Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

АНО ВО «МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе

_____________А.И. Ковалева

«__»_______________ 2017 г.

 

 

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Б3

Направление подготовки – 38.03.02 «Менеджмент»

Профиль подготовки – «Управление проектами»

Квалификация выпускника – бакалавр

Форма обучения – очная, заочная

 

Кафедра менеджмента

Факультет экономики и управления

Москва 2017

Программа государственной итоговой аттестации составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению и профилю подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» и рабочими учебными планами, утвержденными ректором АНО ВО «Московский гуманитарный университет».

 

 

Авторы:

Доктор экономических наук, профессор, заведующий       

кафедрой менеджмента                                                 Ю.Н.Царегородцев

Доктор экономических наук, профессор,

заместитель заведующего

кафедрой менеджмента                                                   О.Ю. Минченкова

Кандидат экономических наук, профессор                            

кафедры менеджмента                                                          Н.В. Федорова

Кандидат экономических наук, доцент  

кафедры менеджмента                                                           В.Н. Махалин

Кандидат исторических наук, доцент  

кафедры менеджмента                                                      В.И. Колношенко

Кандидат экономических наук,

доцент кафедры менеджмента                                   А.М. Минченкова

 

Эксперты:

Кандидат экономических наук, профессор

кафедры «Управление проектами» ФГБОУ ВО

«Государственный университет управления»                        Е.А. Выходцева              

Доктор экономических наук, профессор

кафедры «Логистика» ФГБОУ ВО

«Государственный университет управления»                   В.В.Водянова

 

 

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры менеджмента        

от г., протокол №

 

ОДОБРЕНО

Методической комиссией факультета экономики и управления

от г., протокол №  

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Общие положения государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами»

1.1. Программа государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» разработана в соответствии с:

· Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (статья 59, часть 5);

· Федеральными государственными стандартами высшего образования по направлениям подготовки бакалавров 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами», утвержденным 12.01.2016 приказ №7, 20.04.2016 приказ №444.;

· Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2015 № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры»;

· Уставом АНО ВО «Московский гуманитарный университет»;

· Положением «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в Московском гуманитарном университете», утвержденном ректором МосГУ 19.03.2014.

· Положением «О выпускной квалификационной работе бакалавра Московского гуманитарного университета», утвержденном ректором МосГУ 22.10.2013г.;

· Положением «Об организации контроля использования в выпускных квалификационных работах студентов неправомерных заимствований», утвержденном ректором МосГУ 10.02.2013г.;

· Положением «Об обучении студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья», утвержденном ректором МосГУ 11.11.2014г.;

· Основной программой высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами», утвержденной ректором МосГУ

1.2. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

1.3. Обучающимся и лицам, привлекаемым к государственной итоговой аттестации, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.

1.4. Для обучающихся из числа инвалидов государственная итоговая аттестация проводится с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

1.5. Объем (в зачетных единицах) государственной итоговой аттестации, ее структура и содержание устанавливаются выпускающей кафедрой и Советом факультета в соответствии с образовательным стандартом.

1.6. Государственная итоговая аттестация проводится в сроки, определяемые Университетом, но не позднее 30 июня.

1.7. Успешное прохождение государственной итоговой аттестации является основанием для выдачи обучающемуся документа о высшем образовании и о квалификации образца, установленного Министерством образования и науки Российской Федерации.

1.8. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по уважительной причине (временная нетрудоспособность, исполнение общественных или государственных обязанностей, вызов в суд), вправе пройти ее в течение 6 месяцев после завершения государственной итоговой аттестации.

Обучающийся должен представить в деканат факультета документ, подтверждающий причину его отсутствия.

1.9. Обучающийся, не прошедший одно государственное аттестационное испытание по уважительной причине, допускается к сдаче следующего государственного аттестационного испытания (при его наличии).

1.10. Обучающиеся, не прошедшие государственное аттестационное испытание в связи с неявкой по неуважительной причине или в связи с получением оценки «неудовлетворительно», а также обучающиеся из числа инвалидов, не прошедшие государственное аттестационное испытание в установленный для них срок (в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание или получением оценки «неудовлетворительно»), отчисляются из Университета с выдачей справки об обучении, как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

1.11. Лицо, не прошедшее государственную итоговую аттестацию, может повторно пройти государственную итоговую аттестацию не ранее чем через год и не позднее чем через пять лет после срока проведения государственной итоговой аттестации, которая не пройдена обучающимся.

Для повторного прохождения государственной итоговой аттестации указанное лицо по его заявлению восстанавливается в Университете на период времени, установленный вузом, но не менее периода времени, предусмотренного календарным учебным графиком для государственной итоговой аттестации по соответствующей образовательной программе.

При повторном прохождении государственной итоговой аттестации по желанию обучающегося решением выпускающей кафедры ему может быть установлена иная тема выпускной квалификационной работы.

1.12. Восстановление для повторного прохождения государственных аттестационных испытаний определяется Порядком отчисления и восстановления студентов в Московском гуманитарном университете.

1.13. По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию.

Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленной процедуры проведения государственного аттестационного испытания и (или) несогласия с результатами государственного аттестационного испытания.

1.14. Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении образовательной программы, прошедшему все виды итоговых аттестационных испытаний с оценкой «отлично», сдавшему все учебные дисциплины, курсовые работы и практики, внесенные в приложение к диплому, со средней оценкой 4,75 балла по пятибалльной шкале оценок и не имеющему оценок «удовлетворительно», выдается диплом с отличием.

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

4. Общие требования к организации и проведению государственного экзамена по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами»

4.1. Государственный экзамен имеет статус междисциплинарного и проводится по утвержденной программе, содержащей перечень вопросов, выносимых на государственный экзамен и рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену, в том числе перечень рекомендуемой литературы.

Перед государственным экзаменом проводится консультирование обучающихся по вопросам, включенным в программу государственного экзамена в виде обзорных лекций.

4.2. Устанавливается следующий порядок проведения государственного экзамена по отдельной дисциплине и междисциплинарного экзамена:

4.2.1. Оценочные средства государственного междисциплинарного экзамена разрабатываются выпускающей кафедрой и утверждаются председателем ГЭК. Вопросы и задания государственного междисциплинарного экзамена должны отражать содержание федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

4.2.2. Обучающиеся получают билет, состоящий из двух теоретических вопросов и практико-ориентированной задачи. Экзамен проводится в устной форме. 

4.2.3. На подготовку устного ответа на вопросы экзаменационного билета отводится не менее 40 минут. При этом используются бланки установленного образца для оформления экзаменационного задания или подготовки к устному ответу.

4.2.4. Оценка формируется на основе ответов на поставленные в билете теоретические вопросы и качества решения задачи. Итоговая оценка по экзамену сообщается обучающемуся в день экзамена, проставляется в протокол экзамена и зачетную книжку, где, как и в протоколе, расписываются председатель и члены государственной экзаменационной комиссии. В протоколе экзамена фиксируется номер и вопросы экзаменационного билета, по которому проводился экзамен.

4.2.5. На государственных экзаменах может быть разрешено пользование справочниками и другой учебной и научной литературой, если список разрешенных справочников и пособий утвержден председателем ГЭК.

4.3. В государственную экзаменационную комиссию в день сдачи экзаменов представляются следующие документы:

- приказ ректора о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;

- зачетные книжки обучающихся, полностью оформленные и подписанные деканом;

- сводная экзаменационная ведомость, отражающая выполнение обучающимися образовательной программы по направлению подготовки;

- оценочные средства (экзаменационные билеты, задачи, практические задания, кейсы и т.п.);

- листы ответа обучающихся;

- оценочные листы для членов комиссии;

- экзаменационная ведомость.

4.4. Результаты государственного аттестационного испытания, проводимого в устной форме, объявляются в день его проведения.

4.5. Пересдача государственного экзамена с целью повышения положительной оценки не допускается.

5. Цель государственного междисциплинарного экзамена и его место в структуре ОП по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами»

5.1.Государственный экзамен направлен на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО. Он является частью государственной итоговой аттестации и в структуре ОП представлен в блоке Б3. «Государственная итоговая аттестация» объемом 9 зачетных единиц.

5.2. С целью выявления уровня сформированности компетенций, соответствующих направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами», в экзаменационный билет государственного междисциплинарного экзамена включаются два теоретических вопроса и одна практико-ориентированная задача.

5.3. Первый вопрос относится к общим теоретико-методологическим вопросам, имеющим фундаментальный характер и позволяющим выявить общую теоретическую подготовку студента в области организации и управления. Эти вопросы отражают тенденции современного состояния и развития управленческих наук.

5.4. Второй вопрос экзаменационного билета раскрывает содержание экономических аспектов профессиональной деятельности менеджера.

5.5. Задача практико-ориентированного характера является междисциплинарной и помогает определить готовность выпускника к профессиональной деятельности менеджера в области управления персоналом.

5.6. Государственный междисциплинарный экзамен подготовки по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» должен показать способность выпускника решать соответствующие уровню высшего образования «бакалавриат» профессиональные задачи:

организационно-управленческая деятельность:

· участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);

· участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;

· планирование деятельности организации и подразделений;

· формирование организационной и управленческой структуры организаций;

· организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

· разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

· контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

· мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;

· участие в урегулировании организационных конфликтов на уровне подразделения и рабочей команды (группы);

информационно-аналитическая деятельность:

· сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

· построение и поддержка функционирования внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

· создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

· разработка и поддержка функционирования системы внутреннего документооборота организации, ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

· разработка системы внутреннего документооборота организации;

· оценка эффективности проектов;

· подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

· оценка эффективности управленческих решений;

предпринимательская деятельность:

· разработка и реализация бизнес-планов создания нового бизнеса;

· организация и ведение предпринимательской деятельности.

 

6. Требования к результатам освоения государственного междисциплинарного экзамена

Государственный междисциплинарный экзамен по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» должен показать владение обучающимися следующими компетенциями:

общекультурные компетенции:

ОК-3 – способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности;

ОК-4 – способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности;

ОК-6 – способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

общепрофесиональные компетенции:

ОПК-1- владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;

ОПК-7 – способность решать стандартных задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

профессиональные компетенции:

в области организационно-управленческой и экономической деятельности:

ПК-6 – способность участвовать в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктивных инноваций или программой организационных изменений;

ПК-7 – владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении  конкретных проектов и работ;

в области информационно-аналитической деятельности:

ПК-10 – владение навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления;

в области предпринимательской деятельности:

ПК-18 – владение навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов)

В результате прохождения государственного междисциплинарного экзамена обучающийся должен:

Знать: содержание дисциплин гуманитарного, социального и экономического циклов; профессионального цикла; практики и научно-исследовательской работы.    

Уметь: использовать в практической деятельности информацию, полученную в процессе обучения; анализировать, разрабатывать, создавать документацию, финансовую отчетность, проекты, необходимые для эффективного функционирования организации в рыночной среде.

Владеть: практическими навыками, связанными с планированием, организацией и координацией проектной деятельности компании в соответствии с содержанием освоенных базовых (обязательных) дисциплин (модулей), полученными углубленными знаниями, навыками и компетенциями для успешной профессиональной деятельности или обучения в магистратуре.

 

7. Порядок проведения государственного междисциплинарного экзамена

К итоговым аттестационным испытаниям допускаются обучающиеся, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами», разработанной вузом в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Государственный междисциплинарный экзамен проводится в соответствии с учебным планом направления в сроки, определенные графиком учебного процесса на данный учебный год.

Распоряжением по факультету определяется график проведения консультаций к экзамену (обзорных лекций) и самого государственного междисциплинарного экзамена.

Государственный экзамен проводится устно. При подготовке к ответу студенты используют специальные бланки с логотипом Университета. При устном опросе, проводимом комиссией с каждым студентом персонально, обращается внимание на полноту и грамотность ответов на вопросы экзаменационных билетов, а также дополнительные вопросы членов комиссии.

Результаты экзамена обсуждаются на закрытом заседании комиссии, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседания аттестационной комиссии.

Студенты, не сдавшие государственный междисциплинарный экзамен, не допускаются к защите выпускной квалификационной работы.

8. Трудоемкость государственного междисциплинарного экзамена и виды учебной работы

На итоговую государственную аттестацию отводится 9 зачетных единиц, 324 учебных часа. Из них на подготовку выпускной квалификационной работы отводится 6 зачетных единиц (216 часов), на государственный экзамен – 3 зачетные единицы (108 часов).

9. Содержание государственного междисциплинарного экзамена

Вопросы государственного экзамена и проверяемые компетенции

№ п/п	Вопрос экзамена	Проверяемые компетенции
1.	Эволюция науки управления и концепций менеджмента	ОК-3
2.	Менеджмент: методология и организация, современные тенденции развития менеджмента в России.	ОК-4
3.	Организация как система	ОК-6
4.	Виды и процессы эффективных коммуникаций	ОПК-1
5.	Коммуникации в управлении и их значение для деятельности организации	ОПК-7
6.	Общие функции управления и их характеристика	ПК-6
7.	Специальные функции управления и их характеристики	ПК-18
8.	Функции менеджмента, их характеристика и взаимосвязь.	ПК-10
9.	Менеджер в организации	ПК-7
10.	Проектирование структур управление организацией	ПК-18
11.	Значение и роль организационной культуры в организации	ПК-10
12.	Факторы формирования и развития организационной культуры в организации. Социальная ответственность и этика организации	ПК-6
13.	Формирование группового поведения в организации	ПК-6
14.	Управление изменениями в организации	ПК-7
15.	Методологические аспекты исследования систем управления	ПК-10
16.	Власть в управлении организации	ПК-10
17.	Роль и значение лидерства в управлении	ПК-6
18.	Управление качеством	ОПК-1
19.	Процесс исследования систем управления.	ОПК-1
20.	Стратегический менеджмент в управлении организации	ОПК-7
21.	Этапы стратегического менеджмента	ПК-7
22.	Методы стратегического анализа	ПК-10
23.	Базовые стратегии организации: понятия и методы выбора	ОК-3
24.	Роль и значение управленческих решений в деятельности менеджера	ОК-3
25.	Роль и значение управленческого решения в деятельности организации	ОПК-7
26.	Технология разработки и принятия управленческих решений.	ПК-6
27.	Организационная структура кадровой службы	ПК-18
28.	Управление персоналом современной организации: цели, функции	ПК-10
29.	Организационная структура кадровых служб	ПК-7
30.	Планирование и механизм реализации кадровой политики организации.	ПК-7
31.	Организация найма персонала	ПК-6
32.	Оценка результативности труда работников.	ПК-10
33.	Развитие и обучение персонала организации.	ПК-18
34.	Мотивация и стимулирование труда персонала	ОПК-1
35.	Инновационные процессы в современной организации	ОПК-1
36.	Инновационные процессы в организации	ПК-6
37.	Инновационные организации и управление ими	ПК-6
38.	Правовая и государственная защита инноваций и инновационной деятельности.	ПК-18
39.	Управление проектами в современном обществе	ПК-10
40.	Этап инициации проекта: основные характеристики и проблемы	ПК-7
41.	Предметная область управления проектом: содержание и масштаб	ПК-7
42.	Этапы планирования проекта: содержание и проблемы	ОПК-1
43.	Планирование времени проекта	ОПК-1
44.	Этапы реализации завершения проекта	ПК-7
45.	Организационная структура проекта	ПК-10
46.	Управление коммуникациями проекта	ПК-18
47.	Управление командой проекта	ПК-18
48.	Управления финансами и контроль стоимости проекта	ПК-10
49.	Менеджмент качества проекта	ПК-7
50.	Управление ресурсным обеспечением проекта	ПК-7
51.	Управление рисками проекта	ПК-7
52.	Программное обеспечение проекта	ПК-7
53.	Современное состояние управления проектами	ПК-18
54.	Сущность собственности и ее основные формы в РФ	ПК-10
55.	Рыночная конкуренция: сущность, виды. Закон РФ «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках»	ПК-18
56.	Экономическое поведение потребителя	ПК-18
57.	Понятие производства и воспроизводства. Фазы воспроизводства и их взаимосвязь	ПК-18
58.	Экономический рост: сущность, способы измерения, типы, факторы	ОПК-1
59.	Содержание и роль финансового анализа. Финансовая отчетность	ОПК-7
60.	Общая оценка финансового состояния экономических субъектов. Оценка финансовой устойчивости экономических субъектов.	ОПК-7
61.	Оценка и анализ финансовой деятельности экономических субъектов.	ОК-3
62.	Оценка потенциального банкротства экономических субъектов.	ОК-4
63.	Система финансового планирования на предприятии.	ОК-6
64.	Финансовый анализ, содержание, значение, виды.	ОПК-1
65.	Управление оборотным капиталом на предприятии.	ОПК-7
66.	Финансовый менеджмент как система управления	ПК-6
67.	Информационная база финансового менеджмента	ПК-18
68.	Финансовые риски: понятие и классификация методы управления	ПК-10
69.	Управление товарно-материальными запасами и денежными средствами	ПК-7
70.	Управление оборотными средствами	ПК-18
71.	Дебиторская задолженность	ПК-10
72.	Принципы построения бухгалтерского учета	ПК-6
73.	Принципы построения финансового учета	ПК-6
74.	Бухгалтерская отчетность как завершающая стадия финансового учета.	ПК-7
75.	Бухгалтерский (финансовый) учет в современной России	ПК-10
76.	Учетная политика организации	ПК-10
77.	Бухгалтерская отчетность	ПК-6
78.	Финансовая отчетность	ОПК-1
79.	Цели концепции управленческого учета	ОПК-1
80.	Система калькулирования и анализа себестоимости	ОПК-7
81.	Взаимосвязь управленческого учета и анализа	ПК-7

9.2. Содержание вопросов государственного междисциплинарного итогового экзамена

Блок 1.Управленческий блок

«Теория менеджмента: история управленческой мысли, теория организации, организационное поведение»; «Управление изменениями»; «Управление качеством», «Исследование систем управления», «Стратегический менеджмент»; «Методы принятия управленческих решений»; «Управление человеческими ресурсами»; «Управление инновациями»; «Управление проектами»

 

№ п/п

Вопрос экзамена

    Краткое содержание рассматриваемых проблем в рамках данного вопроса 1.

Эволюция науки управления и концепций менеджмента

Одномерные школы управленческой мысли: научного управления, классическая (административная) школа, человеческих отношений и поведенческие науки. Современные теории управления (школа организационной культуры, обучающая организация и др.). Особенности развития российского менеджмента 2.

Менеджмент: методология и организация, современные тенденции развития менеджмента в России.

Сущность и цели управления. Менеджмент как особый вид управления: основные черты, направления, организационный механизм. Синтетические школы менеджмента: системный, процессный, ситуационный. 3.

Организация как система

Понятие, цели, создания, функции, виды. Взаимодействие формальных и неформальных элементов организации. Эффективность деятельности организации. 4.

Виды и процессы эффективных коммуникаций

Коммуникации в менеджменте. Элементы коммуникационных сетей, виды коммуникаций. Современные информационные технологии в управлении. 5.

Коммуникации в управлении и их значение для деятельности организации

Коммуникации: понятие, виды, функции, принципы. Коммуникации процесс и характеристика его элементов. Информация в управлении: понятие, виды, количество. Коммуникационные барьеры и их преодоление. Эффективность коммуникаций. 6.

Общие функции управления и их характеристика

Целеполагание в менеджменте. Цели: понятие, виды, правила постановки. Цели и задачи функций в менеджменте. Координация: цели и задачи. Мотивация в менеджменте: роль и значение. Контроль: понятие, виды, эффективность. Результативность и эффективность в менеджменте: понятие, показатели. Социально-экономическая эффективность 7.

Специальные функции управления и их характеристики

Управление операциями: понятие и виды операций. Управление финансами: понятие и виды финансов, принципы управления. Управление персоналом: комплексные функции управления. Информационный менеджмент. Современные IT-технологии в управлении. Стратегический менеджмент как функция управления, цели и задачи. Маркетинг как функция управления персоналом. Инновационный менеджмент: цели, задачи и результат. 8.

Функции менеджмента, их характеристика и взаимосвязь.

Природа и классификация функций, их особенности и взаимосвязь в управленческом цикле. Целеполагание в менеджменте. Функция организации в механизме менеджмента. Сущность и формы внутрифирменного контроля. Характеристика эффективного контроля. Мотивация и стимулирование деятельности в менеджменте. Сочетание централизации и децентрализации в управлении. 9.

Менеджер в организации

Отличие менеджера от предпринимателя. Классификация менеджеров в организации. Стили руководства и их применимость в организации различных отраслей. Функции менеджера. Управленческая этика, требования к современным менеджерам 10.

Проектирование структур управление организацией

Организационное проектирование: цели, задачи, принципы. Организация оперативного управления: понятие, виды, достоинства и недостатки. Этапы организационного проектирования. Роль и значение нормирования и регламентации в проектировании структур управления. Основные ??? документы и их структура. Матрица функционирования взаимосвязей, оперограмма, положение о подразделении, должностная инструкция 11.

Значение и роль организационной культуры в организации

Организационная культура: понятие, виды, цели формирования. Свойства и функции организационной культуры. Управление организационной культурой: формирование, поддержание и развитие 12.

Факторы формирования и развития организационной культуры в организации. Социальная ответственность и этика организации.

Роль организационной культуры в системе менеджмента. Факторы формирования и развития культуры организации. Национальное в организационной культуре. Элементы культуры организации. Взаимосвязь культуры и стратегии организации. Социальная ответственность и этика современной организации.   13.

Формирование группового поведения в организации.

 

Понятие группы. Типология групп. Характеристика группы: размер, состав, структура, культура (этика) группы, совместимость, групповая мотивация. Формальные и неформальные группы, их значимость и взаимодействие. Роль лидера в группе. Этапы развития группы, их характеристика. Особенности формирования и управления группой. Эффективность работы группы. 14.

Управление изменениями в организации.

Современные тенденции развития организации. Понятия и типы изменений в организации. Стили проведения изменений. Формы проявления сопротивления работников изменениям. Методы преодоления сопротивления организационным изменениями.   15.

Методологические аспекты исследования систем управления.

Системы управления как объект исследования. Особенности моделирования и экспериментирования в исследовании систем управления. Основные методологические подходы к исследованию систем управления. Системный анализ как основа исследования. Методы и модели системных исследований. 16.

Власть в управлении организации

Власть: понятие, виды, свойства. Авторитет: понятие, виды. Компоненты и характеристики власти. Стратегии и тактики приобретения власти. Ресурсы власти, сила власти. 17.

Роль и значение лидерства в управлении

Лидерство: понятие в различных школах лидерства. Классификация теорий лидерства. Этика лидерства. Развитие лидерства. 18.

Управление качеством

Современные концепции управления качеством. Стандарты качества. Показатели качества продукции и услуг. Понятие «квалиметрия». Квалиметрия как отрасль науки, ее роль в управлении качеством. Понятие «уровень качества продукции (услуг)». Показатели качества продукции. Показатели качества услуг. Дифференциальный, комплексный и смешанный методы оценки уровня качества. Использование методов оценки уровня качества в практике управления качеством.  19.

Процесс исследования систем управления.

Планирование и организация исследования систем управления. Формализованные и неформализованные процедуры исследования. Оценка результатов исследования. Внедрение результатов исследования в практику управления. 20.

Стратегический менеджмент в управлении организации

Стратегической управление: понятие, этапы, роль и значение в современных условиях. Стратегия: понятие в различных школах стратегического менеджмента. Базовые стратегии роста и сокращения. Стратегия низкоценового лидерства. Стратегия дифференциации. Стратегия фокусировки. Основные характеристики базовых стратегий. Вертикальная интеграция. Связанная диверсификация. Несвязанная диверсификация. Стратегии концентрированного роста. Стратегия усиления позиции на рынке. Стратегия развития рынка. Стратегия развития продукта. Стратегии интегрированного роста. Стратегия обратной вертикальной интеграции. Стратегия вперед идущей вертикальной интеграции. Стратегии диверсифицированного роста. Стратегия центрированной диверсификации. Стратегия горизонтальной диверсификации. Стратегия конгломеративной диверсификации. Стратегия ликвидации. Стратегия «сбора урожая». Стратегия сокращения. Стратегия сокращения расходов. 21.

Этапы стратегического менеджмента

Стратегия предприятия, бизнеса. Стратегическое управление. Понятие управление. Предмет теории стратегического управления. Процесс стратегического менеджмента. Стратегическая позиция. 22.

Методы стратегического анализа

Экспертные методы выбора стратегии: система сбалансированных показателей, сценарный метод, GAP-анализ. Матричные методы выбора стратегии: SWOT, МакКинси, BCG-матрица 23.

Базовые стратегии организации: понятия и методы выбора

Стратегия концентрированного роста. Стратегия развития рынка. Стратегия развития продукции. Стратегия интегрированного роста. Стратегия обратной вертикальной интеграции. Стратегия вперед идущей вертикальной интеграции. Стратегия диверсифицированного роста. Стратегия горизонтальной диверсификации. Стратегия сокращения. 24.

Роль и значение управленческих решений в деятельности менеджера

Управленческие решения: понятие, виды и значение. Этапы подготовки, принятия и реализации управленческих решений. Критерии и ограничения выбора управленческого решения. Особенности индивидуального и коллективного принятия управленческих решений. Роль делегирования. Связь этапов и методов принятия управленческих решений. Оценка эффективности управленческих решений. 25. Роль и значение управленческого решения в деятельности организации

Место решения в процессе управления. Особенности управленческих решений. Классификация решений. Методологические основы разработки управленческого решения. Организационные аспекты разработки и принятия управленческих решений. Контроль решений и ответственность. Оценка эффективности решений.

26. Технология разработки и принятия управленческих решений.

Моделирование процесса принятия решений. Основные стадии процесса разработки, принятия и реализации решений. Методы разработки решений. Оптимизация решений.

27. Организационная структура кадровой службы

Организационная структура кадровой службы: понятие, цели и состав. Роль кадровой службы. Понятие персонала. Персонал как объект менеджмента. Эволюция взглядов на управление человеческими ресурсами. Современные тенденции управления персоналом в рыночной экономике: зарубежный и отечественный опыт. Цели и функции управления персоналом. Система методов управления персоналом, их классификация, области применения и взаимосвязь. Роль кадровой службы и ее место в структуре организации. Виды организационных структур управления персоналом.

28. Управление персоналом современной организации: цели, функции

Понятие персонала организации. Персонал как объект управления. Современные тенденции управления персоналом в рыночной экономике. Цели и функции управления персоналом. Методы управления персоналом, их классификация, области применения и взаимосвязь.

29. Организационная структура кадровых служб

Понятие и виды кадровых служб в организации. Роль кадровой службы и ее место в структуре организации.

30. Планирование и механизм реализации кадровой политики организации.

Сущность кадровой политики организации. Роль и место кадрового планирования в стратегии организации. Методы прогнозирования и планирования потребности в персонале. Этапы планирования потребностей в персонале.

31. Организация найма персонала

Внутренние и внешние источники набора, их преимущества и недостатки. Цели, формы, методы и критерии отбора персонала.

32. Оценка результативности труда работников. 

Сущность и цели деловой оценки. Виды и методы оценки персонала. Нормативные основы и технология проведения аттестации руководителей и специалистов. Психологические аспекты проведения аттестации работников в организации.

33. Развитие и обучение персонала организации.

Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров: цели, формы, содержание. Методы развития персонала вне- и внутри организации. Концепция непрерывного профессионального образования. Понятие карьеры, ее стадии и методы планирования.

34. Мотивация и стимулирование труда персонала

Понятие потребности, мотива, стимула, их классификация. Характеристика мотивационного процесса. Методы стимулирования труда. Особенности стимулирования труда различных категорий персонала.

35. Инновационные процессы в современной организации

Экономический рост, динамические характеристики развития и инновация. Понятие инновационного менеджмента, связь с другими научными дисциплинами. Этапы развития инновационного менеджмента. Цели инновационного менеджмента. Инновационный процесс, его виды и этапы.

                  

 

 

 

36. Инновационные процессы в организации

Понятие и виды инноваций в организации. Объективная необходимость в инновационной деятельности в организации. Инновационный процесс: его виды и этапы эффективность инновационного процесса

37. Инновационные организации и управление ими.

Понятие инновационной организации. Классификация инновационных организаций Инновационный потенциал компании и возможности его оценки. Типы инновационного поведения организации: эксплерент, коммутант, виолент, патиент. Венчурный бизнес. Персонал научных организаций, его виды. Инновационный менеджер на современном предприятии: определение, основные требования, цели деятельности.

38. Правовая и государственная защита инноваций и инновационной деятельности.

 Понятие интеллектуальной собственности, виды объектов интеллектуальной собственности. Рынок новшеств и его правовая поддержка. Государственное регулирование инноваций: общемировые тенденции и опыт США, Японии, стран Евросоюза. Государственная инновационная политика в России: направления, методы, условия реализации.

39. Управление проектами в современном обществе  

Понятие, виды, признаки проекта. Цели проекта. Необходимость управления проектами. Назначение и эффективность управления проектами. Результат проекта. Принципы и методы управления проектом. Взаимосвязь жизненных циклов проекта, продукта и организации.

Дерево целей как основа структурного разбиения работ проекта

40. Этап инициации проекта: основные характеристики и проблемы  

Инвестиционный замысел (идея) проекта. Предварительная проработка целей и задач проекта. Осуществимость проекта, критерии оценки. Ходатайство (декларация) о намерениях. Роль начальной (прединвестиционной) фазы проекта. Проектный анализ. Оценка жизнеспособности и финансовой реализуемости проекта. Технико-экономическое обоснование проекта. Понятие окружения проекта, «ближнее» и «дальнее» окружение проекта. Факторы влияния окружения на проект.

41. Предметная область управления проектом: содержание и масштаб  

Экономические, социально-психологические и организационные методы управления проектом. Понятие жизненного цикла проекта и его фазы. SMART цели проекта.

42. Этапы планирования проекта: содержание и проблемы

Дерево целей и задач. Структурное разбиение (структурная декомпозиция) работ. Методы выявления и преодоления конфликтности целей. Структура продукции проекта. Управление изменением содержания проекта. Развивающиеся и открытые проекты. Применение функционально-стоимостного анализа при управлении содержанием на стадии реализации проекта.

43. Планирование времени проекта

Определение времени проекта. Детальное и сетевое планирование, их связь. Диаграмма Ганта. Ресурсное планирование. Документирование плана проекта. Назначение ответственных, определение основных вех.

44. Этапы реализации завершения проекта  

Состав подсистем управления реализации проекта. Особенности подсистем управления проектом на стадии его реализации. Состав процессов реализации проектов. Особенности процессов контроля на стадии реализации. Прогнозирование хода реализации проекта. Основы планирования и выполнения корректирующих и предупреждающих мероприятий. Анализ выполнения планов и их корректировка. Отчетная документация, ее место в управлении реализацией проекта. Методы и средства мониторинга и контроля выполнения работ. Цели и задачи контроля и регулирования проекта. Мониторинг работ по проекту. Управление изменениями. Завершение проекта. Пусконаладочные работы. Приемка объектов в эксплуатацию. Закрытие и выход из проекта. Организация проведения экспертизы и сдачи проекта (продукции проекта). Подготовка кадров для эксплуатации. Выявление и завершение невыполненных обязательств. Паспортизация проекта. Проверка итоговой отчетности.

45. Организационная структура проекта  

Понятие и определения субъектов управления проектами. Состав участников проекта, их роль и функции. Руководитель проекта. Общие принципы построения организационных структур управления проектом. Организационная структура и система взаимоотношений участников проекта. Последовательность разработки и создания организационных структур управления проектами. Выбор организационных структур управления проектом.

46. Управление коммуникациями проекта

Основы управления коммуникациями. Обеспечение работы систем передачи информации. Понятие офиса проекта и основные принципы его проектирования. Организация офиса проекта. Виртуальный офис. Развитие структур проектного офиса. Основные функции проектного офиса. Виды проектных офисов. Проектный офис, центр управления проектами и центр совершенства. Организация и функционирование проектного офиса.

47. Управление командой проекта  

Понятия команды проекта. Цели, задачи команды проекта. Роли членов команды проекта, сертификация менеджера проекта. Классификация команд. Формирование команды и ее развитие в ходе проекта. Документальное обеспечение управления кадрами. Кадровое планирование и управление карьерой. Организационная культура проекта. Методы разрешения конфликтов. Анализ и оценка эффективности деятельности команды. Мотивация командной работы. Кадровые изменения в ходе реализации проекта. Аттестация персонала.

48. Управления финансами и контроль стоимости проекта  

Цели и задачи финансирования проекта. Источники финансирования. Организация и принципы проектного финансирования. Основные понятия управления стоимостью проекта. Оценка стоимости на протяжении проектного цикла. Формирование бюджета и сметы проекта. Методы контроля стоимости проекта. Метод освоенного объема. Методы оценки инвестиционных проектов. Метод NPV, IRR. Период возврата. Метод срока окупаемости. Отчетная документация и ее роль в контроле стоимости проекта. Система бухгалтерского и управленческого учета. Прогнозирование отклонений стоимости проекта. Корректирующие и предупреждающие мероприятия.

Управление финансами проекта. Управление денежными средствами проекта. Оперативное бюджетирование проекта. Контроль реализации финансовых схем проекта. Контроль платежной дисциплины. Контроль за оперативными финансовыми результатами проекта. Проведение аудита проекта.

49. Менеджмент качества проекта  

Понятие качества проекта. Объекты управления качеством в проекте. Системы менеджмента качества. Особенности управления качеством проекта. Процессы управления качеством на стадии реализации проекта. Методы и средства управления качеством проекта. Оценка качества и статус контроля и испытаний. Прослеживаемость продукции проекта. Сертификация продукции. Стандарты ИСО 9000: 2000. Контроль и обеспечение качества проекта. Классификация видов контроля. Входной, промежуточный и результирующий контроль. Организация проведения контрольных мероприятий. Документация по качеству. Прогнозирование состояния качества проекта.

50. Управление ресурсным обеспечением проекта  

Основные понятия управления материально-техническим обеспечением проекта. Классификация ресурсов. Управление закупками и поставками. Сроки, объемы и стоимость.Управление комплектацией. Приемка материально-технических ресурсов. Количественные методы управления запасами. Документальное обеспечение управления материально-техническим обеспечением. Управление контрактами на стадии реализации. Элементы претензионной работы. Закрытие контрактов. Современная концепция маркетинга в управлении проектами. Метод критических цепочек.

51. Управление рисками проекта  

Риск и неопределенность проекта. Классификация рисков Организация работ по управлению рисками. Анализ и оценка текущих рисков. Методы управления рисками. Диверсификация рисков. Страхование рисков. Резервирование, хеджирование, гарантии, лимитирование, залог. Корректирующие и предупреждающие мероприятия по снижению неблагоприятных последствий рисковых событий. Метод критических цепочек.

52. Программное обеспечение проекта  

Информационные технологии управления проектом, особенности использования на стадии реализации. Программное обеспечение разработки проекта, как основа планирования и контроля. Программное обеспечение мониторинга и контроля реализации проекта. Программное обеспечение командной работы. Использование Internet-технологий в управлении реализацией проекта. Технологии multi-media в управлении реализацией проекта. Внедрение информационных систем управления проектом.

53. Современное состояние управления проектами  

Управление проектами как специальная область профессиональной деятельности. Современная концепция управления проектами. Краткая характеристика истории текущего состояния управления проекта в России и за рубежом. Проблемы, результаты и перспективы развития. Профессиональные организации по управлению проектами. Национальные ассоциации управления проектом, Международная ассоциация управления проектом.

       

Блок 2. Экономический блок

«Экономическая теория»; «Финансовый менеджмент»; «Основы аудита»; «Учет и анализ: финансовый учет»

№ п/п	Вопрос экзамена	Краткое содержание рассматриваемых проблем в рамках данного вопроса
1.	Сущность собственности и ее основные формы в РФ	Собственность: экономическая и юридическая трактовка. Сущность собственности как экономической категории. Отношения присвоения и отчуждения. Формы собственности. Частная собственность и развитие предпринимательства. Коллективная форма собственности. Общенародная и государственная формы собственности. Многообразие форм собственности и форм хозяйствования в современных условиях. Собственность и эффективность. Гражданский кодекс о собственности в Российской Федерации. Право собственности. Экономическая теория прав собственности. Спецификация прав собственности. Доход как экономическая реализация права собственности.
2.	Рыночная конкуренция: сущность, виды. Закон РФ «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках»	Роль конкуренции в функционировании рыночного механизма. Основные виды и способы конкурентной борьбы. Внутриотраслевая и межотраслевая конкуренция и их последствия для развития экономики. Концентрация. Централизация. Диверсификация. Рыночная власть. Конкуренция и монополия. Закон РФ «О защите конкуренции».Становление предпринимательства и конкурентной среды в экономике России.
3.	Экономическое поведение потребителя	Теория потребительского поведения. Потребительские предпочтения (их формирование, транзитивность). Функция полезности. Кривые безразличия. Карта безразличия. Форма кривых безразличия (особые случаи). Свойства стандартных кривых безразличия. Норма замещения. Предельная норма замещения. Индивидуальные различия в предпочтениях. Бюджетные ограничения. Бюджетная линия. Влияние изменения цены товаров и дохода потребителя на бюджетную линию. Потребительский выбор. Положение равновесия в потреблении. Потребительские излишки. Поведение потребителя и классификация спроса: функциональный и нефункциональный спрос.
4.	Понятие производства и воспроизводства. Фазы воспроизводства и их взаимосвязь	Понятие труда и производства. Общественное производство как совокупность материального и нематериального производства. Экономические блага и экономические ресурсы. Взаимозамещение и взаимодополнение благ. Общие черты материального производства. Факторы производства: труд, земля, капитал. Предпринимательские способности. Роль информации в современном производстве. Взаимодействие факторов производства. Понятие воспроизводства. Фазы воспроизводства: собственно производство, распределение, обмен, потребление и взаимосвязь между ними.
5.	Экономический рост: сущность, способы измерения, типы, факторы	Экономический рост: понятие, подходы к анализу. Цели, эффективность и качество экономического роста. Экономический рост и экономическое развитие. Способы измерения экономического роста. Экстенсивный и интенсивный тип экономического роста. Экономический рост и кривая производственных возможностей. Факторы, способствующие и сдерживающие экономический рост. Экономический потенциал страны. Инвестиции и экономический рост. Валовые и чистые инвестиции. Основные направления инвестиционных расходов (производственные инвестиции в основной капитал, инвестиции в жилищное строительство, инвестиции в товарно-материальные запасы). Капиталовооруженность труда и производительность. Рост производительности труда и экономический рост. Последствия экономического роста.
6.	Содержание и роль финансового анализа. Финансовая отчетность.	Финансовый анализ как составная часть общего анализа хозяйственной деятельности экономических субъектов. Необходимость, цели и задачи финансового анализа. Внутренний и внешний финансовый анализ. Экспресс-анализ и детализированный (углубленный) финансовый анализ. Роль финансового анализа в принятии управленческих решений. Взаимосвязь финансового и управленческого анализа. Методы и приемы финансового анализа. Система коэффициентов, характеризующих финансовое состояние организации. Информационное обеспечение финансового анализа. Состав и содержание финансовой отчетности. Реформирование бухгалтерского учета и отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности. Бухгалтерский баланс как источник аналитической информации. Отчет о прибылях и убытках и его использование для оценки финансовых результатов хозяйственной деятельности. Отчет о движении денежных средств и его использование в аналитических целях. Пользователи финансовой отчетности как субъекты проведения анализа.
7.	Общая оценка финансового состояния экономических субъектов. Оценка финансовой устойчивости экономических субъектов.	Финансовое состояние как комплексное понятие, отражающее наличие, размещение и использование финансовых ресурсов. Оценка имущественного состояния экономических субъектов. Методы анализа бухгалтерского баланса. Абсолютные показатели, характеризующие финансовую устойчи­вость экономических субъектов. Типы финансовой устойчивости: абсолютная финансовая устойчи­вость, нормальная финансовая устойчивость, неустойчивое финансовое со­стояние, критическое (кризисное) финансовое состояние. Порядок определения типа финансовой устойчивости экономических субъектов. Экономическое содержание и показатели платежеспособно­сти и ликвидности бухгалтерского баланса.
8.	Оценка и анализ финансовой деятельности экономических субъектов.	Порядок формирования финансовых результатов предприниматель­ской деятельности в сфере производства и торговли. Анализ прибыли и ее важнейшего составляющего эле­мента - прибыли от продажи продукции. Система показателей для оценки рентабельности, их характеристи­ка, способ расчета. Оценка влияния на изменение прибыли факторов финансовой деятельности экономических субъектов. Анализ рентабельности. Система показателей для оценки деловой активности. Оптимальное соотношение количественных критериев деловой ак­тивности. Система финансовых коэффициентов - показателей оборачиваемости активов, их характеристика, порядок расчета. Сущность и характеристики денежных потоков экономических субъектов. Принципы организации управления денежными потоками. Механизмы управления потоками. Прямой метод управления денежными потоками и его оценка. Косвенный метод управления денежными потоками его оценка. Технология анализа денежных потоков. Анализ дебиторской и кредиторской задолженности. Основные характеристики функционирования комплексной системы анализа управления денежным оборотом. Мероприятия по предотвращению сокращения оперативной финансовой активности экономических субъектов.  Классификация финансовых и предпринимательских рисков. Основные методы количественного анализа рисков. Основы количественного анализа доходности проектов и их инвестиционного риска. Характеристика системы управления рисками. Методы снижения финансового и предпринимательского риска: диверсификация, лимитирование и др. Методы компенсации рисковых потерь – резервирование, страхование и др.
9.	Оценка потенциального банкротства экономических субъектов.	Несостоятельность (банкротство) экономических субъектов как не­отъемлемый элемент рыночной экономики. Государственное регулирова­ние несостоятельности (банкротства). Формальные признаки и система критериев для оценки несо­стоятельности (банкротства) экономических субъектов. Экспресс-диагностика банкротства. Определение коэффициентов те­кущей ликвидности, обеспеченности собственными оборотными средства­ми, восстановления (утраты) платежеспособности.
10.	Система финансового планирования на предприятии.	Виды планов. Значение финансового планирования. Методы финансового прогнозирования. Метод процента от продаж: порядок и методика составления. Метод финансовых коэффициентов: порядок и методика составления. Генеральный бюджет организации: структура и методика составления.
11.	Финансовый анализ, содержание, значение, виды.	Понятие и содержание финансового анализа. Специальные приемы и методы проведения анализа. Организация и информационное обеспечение финансового анализа. Виды финансового анализа. Анализ финансовых результатов хозяйственной деятельности предприятия. Анализ финансового состояния предприятия.
12.	Управление оборотным капиталом на предприятии.	Оборотный капитал. Оборачиваемость оборотных активов. Чистый оборотный капитал. Основные направления в управлении оборотным капиталом. Методы управления запасами, денежными средствами, дебиторской и кредиторской задолженностями.
13.	Финансовый менеджмент как система управления	Значение финансового менеджмента в обеспечении эффективного управления. Сущность финансового менеджмента, его цели, задачи и принципы организации. Функции финансового менеджмента. Финансовый менеджмент как система управления. Основные обязанности финансового менеджера. Субъекты и объекты управления. Финансовый механизм и его основные элементы. Контроль исполнения финансовых решений. Основные направления финансового менеджмента на предприятии. Финансовые службы предприятия.
14.	Информационная база финансового менеджмента	Динамические показатели. Структурные показатели. Методика анализа табличным, графическим и коэффициентным способом. Показатели ликвидности, платежеспособности, кредитоспособности. Показатели финансовой устойчивости. Показатели деловой активности. Показатели рентабельности. Показатели положения на рынке ценных бумаг.
15.	Финансовые риски: понятие и классификация методы управления	Характеристика основных теорий предпринимательских рисков. Сущность предпринимательского риска. Функции предпринимательского риска. Классификация предпринимательских рисков Кейнса. Характеристика системы управления предпринимательскими рисками. Методы снижения предпринимательского риска. Диверсификация, страхование, хеджирование и др. Ответственность и предпринимательский риск.
16.	Управление товарно-материальными запасами и денежными средствами	Значение планирования затрат в современных условиях. Классификация затрат предприятия. Переменные и постоянные издержки, принципы операционного анализа. Валовая маржа. Запас финансовой прочности. Порог рентабельности. Взаимодействие финансового и операционного рычагов и оценка совокупного риска. Пути снижения совокупного риска.
17.	Управление оборотными средствами	Циклы оборота средств предприятия. Управление текущими активами. Основные принципы управления оборотными активами предприятия. Управление запасами. Взаимосвязь и необходимость сбалансированности отдельных видов запасов.
18.	Дебиторская задолженность	Управление дебиторской задолженностью. Уровень дебиторской задолженности и факторы его определяющие. Формы расчетов с покупателями и их влияние на уровень дебиторской задолженности. Возможности коммерческого кредитования. Формы рефинансирования дебиторской задолженности. Управление денежными активами предприятия. Оптимизация остатка денежных активов с целью обеспечения постоянной платежеспособности.
19.	Принципы построения бухгалтерского учета	Бухгалтерский (финансовый) учет в информационной системе управления экономикой предприятия. Пользователи информации бухгалтерского учета. Обусловленность организации учета на предприятиях требованиями пользователей информации.
20.	Принципы построения финансового учета	Финансовый и управленческий учет: цели, сравнительная характеристика, области использования подготавливаемой информации. Финансовый учет как система отражения движения денежных средств в процессе предпринимательской деятельности. Основное содержание финансового учета: оценка состояния и изменений основного и оборотного капитала, собственных и заемных источников финансирования активов предприятия, движения финансовых потоков за отчетный период, а также финансовых результатов.
21.	Бухгалтерская отчетность как завершающая стадия финансового учета.	Принципы и общие положения международных стандартов финансовой отчетности и их влияние на организацию бухгалтерского (финансового) учета в России.
22.	Бухгалтерский (финансовый) учет в современной России	Цели и задачи реформирования бухгалтерского учета в России. Основы концепции бухгалтерского учета в рыночной экономике России.
23.	Учетная политика организации	Учетная политика: понятие, значение; факторы, влияющие на формирование учетной политики. Требования, предъявляемые к учетной политике. Структура учетной политики на предприятии. Порядок формирования и применение учетной политики. Элементы учетной политики. Раскрытие учетной политики.
24.	Бухгалтерская отчетность	Концепция бухгалтерской отчетности. Виды бухгалтерской отчетности. Состав и содержание бухгалтерской отчетности. Основные требования, предъявляемые к бухгалтерской отчетности. Бухгалтерский баланс и модели его построения. Правила оценки статей баланса. Раскрытие отдельных статей в приложениях к балансу.
25.	Финансовая отчетность	Концепция финансовой отчетности. Виды финансовой отчетности. Состав и содержание финансовой отчетности. Основные требования, предъявляемые к финансовой отчетности. Взаимосвязь финансового учета с финансовой отчетностью. Отчет о прибылях и убытках. Содержание отчета и взаимосвязь с налоговыми расчетами.
26.	Цели концепции управленческого учета	Сущность и значение управленческого учета. Его роль в управлении производством. Организация управленческого учета на предприятии. Объекты, методы, принципы управленческого учета. Влияние технологии и организации производства на построение системы управленческого учета.
27.	Система калькулирования и анализа себестоимости	Основы калькулирования себестоимости продукции. Модели формирования издержек в управленческом учет. Себестоимость продукции, ее состав и виды. Приемы анализа себестоимости.
28.	Взаимосвязь управленческого учета и анализа	Формирование информации управленческого учета для анализа. Система показателей, отражающих затраты на производство.

Блок 3. Примеры контрольно-измерительных материалов практико-ориентированного характера

Практическое задание № 1 (Оцениваемая компетенция ПК – 10)

Информация о потенциальных конкурентах ООО «Чистая вода», действующих на рынке города N

Основные конкуренты	Альфа	Бета	Гамма	Сигма	Омега
Объем продаж, 2014г. (млн руб.)	36	79	47	38	53

Определите относительную долю Бета

 

Практическое задание № 2 (Оцениваемая компетенция ПК – 10)

Отчет о финансовых результатах ООО «Чистая вода» за 2014 г.

Наименование показателя	Значение за год, млн руб.
Выручка	89,0
Себестоимость продаж	(54,2)
Валовая прибыль (убыток)	34,8
Коммерческие расходы	(1,5)
Управленческие расходы	(12,7)
Прибыль (убыток) от продаж	20,6
Доходы от участия в других организациях	-
Проценты к получению	-
Проценты к уплате	(1,2)
Прочие доходы	-
Прочие расходы	(0,7)
Прибыль (убыток) до налогообложения	18,7
Текущий налог на прибыль	(3,74)
Изменение отложенных налоговых обязательств	-
Изменение отложенных налоговых активов	-
Прочее	-
Чистая прибыль (убыток)	14,96

Определите рентабельность продаж

 

Практическое задание № 3 (Оцениваемая компетенция ПК – 18)

Определить следующие показатели эффективности организационной структуры организации по следующим данным:

1. эффективность системы управления (Эу) управления;

2. долю административно - управленческих расходов в общей сумме затрат предприятия, (Кз).

показатели	предприятие 1	предприятие 2
выручка	600	400
переменные издержки (ПЗ)	450	340
в т.ч. затраты на АУП	50	40
постоянные затраты	51	34
в.т.ч. затраты на АУП	30	20
прибыль	99	26

Практическое задание № 5 (Оцениваемая компетенция ПК – 6)

Оценочные критерии кандидатов

Критерии	Кандидаты на руководство проектами
	Самохвалов	Лидерман	Скромнягин
Количество проектов, выполненных с нарушением сроков	1	7	3
Опыт работы (количество выполненных проектов аналогичного профиля)	7	11	9

Примечание. На заседании было принято решение о следующей оценке значимости критериев:

•опыт работы с такого рода проектами, который можно оценить количеством проектов, – 0,4;

•положительный опыт, который оценивается количеством проектов, по которым не были нарушены сроки работ, – 0,6.

Кого назначить руководителем проекта?

 

Практическое задание № 6 (Оцениваемая компетенция ПК – 7)

1) Определите время проекта

2) Рассчитайте резервы времени по всем путям

 

Практическое задание № 7 (Оцениваемая компетенция ПК – 10)

Компания «General Motors», находясь в США, просит кредит у Сбербанка РФ в английских фунтах стерлингах. Сбербанк рассчитал, что банковская маржа составит 3%, ожидаемая инфляция в России составляет 12%, ожидаемая инфляция в США составляет 3%, ожидаемая инфляция в Англии составит 2%. Риск дефолта «General Motors» 1%, риск дефолта 100 крупнейших авто производителей составляет 2%, риск срока истечения равен 2%, а вероятность временной потери ликвидности Сбербанком оценена в 1%. Рассчитайте % ставку по данному кредиту.

 

Практическое задание № 8 (Оцениваемая компетенция ПК – 18)

Предприятие выпускает 3000 телефонов в месяц по цене 500 ден. ед. за
каждый. Удельные переменные затраты - 300 ден. ед., маржинальная прибыль на один телефон - 200 ден. ед. Производственный отдел предлагает заменить некоторые комплектующие детали новыми, более чувствительными. Это повлечет за собой увеличение переменных затрат на 50 ден. ед. в расчете на единицу продукции. Однако усовершенствование модели может увеличить спрос на эти изделия, а значит, и увеличить объем их производства до 3500 единиц. Будут ли эти нововведения обоснованы?

 

Практическое задание № 9 (Оцениваемая компетенция ПК - 6)

Продано 100 изделий по цене за каждое – 50 ден. ед. Постоянные       затраты- 800 ден. ед. Удельные переменные затраты- 30 ден. ед. Определите точку безубыточности.

 

Практическое задание № 10 (Оцениваемая компетенция ПК – 7)

Рассчитайте: а) валовую прибыль;

б) прибыль от обычной деятельности;

в) чистую прибыль промышленного предприятия по данным:

— выручка от реализации продукции (с НДС 18%) 2370 тыс. руб.;

— расходы, относимые на себестоимость — 1520 тыс., в том числе расходы на оплату труда — 922 тыс. руб.,

— внереализационные расходы — 107 тыс. руб

 

Практическое задание № 11 (Оцениваемая компетенция ПК – 18)

Инвестор должен вложить в проект 10 тыс. у. е. Обещанный ему среднегодовой доход составляет 3 тыс. у. е. Найти срок окупаемости.

Дано: K = 1000 у. е.; Dср = 3 тыс. у. е. ;РР = ?

Практическое задание № 12 (Оцениваемая компетенция ПК – 10)

По проекту известна трудоемкость работ (таблица). Работа А повторяется 300 раз, работа В – 700 раз. Труд членов команды организован индивидуально:

Под этапы работ в проекте	Ср. % вып. норм	1	2	3	4	5
А	0,36	1,55	5	4	3	0
В	0,61	9	7	2	2	1

 

Предполагается создание на данном этапе проекта команды. Подготовительно время, составляет 4% нормы времени. Уплотнение рабочего времени за счет параллельности работ составляет 2%. Эффективный фонд рабочего времени одного рабочего в год – 1200 ч.

Определить:

1. комплексную норму времени на единицу работ;

2. численность рабочих в бригаде с учетом и без учета сокращения затрат труда на единицу продукции.

 

Содержание и структура выпускной квалификационной работы

Титульный лист является первой страницей ВКР и оформляется на типовом бланке. Номер на титульном листе не ставится.

В задании на ВКР отражаются исходные данные к работе, краткое ее содержание (план), указывается дата выдачи задания, перечень предложений и срок сдачи студентом законченной работы. Оформляется на бланке установленной формы.

Тексту ВКР предшествует оглавление работы, которое включает перечисление частей работы, начиная с введения и заканчивая приложениями, с указанием страниц. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Желательно, чтобы оглавление помещалось на одной странице. Для этого, при необходимости, его печатают с интервалом меньшим, чем интервал основного текста.

Названия отдельных глав должны согласовываться с темой ВКР, а названия параграфов согласовываться с названиями соответствующих глав (но не совпадать с ними!); быть краткими, состоять из ключевых слов, несущих основную смысловую нагрузку.

В настоящее время в научных текстах принята чисто цифровая (индексационная) система нумерации. Использование такой системы нумерации позволяет не употреблять слова «часть», «раздел», «глава», «параграф» и т.д. Нумерация параграфа включает номер главы и порядковый номер параграфа в ней.

Введение является вступительной частью ВКР, в которой необходимо:

• назвать основную цель работы и подчиненные ей более частные задачи, решение которых связано с реализацией поставленной цели;

• обосновать актуальность разрабатываемой темы, ее теоретическую и практическую значимость;

• определить границы исследования (объект, предмет, хронологические и/или географические рамки);

• определить теоретические основы и указать избранные методы исследования, в том числе экономико-математические модели;

• желательно привести в алфавитном порядке список отечественных и зарубежных ученых и специалистов, внесших наиболее заметный вклад в исследование, анализ и решение проблем в тех областях, с которыми связана тема данной ВКР и труды которых использовались при ее написании.

При описании актуальности темы ВКР необходимо показать, где проходит граница знания и незнания о предмете исследования, в чем суть проблемной ситуации. Обоснование актуальности темы должно содержать также показ социальной значимости исследуемой проблемы для конкретных хозяйствующих субъектов (фирма, кредитная организация, предприятие, учреждение), города, региона, РФ в целом, ее соответствие запросам экономической жизни и практики.

Цель выпускной квалификационной работы – это желаемый конечный результат исследования, который должен содержать элементы нового знания.

Достижение поставленной цели предполагает решение ряда задач. Задачи представляют собой набор теоретических и практических действий, выполнение которых позволяет получить намеченные конечные результаты.

Задачи ставятся в форме перечисления:

• Изучить... (исследовать... ) (проанализировать...).

• Установить.. .(выявить...) (показать...).

• Наметить...(установить...) (разработать...).

Описание решения поставленных задач должно составлять содержание глав ВКР, а их формулировки стать заголовками этих глав.

Каждая задача в свою очередь представляет собой совокупность частных задач (подзадач), составляющих параграфы глав работы. Таким образом, от правильной постановки цели и задач работы зависит вся логическая структура исследования, обоснованность наименования его глав и параграфов.

Объект исследования – проблемная часть социальной реальности, на которую направлен процесс познания.

Предмет исследования – это те конкретные свойства, аспекты, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению.

Например: 

Тема выпускной квалификационной работы – «Финансовый анализ предприятия (на примере «ЗАО «Спектр»)». Объектом исследования является деятельность закрытого акционерного общества ЗАО «Спектр». Предметом исследования являются управленческие отношения по улучшению финансового состояния предприятия.

По объему введение должно составлять примерно 5-7 % текста (то есть 3-5 страниц).

Основная часть работы должна содержать теоретические и практические положения рассматриваемой темы (проблемы).

 Как правило, первая глава должна носить теоретический (методологический) характер. В этой главе:

• описывается сущность и характеристика предмета и объекта исследования, содержание процесса их развития и современное состояние;

• оценивается место, занимаемое объектом исследования в рамках исследуемой предметной области;

• освещаются изменения изучаемого явления за последние годы с целью выявления основных тенденций и особенностей его развития;

• описывается (уточняется) система факторов, оказывающих влияние на изучаемый предмет, процесс или явление, и исследуется механизм этого влияния;

• приводится законодательная и нормативная база рассматриваемой темы;

• оценивается степень изученности исследуемой проблемы, называются теоретически и практически нерешенные и дискуссионные проблемы, по-разному освещенные в научной литературе, с указанием личного мнения автора работы;

• проводится уточнение понятийного аппарата.

 

В этой главе студент должен продемонстрировать знание экономической теории, других фундаментальных дисциплин направления подготовки. Объем первой (теоретической) главы – 20-25 страниц.

Вторая глава носит аналитический и практический характер. В ней дается технико-экономическая характеристика объекта, на материалах которого выполняется выпускная работа, раскрывается действие механизма экономических процессов на примере конкретной фирмы, предприятия, учреждения, кредитной организации, отрасли или региона. Для этого могут использоваться статистические, социологические материалы, данные бухгалтерского учета и т.д.

На основе отобранного практического материала проводится необходимый анализ изучаемой проблемы с использованием современных методов экономического анализа, математической статистики, функционально-стоимостного анализа.

Студент не ограничивается констатацией фактов, а выявляет тенденцию развития объекта, положительные и отрицательные стороны деятельности (управления), анализирует причины и систематизирует недостатки, намечает пути их возможного устранения.

Следует изучить количественные параметры явления (процесса), проанализировать динамику показателей за ряд лет, а также сравнить их со среднеотраслевыми, зарубежными или нормативными. Данные анализа должны быть сопоставимы по времени, ценам, методике расчета. Полученные результаты рекомендуется оформить в виде таблиц, графиков, диаграмм, которые по необходимости могут быть расположены в тексте или вынесены в приложения.

Выводы, результаты и показатели, полученные в процессе проведенного анализа, должны быть базой для разработки конкретных предложений, освещаемых в практической части ВКР. В отдельном параграфе второй главы предлагаются организационные и практические рекомендации, дается их обоснование на основе анализа как теоретических положений, так и фактических данных.

Все предложения и рекомендации должны носить реальный характер и иметь практическое значение.

Объем второй главы обычно составляет 35-40 страниц.

Каждая глава должна завершаться выводами, которые подытоживают изложенный материал и служат логическим переходом к следующей главе.

Заключение (4-5 страниц текста) должно отражать практическую значимость выполненной работы. Оно включает в себя:

• оценку общего состояния объекта исследования и/или оценку изученности исследуемой проблемы;

• итоги анализа изучаемой проблемы в организации (регионе, отрасли); обобщенные выводы по теме исследования;

• перечень и краткую характеристику предлагаемых мероприятий по устранению недостатков и совершенствованию экономических отношений и механизмов управления, а также итоги расчета экономической эффективности предлагаемых мероприятий.

Допустима нумерация сделанных выводов (предложений, рекомендаций) с указанием их адресатов (кому для реализации адресованы предложения: органам федеральной власти и управления, муниципальным структурам, конкретным предприятиям и др.).

Библиография (список использованных источников информации) составляется в алфавитном порядке с полным описанием источников, использованных при выполнении работы. Каждый включенный в список источник должен иметь отражение в любом из разделов ВКР и на него должны быть ссылки в тексте.

Рекомендуется использовать сквозную нумерацию источников с группировкой по следующим разделам:

1. Нормативно-правовые акты.

2. Научная и учебно-методическая литература.

3. Другие источники (информационные агентства и интернет-сайты).

Приложения к ВКР могут включать первичный исследовательский материал: анкеты, статистические данные, формы договоров, копии конкретных соглашений, исполнительных документов, расчеты, таблицы и другие вспомогательные материалы, на которые есть ссылки в тексте работы. Их наличие и качество свидетельствуют о глубине проработки материала по избранной теме, а также являются подтверждением обоснованности выводов и предложений.

Приложения подлежат нумерации в той последовательности, в которой их данные используются в выпускной квалификационной работе.

Последний лист ВКР содержит дату сдачи работы на кафедру и подпись выпускника.

Оформление выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа оформляется в соответствии с общими требованиями и правилами оформления отчетов о научно-исследовательской работе, изложенными в ГОСТ Р 7.05-2008; ГОСТ 7.32-2001; ГОСТ 7.1-2003; ГОСТ 2.105-95; ГОСТ 6.38-90.

Текст ВКР должен быть выполнен на листах формата А4 шрифтом черного цвета. Оборотная сторона листа должна оставаться чистой. Поля: верхнее и нижнее – по 20 мм, левое – 30 мм, правое –15 мм. Шрифт – Times New Roman, через 1,5 интервала. Выравнивание текста – по ширине. Отступ первой (красной) строки – 1 см. Размер шрифта для основного текста – 14 пт.; для названия глав – 16 пт., полужирный, строчными буквами, кроме первой – заглавной. Переносы по тексту обязательны.

В ВКР используется сквозная нумерация страниц, включая список использованной литературы и приложения. На первой странице (титульном листе) номер не ставится, затем, так же без номера подшивается задание на ВКР; далее идет оглавление (содержание) работы, но нумерация начинается с «Введения», т.е. с цифры 3. Номер проставляется арабскими цифрами без точек и тире в правом верхнем углу страницы, но в пределах поля.

Главы (разделы) ВКР должны быть пронумерованы арабскими цифрами, после номера главы ставится точка. Номер параграфа внутри каждой главы включает в себя номер главы и порядковый номер параграфа, после номера главы и номера параграфа ставятся точки (например, 1 1.1; 1.1.2; 1.1.3).

Введение, каждая глава, заключение, список использованной литературы, приложения начинаются с отдельной страницы. Заголовки включают 2-14 слов, то есть они обычно занимают не более двух строк. В заголовки не включают сокращенные слова и аббревиатуры, а также формулы.

В тексте воспроизводится наименование глав и параграфов с указанием их номера. Слово «ГЛАВА» печатается прописными (заглавными) литерами. Названия глав, разделов, а также «Введение», «Заключение», «Список использованной литературы» и «Приложения» печатаются строчными литерами с первой заглавной литерой, полужирным шрифтом, по центру строки, например:

Введение

или

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА

Основная литература[1]:

Блок 1:

1. Блинов А.О. Управление изменениями: учебник для бакалавров. – М., Дашков и К, 2015. – 304с. (ЭБС Ай Пи Эр Букс)

2. Елесеев А.С. Экономика для бакалавров: учебник. М.: Дашков и К, 2014.

3. Керимов В.Э. Бухгалтерский управленческий учет. – М., Дашков и К, 2014. – 483с. (ЭБС Ай Пи Эр Букс)

4. Баранников А.Ф. Теория организации: учебник. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. (ЭБС КнигаФонд)

5. Батурин В.К. Общая теория управления: учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г. – 487 с. (ЭБС КнигаФонд)

6. Бомол У.Дж., Блайндер А.С. Экономикс. Принципы и политика: учебник. М.: Юнити-Дана, 2012. (ЭБС КнигаФонд)

7. Гребнев Л.С. Экономика для бакалавров: учебник. М.: Логос, 2013. (ЭБС КнигаФонд)

8. Карпова Т.П. Управленческий учет. – М., Юнити-Дана, 2012. – 351с. (ЭБС Ай Пи Эр Букс)

9. Кузнецов Б.Т. Стратегический менеджмент: учебное пособие/ Кузнецов Б.Т. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 624 c. (ЭБС Ай Пи Эр Букс)

10. Кузнецов Б.Т. Финансовый менеджмент: учебное пособие. М.: Юнити-Дана, 2012.

11. Минченкова О.Ю., Федорова Н.В., Царегородцев Ю.Н. Основы менеджмента. Глоссарий по дисциплинам менеджмент-подготовки МосГУ. Вып. 1. М.:, МосГУ, 2012.

12. Павлова Л.Н. Финансовый менеджмент: Учебник для Вузов. М.: Юнити-Дана, 2012.

13. Панов А.И. Стратегический менеджмент: учебное пособие для студентов вузов.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 302 c. (ЭБС Ай Пи Эр Букс)

14. Предпринимательство: учебник. Под ред. В.Я.Горфинкеля, Г.Б. Поляка. – М., Юнити-Дана, 2012. – 687с. (ЭБС КнигаФонд)

15. Учебное пособие по дисциплине «Основы менеджмента». Основы менеджмента. Менеджмент. Стратегический менеджмент : учеб. Пособие / В.П. Борисенко, Ю.Н. Царегородцев и др. ; под общ. ред. Ю.Н. Царегородцева. – М. : Изд-во Моск. Гуманит. ун-та, 2012, - 156 с. – (Сер. «Глоссарий по дисциплинам менеджмент – подготовки МосГУ» ; Вып. 1).

16. Учебное пособие по дисциплине «Стратегический менеджмент». Основы менеджмента. Менеджмент. Стратегический менеджмент : учеб. Пособие / В.П. Борисенко, Ю.Н. Царегородцев и др. ; под общ. ред. Ю.Н. Царегородцева. – М. : Изд-во Моск. Гуманит. ун-та, 2012, - 156 с. – (Сер. «Глоссарий по дисциплинам менеджмент – подготовки МосГУ» ; Вып. 1).

17. Федорова Н.В., Минченкова О.Ю. Управление персоналом организации: Учебник. – М.: Кнорус, 2014.

18. Фомичев А.Н. Стратегический менеджмент: учебник для вузов/ Фомичев А.Н. — М.: Дашков и К, 2014.— 468 c. (ЭБС Ай Пи Эр Букс)

19. Ярушкина Е.А. Учет и анализ (финансовый учет). – Краснодар, Изд-во Южный институт менеджмента, 2013. – 120с. (ЭБС Ай Пи Эр Букс)

20. Царегородцев Ю.Н., Ефремова Ю.Е., Башина О.Э. Развитие человеческого потенциала организаций: учеб.пособие. М.: Изд-во МосГУ, 2012. – 212 с.

21. Федорова Н.В., Минченкова О.Ю. Управление персоналом организации. – М.: Кнорус, 2016г.

22. Федорова Н.В., Минченкова О.Ю. Экономика труда – М.: Кнорус, 2015г.

23. Организационное поведение : учебник и практикум для академического бакалавриата / под ред. С. А. Баркова. — М. : Издательство Юрайт, 2015.

24. Одегов Ю.Г. Управление персоналом. Учебник для бакалавров/Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко- М.: Юрайт, 2014 г.

25. Одегов Ю.Г. Основы кадровой политики и кадрового планирования. Учебник для бакалавров/Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко- М.:   Юрайт, 2014 г.

Блок 2:

26. Лукманова И.Г. Управление проектами: учебное пособие. – М., Московский государственный строительный университет, 2013. – 172с. (ЭБС Ай Пи Эр Букс)

27. Сооляттэ А.Ю. Управление проектами в компании. Методология, технологии, практика. – М., Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012.— 816 c. (ЭБС Ай Пи Эр Букс)

28. Арустамов Э. А. Организация предпринимательской деятельности : учеб. пособие для вузов/ Э. А. Арустамов, А. Н. Пахомкин, Т. П. Митрофанова. -3-е изд., испр.. – М.: Дашков и К', 2012. – 332 с.

29. Балашов А. И., Карпова Т. А. Экономика фирмы: учеб. пособие – Ростов н/Д.: Феникс, 2013. – 351 с.

30. Балашов А. И., Рогова Е. М., Тихонова М. В. и др.; под общ. ред. Е. М. Роговой Управление проектами : учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт, 2016,с 383

31. Балдин К.В., Передеряев И.И., Голов Р.С. Инвестиции в инновации: Учебное пособие. – М: Дашков и К, 2012г.

32. Жуков Б.М., Ткачева Е.Н. Исследование систем управления: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2012г.

33. Зуб А. Управление проектами : учебник и практикум для академического бакалавриата М.: Юрайт,: 2015, с.422

34. И. И. Мазур, В. Д. Шапиро, Н. Г. Ольдерогге, А. В. Полковников ; под общ. ред. И. И. Мазура, В. Д. Шапиро Управление проектами : учебное пособие/ 10-е изд., стер. ОМЕГА-Л, 2014, с 959

35. Рогова, Е. М. Финансовый менеджмент : учебник / Е. М. Рогова, Е. А. Ткаченко. — М. : Издательство Юрайт, 2015.

36. М. Романова Управление проектами : учебное пособие (ФГОС 3-го поколения), М.:"Форум", 2014, с.253

37. Мишин В.М. Управление качеством: учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011г.

38. Павлов А. Управление проектами на основе стандарта PMI PMBOK. Изложение методологии и опыт применения 3-е изд., испр. и доп., М.: Бином, 2014, с. 271

39. Руководство к своду знаний по управлению проектами (Руководство РМВОК)5-е изд. – М.: Олимп-Бизнес, 2014, 586

40. Берзон Н., Николашина Н., Тюгай Л. Финансовый менеджмент. Учебник Серия: Высшее профессиональное образование. Бакалавриат- М.: Academia,2014 г.

41. Тютюкина Е.Б. Финансы организаций (предприятий): Учебник. – М.: Дашков и К, 2012г.

42. Шеметов П.В., Радионов В.В., Чередникова Л.Е., Петухова С.В. Управленческие решения: технология, методы и инструменты: учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2010г.

Дополнительная литература:

Нормативно-правовые акты:

1. Гражданский кодекс Российской Федерации, часть вторая от 26 января 1996 //Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 5, ст. 410, ст. 411, № 34, ст. 4025, № 43, ст. 4903; 2011, № 49 (ч. 1), ст. 7041.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации, часть первая от 30 ноября 1994 //Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, № 32, ст. 3301; 2009, № 52 (ч.1), ст. 6428.

3. Гражданский кодекс Российской Федерации, часть третья от 26 ноября 2001 //Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, № 49, ст. 4552; 2008, № 27, ст. 3123.

4. Конституция Российской Федерации (с изм. и допол.) (принята всенародным голосованием 12.12.1993).

5. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 N 117-ФЗ (ред. от 23.07.2013)

6. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 02.07.2013)

7. Положение по бухгалтерскому учету № 1/2008 «Учётная политика организации»

8. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000 N 94н (ред. от 08.11.2010) «Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и Инструкции по его применению»

9. Федеральный закон «О валютном регулировании и валютном контроле» от 26 ноября 2003 г. № 173-ФЗ //Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, № 50, ст. 4859, 2011, № 50, ст. 7351.

10. Федеральный закон «О рынке ценных бумаг» от 22 апреля 1996 г. № 39-ФЗ //Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 17, ст. 1918; Российская газета, 2012, № 31, ст. 4334.

11. Федеральный закон «Об инвестиционных фондах» от 29 ноября 2001 г. № 156-ФЗ //Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, № 49, ст. 4562; 2009, № 48, ст. 5731.

12. Федеральный закон «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности» от 08 декабря 2003 г. № 164-ФЗ //Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, № 50, ст. 4850; 2009, №1, ст. 15.

13. Федеральный закон от 06.12.2011 N 402-ФЗ (ред. от 28.06.2013) «О бухгалтерском учете»

Периодические издания:

1. Harvard Business Review Россия

2. БИКИ. Бюллетень ВНИКИ.

3. Бухгалтерский учет

4. Вопросы экономики.

5. Генеральный директор

6. Интернет-маркетинг. http://grebennikon.ru/journal-2.html

7. Малое предпринимательство.

8. Менеджмент в России и за рубежом

9. Менеджмент сегодня

10. Мировая экономика и международные отношения.

11. Новости менеджмента

12. Практический бухгалтерский учет

13. Российский журнал менеджмента

14. Российский экономический журнал.

15. СЕО

16. Справочник бухгалтера

17. Стратегический менеджмент

18. Управление компанией

19. Экономист.

20. Экономические стратегии

21. Эксперт. http://www.expert.ru/

 

При подготовке к экзамену можно использовать материалы, размещенные в сети ИНТЕРНЕТ на следующих сайтах:

1. Economics On-line − http://econline.h1.ru/index.htm −большая коллекция ссылок по экономической тематике с разбивкой на категории

2. АКДИ «Экономика и жизнь» – www.akdi.ru/nalog/

3. Бюро экономического анализа − www.beafnd.org

4. ВТО − www.wto.org

5. Глоссарии и словари − www.glossary.ru; http://dic.academic.ru

6. Государственный Комитет Российской Федерации по статистике − www.gks.ru

7. Европейский фонд по улучшению условий жизни и труда − www.eurofound.ie

8. Институт национальной модели экономики − www.inme.ru

9. Институт экономики и организации промышленного производства − www.econom.nsc.ru/ieie

10. Институт экономики переходного периода г. Москва − www.iet.ru

11. Информационно-правовой портал «Гарант» – www.garant.ru

12. Информация о бухгалтерском учете, экономическом анализе, банках, 1С и программах автоматизации http://www.klerk.ru

13. Каталог деловой информации − catalog.mbt.ru

14. МВФ − www.imf.org

15. Министерство финансов − www.minfin.ru

16. Министерство экономического развития и торговли − www.economy.gov.ru

17. Московская Межбанковская Валютная Биржа − www.micex.ru

18. МОТ − www.ilo.org

19. Организация по экономическому сотрудничеству и развитию − www.oecd.org

20. Росбизнесконсалтинг – www.rbc.ru

21. Российская Ассоциация Маркетинг. http://www.ram.ru/

22. Российская Ассоциация Маркетинговых Услуг. http://www.ramu.ru/

23. Российская Ассоциация по связям с общественностью. http://www.raso.ru/

24. Российский Независимый Институт Социальных и Национальных Проблем − www.riisnp.ru − Социологические обзоры, исследования, виртуальная библиотека и многое другое.

25. Сайт справочно-правовой системы "Консультант" http://www.consultant.ru - Институт профессиональных бухгалтеров и аудиторов России http://www.ipbr.ru

26. Справочный портал «Бухгалтерский учет. Налогообложение. Аудит» – http://www.audit-it.ru

27. Текущий архив Малого бизнеса Москвы – www.mbm.ru.

28. Текущий архив Ресурсного центра малого предпринимательства – www.rсsмe.ru.

29. Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг − www.fedcom.ru

30. Федеральная налоговая служба – www.nalog.ru/

31. Фондовая Биржа РТС − www.rtsnet.ru

32. Центр макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования − www.forecast.ru

33. Центр развития − www.dcenter.ru

34. Экономическая экспертная группа − www.eeg.ru

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

ЗАЯВЛЕНИЕ

 

 

Прошу Вас разрешить мне выполнять выпускную квалификационную (бакалаврскую) работу на тему:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

и назначить научного руководителя.

 

«__»____________ 20__ г.                                  ____________________

                                                                                  (подпись студента)

 

 

Согласовано «__»___________20__ г.          ________________________

(подпись руководителя ВКР)

 

Приложение 2

Образец задания на выполнение ВКР

 

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет экономики и управления

Кафедра __________________________________________

Направление подготовки____________________________

Профиль__________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой

_______________________

«__»______________ 20__г.

 

ЗАДАНИЕ

на выполнение выпускной квалификационной работы студента

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Тема _____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Срок сдачи студентом законченной работы____________________________

Основные источники, необходимые для написания работы________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечень подлежащих разработке вопросов ____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

График отработки задания на ВКР
Глава, раздел, параграф	Срок сдачи	Дата фактического исполнения	Подпись руководителя

 

Дата выдачи задания______________________________________

Руководитель__________________________________________ (подпись)

Задание принял к исполнению___________________________ (подпись)

Приложение 3

Примерный график контроля кафедрой хода выполнения выпускной работы

 

№ п/п	Контроль наличия	Дата контроля	Форма фиксации результатов контроля
1.	План проведения всего исследования, наличие сформулированной актуальности, предмета, объекта, целей и задач исследования и первой главы в целом	Через 4 недели после начала работы над ВКР	Отметка руководителя в бланке задания на ВКР и передача информации зав. учебным кабинетом кафедры
2.	Готовность первой и второй глав	Через 8 недель после начала работы над ВКР	Отметка руководителя в бланке задания на ВКР и передача информации зав. учебным кабинетом кафедры
3.	Полная готовность первой и второй глав, проект заключения, плана презентации	Через 10 недель после начала работы над ВКР	Предварительная защита: информация студента о предварительных итогах выполнения ВКР комиссии кафедры (зав. кафедрой или заместитель, руководитель ВКР, ведущие преподаватели)
4.	Готовность ВКР в целом	Через 12 недель после начала работы над ВКР	Отметка руководителя в бланке задания на ВКР о ее завершении и проверке кафедрой качества оформления выпускной работы

 

Приложение 4

Образец оформления оглавления выпускной квалификационной работы

Содержание

Содержание

Введение........................................................................................................................................3

ГЛАВА 1. Анализ факторов повышения эффективности управления персоналом .............7

1.1. Особенности и проблемы управления персоналом в сфере услуг на примере ресторанного бизнеса ……………… ………………………………………………………..7

1.2.  Основные виды и причины текучести кадров ……………….………...…………….13

1.3. Определение экономического ущерба, вызванного текучестью персонала …….....18

1.4. Управление текучестью персонала в сфере услуг…………………… ..…………….21

ГЛАВА 2. Организационно-экономическая характеристика управления персоналом в организациях ресторанной сети «Иль Патио «Киевская»…………...………........................................29

2.1. Общая характеристика ООО «РосИнтер Ресторантс»….………………………….…......29

2.2. Кадровая и социальная политика организации «РосИнтер Ресторантс»………………...36

2.3. Анализ текучести персонала в ресторанной сети «Иль Патио»…………...........................42

2.4. Разработка мероприятий по снижению текучести кадров в ресторане «Иль Патио» и их экономическое обоснование……………………………………….………….………………...52

Заключение……………………………………………………………………………………….53

Список использованной литературы ……………………………………………………...........58

Приложения ………………………………………………………………………………….....63

 

 

Приложение 5

Образец оформления титульного листа выпускной квалификационной работы

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет экономики и управления

Кафедра ______________________________________

 

 

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

(БАКАЛАВРСКАЯ) РАБОТА

на тему:_______________________________________________________

_____________________________________________________________

Направление подготовки_________________________________

Профиль_______________________________________________

 

Выполнил(а)

студент____________________

___________________________

(Ф.И.О.)

группа_____________________

Научный руководитель

___________________________

___________________________

(ученая степень, Ф.И.О.)

 

«Допустить к защите

в Государственной экзаменационной комиссии»

Заведующий кафедрой

___________________

                           

Дата ______________

 

Москва 20__ /20__учебный год

Приложение 6

Образец оформления последнего листа выпускной квалификационной работы

 

Выпускная квалификационная работа выполнена мной самостоятельно. Использованные в работе материалы и концепции из опубликованной научной литературы и других источников имеют ссылки на них.

 

Отпечатано в _______________________ экземплярах.

Библиография ______________________ наименования.

 

Два экземпляра текста и его электронный вариант сданы на кафедру.

 

«__»_________ 20__г.                          ________________

(подпись)

 

Приложение 7

Примерная структура отзыва научного руководителя на выпускную работу

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет экономики и управления

Кафедра ____________________________________________

СПРАВКА

о результатах внедрения предложений,

разработанных в выпускной квалификационной (бакалаврской) работе

студентом Московского гуманитарного университета

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

В процессе подготовки выпускной работы на тему:______________________

__________________________________________________________________

студент _______________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

принял непосредственное участие в разработке __________________________

___________________________________________________________________

(перечень разработанных вопросов)

Полученные им результаты нашли отражение в методических разработках (в докладных и аналитических записках и т.п.)___________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(или: находятся в стадии внедрения; или: включены в инструктивные материалы и т.п.)

 

Подпись руководителя

организации или учреждения

 

Печать организации

 

 

Приложение 9

Примерный план вступительного слова на защите выпускной квалификационной (бакалаврской) работы

 

• Обоснование выбора темы, ее актуальность и практическая значимость.

• Степень разработанности данной проблемы в научной литературе.

• Цели, которые Вы ставили перед собой, приступая к исследованию.

• Максимально краткая характеристика структуры и содержания работы, а также основных источников (в том числе упомянуть практику работы конкретной организации).

• Выводы, к которым Вы пришли, исследовав проблему.

• Практические рекомендации, которые можно сформулировать по итогам исследования и внедрить в практику.

• Ответы на замечания, высказанные в рецензии на Вашу работу.

 

Вступительное слово следует оформить как связный текст объемом 2-3 страницы.
К нему желательно приложить графики, таблицы, другой иллюстративный материал (если Вы будете демонстрировать его на доске в увеличенном виде или проецировать на экран с компьютера). Старайтесь не читать, а говорить, опираясь на свой текст, комментируя при этом материалы компьютерной презентации.

Иллюстративный материал можно распечатать в 6 экземплярах, скрепить, указать на первой странице фамилию и тему ВКР и раздать перед защитой членам Государственной аттестационной комиссии.

Длительность выступления – максимум 5-7 минут.

 

Приложение 10

Оформление ссылок на нормативно-правовые и литературные источники

Ссылки на литературу. Оформление постраничных сносок

1. В тексте выпускной квалификационной (бакалаврской) работы при упоминании какого-либо автора надо указать сначала его инициалы, затем фамилию (например: как подчеркивает В.И.Петров; по мнению В.Н.Иванова; следует согласиться с В.В.Сергеевым и т. д.). В сноске, наоборот, сначала указывается фамилия, затем инициалы автора (Петров В.И., Иванов В.Я. и т. д.).

2.Заимствование материала работ других авторов (положений, формул, таблиц и т.д.) должно иметь ссылку на соответствующий литературный источник. Цитаты (выдержки) из источников и литературы используются в тех случаях, когда свою мысль хотят подтвердить точной выдержкой по определенному вопросу. Цитаты должны быть текстуально точными и заключены в кавычки. Если в цитату берется часть текста, т.е. не с начала фразы или с пропусками внутри цитируемой части, то место пропуска обозначается отточиями (тремя точками).

В тексте приводят отсылки в квадратных скобках на номер объекта цитирования из списка литературы, а при необходимости – страницу цитирования. Сведения внутри текстовой отсылки разделяют запятой, если это один объект цитирования, и точкой с запятой, если объекты разные.

Если текст процитирован не по первоисточнику, то в начале ссылки приводят слова: «цит. по:» (цитируется по) с указанием источника заимствования.

Конкретный фрагмент текста, на который ссылается автор (страница, глава, параграф) приводят в отсылке в тексте, а не в списке литературы за текстом, поскольку последний содержит полные библиографические описания.

 

 

Приложение 11

Образец оформления списка использованной литературы

В списке использованной литературы рекомендуется выделять следующие подразделы:

1. Нормативно-правовые акты.

2. Научная литература.

3. Другие источники (информационные агентства и интернет-сайты).

Нормативно-правовые акты располагаются по их юридической значимости (по убыванию уровня) и в хронологической последовательности (то есть по годам принятия, в порядке возрастания) в следующем порядке:

• Конституция Российской Федерации;

• Законы Российской Федерации;

• Указы Президента Российской Федерации;

• акты Правительства Российской Федерации;

• акты министерств и ведомств (постановления, положения, инструкции);

• решения иных государственных органов и органов местного самоуправления.

В списке должно быть указано полное название акта, дата его принятия, номер,
а также официальный источник публикации.

Например:

Конституция Российской Федерации (принято на всенародном голосовании
12 декабря 1993 г.) //Российская газета, 1993, № 237.

Федеральный закон «Об акционерных обществах» от 26 февраля 1995 г. № 208-ФЗ //Собрание Законодательства Российской Федерации, 1996, № 1, ст. 1.

Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «О банках и банковской деятельности в РФ» и Федеральный закон «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» от 03 мая 2006 г. № 60-ФЗ //Собрание Законодательства Российской Федерации, 2006, № 19, ст. 2061.

Приказ ФАС РФ от 25.10.2005 № 247 «Об утверждении порядка определения доминирующего положения финансовых организаций на рынке банковских услуг» //Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2005, № 48.

Научная литература – монографии, учебники, учебные пособия, научные статьи и пр. располагаются в алфавитном порядке по фамилиям авторов (если автор на титульном листе не указан, то по названию книги); указываются также место и год издания.

Фамилия автора указывается в именительном падеже. Инициалы пишутся после фамилии. Если авторов два или три, то указываются фамилии всех авторов с инициалами в той же последовательности, как в источнике. Если авторов более трех, то указывается только фамилия первого автора с добавлением слов «и др.». Если название источника содержит дополнительные сведения (пособие, учебник и т.п.), то после основного названия ставится двоеточие, а затем идут дополнительные сведения с прописной буквы.

В случае выхода источника под общей редакцией (под редакцией) после наименования источника ставится косая линия (/) и с прописной буквы пишется: / Под общ. ред. или / Под ред.. Затем указываются инициалы и фамилия редактора в именительном падеже.

Если ссылка делается на какую-либо статью среди других произведений этого же автора, объединенных в одной книге, то после фамилии автора и его инициалов дается название статьи, затем ставятся две косые линии (//) и перечисляются все библиографические источники.

 

Место издания пишется сокращенно:

• Москва – М.,

• Минск – Мн.,

• Киев – К.,

• Санкт-Петербург – СПб.

Год издания указывается полностью, без буквы «г».

При ссылке на тома, выпуски, разделы, главы и страницы соблюдаются следующие правила:

• все сведения даются арабскими цифрами;

• примеры сокращений: том – т.; выпуск – вып.; книга – кн.; раздел – разд.; глава – гл.; страница – с.; часть – ч.

Например:

Мировая экономика/ Под ред. А.С. Булатова. М.:. Юрист, 2012. – 342 с.

Буевич С.Ю., Королев О.Г. Анализ финансовых результатов банковской деятельности: Учеб.пособие. – 2-е изд. М.: КНОРУС, 2011.– 160 с.

Диксон П.Р. Управление маркетингом /Пер. с англ. М.: Изд-во БИНОМ, 2013. –560 с.

Городничев П.Н., Городничева К.П., Березин В.В. Инновационный менеджмент: Учебник. М.: КНОРУС, 2012. – 432 с.

При описании источников, взятых из журналов, пишутся фамилии и инициалы авторов, название статьи, затем две косые линии (//), название журнала, запятая, год, запятая, номер журнала, запятая, то есть каждая группа сведений разделяется запятой.

Например:

Иванов Ю. Десятилетие системы национальных счетов в странах СНГ (итоги и проблемы) //Вопросы экономики, 2012, № 3.

При использовании материалов из газет указывается автор статьи, название статьи, название печатного органа, дата выхода номера газеты.

При использовании материалов Интернет-сайтов указывается автор материала, название материала. В списке сайтов источники должны иметь полный адрес.

Например:

Мурычев А. Опасности в филиалах иностранных банков нет. //Текущий сайт Газета.Ru.–URL:http://gazeta.ru/2012/12/26/oa_227637.shtml. (дата обращения: 09.01.2013).

Агриомати М. Автомобиль в кредит – плюсы и минусы //Текущий сайт газеты «Аргументы и факты». – URL:http://www.credits.ru/auto/articles/4009(дата обращения: 12.02.2014)

При размещении на сайте только одного постоянно существующего источника допускается давать только адрес сайта.

Например:

Текущий сайт журнала «Банковское дело» URL:http://www.bankdelo.ru(дата обращения: 29.01.2014)

Другие источники указываются автором в произвольной форме с учетом общепринятых правил ссылок на неопубликованные материалы. Такими могут быть сведения, переданные через электронные СМИ и др.

Приложение 12

Примеры оформления таблиц

Таблица 1

Заявление

 

 

Я, _______________________________(ФИО), студент(ка) группы _________, обучающийся/обучающаяся по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами», заявляю, что в моей выпускной квалификационной работе на тему: « __________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________», представленной в ГЭК для публичной защиты, не содержится элементов плагиата.

Все прямые заимствования из печатных и электронных источников, а также из защищенных ранее письменных работ, кандидатских и докторских диссертаций имеют соответствующие ссылки.

Я ознакомлен(а) с действующим в АНО ВО «Московский гуманитарный университет» распоряжением «Об обеспечении самостоятельности выполнения письменных работ в АНО ВО «Московский гуманитарный университет» на основе системы «Антиплагиат». Согласно распоряжения обнаружение плагиата является основанием для недопуска выпускной квалификационной работы к защите и применения дисциплинарных мер вплоть до отчисления из АНО ВО «Московский гуманитарный университет».

 

_____________ (подпись обучающегося)

_____________ (дата)

 

 

Приложение 16

НОРМОКОНТРОЛЬ

выпускной квалификационной работы бакалавра

 

Тема ВКР: _____________________________________________

____________________________________________________________________

 

Студент: ____________________________________________________________

фамилия, имя, отчество

Кафедра ____________________________________________________________      

Курс, группа____________________________

 

Анализ ВКР на соответствие требованиям методических указаний

 

№ п/п	Объект	Параметры	Соответствует/ Не соответствует
1	Наименование темы работы	Соответствует утвержденной вузом (зафиксированной на предзащите дипломной работы)
2	Размер шрифта	Размер шрифта для основного текста – 14 пт.; для названия глав – 16 пт., полужирный, строчными буквами, кроме первой – заглавной; 12 пт в страничных сносках.
3	Название шрифта	Times New Roman
4	Междустрочный интервал	полуторный
5	Абзац	1,00
6	Поля (мм)	левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 15 мм, нижнее – 20 мм
7	Общий объем без приложений	60-90стр. машинописного текста
8	Объем введения	3-5 стр. машинописного текста
9	Объем основной части	50-80 стр. машинописного текста
10	Объем заключения	3-5 стр. машинописного текста (примерно равен объему введения)
11	Нумерация страниц	Сквозная, в верхней части листа, в правом углу, в пределах поля. На титульном листе номер страницы не проставляется
12	Последовательность приведения структурных частей работы	титульный лист
		задание на выпускную квалификационную работу
		оглавление
		введение
		основная часть
		заключение
		список использованной литературы
		приложения
		последний лист выпускной квалификационной работы (наличие подписи автора)
		конверт (и 2 экз. электронного носителя информации с копией дипломной работы)
13	Оформление структурных частей работы	Каждая структурная часть начинается с новой страницы. Наименования приводятся с абзаца с прописной (заглавной буквы). Точка в конце наименования не ставится.
14	Структура введения	актуальность исследования
		цель дипломной работы
		задачи дипломной работы (не менее 3-х)
		объект исследования
		предмет исследования
15	Структура основной части	2-3 главы, соразмерные по объему (но не менее 20-25 страниц каждая)
16	Наличие выводов по главам	вывод по первой главе
		вывод по второй главе
		вывод по третьей главе (если она есть)
17	Состав списка использованных источников	Не менее 40 библиографических описаний документальных и литературных источников (нормативно-правовые акты; научная и учебно-методическая литература; другие источники (информационные агентства и интернет-сайты)).
18	Оформление содержания (оглавления)	Содержание включает в себя заголовки всех разделов, глав, параграфов, приложений с указанием страниц начала каждой части
19	Оформление библиографических ссылок, пояснений	Ссылки: постраничная сноска - под чертой внизу страницы. Нумерация сносок сквозная для всей работы.
20	Оформление списка использованных источников	Единообразие: наличие/отсутствие общего количества страниц источника; наличие страниц при указании статей; указание источника опубликования нормативно-правовых актов; соблюдение требований для электронных ресурсов
21	Расстановка переносов	автоматическая
22	Оформление титульного листа	В соответствии и образцом 3а, 3б
23	Размещение текста	По ширине
24	Проверка на «Антиплагиат»	Наличие распечатки из системы «Антиплагиат» с процентом заимствований не более 30%.

 

 Выпускная квалификационная работа допускается к защите после устранения выявленных несоответствий.

Нормоконтролер ___________________ ________________ ______________

 

С результатами нормоконтроля ознакомлен:

 

Обучающийся________________________                     _______________________

(подпись, дата)

 Нормоконтроль осуществляется с целью установления соответствия ВКР действующим методическим указаниям Университета по выполнению и оформлению ВКР. Нормоконтроль проводится на этапе представления выпускником полностью законченной ВКР. Данный лист нормоконтроля прикладывается к ВКР.

 

[1] Решением кафедры менеджмента признано целесообразным использование в образовательном процессе по дисциплинам кафедры в качестве основной литературы, использовать литературу изданную ранее 2014 года, в том случае, если отсутствуют более поздние издания, либо изменения и дополнения, внесены в обновленные издания не значительны (ОБСУЖДЕНО на заседании кафедры менеджмента протокол № 2 от 12.09.2016 г.)

(ОДОБРЕНО Методической комиссией факультета экономики и управления протокол № 1 от 27.09.2016 г.)

 

АНО ВО «МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе

_____________А.И. Ковалева

«__»_______________ 2017 г.

 

 

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Б3

Направление подготовки – 38.03.02 «Менеджмент»

Профиль подготовки – «Управление проектами»

Квалификация выпускника – бакалавр

Форма обучения – очная, заочная

 

Кафедра менеджмента

Факультет экономики и управления

Москва 2017

Программа государственной итоговой аттестации составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению и профилю подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» и рабочими учебными планами, утвержденными ректором АНО ВО «Московский гуманитарный университет».

 

 

Авторы:

Доктор экономических наук, профессор, заведующий       

кафедрой менеджмента                                                 Ю.Н.Царегородцев

Доктор экономических наук, профессор,

заместитель заведующего

кафедрой менеджмента                                                   О.Ю. Минченкова

Кандидат экономических наук, профессор                            

кафедры менеджмента                                                          Н.В. Федорова

Кандидат экономических наук, доцент  

кафедры менеджмента                                                           В.Н. Махалин

Кандидат исторических наук, доцент  

кафедры менеджмента                                                      В.И. Колношенко

Кандидат экономических наук,

доцент кафедры менеджмента                                   А.М. Минченкова

 

Эксперты:

Кандидат экономических наук, профессор

кафедры «Управление проектами» ФГБОУ ВО

«Государственный университет управления»                        Е.А. Выходцева              

Доктор экономических наук, профессор

кафедры «Логистика» ФГБОУ ВО

«Государственный университет управления»                   В.В.Водянова

 

 

ОБСУЖДЕНО

на заседании кафедры менеджмента        

от г., протокол №

 

ОДОБРЕНО

Методической комиссией факультета экономики и управления

от г., протокол №  

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Общие положения государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами»

1.1. Программа государственной итоговой аттестации выпускников по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами» разработана в соответствии с:

· Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (статья 59, часть 5);

· Федеральными государственными стандартами высшего образования по направлениям подготовки бакалавров 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами», утвержденным 12.01.2016 приказ №7, 20.04.2016 приказ №444.;

· Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2015 № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры»;

· Уставом АНО ВО «Московский гуманитарный университет»;

· Положением «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в Московском гуманитарном университете», утвержденном ректором МосГУ 19.03.2014.

· Положением «О выпускной квалификационной работе бакалавра Московского гуманитарного университета», утвержденном ректором МосГУ 22.10.2013г.;

· Положением «Об организации контроля использования в выпускных квалификационных работах студентов неправомерных заимствований», утвержденном ректором МосГУ 10.02.2013г.;

· Положением «Об обучении студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья», утвержденном ректором МосГУ 11.11.2014г.;

· Основной программой высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектами», утвержденной ректором МосГУ

1.2. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

1.3. Обучающимся и лицам, привлекаемым к государственной итоговой аттестации, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.

1.4. Для обучающихся из числа инвалидов государственная итоговая аттестация проводится с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

1.5. Объем (в зачетных единицах) государственной итоговой аттестации, ее структура и содержание устанавливаются выпускающей кафедрой и Советом факультета в соответствии с образовательным стандартом.

1.6. Государственная итоговая аттестация проводится в сроки, определяемые Университетом, но не позднее 30 июня.

1.7. Успешное прохождение государственной итоговой аттестации является основанием для выдачи обучающемуся документа о высшем образовании и о квалификации образца, установленного Министерством образования и науки Российской Федерации.

1.8. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по уважительной причине (временная нетрудоспособность, исполнение общественных или государственных обязанностей, вызов в суд), вправе пройти ее в течение 6 месяцев после завершения государственной итоговой аттестации.

Обучающийся должен представить в деканат факультета документ, подтверждающий причину его отсутствия.

1.9. Обучающийся, не прошедший одно государственное аттестационное испытание по уважительной причине, допускается к сдаче следующего государственного аттестационного испытания (при его наличии).

1.10. Обучающиеся, не прошедшие государственное аттестационное испытание в связи с неявкой по неуважительной причине или в связи с получением оценки «неудовлетворительно», а также обучающиеся из числа инвалидов, не прошедшие государственное аттестационное испытание в установленный для них срок (в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание или получением оценки «неудовлетворительно»), отчисляются из Университета с выдачей справки об обучении, как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

1.11. Лицо, не прошедшее государственную итоговую аттестацию, может повторно пройти государственную итоговую аттестацию не ранее чем через год и не позднее чем через пять лет после срока проведения государственной итоговой аттестации, которая не пройдена обучающимся.

Для повторного прохождения государственной итоговой аттестации указанное лицо по его заявлению восстанавливается в Университете на период времени, установленный вузом, но не менее периода времени, предусмотренного календарным учебным графиком для государственной итоговой аттестации по соответствующей образовательной программе.

При повторном прохождении государственной итоговой аттестации по желанию обучающегося решением выпускающей кафедры ему может быть установлена иная тема выпускной квалификационной работы.

1.12. Восстановление для повторного прохождения государственных аттестационных испытаний определяется Порядком отчисления и восстановления студентов в Московском гуманитарном университете.

1.13. По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию.

Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленной процедуры проведения государственного аттестационного испытания и (или) несогласия с результатами государственного аттестационного испытания.

1.14. Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении образовательной программы, прошедшему все виды итоговых аттестационных испытаний с оценкой «отлично», сдавшему все учебные дисциплины, курсовые работы и практики, внесенные в приложение к диплому, со средней оценкой 4,75 балла по пятибалльной шкале оценок и не имеющему оценок «удовлетворительно», выдается диплом с отличием.

 

Государственная экзаменационная комиссия

2.1. Для проведения государственной итоговой аттестации и проведения апелляций по результатам государственной итоговой аттестации создаются государственные экзаменационные комиссии и апелляционные комиссии (далее вместе – комиссии). Комиссии действуют в течение календарного года.

2.2. Комиссии создаются по каждой специальности и направлению подготовки, или по каждой образовательной программе, или по ряду специальностей и направлений подготовки, или по ряду образовательных программ.

2.3. Председатель государственной экзаменационной комиссии по направлению (специальности) подготовки утверждается из числа лиц, не работающих в Московском гуманитарном университете, имеющих ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора либо являющихся ведущими специалистами – представителями работодателей или их объединений в соответствующей области профессиональной деятельности.

Предложения по кандидатурам председателей государственных экзаменационных комиссий подаются деканами факультетов в Учебно-методическое управление до 15 сентября для рассмотрения на Ученом совете Университета.

Председатели государственных экзаменационных комиссий утверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации не позднее 31 декабря.

2.4. Председателем апелляционной комиссии утверждается ректор Московского гуманитарного университета (лицо, исполняющее его обязанности, или лицо, уполномоченное ректором, – на основании приказа ректора).

2.5. Председатели комиссий организуют и контролируют деятельность комиссий, обеспечивают единство требований, предъявляемых к обучающимся при проведении государственной итоговой аттестации.

2.6. Состав государственных экзаменационных комиссий формируется по предложениям деканов факультетов и выпускающих кафедр не позднее 1 декабря текущего учебного года и утверждается приказом ректора Университета не позднее чем за 1 месяц до даты начала государственной итоговой аттестации. В состав государственной экзаменационной комиссии включаются не менее 4 человек, из которых не менее 2 человек являются ведущими специалистами – представителями работодателей или их объединений в соответствующей области профессиональной деятельности, остальные – лицами, относящимися к профессорско-преподавательскому составу Университета и (или) научными работниками Университета, имеющими ученое звание и (или) ученую степень.

В состав апелляционной комиссии включаются не менее 4 человек из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу Университета и не входящих в состав государственных экзаменационных комиссий.

Из числа лиц, включенных в состав комиссий, ректором назначаются заместители председателей комиссий.

2.7. На период проведения государственной итоговой аттестации для обеспечения работы государственной экзаменационной комиссии из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу Университета, научных работников или административных работников Университета назначается ее секретарь. Секретарь государственной экзаменационной комиссии не является ее членом. Секретарь государственной экзаменационной комиссии ведет протоколы ее заседаний, представляет необходимые материалы в апелляционную комиссию.

2.8.Основной формой деятельности комиссий являются заседания.

Заседания комиссий правомочны, если в них участвуют не менее двух третей от числа членов комиссий.

Заседания комиссий проводятся председателями комиссий, а в случае их отсутствия – заместителями председателей комиссий.

Решения комиссий принимаются простым большинством голосов членов комиссий, участвующих в заседании. При равном числе голосов председательствующий обладает правом решающего голоса.