Установка. Установка такая же, как описана в задаче 80.

Дополнение к ней заключается в следующем: лампочка от карманного фонаря закрепляется в штативе. Ее электроды подвешиваются к горизонтальной планочке, которая прикрепляется к тому же штативу.

Электроды опущены в раствор (Раствор наполняет банку ниже ее края приблизительно на 0,5 см)и устанавливаются на таком расстоянии один от другого, чтобы нить лампочки накаливалась при очень малой концентрации соли в растворе.

Условие задачи. Включите ванночку с очень слабым раствором хлористого натрия в сеть электрического освещения.

Вы увидите, что при этом накаливается лампочка от карманного фонаря.

Каким образом, не касаясь электродов и не выливая раствора из ванночки, можно прекратить свечение лампочки?

Если для решения этого вопроса вам что-нибудь понадобится, чего нет в установке задачи, спросите у учителя. Никаких изоляторов для опыта применять нельзя.

Дополнения. 1.Чем больше сопротивление раствора в ванночке, тем сильнее становится накал лампочки. Почему это происходит?

2. Каким другим способом можно решить задачу, не нарушая ее условия?

Решение и пояснения

81. (7, 10-й кл.) Требуется соль (NaCl) и ложка для размешивания раствора. Установка выключается из сети и концентрация раствора увеличивается до тех пор, пока лампочка от карманного фонаря не перестанет светить. Пробу приходится делать несколько раз.

Дополнения 1. Увеличивается разность потенциалов на электродах, соединенных с лампочкой. Предел этому кладет убывающая сила тока.

2. Первый способ дается в решении задачи. Второй – заключается в применении обратного процесса: ослабления концентрации раствора (прибавлением чистой воды в ванночку). В последнем случае нить лампочки перестает накаливаться вследствие ослабления силы тока.

Разветвленная цепь.

Установка. Тонкая голая проволока высокого сопротивления, укрепленная на двух стойках, как указано на рис. 20.

К концам проволоки прикреплен шнур для включения ее в сеть электрического тока.

К средней части нижней половины проволоки высокого сопротивления присоединена в двух ее точках лампочка накаливания от карманного фонаря. Вся установка рассчитана так, что при включении ее в сеть лампочка светится не полным накалом.

Отрезок той же проволоки высокого сопротивления, длина которого несколько больше расстояния между нижней и верхней половинами проволоки. К хорошо зачищенным концам этой проволоки присоединены мятые кусочки алюминиевой фольги.

Условие задачи. Включите установку в сеть электрического освещения. Ответвлённый электрический ток пойдет через лампочку, и она начнет светить.

Как, ничего не меняя в установке, можно с помощью лежащего перед вами отрезка проволоки усилить и ослабить свечение лампочки?

Дополнения. 1. Каким другим способом можно ослабить свет лампочки, не меняя по–прежнему ничего в самой установке?

2. Какая причина заставила учителя присоединить к концам отрезка проволоки, с которыми вы экспериментировали, мятые кусочки алюминиевой фольги?

Решение и пояснения

82. (7–10-й кл.) Присоединить отрезок проволоки с помощью кусочков алюминиевой фольги к двум проволокам высокого сопротивления: вблизи лампочки, между ней и сетью (накал лампочки ослабеет или прекратится) и за лампочкой (накал увеличится).

Дополнения. 1. Первый способ указан в решении задачи. Второй – включить отрезок проволоки параллельно лампочке.

2. Тонкие проволоки высокого сопротивления, наложенные непосредственно одна на другую, имеют очень большое контактное сопротивление. Вследствие этого, во-первых, из-за сильного нагревания контакта их не удержать в руке, и, во-вторых, изменения в свечении лампочки будут незначительны.