Специализации: «Таможенные платежи»
«Организация таможенного контроля»
«Товароведение и экспертиза в таможенном деле»
«Информационные системы и таможенные
технологии»
Уровень высшего образования: специалитет
Набор
2016
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего образования
«РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра экономики таможенного дела
|
|
| УТВЕРЖДЕНО
учебно-методическим советом
факультета таможенного дела
Российской таможенной академии
(протокол от 13.12.2017 № 4)
|
|
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
«Экономика таможенного дела»
Специальность: 38.05.02 «Таможенное дело»
Специализации: «Таможенные платежи»
«Организация таможенного контроля»
«Товароведение и экспертиза в таможенном деле»
«Информационные системы и таможенные
технологии»
Уровень высшего образования: специалитет
Набор
2016
Автор
А.В. Павлова, доцент кафедры экономики таможенного дела Российской таможенной академии, кандидат экономических наук, доцент
Ответственный за выпуск
Е.А. Терехова, заведующий кафедрой экономики таможенного дела Российской таможенной академии, кандидат экономических наук, доцент
Программа переработана в соответствии с Договором о Таможенном кодексе Евразийского экономического союза от 11 апреля 2017 г.
Программа одобрена на заседании кафедры экономики таможенного дела (протокол от 12.12.2017 г. №6/1)
Программа рекомендована кафедрой таможенных доходов и тарифного регулирования (протокол от 13.12.2017 № 5)
© Российская таможенная академия, 2017
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины – изучение сущности и содержания экономики таможенного дела как науки и как практики, ее значения в системе таможенного дела, а также формирование у студентов теоретических знаний о тенденциях, закономерностях и принципах экономики таможенного дела и развитие практических навыков и умений профессионального решения экономических задач в процессе таможенной деятельности.
Задачи дисциплины:
- изучение теоретических аспектов экономики таможенного дела, включая ее содержание, структуру, место и роль в обеспечении экономической безопасности государства;
- изучение экономических основ создания, размещения и специализации таможенных органов;
- изучение основ кадрового, финансового, тылового, информационно-технического обеспечения деятельности таможенных органов;
- изучение деятельности таможенных органов в части международного сотрудничества и таможенно-тарифного регулирования;
- изучение управления деятельностью таможенных органов в части планирования и использования материальных ресурсов;
- изучение состава и порядка расчета показателей оценки экономической деятельности таможенных органов;
- изучение перспектив развития процессного подхода в экономической деятельности таможенных органов;
- формирование у студентов навыков практического решения задач экономических задач в процессе таможенной деятельности;
- выработка навыков применения программных средств, применяемых в таможенных органах: «АИС ФХД». Данные навыки необходимы для выполнения должностных обязанностей работника таможенных органов при проведении анализа финансово-хозяйственной деятельности таможенных органов.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование результатов обучения, представленных в таблице 1.
Таблица 1
Результаты обучения, соотнесенные с общими результатами освоения
образовательной программы
| Код
компетенции
| Результаты освоения
| Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
|
|
ОК - 7
способностью использовать основы экономических и математических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах
| Знать:
1. Пороговый уровень
- знает методику оценки качества и эффективности деятельности таможенных органов
2. Повышенный уровень
- знает и может интерпретировать результаты применения методики оценки качества и эффективности деятельности таможенных органов
3. Высокий уровень
- знает и может интерпретировать результаты применения методики оценки качества и эффективности деятельности таможенных органов и формулировать выводы по полученным результатам
| | Уметь:
1. Пороговый уровень
- умеет выявлять взаимосвязи между различными показателями, отражающими качество и результативность деятельности таможенных органов
2. Повышенный уровень
- умеет выявлять и интерпретировать взаимосвязи между различными показателями, отражающими качество и результативность деятельности таможенных органов
3. Высокий уровень
- умеет выявлять, интерпретировать взаимосвязи между различными показателями, отражающими качество и результативность деятельности таможенных органов, формулировать выводы
|
| Владеть:
1. Пороговый уровень
- владеет навыком оценки некоторых показателей результативности деятельности таможенных органов с точки зрения понимания степени выполнения, задач, функций, определения удовлетворенности потребителей результатами этой деятельности
2. Повышенный уровень
- владеет навыком оценки основных показателей результативности деятельности таможенных органов с точки зрения понимания степени выполнения, задач, функций, определения удовлетворенности потребителей результатами этой деятельности, интерпретировать полученные результаты
3. Высокий уровень
- владеет навыком оценки основных показателей результативности деятельности таможенных органов с точки зрения понимания степени выполнения, задач, функций, определения удовлетворенности потребителей результатами этой деятельности, интерпретировать полученные результаты, формулировать выводы и предложения
|
|
ОПК - 4
| способностью понимать экономические процессы, происходящие в обществе, и анализировать тенденции развития российской и мировой экономик
| Знать:
1. Пороговый уровень
- понятийный аппарат в области таможенного дела, принципы перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу Российской Федерации Таможенного союза;
2. Повышенный уровень
- таможенную политику и методы регулирования ВЭД;
3. Высокий уровень
- направления международной интеграции в таможенном деле;
|
| Уметь:
1. Пороговый уровень
- применять теоретические знания для анализа различных направлений таможенной деятельности;
2. Повышенный уровень
- выявлять причинно-следственные связи в таможенном деле, оценивать влияние таможенной политики на развитие отечественной экономики;
3. Высокий уровень
- критически оценивать полученные результаты и делать выводы по различным направлениям таможенной деятельности
|
| Владеть:
1. Пороговый уровень
- приемами сбора, систематизации и обобщения информации по различным направлениям таможенной деятельности;
2. Повышенный уровень
- системой обработки экономической информации на основе использования информационных технологий для решения экономических задач;
3. Высокий уровень
- приемами анализа экономической деятельности таможенных органов
|
|
ПК-37
| - владение методикой расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов
| Знать:
1. Пороговый уровень
-формулирует систему показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
-называет методику расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов, рассуждает о роли показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов.
-называет методику расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов, используя нормативно-правовые документы, регулирующие ведение бухгалтерского учета и формирования отчетности.
-называет методы и методику анализа финансово-хозяйственной деятельности, применяемые к оценке результативности деятельности таможенных органов.
2. Повышенный уровень
-описывает и характеризует методику расчета системы показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
- понимает и интерпретирует порядок применения методики расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
-описывает и характеризует методику расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов, используя нормативно-правовые документы, регулирующие ведение бухгалтерского учета и формирования отчетности;
- описывает и характеризует методы и методику анализа финансово-хозяйственной деятельности, применяемые к оценке результативности деятельности таможенных органов
3. Высокий уровень
- формулирует сущность и целесообразность применения методики и расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов.
- рассуждает о методике и критериях оценки результативность деятельности таможенных органов.
- рассматривает расчет показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов как науку, руководствуясь нормативными документами
- описывает процесс расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов
|
| Уметь:
1. Пороговый уровень
-называет инструментарий расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
- описывает цели и задачи расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
- использует инструментарий расчета системы основных показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
- применяет основной инструментарий анализа финансово-хозяйственной деятельности для оценки результативности деятельности таможенной организации
2. Повышенный уровень
- выявляет взаимосвязи между различными методами и способами использования на практике инструментария для расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
- способен использовать на практике инструментарий расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
- способен применять инструментарий анализа финансово-хозяйственной деятельности для оценки результативности деятельности таможенной организации
3. Высокий уровень
- аргументирует выбор источников научной и практической литературы для расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов
|
| Владеть:
1. Пороговый уровень
- оформляет таблицы, схемы при использовании методик расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
-применяет методику расчета основных показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
-применяет основные методики анализа финансово-хозяйственной деятельности к оценке результативности деятельности таможенных органов
2. Повышенный уровень
-способен применять на практике методику расчета показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов;
- способен применять на практике методики анализа финансово-хозяйственной деятельности к оценке результативности деятельности таможенных органов
3. Высокий уровень
- способен на практике к расчету показателей, отражающих результативность деятельности таможенных органов в целях выявления проблем и нахождения путей их решения в практической деятельности;
- оценивает результативность деятельности таможенных органов с точки зрения понимания степени выполнения, задач, функций, определения удовлетворенности потребителей результатами этой деятельности;
- предлагает направления совершенствования методики расчета показателей результативности деятельности таможенных органов
|
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА
«Экономика таможенного дела» является дисциплиной базовой части, входящей в программу обучения в Российской таможенной академии направления подготовки: 38.05.02 «Таможенное дело».
Дисциплина изучается на 3 курсе в 5 семестре по очной форме обучения. Дисциплина изучается на 3 курсе по заочной форме обучения.
Изучение дисциплины базируется на результатах обучения по дисциплинам: «Основы таможенного дела», «Общий и таможенный менеджмент», «История таможенного дела и таможенной политики России», «Мировая экономика», «Экономическая теория», «Экономическая география и регионалистика мира», «Экономический потенциал таможенной территории России» и др.
Дисциплина создает теоретическую и практическую основу для изучения: «Экономическая безопасность», «Управление таможенным делом», «Анализ финансово-хозяйственной деятельностью предприятия» и др.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 2 зачетные единицы (ЗЕ), 72 академических часа.
Таблица 2.1
Распределение объема дисциплины по видам работ
по очной форме обучения
| Вид учебной работы
| Всего часов
| 5 семестр
|
| Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем
| 34
| 34
|
| в том числе:
|
|
|
| Лекции
| 10
| 10
|
| Практические занятия (ПЗ), семинары (С)
| 24
| 24
|
| в том числе в интерактивной форме
| 16
| 16
|
| Самостоятельная работа обучающихся
| 38
| 38
|
| Промежуточная аттестация зачет
|
|
|
|
Общая трудоемкость часы
зачетные единицы
72
| 72
| | 2
| 2
|
Таблица 2.2
Распределение объема дисциплины по видам работ
по заочной форме обучения
| Вид учебной работы
| Всего часов
| 4 курс
|
| Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем
| 10
| 10
|
| в том числе:
|
|
|
| Лекции
| 4
| 4
|
| Практические занятия
| 6
| 6
|
| в том числе в интерактивной форме
| 4
| 4
|
| Самостоятельная работа обучающихся
| 58
| 58
|
| Промежуточная аттестация зачет
| 4
| 4
|
|
Общая трудоемкость часы
зачетные единицы
| 72
| 72
|
| 2
| 2
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ)
