Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

 +леса и кустарники по берегам естественных водоемов (рек и озер), заросли камыша

 быстротекущие реки, ручьи

 заболоченные участки на пастбищах и лугах

 Бочки, лужи, влажная почва

Сколько составляет цикл развития слепней?

 6 месяцев

 9 месяцев

 +1-3 года

3-5 лет

Максимальная суточная активность слепней?

 с 9-12 ч

 с 5-8 ч

+. с 12-16ч

 С 9 -18 ч

Какие инвазионные болезни переносят слепни

+ анаплазмоз

 пироплазмоз

 телязиоз

 дирофиляриоз

Какие инфекционные болезни переносят слепни

 сибирская язва

 ИНАН

туляремия

некробактериоз северных оленей

+все перечисленные

 Какие препараты относятся к группе синтетические пиретроиды:

 ивомек, Универм, Баймек

+ перметрин, циперметрин

 Байгон, карбарил

 Неоцидол, тигувон, негувон

Какие препараты относятся к группе авермектины :

 +иверсектин

 абиетин, дектомакс

 пропоксур

 хлорофос

Какие препараты относятся к группе фосфорорганических соединений

 +негувон, неоцидол

 протеид, дельтамитрин

 ивермектин

 пропоксур

 За какой период завершается цикл развития мух

+ 2 недели

 2 года

 1-1,5 месяца

 3 дня

 Назовите кровососущих мух

wohlfartia magnifica

 lucilia sericata

+ stomoxys calcitrans

 musca automnalis

. Какой тип ротового аппарата у stomoxys calcitrans

 лижущий

 лижуще-сосущий

+ колюще-сосущий

 Режуще-сосущий

Какой тип ротового аппарата у Musca domestica

 +лижущий

колющий

 колюще-сосущий

 Режуще-сосущий

Методика проведения тестирования

Параметры методики	Значение параметра
Предел длительности всего контроля	16 минут
Последовательность выбора вопросов	Случайная
Предлагаемое количество вопросов	22

Критерии оценки

5 баллов выставляется студенту, если правильно и корректно решено 95-100 % тестовых заданий; умеет логически верно, аргументировано и ясно строит устную и письменную речь при написании патологоанатомической документации.

4 балла выставляется студенту, если правильно и корректно решено 80 -94 % тестовых заданий;

3 балла выставляется студенту, если правильно и корректно решено от 50 до79 % тестовых заданий;

2 балла выставляется студенту, если правильно и корректно решено от 0 до 49 % тестовых заданий.

Тема 22. Бескрылые эктопаразиты животных и меры борьбы с ними.

Контролируемые компетенции (или их части):

- использованием знаний иностранного и латинского языков для получения информации профессионального характера из иностранных и отечественных источников (ОК-8);

- осуществлением профилактики, диагностики и лечения животных при инвазионных болезнях, владением методами ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (ПК -4);

- способность и готовность назначать больным адекватное (терапевтическое и хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентам с паразитарными заболеваниями (ПК-9);

- способность и готовность осуществлять организацию и проведение мониторинга возникновения и распространения инвазионных болезней, карантинные мероприятия (ПК -19);

- способность и готовность организовать и контролировать проведение массовых диагностических и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на ранее выявление, недопущение и лечение опасных заболеваний, в том числе зооантропонозов (ПК -20);

- способность и готовность проводить ветеринарно-санитарную просветительскую работу среди населения; осуществлять социально-культурное и гигиеническое образование владельцев животных (ПК -26).

Вопросы для коллоквиума №4.

1. Гиподерматоз крупного рогатого скота.

2. Эстроз овец.

3. Кривеллиоз коз.

4. Ринэстроз лошадей.

5. Гастрофилезы лошадей.

6. Цефалопиноз верблюдов.

7. Цефеномиоз и эдемагеноз северных оленей.

8. Двукрылые эктопаразиты – гематофаги. Гнус и меры борьбы с ним. Слепни, комары, мошки, мокрецы, москиты.

9. Симулиотоксикоз.

10. Зоофильные мухи.

11. Вольфартиоз.

12. Мелофагоз овец.

13. Бескрылые эктопаразиты животных и меры борьбы с ними. Вши, власоеды, пухопероеды, блохи, клопы.

14. Гематопиноз непарнокопытных.

15. Бовиколлез однокопытных.

16. Клопы, их эпизоотическое, эпидемическое значение. Меры борьбы.