Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
Шевченко С.Г. «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития».
Филичева Т.В., Чиркина Г.В. «Подготовка детей с ОНР в условиях специального детского сада».
Каше Г.А. «Подготовка к школе детей с недостатком речи».
Образовательная система «Школа 2100». Дошкольная подготовка. «Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения», под редакцией Т.Г.Неретиной.
Шорыгина Т.А. «Путешествие в мир природы»
Развитие речи. М.: Гном и Д, 2002г.
Нищева Н.В. «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи» Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2004г.
Неретина Т.Г. « Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психологического развития».
Программно-методическое пособие. Москва, 2004г.
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Кислова Т.Р. «По дороге к азбуке» (ч. 1-4). Пособие для детей 4-6 лет.
Кислова Т.Р. «По дороге к азбуке» методические рекомендации, М., Баласс, 2007г.
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. «Наши прописи» (ч. 1-2)
Пособие для детей 5-6 лет. М., Баласс, 2003г.
Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е. «Здравствуй, мир» в 3-х частях.
Методические рекомендации. М., Баласс, 2004г.
Курцева З.И. Методические рекомендации. М., Баласс, 2002г.
Колесникова Е.В. Математика для детей 4-5, 5-6 лет, 6-7 лет. Методическое пособие к рабочим тетрадям. М., Творческий центр «Сфера», 2007г.
Филичева Т.Б., ТумановаТ.В., Чиркина Г.В. «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общем недоразвитием речи».
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием».
(Программа и методические рекомендации для дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида (старшая группа)).
Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Чиркина Г.В., Миронова С.А.
Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением речи
«Коррекция нарушения речи»
1. Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей.
2. программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей.
Методическое обеспечение и педагогические технологии.
Диагностический материал.
Методика «Различие правой и левой стороны»
Методика «Определи время года по картинке»
Методика «Установление закономерностей»
Методика «Исключение неподходящей картины»
Методика «Выбор картинок»
Методика «Загадки»
Методика «Последовательность картинок»
Методика «Составление целого из частей»
Методика «Опосредованное запоминание»
Демонстрационный материал.
· Зимние забавы
· Зима
· Осень
· Весна
· Лето
· Одежда
· Дикие животные
· Домашние животные
· Фрукты
· Овощи.
· Транспорт
Раздаточный материал
Карточки:
-цифры
-листья
-елка
- лягушата
-бабочки
-капуста
-ракета
-варежки
-цыплята
- мешочки
-груша
-яблоки
-рыбки
-ленточки
-мозаика
-игрушки
- ягоды
- овощи
- фрукты
-жучки
- предметные картинки
- медальончик
-морковки
Ручной праксис.
1. Маленькие мешочки с различными наполнителями – горохом, фасолью, камушками, бусины и т.п
2. Занимательные игрушки для развития тактильных ощущений.
3. «Пальчиковые бассейны» с различными наполнителями.
4. Шнуровка
-геометрические фигуры
-цифры
-ленточки
5. Бубен
6. Волшебный мешочек
7. Бутылочки с различными наполнителями (пенопласт, манная крупа, овсяная группа, ячневая ) для артикуляционных упражнений
8. Шарики резиновые для артикуляционных упражнений
10. Набор перчаток для работы по методике биоэнергопластика
11. Кукла дидактическая для развитие мелкой моторики рук
12. Мат дидактический «Цветочек» для развитие мелкой моторики рук
13. Песок кинетический: синий -1
березовый-1
фиолетовый-1
красный-1
Дата: 2019-02-25, просмотров: 273.