Задание 1. Укажите деятелей Французской революции _________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Задание 2. Заполните таблицу «Основные сословия Франции».
| Сословия | Положение сословий |
Задание 3. Расставьте события в хронологической последовательности.
А) падение Бастилии
Б) принятие Французской конституции
В) Принятие Декларации прав человека и гражданина
Г) Установление диктатуры якобинцев
Д) Казнь Людовика XVI
Задание 4. Заполните пропуски в тексте «Начало Великой Французской революции».
| Во 2-ой половине 80-х гг. XVIII в. Франция переживала ____________________________ кризис. Король ____________________ решил созвать ____________________________ штаты. Представители ____________________ сословия не одобрили предложения короля об утверждении новых налогов. Вооружённый народ двинулся к _____________________ , крепости-тюрьме, которая в сознании людей была оплотом абсолютной власти короля. После решительного штурма 14 июля _______________ года _________________ была захвачена повстанцами. Так началась Великая Французская революция. |
Задание 5. Заполните таблицу «Американская революция».
| Этапы | Значение и последствия |
Задание 6. В 1775 г. Англия ввязывается в затяжную войну со своими восставшими североамериканскими колониями. Франция вступила в войну на стороне США. Как поступила Екатерина II, убеждённая противница революции? ______________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Россия в период реформ Петра I .
Задание 1. О каких нововведениях Петра Великого говорят эти предметы?
| _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ ______________________________________ ______________________________________ |
Задание 2.Соотнесите дату и событие.
| Событие | Дата | Ответ |
| 1. Восстание К.А. Булавина на Дону 2. Начало правления Петра I 3. Введение подушной подати 4. Астраханское восстание 5. «Табель о рангах» | А) 1672 г. Б) 1705 г. В) 1724 г. Г) 1722 г. Д) 1707 г. | 1.- 2. – 3. – 4. – 5. - |
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
| мальчиков голубого. Откуда пошёл этот обычай? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ |
Задание 4. Кто и в связи с какими событиями написал эти строки?
Швед, русский — колет, рубит, режет.
Бой барабанный, клики, скрежет,
Гром пушек, топот, ржанье, стон,
И смерть и ад со всех сторон.
Задание 5. Укажите, кому принадлежат данные высказывания. _________________________ .
- Кто жесток, тот не герой.
- Зло тихо летать не может.
- Говори кратко, проси мало, уходи быстро.
- За признание – прощение, за утайку – нет помилования. Лучше грех явный, нежели тайный.
- Выше всех добродетелей рассуждение, ибо всякая добродетель без разума – пуста.
Задание 6. Известно, что Пётр I прибыл в Астрахань в 1722 году. Какова была цель приезда
| императора? Каковы положительные последствия этого пребывания для Астрахани? _____________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ |
Дата: 2018-12-28, просмотров: 734.
