Өткізу күні/Дата проведения: 21.11 – «Қарлығаш» тобы

Дене шынықтыру нұсқаушысы/Физ. инструктор: Бурбаева Г.А.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Денсаулық»

Пән/Предмет: «Дене шынықтыру»

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: №12 « Бізді қоршаған әлем»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Балалардың қозғалу белсенділігің дамыту және денсаулық сақтау технологиясын қолдана отырып, физикалық жаттығуларды орындауға қызығушылықты қалыптастыру.

2.Дамытушылық- развивающая: Негізгі қасиетерді-шапшаңдық,ептілікті дамыту.

3.Оқыту- обучющая: Жіппен орындалатын жаттығу түрлерін үйрету. Керіліп тартылған жіптердің астынан өтуге жаттықтыру. Еңбектеуге және еденде қырымен тұрған баспалдақ таяқшаларының арасынан еңбектеп өтуге жаттықтыру.   

Билингвалдық компонент: жүру- ходить, жүгіру- бегать, оңға направо, солға налево, айнал кругом, доп мяч, еңбектеу ползать

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент.

Балаларға сап тізбекте тұруға белгі беру. Балалармен амандасу. Көңіл-күйлерін сұрау.

2. Негізі бөлімі/основная часть

Саптізбекте бір-бірден жүруді, бағытты сақтай білуді, саптізбектен шығып кетпеуді, саптізбекте өзінің орнын таба білуді көрсетеді. Қол көтеріп аяқтың ұшымен, қол иықта аяқтың өкшесімен. Аяқты жоғары көтеріп, жеңіл жүгіру. Орта жылдамдықпен жүруді кезектестіре отырып, 40-50метрге жүгіру.

Бір қатардан екі қатарға сап құру

Доппен жалпы дамытушы жаттығулар.

Жаттығуларды атайды. Жаттығуларды орындау тәсілдерін көрсетеді.

Тыныс алу жаттығуы.

Негізгі қимыл түрлерін орындауды ұсынады:

Көлденең керілген жіптің немесе таяқтың астынан өту.

Еңбектеуге және еденде қырымен тұрған баспалдақ таяқшаларының арасынан еңбектеп өту.    

Қимылды ойын: «Кегли»

3. Қорытынды/итоговая часть. Балаларға бір қатарға түзелуге белгі беру. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің нәтижесін талдайды. Балалармен бірге ойнаған және жаттыққан қимыл қозғалыстарын еске түсіру. Рахмет айтып, қоштасу.

Орта тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во средней группе № 36

Өткізу күні/Дата проведения: 23.11 – «Қарлығаш» тобы

Дене шынықтыру нұсқаушысы/Физ. инструктор: Бурбаева Г.А.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Денсаулық»

Пән/Предмет: «Дене шынықтыру»

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: №12 « Бізді қоршаған әлем»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Балалардың қозғалу белсенділігің дамыту және денсаулық сақтау технологиясын қолдана отырып, физикалық жаттығуларды орындауға қызығушылықты қалыптастыру.

2.Дамытушылық- развивающая: өзінің денесі туралы қарапайым түсініктерін қалыптастыру,шапшаңдыққа ,ептілікке дағдыландыру, қимыл-қозғалыс ойындарын ұйымшылдықпен қызыға ойнауға тәрбиелеу.

3.Оқыту- обучающая: Жүгіру барысында тоқтап, бағытты өзгерте отырып әрі қарай жүгіруді жалғастыруға жаттықтыру, гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеп, төмен қарай қадаммен түсуге үйрету.

Билингвалдық компонент: жүру- ходить, жүгіру- бегать, оңға направо, солға налево, айнал кругом

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент.

Балаларға сап тізбекте тұруға белгі беру. Балалармен амандасу. Көңіл-күйлерін сұрау.

2. Негізі бөлімі/основная часть

Саптізбекте бір-бірден жүруді, бағытты сақтай білуді, саптізбектен шығып кетпеуді, саптізбекте өзінің орнын таба білуді көрсетеді. Қол көтеріп аяқтың ұшымен, қол иықта аяқтың өкшесімен. Аяқты жоғары көтеріп, жеңіл жүгіру. Орта жылдамдықпен жүруді кезектестіре отырып, 40-50метрге жүгіру.

Бір қатардан екі қатарға сап құру

Доппен жалпы дамытушы жаттығулар.

Жаттығуларды атайды. Жаттығуларды орындау тәсілдерін көрсетеді.

Тыныс алу жаттығуы.

Негізгі қимыл түрлерін орындауды ұсынады:

Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеп, төмен қарай қадаммен түсу   

Қимылды ойын: «Кегли»

3. Қорытынды/итоговая часть. Балаларға бір қатарға түзелуге белгі беру. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің нәтижесін талдайды. Балалармен бірге ойнаған және жаттыққан қимыл қозғалыстарын еске түсіру. Рахмет айтып, қоштасу.

Орта тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі