Курс                                                             3

Семестр                                                  5                                

Учебный г од

Силлабус по дисциплине «Фармакология» подготовлена на основании рабочей программы по специальности 5B110300 «Фармация»

Обсужден на заседании кафедры

Протокол №____

«_____»__________2018г., 

Зав. каф., д.м.н., профессор                                               Керимбаева З.А.

1.7. Сведени я о преподавателях:

1. 8 . Контактная информация:

Южно-Казахстанская Медицинская Академия, кафедра фармакологии, фармакотерапии и клинической фармакологии. Площадь Аль-Фараби-1, 4-этаж, аудитория № 401,402,403. Телефон (АТС) 40-82-06. в\н 227

1. Керимбаева Закира Амировна, E-mail - zakira k@mail.ru

2. Абуова Гулнара Тұрғанбаевна, E-mail – аbuova@mail.ru

3. Сырманова Нұргүл Рахмановна, E-mail – n_rakchman@mail.ru

1.9 . Политика дисциплины:

1. Предмет и задачи фармакологии, понятие о лекарственном средстве, лекарственном веществе, лекарственном препарате, лекарственной форме, правила выписывания рецептов на различные лекарственные формы, общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств, основные нежелательные и побочные эффекты лекарственных средств;

2. Быть активными на практических занятиях;

3.При отсутствии активности и при невыполнении задании применяются меры наказания и снижается балл по практическому занятию;

4. Уметь работать в команде;

5. Выполнять СРС по графику;

6. Иметь представление о теме предстоящей лекции, быть готовым к обратной связи на лекции;

7. Участвовать в научной работе;

8.Соблюдать технику безопасности в аудитории;

9.Содержать рабочее место в чистоте.

10. При пропуске занятия без уважительной причины штрафной балл составляет 0,66%.

11. Рейтинг допуска к экзамену складывается из среднего балла лекций, практического занятия, СРС, рубежного контроля

12. Итоговый рейтинг допуска к экзамену по предмету должен составлять не менее 30 баллов (50%).

Программа:

2.1 Введение В последние годы для РК ознаменовались большими событиями в области разработки и создания новых высокоэффективных препаратов. Появились не только новые группы лекарственных средств, но и новые сведения о механизмах действия, взаимодействия, нежелательных эффектах препаратов и т.д. Список лекарственных веществ, применяемых современной медициной не является неизменным.

Фармакология в системе высшего фармацевтического образования является одной из фундаментальных наук и подводит теоретическую базу для рационального использования лекарств в медицинской практике. Базируясь на курсах нормальной и патологической физиологии, биохимии фармакология является связующим звеном между медико-биологическими и клиническими дисциплинами.

Промежуточное положение между теоретическими и клиническими дисциплинами способствует развитию многих научных направлений, разрабатываемых ею. Новые направления в области фармакологии включают как прикладные аспекты, связанные с получение новых препаратов и их внедрением в медицинскую практику, так и фундаментальные проблемы.

       Фармакология оказывает большое влияние на развитие медико-биологических дисциплин. Для экспериментаторов основная ценность фармакологических средств заключается в том, что они представляют широкие возможности управления многими биохимическими и физиологическими процессами.

       Прогресс фармакологии неизбежно оказывает влияние на развитие клинических дисциплин. Последние годы ознаменовались стремительным развитием фармакологии, появлением новых групп лекарственных средств, в результате чего фармакотерапия стала универсальным методом лечения большинства заболеваний. Таким образом, фармакология занимает важное место в системе медицинского образования, поэтому знание фармакологии является необходимым для фармацевта любого профиля.

2.2 Цель дисциплины: Научить методологии выбора наиболее эффективных и безопасных лекарственных средств или их комбинаций с учетом знаний фармакодинамики и фармакокинетики, фармакогенетики, фармакоэкономики, взаимодействия лекарственных средств, нежелательных лекарственных реакциях, принципах доказательной дисциплины.

2.3 . Задачи обучения:

· дать знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных веществ и  об изменениях функций органов и систем, вызываемых фармакологическим воздействием;

· научить анализировать первичную фармакологическую реакцию между лекарственными веществами и биомолекулами;

· научить возможности использования лекарственных средств на основе представлений об их свойствах;

· научить общим принципам оформления рецептов и составлению рецептурных прописей;

· научить рассчитывать дозы и концентрации лекарственных веществ;