Контрольные вопросы :

1. Как возникло Древнерусское государство? Охарактеризуйте основ­ные направления политики первых русских князей.

2. Какова роль в истории Руси князя Владимира Святославича? В чем значение Крещения Руси?

3. Каковы особенности государственного и общественного устройства Руси?

4. В чем причины распада Руси на отдельные княжества?

5. Охарактеризуйте крупнейшие русские княжества и земли. В чем суть новых тенденций в их развитии?

6. Дайте характеристику древнерусской культуры и назовите ее главные достижения.

7. Как Русь попала под ордынское иго? В чем выражалось это иго

каковы его последствия?

8. Как был отражен натиск на Русь с запада?

9. Перечислите предпосылки объединения Руси. Опишите ход этого

объединения.

10. Почему Москва стала центром объединения? Какую роль в возвышение Москвы сыграл Иван Калита?

11. В чем значение Куликовской битвы?

12. Как завершилось складывание единого государства на Руси? Какие изменения в государственном управлении произошли при этом'.'

13. В чем значение деятельности Ивана 111? Дайте характеристику его внешней политики. Как Русь освободилась от ордынского ига?

14. Каковы основные достижения русской культуры канна XIII - начала XVI в.?

Подготовка эссе

Темы:

1. Предпосылки и причины образования Древнерусского государства.

2. Крещение Руси: причины, основные события, значение.

3. Владимиро-Суздальское княжество.

4. Деревянное и каменное зодчество.

5. Значение противостояния Руси монгольскому завоеванию.

6. Куликовская битва, ее значение.

7. Образование единого Русского государства и его значение.

3. Подготовка рефератов (докладов)

Темы:

1. Основы российской истории.

2. Происхождение Древнерусского государства.

3. Русь в эпоху раздробленности.

4. Возрождение русских земель (ХIV—ХV века).

5. Рождение Российского централизованного государства.

Работа с картой

Задание: показать на карте территории и районы возникновения Древнерусского государства; распад Руси на отдельные княжества; отражение натиска на Русь с запада; Русь под ордынским игом; объединение Руси; Куликовская битва (используя Интернет-ресурсы).

Работа с иллюстрациями

Задание: подобрать, рассмотреть иллюстрации по теме жизнь, быт, достижения, развитие культуры и религии восточных славян и русских в Средневековье  и проанализировать их (используя Интернет-ресурсы).

РАЗДЕЛ 5 РОССИЯ в ХVI-ХVII веках: ОТ ВЕЛИКОГО КНЯЖЕСТВА К ЦАРСТВУ                                                                                (3 часа ВСР)

Проработка конспекта занятия

Контрольные вопросы :

1. Перечислите реформы, проведенные в России в середине ХVI в.? Каковы их результаты?

2. Что такое опричнина? В чем ее смысл и последствия?

3. Как происходило закрепощение крестьян в России?

4. Что такое Смутное время? Перечислите основные события этого периода. Что позволило отстоять независимость России?

5. Как развивалась экономика России в ХVIIв.? Что нового появилось тогда в экономике?

6. Какое значение имело освоение Сибири?

7. Какие изменения в государственном управлении произошли в России в ХVII в.?

8. Опишите народные восстания ХVIIв.

9. Расскажите о внешней политике России в ХVIIв.

Подготовка эссе

Темы:

1 Опричнина, споры о ее смысле.

2. Окончание Смуты и возрождение российской государственности.

3. Народные движения в XVII веке: причины, формы, участники.

4. Реформы патриарха Никона. Церковный раскол.

5. Культура России XVII века.

3. Подготовка рефератов (докладов)

Темы:

1. Смутное время в России.

2. Россия в ХVII веке: успехи и проблемы.

3. Наш край с древнейших времен до конца ХVII века

Работа с картой

Задание: показать на карте территории и районы присоединенные к Русскому государству в ХVI – ХVII вв.; направления внешней политики России в ХVII веке (используя Интернет-ресурсы).

Работа с иллюстрациями

Задание: подобрать, рассмотреть иллюстрации по теме жизнь, быт, достижения, развитие культуры и религии на Руси в ХVI–ХVII вв. и проанализировать их (используя Интернет-ресурсы).

РАЗДЕЛ 6 СТРАНЫ ЗАПАДА И ВОСТОКА в ХVI–ХVIII веке                                                                                                    (5 часов ВСР)