачет рубежного контроля)
	Контроль самостоятельной работы				1		Проверка конспектов, письм. ответов на контр. вопрос
	Итоговое занятие	17	2			2	Тестовый контроль/ Письменная контрольная работа
	Итого:	17	18	18	2	70

12. Рейтинг-план дисциплины

Политология

(название дисциплины согласно рабочему учебному плану)

Направление подготовки Государственное и муниципальное управление 2015/ 2016 уч.год

Виды учебной деятельности студентов	Балл за конкретное задание	Число заданий за семестр	Баллы
Виды учебной деятельности студентов	Балл за конкретное задание	Число заданий за семестр	Минимальный	Максимальный
Модуль 1. Политология как наука. Политическая система общества и ее институты.
Текущий контроль		13	13	25
1. Аудиторная работа	1	8	4	8
2. Тестовый контроль	2	4	4	8
Рубежный контроль		1	5	9
1.Письменная контрольная работа	15	1	3	15
Модуль 2. Политические процессы. Политические идеологии и политическая культура
Текущий контроль		14	13	25
1. Аудиторная работа	1	9	5	9
2. Тестовый контроль	2	3	4	6
3. Выступление с докладом (коллоквиум)	4	1		4
4. Устный/ письменный опрос	-	1		4
Рубежный контроль		3	10	25
1. Тестовый контроль/ Письменная контрольная работа	15	1	3	15
2. Выполнение индивидуальных домашних заданий/ рефератов	10	2	7	10
Поощрительные баллы
1. Участие в конференциях	4	1	0	4
2. Публикация статей	3	1	0	3
3. Студенческая олимпиада	3	1	0	3
Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов)
1. Посещение лекционных занятий	50% пропусков	5 занятий	-4
2. Посещение семинарских занятий	50% пропусков	5 занятий	-7
1. Посещение лекционных занятий	75% пропусков	7 занятий	-6
	40% пропусков	(4 занятия)	5 баллов
	100% пропусков		не допускается к зачету
2. Посещение семинарских занятий	50% пропусков	5 занятий	-7
	75% пропусков	7 занятий	–10
	40% пропусков	(4 занятия)	–5 баллов
	40% пропусков –	(4 занятия)	–5 баллов
	более 75% пропусков		не допускается к зачету
Итоговый контроль
Зачет

ПРИЛОЖЕНИЕ

№ п/п	Тема и содержание	Форма изучения материалов, (лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа)	Кол-во часов	Интерактивные методы обучения	Межпредметные связи	Инновационные методы в обучении	Основная и дополнительная литература (с указанием номеров глав и параграфов), рекомендуемая студентам	Задания по самостоятельной работе студентов СРС с указанием литературы, номеров задач	Кол-во часов	Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.)
				Модуль 1. Политология как наука о политической жизни общества. Политическая система общества и ее институты
1.	Политология как наука: проблемы истории и методологии	ЛК, СЗ, СРС
	Понятие современной политической науки. Общественная потребность в политологии. Становление политической науки. Объект и предмет политологии. Категории политологии. Функции политологии. Теоретическая и прикладная политология. Методология политической науки. Место и роль политологии в системе общественных наук. Основное назначение политологии как науки и учебной дисциплины. История политической мысли.	ЛК СРС	12 2	Коллективная мыслительная деятельность, семинары по форме «вопрос-ответ», «альтернативные вопросы», разбор конкретных ситуаций	Полит. филос., история, история гос. управления, социология, основы ГМУ, экономика культурол. основы права	Модульно рейтинговая система	Основная литер.: № 1, г. 1-4 № 2, г. 1-3 № 3, г. 1-4 № 5, г. 1-4 Дополн. литер.: № 2, г. 1 3 № 3, г. 1, 11 № 4, г.1,2,17,18 № 6, г.1-3 № 9, г. 1, 3 № 17 № 19, г. 1-4 № 22, г. 1 № 27, г. 1, 2 № 29, г. 1, 2 № 32, т. 1, 2 Первоист.: № 1-4, 7-9, 12, 15	Подготовка сообщений/ докладов Конспекты Ответы на контроль ные вопр.	СРС 8 ч	Опрос Проверка конспектов
	Теория политики. Сущность и основные черты политики. Политика как наука и искусство. Роль политики в общественном развитии. Взаимосвязь политики с другими сферами жизни общества. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика.	СЗ СРС	2					Доклад/ Cообщение/ Конспекты
2.	Политическая власть	ЛК, СРС	12	Коллек-тивная мысли-тельная деятель-ность, се-минары по форме «вопрос-ответ», альтерна-тивные вопросы», разбор конкрет-ных си-туаций	Полит. филос., социоло-гия, история, история гос. управ-ления, конституц. право, психол. управле-ния, гос. и муницип. менедж- мент, тео-рия управ- ления	Модуль но рейтин-говая система	Основная литер.: № 1, г. 5-7 № 2, г. 4,8,9 № 3, г. 5,11,12 № 5, г. 5-8, 17 Дополн. литер.: № 1, г. 2 № 3, г. 2,4,9,10 № 4, г. 5,7,20 № 9, г. 4 № 19, г. 5,6,10 № 21, г. 2 № 22, г. 3 № 27, г. 3 № 29, г. 3-5 № 32, т. 3, 9 Первоист.: № 1,2,4,8,9,13, 15	Подготовка сообщений/ докладов Подготовка к тестиро-ванию/ устн. опросу Конспекты Ответы на контроль ные вопр.	СРС 8 ч	Тестирование/. устный опрос Проверка письменных работ
	Сущность, источники, основные признаки и формы проявления власти. Типология власти. Современные концепции власти. Власть основная категория политической науки. Политическая власть и другие формы власти. Легальность и легитимность власти. Теория разделения властей.	ЛК	2					Доклад/ Сообщение
	Понятия «элита» и «политическая элита». Теории элитарности. Политическое лидерство. Понятие лидерства. Природа политического лидерства. Классификация, функции лидерства. Тенденции развития лидерства в условиях глобализации.	СЗ СРС	2 2					Письм. раб. со схематичной презентацией
	Суверенитет власти. Реальная сила власти. Кризис политической власти Конспекты и пути выхода из него. Роль государственной власти в осуществлении основных направлений научно-технической политики в современной России. Органы, представляющие ветви власти в России и Республике Башкортостан.	СРС	3
3.	Политическая система общества и ее институты	ЛК, СЗ, СРС	16	Коллективная мысли-тельная деятельность, дискуссия, разбор конкретных ситуаций	Полит. филос., социоло- гия, экономика, история, культурол. основы права	Модуль-но рейтин- говая система	Основная литер.: № 1, г. 8-11 № 2, г. 5-7,10 № 3, г.6, 7; г.8 п.1 № 5, г. 9 13 Дополн. литер.: № 1, г. 1,2,3 № 3, г. 2, 3 № 4, г. 3, г. 6-10, г. 13 15 № 6, г. 4, 5, 10 № 9, г. 5, 6, 1 § 3 № 10; № 15; №16 № 11, г. 2, 3, 7 № 19, г.11,16,17 № 22, г. 4 № 27, г. 2 № 29, г. 8, 10-12 № 32, т. 4-Первоист.: № 1,2,4, 5,6,9, 11,12,14,15	Подготовка сообщений/ докладов Эссе Исследоват. работа на тему «Полит. система общества» (на конкретном примере)	СРС 12 ч.	Проверка эссе, рефератов
	Понятие, сущность, структура и функции политической системы общества. Политическая система как иерархия и взаимосвязь политических институтов. Механизм функционирования политической системы. Типы политических систем. Политический режим как способ функционирования политической системы. Государство как институт политической системы, орудие публичной власти. Сущность, функции, исторические типы государства. Формы правления и устройства государства.	ЛК	2					Доклад/ Сообщение
	Демократические полит. системы. Соврем. Российская полит. система. Правовое государство и гражданское общество: сущность, значение, признаки, условия формирования и функционирования Государство и гражданское общество: соотношение понятий.	СЗ СРС	1 2					Доклад/ Сообщение;
	Пути формирования и значение гражданского общества в современной России. Проблемы на пути формирования гражданского общества в России. Теории происхождения государства. Типы политических систем на примерах разных стран	СЗ СРС СРС	1 5 5					Эссе Реферат
4.	Политические партии и общественные организации. Группы давления.	ЛК, СЗ, СРС	12
	Политические партии: сущность, признаки, функции, задачи, типология. Отличия партий от общественных организаций. Типология партийных систем. Общественные организации и общественно политические движения: сущность, функции и правовой статус. Группы давления. Понятия «группы интересов», «лобби», «группы давления», их соотношение. Признаки, типология, функции групп давления. Сущность лоббизма. Формы и средства воздействия групп давления. Группы интересов в России.	ЛК СРС	2 2	Ролевая игра, коллективная мысли-тельная деятельность	Полит. филос., социоло-гия, история, история гос. управ-ления, теория ор-ганизации, основы права, соц. психоло-гия	Модуль-но рейтин-говая система	Основная литер.: № 1, г. 12, 13 № 2, г. 11, 12 № 3, г. 6 п.1, г.7 № 5, г. 14 Дополн. литер. № 1, г.4; № 3, г.5 № 4,г.11; № 6,г.8 № 9, г. 7, г.1 § 4 № 11, г. 4 6 №17; № 19, г. 9 № 21, г. 4 № 22, г. 6 № 27, г. 3 № 29, г. 6, 9 № 32, т. 8 Первоист.: № 1, 12, 14	Подготовка к ролевой игре (разра-ботка про- граммы партии) Ответы на контроль ные вопр.	СРС 8 ч.	Проверка разработок (программ партий) в процессе учебно-образовательной ролевой игры
	Функции партии в условиях тоталитарной и демократической партийности: международный и российский опыт. Взаимоотношения партий с политическими институтами и общественными организациями. Общественно- политические движения в России. Народные фронты, их своеобразие, цели и перспективы. Партийная система России: история и современное состояние. Проблемы развития многопартийности, поиск оптимальной модели российской многопартийной системы.	СЗ СРС	2 6					Подготовка к ролевой игре; Ответы на контроль ные вопросы
	Модуль 2. Политические процессы. Политические идеологии и политическая культура
5.	Сущность политического процесса, проблемы типологизации. Динамика политического процесса: режимы функционирования и развития. Типология политических изменений. Концепция «политической модернизации». Структура политического процесса: субъекты, интересы, деятельность, отношения. Политические отношения как часть всех общественных отношений. Специфика и значение политических отношений. Социальные институты как устойчивые формы общественных отношений.	ЛК	2	Мульти медийные презента-ции, доклады с последую-щим обсу-ждением; коллек-тивная мыслительная дея-тельность, разбор конкрет-ных ситуа-ций	Социоло-гия, конфлик-тология, экономика, история, история гос. управ-ления, основы права, де-мография, этнология, география	Модуль-но рей-тинговая система; Модели-рование и прогно-зирова-ние по-лит. про-цессов с использ. техники «погру-жения» в проблему	Основная литер.: № 1, г. 17,19,20 № 2, г. 13-15 № 3, г. 8, 10 № 5, г. 18, 19 Дополн. литер.: № 1, г. 3; № 2 № 3, г. 13 № 4, г. 4, 21 № 6, г. 6, 10; № 8 № 9, г. 10 № 12; № 13 № 19, г. 18-20 № 21, г. 7 № 24, г. 9; № 26 № 27, г.2,5; № 29 № 29, г.7,13,14, 21 п.1 № 32, т.15,16, 18,19 № 33 Первоист.: 1,4 - 6,10,11,14	Подготовка Коллоквиум докладов, мультиме-дийных презентаций	СРС 10 ч.
	Политическое развитие и кризисы. Модернизация российского общества: исторический опыт и перспективы.	Коллоквиум	2
	Политический процесс и законность. Формы социального и правового контроля за осуществлением политического процесса в России.	СРС 5						Доклад
	Политические конфликты и Международные отношения и проблемы глобализации. Национ.-госуд. интересы России в новой геополитической ситуации.	Коллоквиум 2 СРС 5						Доклад
6.	Выборы и избирательные системы	ЛК, CЗ, СРС	10	Коллек-тивная мысли-тельная деятель- ность, се-минары по форме «вопрос-ответ», альтерна-тивные вопросы», разбор конкрет- ных си-туаций	Социоло-гия история, конфлик- тология, соц. пси- хология, основы права	Модуль-но рейтин-говая система	Основная литер.: № 2, г. 6 № 3, г.8 п.1, г.9 № 5, г. 20 Дополн. литер.: № 1, г. 4 № 3, г. 5 № 4, г. 12 № 6, г. 9 № 9, г. 8, 1 § 3 № 11, г. 5 № 19, г. 12 № 22, г. 9 № 23, г. 5, 6 §1,2 № 27, г. 3 № 29, г. 24 п.1,2 Первоист.: № 1	Подготовка докладов/ сообщений Конспекты Ответы на контроль- ные вопр.	СРС 6 ч.	Устный/ письменный опрос Проверка кон-спектов
	Политическое поведение, его характерные черты и особенности. Формы поведения. Политическое участие: сущность и типы. Степень участия, политическая активность. Формы политического неучастия. Участие в выборах. Выборы как способ формирования органов власти. Понятие избирательной системы. Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная.	ЛК 2
	Практика выборов в тоталитарных и авторитарных режимах. Критерии демократических выборов: история и современность. Характеристики избирательных систем. Достоинства и недостатки каждой системы голосования. Особенности современной российской избирательной системы. Принципы формирования органов власти в современной России. Избирательная процедура и избирательная кампания. Стадии избирательного процесса. Практика организации выборных кампаний. Влияние избирательной системы на конфигурацию партийной системы. «Закон Дюверже».	СЗ 2 СРС 4 СРС 2						Доклад/ Сообщение Конспекты
7.	Политические идеологии и политическая культура	ЛК, СЗ, СРС	10	Коллективная мысли-тельная деятельность, се-минары по форме «вопрос-ответ», «альтерна тивные вопросы», разбор конкрет-ных ситуаций	История, социоло-гия культуро- логия, экономика демогра фия	Модуль-но рейтин-говая система	Основная литер.: № 1, г. 14-16 № 2, г. 17-19 № 3, г.13 п.1, г.14,15,16; г. 6 п.5 № 5, г. 15, 16 Дополн. литер.: № 3, г. 8, 12 № 4, г. 16, 19 № 6, г. 9 № 14; № 15; №16 ; № 17 № 19, г. 13-15 № 21, г. 6 № 22, г. 10 № 24, г. 8 № 29, г. 15 18 № 31 № 32, т. 10-14 Первоист.: 1,4, 5- 7, 9, 11, 12	Подготовка докладов/ сообщений Ответы на контроль-ные вопр. Рефериро- вание источников	СРС 6 ч.	Проверка рефератов
	Политическая идеология важнейший элемент политического сознания. Сущность идеологии, ее генезис, проблемы типологизации. Политическая идеология как деятельность субъектов политики. Современные типы политической идеологии: либерализм, консерватизм, социал-демократизм; неолиберализм и неоконсерватизм. Политическая культура: понятие, общая характеристика. Внутренняя структура. Типология, функции. Функция политической социализации. Политическая субкультура. Тенденции в развитии современной политической культуры.	ЛК	2
	Политическое манипулирование. Роль средств массовой информации в политическом манипулировании. Идеологические доктрины: история и современность. Идеологии абсолютного коллективизма. Социальные утопии. Социал демократия. Шведская модель социал-демократии. Роль идеологических доктрин в современном мире. Проблема выбора идеологического ориентира в современной России. Политическая культура и политическое поведение.	СЗ 2 СРС 6						Доклад/ Сообщение; Реферат
8.	Прикладная политология: политический менеджмент и политические технологии	ЛК, СЗ, СРС	14	Ролевая игра, дискуссия, разбор конкретных ситуаций	Приклад-ная социо-логия, соц. моделиро-вание, менедж-мент, основы марке-тинга, соц. психоло-гия	Модуль-но рейтин- говая система; Разра-ботка полит. техноло-гий; Имидж мейкинг	Основная литер.: № 1, г. 21, 22 № 3, г.8 п.2 № 5, г. 17 Дополн. литер.: № 3, г. 6,7; № 7 № 9, г. 2 № 19, г. 21 23 № 21, г. 7, 8 № 22, г. 11,12 № 27, г. 7, 13 № 29, г.19,20,21 п.2,3; 22,23,24п.3 № 30, г. 6-9 № 32, т. 17,18,20 Первоист.: № 1, 5, 6	Изуч. полит. технол. Подготовка индивид. д/з или рефератов	СРС 10 ч.	Ролевая игра Проверка индивидуальных домашних заданий, рефератов
	Сущность и задачи прикладной политологии. Предмет и специфика прикладной политологии. Прикладная политология как составная часть общей политологии, занимающаяся исследованием конкретных политических событий. Понятия и сущность политического менеджмента, политических технологий, политического анализа, прогнозирования, маркетинга.	ЛК	2
	Технологии избирательных кампаний. Технологии действия политических лидеров в борьбе за власть. Технология политического лоббирования.	СЗ СРС 5	2					Подготовка к ролевой игре Индивид. домашние задания/ Реферат
	Политические Политический менеджмент. Технология принятия и реализации политических решений. Политический анализ: наука и искусство. Задачи, методы политического анализа. Использо-вание анализа в политической прак-тике. Значение анализа в политике Политическое прогнозирование и его роль в управлении политическими событиями.	СРС 5						Работа с лекциями, литературой	СРС2 ч.
9.	Тестирование/ Письменная контрольная работа	Итоговое занятие	2

ЛИТЕРАТУРА

а) основная литература:

2. Мухаев Р.Т. Политология: Учебник. – М.: Проспект, 2011. – 640 с.

4. Политология: учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 519 с. – (Бакалавр).

б) дополнительная литература:

3. Василенко И.А. Политология: учебник / И.А. Василенко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрайт, 2011. – 421 с.

5. Горелов А.А. Политология: Учебник / А.А. Горелов. – М.: Эксмо, 2006. – 576 с. (обр. стандарт XXI).

9. Кравченко А.И. Политология: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. – 448 с. (см. так же изд. 2008-2010гг.)

11. Латфуллин Г.Р., Новичков Н.В. Политическая организация: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2007. – 656 с.

17. Политология: Краткая хрестоматия / Сост. Б.А. Исаев. – СПб.: Питер, 2008. – 224 с.

18. Политология: учебник для вузов / Под ред. М.А. Василика. – М.; Гардарики, 2008. – 588 с.

20. Политология: Хрестоматия / Сост. Б.А. Исаев, А.С. Тургаев, А.Е. Хренов. – СПб.: Питер, 2006. – 464 с.

21. Политология: Курс лекций / С.Н. Батурин, Б.Н. Бессонов, Л.Н. Доброхотов, В.П. Тоцкий; Отв.

ред. Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006. – 272 с.

22. Политология: Учебник / Под ред. С.Г. Киселева. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 480 с.

23. Политология: Учебное пособие / Под ред. А.А. Радугина. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Библионика, 2008. – 336 с.

26. Смирнов Г.Н. Политология: курс лекций / Г.Н. Смирнов, Е.Л. Петренко, А.В. Бурсов. – М.: Проспект, 2008. – 272 с.

30. Общая и прикладная политология: учебное пособие / Под ред. В.И. Жукова, Б.И. Краснова. -М., 1997.

31. Таккер Р. Политическая культура и лидерство в России, 1990.

32. Федощев А.Г. Политология в схемах и определениях. Учебное пособие. – М.: Книжный мир, 2010. – 128 с.

33. Лебедева М.М. Мировая политика в XXI веке: акторы, процессы, проблемы. – М.: МГИМО-Университет, 2009. – 142 с.

в) первоисточники:

1. Антология мировой политической мысли: в 5 т. / Семигин Г.Ю. и др. – М., 1997.

2. Аристотель. Политика: Соч. в 4-х т.т. – М., 1983.

3. Арон Р. Этапы социологической мысли. М., 1993.

4. Бурдье П. Социология политики: Пер. с фр. / Сост., общ. ред. и предисл. Н.А. Шматко. – M.: Socio-Logos, 1993.

7. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма / Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990.

8. Вебер М., Избранные произведения. М., 1990. 9. Гидденс Э. Устроение общества. – М., 2003.

10. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. -1994. № 5.

11. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М., 2000.

12. Лукман Н. Общество как социальная система /Пер. с нем. А. Антоновский. – М., 2004.

13. Макиавелли Н. Государь. – М., 1998.

14. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998. 15. Платон. Государство: Сочинения. – М., 1994.

3. Пугачев В.П. Политология. Справочник студента. – М., 1999.

4. Халипов В.Ф. Энциклопедия власти / В.Ф. Халипов. – М.: Академический Проект, 2005. – 1056 с.

д) Интернет-ресурсы:

1. Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование» http://www.humanities.edu.ru

3. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru

4. Цент политической конъюнктуры http://www.ancentr.ru

5. Электронная гуманитарная библиотека http://www.gumfak.ru/

6. Библиотека публикаций Центра Карнеги http://www.carnegie.ru

(материалы журнала «Pro et Contra», посвященного вопросам внутренней и внешней политики).

Библиотека Башкирского государственного университета предлагает студентам следующие Интернет-ресурсы:

– Базы данных российских библиотек;

– Базы данных зарубежных библиотек;

– Полнотекстовые базы данных;

– Коллекции электронных дисков;

– Научные поисковые системы;

– Программное обеспечение.

г ) справочная лит ература:

СОГЛАСОВАНО

Председатель методической комиссии факультета протокол от 31 августа 2015 г. № 1

доцент, к.и.н.

(подпись)

М.Л. Мусорина (И.О. Фамилия)

Бирск 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 3

2. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 3

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 3

- способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4) 4

- способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-9); 9

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 10

Методология обучения. 10

Методика обучения. 10

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 11

- ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

- ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 14

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.. 14

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ.. 23

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 25

10. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ... 27

11. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 33

12. Рейтинг-план дисциплины.. 37

ПРИЛОЖЕНИЕ.. 40

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Общие требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины и виды учебной работы

заочная форма обучения

Вид работы	Трудоемкость, часов
Вид работы	4 семестр	Всего
Общая трудоемкость	18	18
Аудиторная работа:	18	18
Лекции (Л)	6	6
Практические занятия (ПЗ)	2	2
Лабораторная работа (ЛБ)	2	2
КСР	8	8
Самостоятельная работа:	86	86
Реферат (Р)	36	36
Эссе (Э)	16	16
Самостоятельное изучение разделов	15	15
Контрольная работа (К)2	15	15
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.)	4	4
Вид итогового контроля: зачет

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к результатам освоения дисциплины:

Студент должен обладать следующими компетенциями:

Компоненты компетенции	Технологии формирования
Знает принципы организации самостоятельной работы, методы анализа информации	Самостоятельная работа, лабораторные занятия, решение тестовых и кейс-заданий
Умеет использовать современные информационно-коммуникативные ресурсы для подготовки к занятиям, для выполнения самостоятельной работы.	Практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий
Владеет культурой научного мышления, навыками самостоятельной работы	Практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий

Оценка уровней освоения компетенций

Уровни освоения компетенции	Знает	Умеет	Владеет	Средства оценивания
Пороговый уровень	Основы принципы организации самостоятельной работы	Организовывать самостоятельную работу	Культурой научного мышления, навыками самостоятельной работы,	Тесты: №№…, практические работы, кейс-задания №№…, экзамен
Средний уровень	Основы принципы организации самостоятельной работы, методы сбора и обработки информации	Организовывать самостоятельную работу, оценивать и анализировать информацию	навыками самостоятельной работы с использованием различных источников.	Тесты: №№…, практические работы, кейс-задания №№…, коллоквиум, экзамен
Продвинутый уровень	Принципы организации самостоятельной работы, методы обработки информации	Организовывать самостоятельную работу, оценивать и анализировать информацию, в том числе полученную экспериментальным путем	Навыками обработки теоретической информации, а также информации полученной в результате эксперимента,	Тесты: №№…, кейс-задания №№…, практические работы, коллоквиум, экзамен.

- способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4)

Компоненты компетенции	Формы и средства формирования
Знает основные положения конституции РФ, права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации, организационно-правовые формы юридических лиц, права и обязанности работников в различных сферах деятельности, право социальной защиты граждан, нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок их разрешения	Лекция. Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий
Умеет Защищать свои права в соответствии с гражданским и трудовым законодательством, ориентироваться в действующем налоговом кодексе	Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий
Владеет навыками правового решения конкретных задач, основами правовых знаний во всех сферах деятельности и способен применять их на практике	Лабораторные работы, практические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий.

Дата: 2019-02-18, просмотров: 278.

12 3 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒