що можна створювати теорії, які не відповідають загальноприйнятим поглядам
що не можна створювати теорії, які не відповідають загальноприйнятим поглядам
На які два класи можна розділити моделі, що використовуються в буденному і науковому пізнанні:
= натуральні та ідеальні
~ природні і штучні
~ матеріальні та ідеальні
~ натуральні і ненатуральні
На якому рівні досліджуваний об'єкт відображається здебільшого з позицій зовнішніх зв'язків і відносин? {
= емпіричному
~ теоретичному
~ метатеоретичному
На якому філософсько-методологічному підході базувались фундаментальні зміни в уявленнях про матерію, простір, час, причинність у некласичній науці? {
=квантово-механічному описуванні реальності
~теорії відносності
~теорії радіоактивності
~цілісному і субстанційному підході
Найбільш загальні і важливі фундаментальні положення теорій - це: {
=наукові концепції
~ наукова гіпотеза
~ наукові принципи
~ наукові проблеми
Найбільш загальні і важливі фундаментальні твердження теорії, які грають роль початкових, первинних засновків і закладаються у фундамент створюваних теорій - це: {
=наукові принципи
~ наукова гіпотеза
~ наукові проблеми
~ наукові концепції
Найважливіший метод емпіричного дослідження:
спостереження
вимірювання
експеримент
опис
Натуральними моделями є:
природні об'єкти, що підлягають у своєму функціонуванні природним законам
ідеальні витвори, які зафіксовані у відповідній знаковій формі і функціонують за законами логіки, що відображає світ
Наука - це: {
складний об'єкт
простий об'єкт
Наука у власному розумінні виникає тоді, коли стає: {
=спеціалізованою діяльністю
~творчою діяльністю
~колективною діяльністю
~поширеною діяльністю
Наука як форма теоретичної уяви вперше одержує розвиток {
=в античній Греції
~у стародавньому Єгипті
~у стародавньому Китаї
~у стародавній Індії
Наукові знання з'явилися близько: {
=2,5 тис. років тому
~4 тис. років тому
~7 тис. років тому
~1,5 тис. років тому
Наукові факти, проблеми, гіпотези, теорії, ідеї, принципи, категорії і закони, тощо - це: {
= форми наукового знання
~ форми буденного знання
~ форми теоретичного знання
~ форми філософського знання
Неповна індукція, що базується на експериментальних дослідженнях і включає теоретичне обґрунтування, називається:
науковою індукцією
специфічною індукцією
теоретичною індукцією
технічною індукцією
Опис спостереження може бути:
якісним і кількісним.
детальний і системний
Опис, що здійснюється із застосуванням мови математики і передбачає проведення різних вимірювальних процедур:
якісний
кількісний
П.Фейєрабенд вважав, що рівноправних типів знання і методологій які сприяють розвитку знання і людини існує:
безліч
кілька
одна
Під час чого дослідник активно втручається в протікання процесу, що вивчається, з метою отримати про нього певні знання?
експерименту
спостереження
вимірювання
опису
Пізнавальний процес історично і логічно нерозривно пов'язаний: {
= з діяльністю людини
~ з природою
~ з суспільством
~ з творчістю людини
Поява якої теорії стала початком формування науки? {
=геліоцентричної
~атомістичної
~геоцентричної
~гомоцентричної
Прийом дослідження, який дозволяє в думках відтворити об'єкт у всій повноті і складності його зв'язків і відносин називається методом:
сходження від абстрактного до конкретного
статистичним
аксіоматизації
формалізації
Принципове спростування будь-якого твердження, що стосується науки - це:
фальсифікація
верифікація
фаллібізм
конвенція
Припустиме знання, істинність або хибність якого ще не доведена, але яке висувається не довільно, а з врахуванням ряду вимог - це: {
=наукова гіпотеза
~ наукові проблеми
~ наукові принципи
~ наукові концепції
Дата: 2018-12-21, просмотров: 348.