Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
1. Все биогеоценозы в совокупности составляют ….......
2, Разумная оболочка Земли называется …........
3, К невосполнимым ресурсам относятся …........
4, Озоновый слой Земли расположен в …........
5. В мезосфере температура постепенно …........
6. Кислород и азот – это …....... компоненты атмосферы.
7. Процесс восстановления разрушенных земель – это …........
8. Учение о ноосфере создал ….......
9. Легкими нашей планеты можно считать …...... и ….......
10. Накопление углекислого газа в атмосфере может вызвать ….......
11. Наиболее безвредно и целесообразно в борьбе с вредителями сельского хозяйства использовать …....... методы борьбы.
12. Состав атмосферы остается относительно постоянным благодаря процессу ….......
13. Биокосным веществом биосферы называется ….......
14. К механическим методам очистки воды относятся …......
15. Воздушная оболочка Земли называется …......
16. К восполнимым ресурсам относятся ….......
17. Процесс разрушения биокосного вещества называется ….......
18. Процесс, обеспечивающий жизнь в биосфере – это ….......
19. К минеральным ресурсам относятся …...... , …...... и ….......
20. Физико-химические методы очистки сточных вод – это ….......
21. В ионосфере температура …......
22. Внешняя твердая оболочка Земли называется …......
23. Производство с минимумом отходов называется ….......
24. Традиционными источниками энергии являются ….......
25. Важную роль в эволюции биосферы сыграло появление в атмосфере Земли …......
26. Углекислый газ и пары воды – это …....... атмосферы.
27. Озона больше в …..... время суток, чем в …......
28. Основные компоненты биосферы: …..... , …..... и …......
29. Взаимоотношения между белкой и дубом, плодами которого она питается, характеризуются как….
30. Аэротенки и биологические пруды относятся к сооружениям, применяемым для…
Пример выполнения контрольной работы
К-1
1. Угроза замерзания значительно выше при морозе с сильным ветром, чем при таком же морозе, но в безветренную погоду. Объясните, с чем это связано?
2. Приведите классификацию загрязнений.
Вопрос 1.
Оптимальная зона и пределы выносливости организмов по отношению к какому-либо фактору среды могут смещаться в зависимости от того, с какой силой и в каком сочетании действуют одновременно другие факторы. Эта закономерность получила название взаимодействия факторов. Например, жару легче переносить в сухом, а не во влажном воздухе. Угроза замерзания значительно выше при морозе с сильным ветром, чем в безветренную погоду. Таким образом, один и тот же фактор в сочетании с другими оказывает неодинаковое экологическое воздействие.
Вопрос 2.
Существует несколько подходов к классификации загрязнений.
По происхождению выделяют природное и антропогенное загрязнение. Природное загрязнение – загрязнение окружающей среды, возникающее без участия человека или как результат его отдаленного, косвенного влияния на природу. Основные источники природного загрязнения – стихийные, катастрофические природные процессы: сели, извержения вулканов, наводнения, пожары, землетрясения.
Антропогенное загрязнение – любое загрязнение, вызванное деятельностью человека.
По видам загрязнения подразделяют на химическое, биологическое, биотическое, механическое, физическое загрязнения.
Химическое загрязнение формируется в результате изменения химических свойств или при поступлении в природную среду химических веществ, не свойственных ей, а также в концентрациях, превышающих фоновые (естественные); по определению ООН, химическими загрязнителями считаются все вещества и соединения, обнаруживаемые в ненадлежащем месте в ненадлежащее время в ненадлежащих количествах. Основные источники: промышленность, транспорт, сельское хозяйство.
Биологическое загрязнение – это привнесение в экосистемы нехарактерных для них видов живых организмов, негативно влияющих на здоровье человека его хозяйственную деятельность; этот вид загрязнения возникает в результате случайного естественного заноса чуждых для данной территории организмов, однако он чаще связан с деятельностью людей. Особо опасными считаются загрязнения среды возбудителями инфекционных и паразитарных болезней человека, а также вредителями и конкурентами сельскохозяйственных растений.
Биотическое загрязнение – это нежелательное с точки зрения человека превышение в среде (почве, воде, воздухе) содержания определенных видов биогенов или появление новых видов для данной территории; основные источники биотического загрязнения: смыв в водоемы минеральных и органических удобрений, накопление в среде нечистот, выделений, отмерших организмов, поступление искусственно синтезированных органических веществ.
Механическое загрязнение – это загрязнение окружающей среды относительно инертными в физико-химическом отношении бытовыми и производственными отходами (строительный и бытовой мусор, упаковочные материалы и т. п.). В наибольшей степени этому виду загрязнения подвержены почвы и воды.
Физическое загрязнение – загрязнение, проявляющееся в отклонениях от нормы температурно-энергетических, волновых, радиационных и других физических свойств природной среды. Этот вид загрязнения может быть представлен следующими формами: тепловое (термальное) загрязнение; световое загрязнение; шумовое загрязнение; радиоактивное; электромагнитное.
Засорение среды – одна из форм механического загрязнения. К данному виду загрязнения относится засорение околокосмического пространства. По современным данным, в ближнем космосе находится около 3 000 т космического мусора.
По объектам загрязнения различают: загрязнения вод; загрязнения атмосферы; загрязнения почв; загрязнения ландшафтов.
По масштабу распространения загрязнения различают: локальное; региональное; трансграничное; глобальное.
По продолжительности загрязнения делят на временные и постоянные.
По агрегатному состоянию: твердые (пыль, пустая порода и т.д.), жидкие (сточные воды) и газообразные (оксиды азота и серы, выхлопы автомобилей).
ТЕСТ Б
(отметить правильные утверждения)
1. Вторичные консументы – это растительноядные животные.
2. Длина светового дня играет ведущую роль в сезонных изменениях.
3. Пищевая цепь имеет не более 3 – 5 звеньев.
4. Элементы питания совершают в экосистеме непрерывный круговорот.
5. В пищевой сети, включающей травянистые растения, саранчу, воробья, ястреба, к первичным консументам относят ястреба.
6. Численность популяции зависит от баланса рождаемости и смертности особей.
7. В природе смена сообществ происходит в направлении от более устойчивого к менее устойчивому.
8. Понятие «экология» ввел Э. Геккель.
9. Экологические факторы делятся на две группы: абиотические и биотические.
10. Влажность – это биотический фактор.
11. Все виды в природе существуют в форме популяций.
12. В экологии имеются два научных подхода: экосистемный и популяционный.
13. Абиотические факторы – это элементы живой природы.
14. Приспособления организмов к изменениям факторов окружающей среды называется адаптацией.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
Реферат пишется как обязательный элемент СРС студентов или по желанию (на усмотрение преподавателя). Реферат выполняется в печатном виде на бумаге формата А4, шрифт 15, Times New Roman, через 1 интервал, поля: правое – 1,5–2 см, левое – 2,5–3 см, нижнее и верхнее – по 2 см. В реферате обязательно должны быть введение, заключение и список используемых источников.
1. Периоды и масштабы воздействия человечества на природу.
2. Влияние окружающей среды на здоровье человека.
3. Экология города и здоровье волжан.
4. Урбанизированный мир: взгляд эколога.
5. Экологические проблемы в России и за рубежом: варианты решения проблем.
6. Роль международного сотрудничества в деле охраны природной среды.
7. Методы очистки атмосферы от загрязнений.
8. Озеленение города как фактор улучшения качества окружающей среды.
9. Парниковый эффект - глобальная проблема человечества.
10. Озоносфера и изменение климата на планете.
11. Кислотные дожди и биосфера.
12. Проблема загрязнения Мирового океана.
13. Методы очистки сточных вод.
14. Перспективы использования Мирового океана.
15. Практическое использование сточных вод.
16. Утилизация и ликвидация осадков сточных вод.
17. Контроль за качеством воды.
18. К чему приведет истребление лесов.
19. Орошаемое земледелие – гармония или трагедия.
20. Биологические методы борьбы с вредителями сельского хозяйства и их преимущества перед химическими методами.
21. Эрозия почв: виды, причины и методы борьбы.
22. Экологические проблемы применения пестицидов.
23. Польза и вред минеральных удобрений.
24. Безотходные технологии – реальность ХХI века.
25. Проблема городских отходов и методы их утилизации.
26. Комплексное использование сырья.
27. Информационные технологии в системе экологического мониторинга.
28. Энергетика и окружающая среда.
29. Нетрадиционные источники энергии.
30. Традиционные источники энергии: их плюсы и минусы.
31. Проблема радиоактивных выбросов в биосферу.
32. Шум, вибрации и электромагнитные воздействия как загрязнители окружающей среды.
33. Энергетические загрязнения и контроль за ними.
34. Техногенные аварии и катастрофы и их экологические последствия.
35. Использование методов математического моделирования для анализа последствий экологических катастроф.
36. Принципы компьютерной оценки опасности химических производств.
37. Информационное загрязнение окружающей среды.
38. Мониторинг окружающей среды.
39. Технические средства контроля за загрязнениями окружающей среды.
40. Экологическое значение ресурсо- и энергосберегающих производств.
41. Охраняемые природные территории.
42. Охраняемые природные территории Волгоградской области.
43. Экологический кризис и социальный прогресс.
44. Государственное регулирование природопользования и охраны окружающей среды.
45. Механизм управления природопользованием в России.
46. Информационное обеспечение управления природопользованием.
47. Правовые основы охраны природы.
48. Вернадский и его учения о биосфере и ноосфере.
49. Сущность и направления российского природоохранного законодательства.
50. Повышение экологической безопасности товаров народного потребления.
51. Превращение России в свалку отходов.
52. Профессиональная ответственность за экологические нарушения и преступления.
53. Природные ресурсы России.
54. Экстремальные воздействия на биосферу.
55. Роль новых научных направлений в преодолении экологического кризиса.
56. Особенности нового экономического механизма природопользования.
57. Становление природопользования в России. Экологическая доктрина Российской Федерации.
58. Концепции устойчивого развития. Возможности устойчивого развития в России.
59. Экологизация общественного сознания.
60. Биоиндикация объектов окружающей среды.
МНОГОВАРИАНТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ЭКОЛОГИИ
7.1 . Методические рекомендации к решению задач по экологии
Задача 1. Определить величину ИЗВ (индекса загрязнения воды) и класс качества воды в двух реках, используя данные о содержании веществ, являющихся основными показателями качества воды.
Дата: 2019-02-25, просмотров: 231.