Материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления пользователям Интернета и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
© 2018 - 2024
Таблица 7
| №п.п. | Контролируемые разделы (темы) дисциплины | Код контролируемой компетенции (или ее части) | Наименование оценочного средства |
| 1 | Темы 1,2 | ОК-5 ОПК-3 ПК-2 | Опрос на семинаре, тесты по темам Тема доклада: Концепция «идеального государства» Платона. |
| 2 | Темы 3-7 | ОК-6 ОПК-4 ПК-9 | Опрос на семинаре, тесты по темам. Тема доклада: Ресурсы власти и их использование в современных условиях. |
| 3 | Тема 8. | ОК-5, ОПК-3 ПК-2, ПК-9 | Опрос на семинаре по темам. Проведение зачета. |
Фонд оценочных средств по дисциплине включен в состав УМК.
Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных
Компетенций
Для определения того, как студенты усваивают изученный материал, осуществляется текущий и промежуточный контроль на основе разработанных и утвержденных вопросов (включая тесты и практические задания).
Контроль успеваемости студентов проводится с целью определения уровня их теоретической подготовки и степени готовности к выполнению практических задач.
Контроль успеваемости студентов осуществляется по комплексной рейтинговой системе, которая учитывает не только посещение занятий и активное выступление на них, но и написание студентами сообщений и рефератов, подготовку конспектов нормативно-правовых актов и материалов судебной практики, решения задач (казусов), проведение научно-исследовательской работы (подготовка статей и выступление на научно-практических конференциях или семинарах; участие в конкурсах), а также сдача зачета по дисциплине.
Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра в следующих формах:
- устный опрос (групповой или индивидуальный);
- выполнение контрольного задания;
- фронтальный экспресс-опрос группы;
- мини-конференция («круглый стол»);
- коллоквиум;
- семинар в диалоговом режиме;
- Кейс-метод (анализ конкретных ситуаций)
Текущий контроль успеваемости также может быть проведен в виде контрольного тестирования студентов, и в этом случае он проводится не позднее 10-и дней до сдачи итогового зачета по дисциплине, изученной в полном объеме.
Заключительным этапом учебного процесса и средством конечной оценки знаний является сдача зачета (промежуточный контроль), который дает преподавателю возможность проверить полученные студентами знания и умения.
Решение о возможности допуска к прохождению промежуточного контроля, принимается преподавателем с учетом прохождения студентами других форм текущего контроля.
Зачет может быть проведен в традиционной форме – в виде устного ответа на вопросы, в форме тестирования, в виде собеседования, письменно, или по совокупности полученных в ходе изучения дисциплины положительных оценок. Как правило, студентам предлагается не менее двух вопросов, которые могут включать и практическое задание (кроме тестов).
Профессиональные способности, знания, навыки и умения оцениваются в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по следующим критериям:
Таблица 8
| Требования к результатам освоения дисциплины | Оценка или зачет |
| Студент: Знает: - предметную область политологии; - место и роль политологии в системе общества; - смысл и содержание различных периодов политических событий, их хронологические рамки; - политическую эволюцию общественного развития, выдающихся представителей, направлений и школ в политической науке; - основные направления развития политологии в современных условиях, работы известных политологов современности; - формы и методы научных исследований в области политологии; - роль политической науки в развитии культуры общества и личности. Умеет: - применять принципы историзма, формы и методы познания политического процесса в профессиональной деятельности; - осмысливать и формулировать профессионально значимые политические события с учетом специфики юридической деятельности; - применять полученные знания для постановки и анализа политико-социальных проблем; - самостоятельно изучать и анализировать политическую литературу в целях саморазвития и совершенствования профессиональной культуры. Владеет навыками: - политического анализа различных подходов к пониманию происхождения государства и права; - постановки и разрешения политических проблем организационно-управленческой, научно-исследовательской деятельности; - политического анализа социокультурных факторов функционирования и эволюции правовой деятельности; - анализа системы современных методов оценки современности в процессе практической юридической деятельности; - анализа социально-политических проблем современной правовой деятельности, борьбы с проявлениями коррупции. При этом студент может допускать незначительные ошибки или неточности при ответе. | зачтено |
| Студент: Не знает: - предметную область политологии; - место и роль политологии в системе общества; - смысл и содержание различных периодов политических событий, их хронологические рамки; - политическую эволюцию общественного развития, выдающихся представителей, направлений и школ в политической науке; - основные направления развития политологии в современных условиях, работы известных политологов современности; - формы и методы научных исследований в области политологии; - роль политической науки в развитии культуры общества и личности. Не умеет: - применять принципы историзма, формы и методы познания политического процесса в профессиональной деятельности; - осмысливать и формулировать профессионально значимые политические события с учетом специфики юридической деятельности; - применять полученные знания для постановки и анализа политико-социальных проблем; - самостоятельно изучать и анализировать политическую литературу в целях саморазвития и совершенствования профессиональной культуры. Не владеет навыками: - политического анализа различных подходов к пониманию происхождения государства и права; - постановки и разрешения политических проблем организационно-управленческой, научно-исследовательской деятельности; - политического анализа социокультурных факторов функционирования и эволюции правовой деятельности; - анализа системы современных методов оценки современности в процессе практической юридической деятельности; - анализа социально-политических проблем современной правовой деятельности, борьбы с проявлениями коррупции. При этом студент допускает грубые ошибки или неточности при ответе. | не зачтено |
Зачет может проводиться как в устной форме, так и в виде контрольного тестирования. При проведении зачета в устной форме разрабатываются билеты по учебной дисциплине. Каждый билет состоит из двух вопросов.
У студентов очной формы обучения оценка успеваемости осуществляется по 100-бальной шкале в соответствии с Положением «О рейтинговой системе оценки успеваемости студентов» от 23 марта 2017 года № 89, с учетом:
· оценки посещаемости занятий;
· оценки результатов учебных занятий и научной работы студента в семестре;
· оценки итоговых знаний в ходе экзамена (зачёта).
Распределение максимальных баллов по видам работы выглядит следующим образом:
Таблица
(для односеместровых дисциплин)
| № п/п | Вид отчетности | Баллы |
| 1. | Оценка качества результатов учебных занятий и научной работы студента в семестре | до 26 |
| 2. | Оценка посещаемости лекционных и практических занятий | до 14 |
| В том случае, если студент по итогам посещаемости и работы в семестре не не набрал 21 балла, то в ведомость промежуточной аттестации преподавателем прпроставляется отметка «неудовлетворительно» или «не зачтено» | ||
| 3. | Оценка знаний, продемонстрированных на экзамене (зачёте)* | до 60 |
| 4. | Итого**: | до 100 |
* Рейтинговые баллы, полученные обучающимися, на экзамене (зачёте) переводятся в традиционные оценки следующим образом:
15 и менее – неудовлетворительно
16-40 – удовлетворительно
41-50 – хорошо
51-60 – отлично
15 и менее – не зачтено
16-60 – зачтено
** Итоговый рейтинговый балл по дисциплине представляет собой сумму баллов, набранных студентами по указанным в таблице 1и 2 видам работ, которая переводится преподавателем в традиционную оценку:
36 и менее - неудовлетворительно
37 - 58 – удовлетворительно
59 -79 – хорошо
80 - 100 – отлично
36 и менее – не зачтено
37-100 - зачтено
и выставляется в зачётно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента.
У студентов заочной формы обучения оценка успеваемости осуществляется также по 100-бальной шкале в соответствии с Положением «О балльной системе оценки знаний обучающихся по очно-заочной и заочной форме обучения» от 23 марта 2017 года № 88, с учетом:
· оценки посещаемости занятий;
· оценки качества работы студента;
· оценки за контрольную работу;
· оценки итоговых знаний в ходе экзамена (зачёта).
Распределение максимальных баллов по видам работы выглядит следующим образом:
Таблица
(для односеместровых дисциплин)
| № п/п | Вид отчетности | Баллы |
| 1. | Оценка качества результатов учебных занятий и научной работы студента в семестре | до 10 |
| 2. | Оценка посещаемости лекционных и практических занятий | до 10 |
| 3. | Оценка контрольной работы | до 20 |
| В том случае, если студент по итогам посещаемости и работы в семестре не набрал 21 балла, то в ведомость промежуточной аттестации преподавателем проставляется отметка «неудовлетворительно» или «не зачтено» | ||
| 4. | Оценка знаний, продемонстрированных на экзамене (зачёте)* | до 60 |
| Итого**: | до 100 | |
* Рейтинговые баллы, полученные обучающимися на экзамене (зачёте), переводятся в традиционные оценки следующим образом:
15 и менее – неудовлетворительно
16-40 – удовлетворительно
41-50 – хорошо
51-60 – отлично
15 и менее – не зачтено
16-60 - зачтено
** Итоговый рейтинговый балл по дисциплине представляет собой сумму баллов, набранных студентами по указанным в таблицах 3 и 4 видам работ, которая переводится преподавателем в традиционную оценку:
36 и менее - неудовлетворительно
37 - 58 – удовлетворительно
59 -79 – хорошо
80 - 100 – отлично
36 и менее – не зачтено
37-100 - зачтено
и выставляется в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента.
Примерная тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения
1. Политология как наука.
2. Политика как социальное явление.
3. Политика и экономика.
4. Политика и религия.
5. Античный греческий полис в учениях о государственном устройстве Платона и Аристотеля.
6. Макиавеллизм в политике.
7. Традиции авторитаризма и либерализма в истории российской политической мысли.
8. Авторитет власти и власть авторитета.
9. Типология власти у Платона и Аристотеля.
10. Власть и личность.
11. Сравнительная характеристика автократического, олигархического и демократического типов власти.
12. Уровни и формы функционирования политической власти.
13. Понятие и сущность политической системы общества.
14. Типы и модели политических систем.
15. Политические институты.
16. Политические партии.
17. Общественные организации и движения.
18. Личность как субъект политики.
19. Социальные группы как субъекты политики.
20. Конфликт и консенсус в обществе, их проявление в политике.
21. Политическое лидерство.
22. Политическая элита.
23. Основания и ресурсы политической власти.
24. Место права в политической жизни.
25. Политическое поведение.
26. Политика и нравственность.
27. Политические отношения.
28. Политический процесс.
29. Политические технологии.
30. Политическая модернизация.
31. Специфически национальные аспекты российской политической традиции.
32. Проблемы политической модернизации в современной России.
33. Становление новой российской государственности.
34. Понятие и сущность политической культуры.
35. Политическое сознание и политическая культура.
36. Социальная политика.
37. Социальное и национальное.
38. Политическая идеология как форма политической мысли.
39. Политические идеологии современности.
40. Формирование современных политических идеологий в России.
41. Общая характеристика стратегии и тактики наиболее влиятельных политических партий современной России.
42. Основные положения идеологии либерализма и неолиберализма.
43. Понятие и сущность консерватизма. Неоконсерватизм.
44. Политическая идеология солидаризма и теория общества всеобщего благоденствия.
45. Взаимосвязь политики и преступности. Теневая политика.
46. Политические средства борьбы с преступностью.
47. Международные отношения и политика в современном мире.
48. Национальный интерес и международная политика.
49. Современные геополитические проблемы.
50. Глобальные проблемы современности.
Примеры тестовых заданий
Дата: 2018-12-28, просмотров: 210.