Мимические движения
Губы: толстые, тонкие слева, справа, расщелины, шрамы
Зубы: норма, редкие, неправильной формы, вне челюстной дуги, отсутствуют
Прикус: прогнатия, прогения, открытый передний, боковой, перекрестный
Твердое небо: высокое, узкое, плоское, укороченное, расщелина, сумбукозная щель
Мягкое небо: девиация влево -вправо, укороченное, раздвоенное, отсутствует
Язык: массивный, маленький, «географический», с укороченной подъязычной связкой
Тонус: норма. Вялый, чрезмерный
Темп: нормальный, медленный, быстрый
Переключаемость: нормальная, замедленная; замены, синкинезии, гиперкинезы; тремор кончика языка, девиация кончика языка вправо– влево, гиперсаливация
Общее звучание речи
| 3 года | 4 года | 5 лет | 6 лет | |
| Дыхание: норма, верхнеключичное, диафрагмальное | ||||
| Речевой выдох: норма, укороченный | ||||
| Темп: норма, замедленный, ускоренный | ||||
| Ритм: норма, дисритмия | ||||
| Голос: норма, дисфония, слабый, громкий, крикливый, монотонный, с носовым оттенком | ||||
Состояние звукопроизношения
| В-Ф | ||||
| Т-Д-Н | ||||
| К-Г-Х | ||||
| Й (Е-Ё-Ю-Я) | ||||
| С-СЬ | ||||
| З-ЗЬ | ||||
| Ц | ||||
| Ш-Ж | ||||
| Щ | ||||
| Ч | ||||
| Л-ЛЬ | ||||
| Р-РЬ |
Воспроизведение звуко-слоговой структуры
| Дом | ||||
| Каша | ||||
| Снег | ||||
| Крыша | ||||
| Мостик | ||||
| Помидоры | ||||
| Температура | ||||
| Мотоцикл | ||||
| Сквозняк | ||||
| Простокваша | ||||
| Сковорода | ||||
| Вертолет | ||||
| Мальчики слепили снеговика | ||||
| Водопроводчик чинит водопровод | ||||
| Волосы подстригают в парикмахерской |
Фонематическое восприятие, анализ и синтез
Года
Года
5 лет
Лет
Мишка-мышка
Уточка-удочка
Бочка-почка
Трава- дрова
Крыса-крыша
Миска-мишка
Есть ли звук М в слове: дом, кот, мама
Какой первый звук в слове: Аня, Оля, утя
Какой звук в конце слова, в начале, в середине: дом, мак, лук
Сколько звуков в слове: сад, каша, кошка
Составь слово из слогов: па-па, ко-ра, лож-ка, ма-ли-на
Составь слово из звуков: к-о-т, в-о-д-а, л-о-д-к-а
Состояние лексики и грамматического строя
Года
Года
Лет
Лет
Покажи, где кукла, стол, игрушки, посуда, одежда. Посади куклу, мишку
Понимание/
Употребление предлогов
Муж., жен., ср. род имени прилаг. и сущ.
Покажи, где красная?
Покажи, где красный?
Покажи, где красное?
Мужской, женский род глаголов в прошедшем времени
Покажи, где Женя поймал рыбу?
Покажи, где Женя поймала рыбу?
Единственное и множ.число имен сущ. и глагоглов
Покажи, где сидит аист?
Покажи, где сидят аисты?
Понимание падежных окончаний существительных
Покажи карандашом ручку
Покажи карандаш ручкой
Покажи дочку мамы
Покажи маму дочки
Понимание соотношения между членами предложения
Покажи, чем мальчик ловит рыбу?
Покажи, кто ловит рыбу?
Покажи, кого ловит мальчик?
Понимание рассказа
| «Запасливый еж» В лесу жил еж. Ночью он приходил в сад. В саду он находил целые яблоки. Яблоки он накладывал на иголки. Еж относил яблоки в свою нору. Так он заготавливал корм на зиму. | Кто жил в лесу? | ||||
| Что он делал с яблоками? | |||||
| Куда он относил яблоки? | |||||
| Что еж заготавливал на зиму? |
Активный словарь
| 3 года | 4 года | 5 лет | 6 лет | |||
Конкретные имена существительные/ Обобщающие слова
Игрушки
Посуда
Одежда
Обувь
Мебель
Овощи
Фрукты
Дикие животные
Домашние животные
Транспорт
Показ и называние части предметов
Части тела: нос, рот, глаза, грудь, живот, руки, ноги
Локоть, колено, ноготь
Стул: спинка, сидень, ножка
Машина: руль колеса
Кабина, кузов, фары, мотор
Кто как голос подает с 3х лет, кто как передвигается с 5 лет
Кошка
Утка
Корова
Собака
Петух
Лягушка
Гусь
Змея
Свинья
Что делает:
Повар
Врач
Почтальон
Антонимы:
Большой
Длинный
Широкий
Высокий
Светлый
Быстрый
Холодный
Больной
Сухой
Формы:
Круг - круглый
Квадратный
Треугольный
Прямоугольный
Овальный
Имена прилагательные
Коричневы, карий/ платье, глаза, костюм
Старый, пожилой/ человек, дом
Густой, дремучий/ лес, туман
Дата: 2018-12-28, просмотров: 189.
