Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

ВВЕДЕНИЕ

 

Магистр – это образовательно-квалификационный уровень выпускника магистратуры, который на основе квалификации бакалавра или специалиста получил углубленные специальные навыки и знания инновационного характера, имеет определенный опыт их применения и продуцирования для решения профессиональных проблемных задач в определенной области. Магистр должен обладать широкой эрудицией, научной базой, владеть методологией научного творчества, современными информационными технологиями, методами получения, обработки, хранения и использования научной информации.

Магистерская диссертация – это самостоятельная научно-исследовательская работа, призванная раскрыть научный потенциал диссертанта, показать его способности в использовании современных методов и подходов при решении проблем в исследуемой области, выявлении результатов проведенного исследования, их аргументации и разработке обоснованных рекомендаций и предложений.

Магистерская диссертация должна:

- соответствовать ФГОС ВО;

- иметь теоретическое или практическое значение для современной науки и техники;

- характеризоваться актуальностью и значимостью рассматриваемой проблемы, логикой и обоснованностью выводов;

- обладать научной новизной в постановке задач, способах их решения, представляемых теоретических и исследовательских материалах и предлагаемых рекомендациях. Под научной новизной понимается отличие результатов, полученных автором магистерской диссертации от известных ранее теоретических и методических положений;

- по структуре и содержанию должна свидетельствовать о личном вкладе автора и соответствовать требованиям, предъявляемым к научным публикациям в научных изданиях.

 

 

I. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

Основные этапы выполнения выпускной квалификационной работы

 

Процесс выполнения магистерской диссертации включает следующие этапы:

- назначение научного руководителя;

- выбор темы,

- изучение требований, предъявляемых к данной работе;

- согласование с научным руководителем плана работы;

- изучение литературы и нормативно-правовых актов по проблеме, определение целей, задач и методов исследования;

- непосредственная разработка проблемы (темы);

- обобщение полученных результатов;

- написание работы;

- рецензирование работы;

- защита и оценка работы.

 

Выбор и утверждение темы

 

Выбор темы – сложная и кропотливая работа. Профессиональный исследователь никогда не выбирает тему, исходя только из материалов и источников, которые имеются у него в наличии. Решающую роль при выборе темы играют собственный интерес в сочетании с научной новизной материала. При этом важно осознавать, что научное исследование – не реферат, который пишут по имеющимся источникам. Это открытие «нового» на основе того, что «уже открыто». Следовательно, при выборе темы необходимо не только ориентироваться на свой интерес, но и постоянно задавать себе вопрос: что нового здесь можно сказать и зачем (кому) это нужно.

При выборе темы необходимо также хотя бы примерно представлять, к какому крылу исследователей относит себя автор. Для этого нужно ориентироваться в научных направлениях в области исследований:

- технологических;

- управленческих (стратегических);

- маркетинговых (инструментально-аналитических);

- социально-психологических;

- культурно-исторических.

Тема магистерской диссертации определяется на заседании выпускающей кафедры по представлению руководителя магистерской программы и научного руководителя, заявлению магистранта и утверждается приказом ректора.

Тема магистерской диссертации должна быть актуальной, направленной на решение профессиональных задач и сформулированной таким образом, чтобы в ней максимально конкретно отражалась основная идея работы.

Магистрант может предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Магистрант должен учитывать собственные научные и практические интересы.

Тема работы должна отражать как теоретическую, так и практическую направленность исследования. Теоретическая часть исследования должна быть ориентирована на разработку теоретических основ исследуемых вопросов, использование новых концепций и идей в выбранной области исследования, отличаться научной новизной. Практическая часть должна демонстрировать способность магистранта решать реальные практические задачи на основе разработанных теоретических положений.

Магистерская диссертация выполняется под руководством научного руководителя, а для работ, выполняемых на стыке направлений, – с привлечением научных консультантов.

Магистрант отчитывается перед научным руководителем в соответствии с утвержденным индивидуальным планом работы над диссертацией и требованиями, предъявляемыми к проведению НИР магистранта.

 

II . СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

Выпускная квалификационная работа (далее − ВКР) включает текстовую часть и иллюстрационно-графические материалы.

 

Структура ВКР должна соответствовать наиболее полному раскрытию утвержденной темы ВКР. Все структурные элементы ВКР должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи.

 

Текстовая часть ВКР должна содержать достаточное количество иллюстраций и таблиц, поясняющих излагаемый текст. Иллюстрации в ВКР могут быть представлены в виде схем, чертежей, фотографий, топографических и географических карт, различных диаграмм (графиков), скриншотов с монитора компьютера и др.

Разделы выпускной квалификационной работы ориентировочно предполагают следующий объем (70-100 страниц):

Введение – 5–10 страниц;

Глава 1 – 15–20 страниц;

Глава 2 – 20–25 страниц;

Глава 3 – 25–35 страниц;

Заключение – 2–5 страниц компьютерного текста.

 

 

Структурными элементами (реквизитами) текстовой части ВКР, располагаемыми в нижеуказанной последовательности, являются:

− титульный лист;

− задание на выполнение ВКР;

− содержание;

− введение;

− основная часть;

 

− заключение;

− список использованных источников;

− список иллюстрационно-графического материала;

− приложения.

 

Заголовки нижеуказанных структурных элементов текстовой части ВКР следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами полужирным шрифтом:

 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ и т.д.

 

Введение

 

Введение ‑ очень ответственная часть магистерской диссертации. Обычно оно составляет около 10 % общего объема работы.

Введение не только ориентирует читателя в дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все необходимые квалификационные характеристики.

Основные части введения – актуальность темы, степень ее изученности, цель и задачи исследования, объект и предмет исследования, формулировка практической значимости работы, методы исследования, структура работы.

 

Актуальность темы исследования – обязательный сегмент любой исследовательской работы. С обоснования актуальности выбранной темы должно начинаться введение.

Доказывая актуальность темы, магистрант должен учитывать, что в современной науке развиваются две стратегии развития познания: классическое предметно-дисциплинарное и проблемно-ориентированное. При этом магистерскую диссертацию характеризует четкая ориентация на второе, проблемно-ориентированное направление исследований, то есть на поиск актуального нового знания, целью которого является решение какой-либо социальной или технологической проблемы.

Сегодня наблюдаются высокие темпы перемен в жизни социума, и в «неожиданно» возникшей реальности проявляются проблемы, которые в прежнее время не могли быть отнесены к категории системообразующих. В современном мире непрерывно растут материальные потребности людей, ускоренными темпами изменяется среда жизнедеятельности, преобразуется социальная структура. Стратегическая ориентация общества на качественное обновление обозначается как инновационное развитие, а стиль жизни человека становится все более динамичным, ориентированным на новизну и позитивные перемены. Понятно, что индустрия туризма и гостеприимства должна чутко реагировать на меняющиеся потребности общества и использовать научное знание для практического совершенствования отрасли.

Освещение актуальности должно быть немногословным. Нет необходимости начинать издалека. Достаточно в пределах 1–2 страниц машинописного текста показать главное.

Ниже приведены примеры ключевых фраз для обоснования актуальности.

Пример 1. Современная ситуация в… (указание предметной области) такова, что…

Пример 2. В теории и практике ... имеются предпосылки, которые позволили нам выполнить работу в данном направлении. К таковым можно отнести …

Пример 3. Как подтверждают результаты исследований в данной области, а также проведенные нами анкетирование, интервьюирование…

Примечание к примеру. Можно обозначить некоторые статистические или аналитические данные по состоянию предметной области с обязательной ссылкой на источник. В качестве источника может быть и проведенное исследование, результаты анкетирования и интервьюирования экспертов.

Описание актуальности темы должно заканчиваться формулировкой проблемы. Ключевой для этой цели может быть следующая фраза: «Обозначенные выше положения говорят об актуальности проблемы…».

 

Степень изученности темы. Чтобы сообщить о разработанности выбранной темы, составляется краткий обзор литературы, который в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и поэтому нуждается в дальнейшей разработке.

Это важный этап исследования, поскольку выбранная магистрантом тема может оказаться хорошо изученной. Если бакалаврской работе позволительно базироваться на результатах чужих исследований, то в магистерской диссертации должно присутствовать ноу-хау, должен обозначиться новый научный аспект.

Обзор показывает не только знакомство исследователя со специальной литературой, но и его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы.

Поскольку магистерская диссертация обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор работ предшественников следует делать только по вопросам выбранной темы, а не по всей проблеме в целом. Но все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме, должны быть названы и критически оценены.

 

Цель и задачи исследования. После определения актуальности темы и степени ее изученности логично перейти к формулировке цели исследования, а также указать конкретные задачи, которые предстоит решить для достижения поставленной цели.

Цель – это конечный результат, которого хотел бы достичь исследователь. Цель должна быть тесно связана с названием магистерской диссертации.

Задача представляет собой звено, шаг, этап достижения цели. Задача – это ситуация, требующая преобразования для достижения определенной цели.

Задачи ставятся в форме перечисления с использованием глаголов (установить…, изучить…, описать…, обосновать…, проанализировать…, выявить… и т. п.).

Формулировать задачи необходимо логично и тщательно, поскольку их последовательность должна указывать на ход работы, а решению каждой задачи должен посвящаться отдельный параграф. Следовательно, заголовки параграфов рождаются именно из формулировок задач, а число задач соответствует числу параграфов магистерской диссертации.

Рекомендации по формулировке задач:

- следует помнить, что должно быть соответствие между целью и задачами;

- следует помнить, что каждая из выделенных задач должна решаться в отдельном параграфе;

- среди задач, подлежащих решению, нужно выделить основные;

- задачи нельзя формулировать шире цели, они должны отражать ее;

- задачи не должны перекрывать друг друга.

 

Объект и предмет исследования. Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. Объект ‑ это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет ‑ это то, что находится в границах объекта. Значит, понятие «предмет исследования» конкретнее по содержанию. Именно предмет исследования определяет тему, заглавие и цель магистерской диссертации.

 

Научная новизна магистерской диссертации. Научные положения могут представлять собой:

- новый объект исследования, т.е. задача, поставленная в работе, рассматривается впервые;

- новая постановка известных проблем или задач (например, снятие допущений, принятие новых условий);

- новый метод решения проблем или задач, существующих (возникших) противоречий;

- новое применение известного решения или метода;

- новые следствия из известной теории в новых условиях;

- новые результаты эксперимента, их следствия;

- новые или усовершенствованные критерии, показатели и их обоснование;

- собственные предложения по совершенствованию действующего законодательства;

- разработка оригинальных математических моделей процессов и явлений, полученные с их использованием данные.

 

Практической значимости работы. Практическая значимость работы заключается в конкретных практических результатах, которые были получены. В формулировке необходимо указать результаты, определить место их применения в рассматриваемой сфере, а также уточнить на кого (для кого) направлены предлагаемые решения.

 

Методы исследования. Обязательным элементом введения выпускной квалификационной работы является также указание методов исследования, с помощью которых студент достигает цели и задач работы.

Понятие «метод» определяется как способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность. Сознательное применение научно обоснованных методов является существенным условием получения новых знаний. Метод определяет, что делать с имеющимся материалом и как именно преподносить его в работе. Это алгоритм действий магистранта.

Методы исследования подразделяются на общие (применяются в любых науках) и специальные (применяются в конкретной науке). Общие методы разделяют на теоретические и практические (эмпирические). Теоретические методы (анализ, синтез, аналогия, обобщение и др.) служат для систематизации фактического материала. Практические методы (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент и др.) связаны со сбором каких-либо данных об объекте и анализом результатов. С помощью этих методов обычно описывают новые предметы и явления, выявляют закономерности.

Методы следует согласовывать с задачами магистерской диссертации, чтобы ясно очертилось поле исследования (что изучает автор и как он это делает).

 

Структура работы. В конце вводной части необходимо представить структуру работы, то есть дать перечень ее структурных элементов и обосновать их расположение.

Основную часть магистерской диссертации следует разделить на главы и параграфы, которые должны иметь порядковые номера. Расположение компонентов содержания по главам и параграфам отражает основные завершенные этапы исследования и полученные промежуточные и заключительные результаты.

Структура магистерской диссертации – три главы (теоретическая, аналитическая, практическая), каждая из которых включает по два параграфа. Количество параграфов в главе можно при необходимости увеличить, избегая при этом избыточной конкретизации. Магистрант должен демонстрировать не только владение материалом, но и способность к обобщению.

 

Чтобы проверить, правильно ли определены основные характеристики исследования, выпускник должен ответить на следующие вопросы:

Актуальность: почему данную проблему (тему) нужно изучать в настоящее время?

Объект исследования: что рассматривается?

Предмет исследования: какая сторона объекта (новые отношения, свойства, функции и т.д.) рассматривается?

Цель: какой результат исследования студент намерен получить?

Задачи: что нужно сделать, чтобы цель была достигнута?

Формулировка всех этих характеристик будет зависеть от специфики темы исследования, сложности разрабатываемой темы, степени подготовленности студента.

 

Первая глава

 

Первая глава магистерской диссертации носит теоретический характер. В ней студент исследует предметную область на основе обзора литературы. В этой главе приводятся основные термины (понятия), связанные с темой магистерской диссертации; классификации. Здесь описываются (в зависимости от темы) характеристики систем и их элементов; процессов и их этапов и т. д.; формирование и функционирование; методы управления и совершенствования; оценка эффективности – все, что определяет сущность исследуемой проблемы.

Целесообразно не просто изучать имеющиеся литературные источники по проблеме исследования, но также выявлять сходства и различия точек зрения разных авторов, давать их анализ и обосновывать собственную позицию по тем или иным аспектам диссертации.

Теория вопроса может рассматриваться либо по хронологическому, либо по логическому принципу. Хронологический принцип подразумевает исследование динамики, развития явления в историческом аспекте. Логический принцип подразумевает последовательное выявление качеств изучаемого явления, его взаимосвязей с другими явлениями, практики использования. Важно также установить, как данное явление трактуется разными авторами. Если в ходе изучения литературы обнаружатся разночтения по теме, студент должен указать свою точку зрения, т. е. выбрать из множества версий одну и аргументировать это решение.

Чтобы грамотно написать теоретическую главу, необходимо проработать достаточно большое количество научных, научно-популярных, справочных, учебных и др. источников. Число источников не должно быть меньше 40.

В теоретической части нельзя целиком помещать разделы и главы из учебников, книг, статей. Такой способ написания главы будет оценен как примитивное переписывание без обдумывания содержания.

При использовании чужих данных, суждений следует ссылаться на автора (см. Библиографические ссылки).

В конце каждого параграфа должны быть сделаны тезисные выводы. Глава также заканчивается выводом, в котором в обобщенном виде представлена картина состояния вопроса на данном отрезке времени.

 

 

Вторая глава

 

Вторая глава – аналитическая. В ней магистрант устанавливает, как теоретические положения, описанные в предыдущей главе, реализуются в отрасли. Анализ обязательно должен касаться объекта и предмета исследования и может проводиться на международном, российском, региональном и/или местном уровнях. Результаты должны быть получены эмпирическим путем лично исследователем посредством применения методов научных исследований. На основе полученных данных магистрант формулирует новые неизвестные ранее закономерности развития изучаемого явления или обоснует необходимость изменений в изучаемой сфере.

Большая часть главы отводится характеристике объекта и, в зависимости от темы, анализу принципов его использования или функционирования в исследуемой предметной области, а также существующим функциональным ограничениям. На этом этапе работы от студента требуется умение:

- проводить сравнительный анализ;

- объективно выявлять результаты использования типовых и оригинальных решений.

Все значимые сегменты аналитической главы должны заканчиваться выводами.

На основе анализа должен появиться вывод по всей главе – обоснование необходимости поиска новых подходов и дальнейшей практикоориентированной деятельности в целях оптимизации использования (функционирования) объекта в рамках исследуемой предметной области.

 

Третья глава

 

Третья глава – практическая / проектная. В ней должен содержаться авторский способ достижения поставленной цели с учетом результатов анализа, проведенного во второй главе.

В третьей главе содержатся описание концепции проекта; доказательства его экономической (кадровой, познавательной, воспитательной и т. д.) целесообразности; характеристика работ по подготовке и практической реализации, прогнозирование возможного эффекта от проведенных мероприятий.

Разработка должна соответствовать требованиям, которые сегодня предъявляются заказчиками проектов.

Третья глава призвана показать способность магистранта к адаптации теоретического материала к решению конкретных практических задач. По ее результатам оценивается значимость всей диссертации для науки и практики.

 

Заключение

 

Магистерская диссертация должна включать заключение, выполняющее роль концовки. В этом разделе студент подводит итоги проведенной работы с обязательной привязкой к положениям, заявленным во введении. Здесь описывается ход достижения поставленной цели с соблюдением последовательности, определенной задачами. Иными словами, в заключении кратко излагается логика действий, которые предпринимались для того, чтобы цель была достигнута.

Именно здесь содержится так называемое выводное знание, которое является новым по отношению к исходному знанию. Именно оно выносится на обсуждение и влияет на оценку ГАК в процессе защиты.

Это выводное знание не следует подменять механическим суммированием выводов концов глав, представляющих собой краткое резюме. Оно должно содержать то новое, существенное, что составляет итоговые результаты исследования. При этом указывается вытекающая из конечных результатов научная новизна, а также теоретическая значимость и практическая ценность.

В некоторых случаях возникает необходимость указать линии продолжения исследуемой темы, формы и методы ее дальнейшего изучения, а также конкретные задачи, которые будущим исследователям придется решать в первую очередь.

Таким образом, заключительная часть магистерской диссертации представляет собой не простой перечень полученных результатов проведенного исследования, а их итоговый синтез, итоговую оценку проделанной работы и формулирование того нового, что вынесено его автором в изучение и решение проблемы.

 

III. ОФОРМЛЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

 

 

Оформление титульного листа

 

Титульный лист является первым листом ВКР. Номер листа на титульном листе не проставляют.

 

На титульном листе в нижеуказанном порядке приводят следующие сведения:

 

– наименование «Министерство образования и науки Российской Федерации»;

 

– официальное наименование университета согласно Уставу УГНТУ (Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет»);

 

– наименование факультета (института, филиала);

– наименование выпускающей кафедры (в именительном падеже);

– индекс универсальной десятичной классификации (УДК);

– грифы рецензирования и допуска ВКР к защите;

 

– наименование темы ВКР;

– наименование «Выпускная квалификационная работа» и строкой ниже в круглых скобках − магистерская диссертация;

 

− шифр и наименование направления подготовки магистратуры и наименование магистерской программы;

 

– инициалы, фамилию и подпись лица, выполнившего ВКР;

– должности, ученые степени, инициалы и фамилии руководителя ВКР;

 

– место и год выполнения ВКР.

При заполнении элементов титульного листа необходимо соблюдать следующие правила:

– все слова на титульном листе, кроме наименования должностей и ученых степеней, пишутся полностью, без сокращений;

 

– не допускается подчеркивание и перенос слов в наименовании ВКР;

– точки ставятся только после инициалов;

− не допускается использование разреженного интервала между буквами в словах.

Наименование темы ВКР должно быть идентично наименованию темы, указанному в задании на выполнение ВКР и утвержденному соответствующим приказом ректора УГНТУ. Не допускается использование в наименовании темы ВКР различных аббревиатур, за исключением аббревиатур, обозначающих организационно-правовую форму предприятий, организаций и учреждений. Например, вместо аббревиатуры «… ЛПДС…» должно быть указано «… линейная производственно-диспетчерская станция …». Не допускается перенос на другую строку наименования организации (предприятия, учреждения) после указания аббревиатуры его организационно-правовой формы. Например, наименование организации ПАО «Транснефтепродукт» должно быть расположено на одной строке . Не допускается перенос на другую строку части текста после предлога или союза, они должны быть также перенесены. Например, в тексте «… автоматизации в резервуарном парке…» на следующую строку переносится часть текста, начиная с предлога: «… в резервуарном парке…».

 

Все подписи на титульном листе должны быть сделаны чернилами или пастой темного цвета (черного, синего или фиолетового) с указания даты подписания. Дата должна быть указана в цифровой форме в формате ЧЧ.ММ.ГГГГ или ГГГГ.ММ.ДД. Например, 03.05.2016 или 2016.05.03, если подпись поставлена третьего мая 2016 года.

В расшифровке подписи сначала указываются инициалы, а потом фамилия. Инициалы имени и отчества печатаются без пробела, а между инициалами и фамилией ставится один пробел, например: А.Б. Варламов.

Должности и фамилии рецензентов допускается вписывать от руки чернилами, пастой или тушью темного цвета. Оттиск печати организации, работником которой является рецензент ВКР, не должен ставиться на подпись рецензента и дату подписания, а должен охватывать только часть слова «РЕЦЕНЗЕНТ» и наименования должности рецензента.

Образцы оформления титульных листов ВКР приведены в приложении А.

 

3.2 Оформление задания на выполнение ВКР

 

Вторым листом текстовой части ВКР, на котором также не проставляется номер листа, является задание на выполнение ВКР. Все строки задания на ВКР должны быть заполнены. Задание на выполнение ВКР должно быть подписано студентом и руководителем ВКР.

Все подписи на задании на выполнение ВКР должны быть выполнены чернилами, пастой или тушью темного цвета. Под подписью должна быть указана дата подписания в цифровой форме.

Пример оформления задания приведен в приложении А.

 

Рубрикация текста

 

Содержание основной части ВКР делится на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты.

 

Разделы ВКР должны иметь порядковые номера в пределах всего текста ВКР, за исключением приложений, обозначенные арабскими цифрами без точки и отпечатанные с абзацного отступа полужирным шрифтом (например, 1, 2, 3 и т.д.).

Подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и порядкового номера подраздела, разделенных точкой и отпечатанных с абзацного отступа полужирным шрифтом (например, 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.).

 

Подразделы могут состоять из нескольких пунктов, а также подпунктов. Номер пункта состоит из номера раздела, номера подраздела и порядкового но-мера пункта, разделенных точкой (например, 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 и т.д.).

 

Номер подпункта состоит из номера раздела, номера подраздела, номера пункта и порядкового номера подпункта, разделенных точкой (например, 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 и т.д.

 

После последней цифры номера раздела, подраздела, пункта и подпункта точку не ставят.

 

Если раздел или подраздел имеет только один пункт или если пункт име-ет один подпункт, то нумеровать его не следует.

 

Разделы и подразделы должны иметь наименования (далее − заголовки), кратко отражающие их содержание.

 

Заголовки разделов и подразделов печатают после их порядковых номе-ров (через один пробел) полужирным шрифтом с прописной буквы без точки в конце. Заголовки разделов и подразделов не подчеркивают.

Заголовки раздела и подраздела должны быть разделены между собой одной пустой строкой (путем однократного нажатия на клавишу «Enter»). Также одна пустая строка должна разделять заголовок от предыдущего или последующего текста ВКР.

Каждый раздел текстового документа начинается с нового листа.

Заголовки пунктов и подпунктов также печатаются с абзацного отступа с прописной буквы, но не отделяются от последующего текста пустой строкой. После заголовков пунктов и подпунктов ставится точка.

 

Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок раздела или подраздела не помещается на одной строке, то наименование заголовка должно быть продолжено на следующей строке также с абзацного отступа, то есть с «красной строки». Не рекомендуется переносить на нижестоящую строку текст заголовка, следующий после предлога. Например, при переносе заголовка «Выбор технических средств для автоматизации установки» предлог «для» должен быть перенесен на вторую строчку.

 

Если заголовок состоит из двух предложений, то их разделяют точкой. Если заголовок расположен в конце листа, после него должно быть не менее двух-трех строк текста.

Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.

Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или при необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву русского или латинского алфавитов, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного от-ступа, как показано в примере:

«Теплообменные аппараты классифицируются по следующим признакам:

– по направлению движения теплоносителей:

а) прямоточные;

б) противоточные;

в) перекрестного типа;

г) смешанного типа;

 

– по способу компенсации температурных деформаций: а) жесткой конструкции;

б) с компенсацией при помощи гибких элементов:

 

1) линзовые;

2) дисковые.».

В общем случае печатание перечислений первого уровня с использованием дефисов или строчных букв производится с абзацного отступа, а второго уровня с использованием букв или цифр – с двойного абзацного отступа.

 

При оформлении перечислений не допускается использовать компьютерные маркеры списка.

Внутри перечисления не допускается размещение рисунков и таблиц.

 

Сокращения слов в тексте

 

В тексте ВКР все слова пишутся без сокращений. В тексте ВКР следует использовать только общепринятые сокращения слов и словосочетаний, а так-же сокращения слов на русском языке по ГОСТ 7.12-93, разрешенные к применению при оформлении аннотаций, рефератов и библиографического описания произведений печати (списков использованных источников). Примеры наиболее часто используемых общепринятых сокращений: «т.д. − так далее», «др. − другие», «т. п. − тому подобное», «г. − год».

 

Не допускается сокращать слова, если при их употреблении возможно неоднозначное понимание содержания текста.

 

Не следует сокращать следующие словосочетания: «так как», «так что», «главным образом», «должно быть», «таким образом», «так называемый». Не рекомендуется начинать предложения с указанных словосочетаний, тем более в их сокращенном варианте.

Некоторые сокращения, использованные в отдельных случаях, но не являющиеся общепринятыми, а также часто повторяемые специальные названия должны быть приведены в списке обозначений и сокращений. Не допускается применять в тексте ВКР произвольные словообразования.

Слова «maximum» и «minimum» применяются в сокращенном виде только при написании индексов обозначений, например U_max, U_min. В тексте эти сло-ва следует писать по-русски: максимальный, минимальный.

 

Правила изложения текста

 

Текстовую часть ВКР следует излагать четким и лаконичным языком, не допуская неоднозначного ее толкования. При изложении текста следует использовать стилистические выражения, используемые в технической документации и научных публикациях соответствующего профиля, не рекомендуется использовать стилистические выражения, применяемые в разговорной речи, а также избегать использования лишних вводных конструкций и громоздких стилевых оборотов.

 

В ВКР должна использоваться терминология, установленная соответствующими стандартами, а при их отсутствии – общепринятая в научно-технической литературе.

 

При использовании в ВКР специальной терминологии, их перечень и определения должны быть приведены в разделе «Обозначения и сокращения». При редком использовании специальных терминов их определения приводятся при первом упоминании их в тексте ВКР и в вышеуказанный перечень не включают.

Не допускается применять в текстовой части ВКР:

– для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы);

 

– техницизмы, профессиональные жаргонные выражения и тавтологические словосочетания.

Наименования одноименных объектов (предметов, элементов, обозначений и др.), приводимых в основном тексте, подрисуночных надписях, таблицах и приложениях текстовой части ВКР, должны быть одинаковыми (идентичными). При печатании кавычек следует использовать русскую клавиатуру, например, «Продукция фирмы «Квант» соответствует всем требованиям промышленной безопасности».

 

3.7 Правила оформления формул и расчётов

 

Все формулы в текстовой части ВКР, за исключением формул, помещаемых в приложении, должны нумероваться арабскими цифрами (сквозной нумерацией), которые записывают на уровне формулы в круглых скобках около правого поля страницы, например:

 

T = ML.

(2.1)

 

Допускается нумерация формул в пределах каждого раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (3.1).

 

Формулы, помещаемые в приложениях ВКР, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения, например (В.1).

 

Ссылки в тексте ВКР на порядковые номера формул приводят в круглых скобках, например, «Максимальные значения изгибающих напряжений, действующих в опасном сечении детали, определенные по формуле (1), были подтверждены ….».

 

Формулы, приводимые в тексте ВКР, печатаются с абзацного отступа. Рекомендуется оставлять одну пустую строку до и после формулы.

 

 

В конце формулы ставится точка, когда не приводится расшифровка входящих в нее символов, или ставится запятая, когда такая расшифровка приводится.

 

Порядок изложения и оформления в ВКР математических уравнений такой же, как и формул.

 

С общими правилами и рекомендациями по оформлению различных математических формул можно ознакомиться на сайте Международной организации по стандартизации (ИСО) в разделе электронных услуг и рекомендаций (ISO eServices Guide) или на вебсайте Международной электротехнической комиссии (IEC website).

Переносить формулы на следующую строку допускается только на математических знаках выполняемых операций (равенства, сложения, вычитания, умножения, деления), причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак «×».

 

Формулы следует набирать в одном из математических редакторов (Microsoft Equation, MathCad) с высотой знаков не менее 3,5 мм. Простые формулы математические уравнения допускается оформлять с использованием текстового редактора Microsoft Word.

 

 

3.8 Правила оформления иллюстраций

 

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы , компьютерные рас-печатки, фотоснимки, эпюры и др.) следует располагать в ВКР непосредствен-но после той части текста, в котором они упоминаются впервые. Все иллюстрации, приводимые в ВКР, именуются рисунками.

 

Рисунки могут быть приведены как в черно-белом, так и в цветном исполнении.

 

Количество рисунков должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста ВКР.

 

Рисунки должны быть выполнены в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД и СПДС.

 

Рисунки, за исключением рисунков приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».

 

Допускается нумеровать рисунки в пределах раздела. В этом случае но-мер рисунка будет состоять из номера раздела и порядкового номера рисунка в этом разделе, разделенных точкой. Например, второй рисунок, приведенный в разделе 1, будет иметь обозначение «Рисунок 1.2».

 

Рисунки каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например − Рисунок А.3. Если приложение содержит только один рисунок, то порядковый номер ей не присваивается. В этом случае наименование самого приложения фактически будет соответствовать наименованию приводимого рисунка.

Допускается не нумеровать рисунки небольшого размера (мелкие рисунки), размещенные непосредственно в тексте, на которые в дальнейшем ссылки приводиться не будут.

В тексте ВКР на все рисунки должны быть приведены ссылки. Рисунки приводятся после ссылок на них в тексте ВКР. Например, при сквозной нумерации рисунков ссылки на них следует оформлять по типу: «… согласно рисунку 2 …», «Принципиальная схема устройства приведена на рисунке 1.3» или «В конструкцию сенсора (рисунок 2.10) включены …).

Рисунки, при необходимости, могут иметь тематические наименования и пояснительные данные (подрисуночный текст). Пояснительные данные к рисунку помещают между рисунком и его наименованием.

 

 

Рисунки, приводимые в ВКР, располагают симметрично относительно ширины листа.

 

Слово «Рисунок» с его порядковым номером и тематическим наименованием, разделенными дефисом, помещают после пояснительного текста, располагая симметрично по ширине листа (независимо от количества строк тематического наименования).

Точка в конце тематического наименования рисунка не ставится.

Между предыдущим тестом ВКР и рисунком, а также между рисунком и последующим текстом ВКР следует оставлять одну пустую строку.

 

Между рисунком и подрисуночным текстом, а также между подрисуночным текстом и тематическим наименованием рисунка следует оставлять одну пустую строку.

 

Ссылку на рисунок, состоящую из нескольких частей, рекомендуется выполнять в следующей форме: «Измерительная схема (рисунок 2, а) включает …».

Рисунок располагают так, чтобы его удобно было рассматривать без по-ворота документа или с поворотом по часовой стрелке на 90 градусов (альбом-ный формат). Номер листа в этом случае проставляется аналогично обычным листам.

 

3.9 Правила оформления диаграмм

 

Диаграмма − это графическое представление данных в виде прямолинейных или криволинейных отрезков или геометрических фигур, наглядно изображающих функциональную зависимость двух или более переменных величин в системе координат.

При оформлении диаграмм следует руководствоваться рекомендациями ЕСКД, приведенными в Р 50 77-88 Правила выполнения диаграмм.

 

Значения величин, связанных изображаемой функциональной зависимостью, следует откладывать на осях координат в виде шкал (рисунок 2.2).

В прямоугольной системе координат независимую переменную следует откладывать на горизонтальной оси (оси абсцисс), положительные значения величин следует откладывать на осях вправо и вверх от точки начала отсчета.

 

Допускается диаграммы для информационного изображения функциональных зависимостей выполнять без шкал значений величин (рисунок 2.3).

 

 

Рисунок 2.3

 

Оси координат в диаграммах без шкал и со шкалами следует заканчивать стрелками, указывающими направления возрастания значений величин (рисунки 2.2, 2.3).

 

В диаграммах со шкалами оси координат следует заканчивать стрелками за пределами шкал (рисунок 2.2).

 

Значения переменных величин откладываются на осях координат в линейном (см. рисунок 2.2) или нелинейном (например, логарифмическом) масштабах изображения.

Рядом с делениями сетки или делительными штрихами, соответствующими началу и концу шкалы, должны быть указаны соответствующие числа (значения величин). Если началом отсчета шкал является нуль, то он указывается один раз у точки пересечения шкал.

 

Делительные штрихи, соответствующие кратным графическим интервалам, допускается удлинять.

 

Числа у шкал размещаются вне поля диаграммы и располагаются горизонтально.

 

Оси координат, оси шкал, ограничивающие поле диаграммы, выполняют сплошной основной линией.

 

Линии координатной сетки и делительные штрихи выполняют сплошной тонкой линией.

 

Символы и порядковые номера соответствующих величин должны быть разъяснены в текстовой частим ВКР или в подрисуночной надписи рисунка.

 

Единицы величин наносят одним из следующих способов:

 

− в конце шкалы между последним и предпоследним числами шкалы;

− вместе с наименованием переменной величины после запятой;

− в конце шкалы после последнего числа вместе с обозначением переменной величины в виде дроби, в числителе которой − обозначение переменной величины, а в знаменателе − обозначение единицы измерения.

 

3.10 Правила оформления таблиц

 

Таблицы используют для большей наглядности, удобства сравнения различных показателей, более компактного размещения в ВКР соответствующей цифровой или текстовой информации.

 

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующем листе, а при необходимости, в приложении к ВКР.

 

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа. При расположении таблицы вдоль длинной стороны листа головку таблицы располагают так, чтобы для её чтения лист ВКР нужно было повернуть по часовой стрелке.

 

Таблицы в ВКР размещают симметрично относительно левой и правой сторон листа и оформляют, как правило, в соответствии с рисунком 2.6.

 

Таблица состоит из горизонтальных рядов (строк) и вертикальных колонок (граф). В верхней части таблицы, называемой головкой, указываются заголовки граф, а при необходимости и подзаголовки граф. Заголовки строк, находящиеся в левой части таблицы, объединены в боковик таблицы.

 

Не допускается разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф таблицы диагональными линиями таблицы, как показано на рисунке 2.7.

 

 

Таблицы, как правило, ограничивают линиями со всех сторон . Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.

Головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.

Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

 

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф − со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе.

 

Для сокращения текстов заголовков и подзаголовков граф отдельные понятия, если они пояснены в тексте или приведены в иллюстрации, разрешается заменять буквенными обозначениями, в том числе установленными ГОСТ 2.321-84. Например: D – диаметр, H – высота, L – длина.

 

Графу «Номер по порядку» (№ пп.) в таблицу не включают. При необходимости нумерации показателей, параметров и других данных их порядковые номера могут быть указаны в боковике таблицы, непосредственно перед их наименованием без точки в соответствии с примером. Перед числовым значением величин и обозначением типов, марок и т. п. порядковые номера не проставляются (рисунок 2.8).

 

 

Заголовки и подзаголовки граф, а также цифровые значения в строках центрируют по высоте и ширине, цифры и заголовки по центру граф (рисунок 2.8), а заголовки в строках боковика выравнивают по левому краю без абзацного отступа, если они приведены не в виде численных значений величин (см. рисунок 2.8).

 

Тематическое наименование (далее − название) таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Название следует помещать над таблицей (см. рисунок 2.6), начиная от границы ее левой рамки. Если таблица занимает всю ширину листа, ее название следует печатать от левого поля листа.

Название таблицы следует выполнять строчными буквами (кроме первой прописной) и помещать над таблицей без абзацного отступа после слова «Таблица» (без кавычек) и ее порядкового номера. Если название таблицы не умещается на одной строке, то его продолжение на последующих строках также печатают без абзацного отступа.

 

Между номером таблицы и ее названием ставят дефис. Точка в конце названия таблицы не ставится.

 

Между предшествующим текстом и названием таблицы, а также между таблицей и последующим текстом ВКР, рекомендуется оставлять одну пустую строку.

 

Между названием таблицы и самой таблицей должен быть такой же межстрочный интервал, как и в основном тексте ВКР – полуторный.

 

Если строки или графы таблицы выходят за формат листа, ее делят на части , помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы.

 

Слово «Таблица» указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы » с указанием номера (обозначения) таблицы в соответствии с рисунком 2.6 (без кавычек).

 

При переносе части таблицы на тот же лист или последующие листы ее название помещают только над первой частью таблицы (см. рисунок 2.9).

 

При подготовке текста ВКР с использованием программных средств (персонального компьютера) надпись «Продолжение таблицы» допускается не указывать. Для этого на персональном компьютере следует выполнить следующую последовательность операций по командам: «Ссылка» − «Макет» − «Повторить строки заголовков».

 

Если в конце листа таблица прерывается и ее продолжение будет на сле-дующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, допускается не проводить.

 

Таблицы с небольшим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть рядом с другой на одной странице, при этом повторяют головку таблицы в соответствии с рисунком 2.10. Рекомендуется разделять час-ти таблицы двойной линией или линией толщиной 2s.

 

 

 

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части − над каждой ее частью в соответствии с рисунком 2.9.

Если в большинстве граф таблицы приведены показатели, выраженные в одних и тех же единицах физических величин (например, в миллиметрах, вольтах), но имеются графы с показателями, выраженными в других единицах физических величин, то над таблицей следует писать наименование преобладающего показателя и обозначение его физической величины, например, "Размеры в миллиметрах", "Напряжение в вольтах", а в подзаголовках остальных граф приводить наименование показателей и (или) обозначения других единиц физических величин в соответствии с рисунком 2.11

 

 

Показатели с одним и тем же буквенным обозначением группируют последовательно в порядке возрастания индексов в соответствии с рисунком 2.11.

Ограничительные слова «более», «не более», «менее», «не менее» и др. должны быть помещены в одной строке или графе таблицы с наименованием соответствующего показателя после обозначения его единицы физической величины, если они относятся ко всей строке или графе. При этом после наименования показателя перед ограничительными словами ставится запятая в соответствии с рисунками 2.4 и 2.7.

 

Обозначение единицы физической величины, общей для всех данных в строке, следует указывать после ее наименования в соответствии с рисунком 2.12. Допускается при необходимости выносить в отдельную строку (графу) обозначение единицы физической величины.

 

 

Обозначения, приведенные в заголовках граф таблицы, должны быть пояснены в тексте или графическом материале документа.

 

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Нумерация таблиц осуществляется отдельно от нумерации иллюстраций и формул.

 

Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы будет включать номер раздела и порядковый номер таблицы, разделенных точкой.

 

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. При наличии в приложении только одной таблицы, она должна быть обозначена «Таблица В.1», если она приведена в приложении В (без кавычек).

 

Повторяющийся в графе текст, если он состоит из одного слова, заменяется кавычками; если же он состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словосочетанием «То же», а далее кавычками.

 

Вместо повторяющихся цифр, марок, типов, видов, знаков, математических и других символов, обозначений, а также сокращений русских слов ставить кавычки не допускается. Незаполненные места в таблице не допускаются. Если сведений по данной графе нет, то в графе ставится прочерк.

 

Цифры в графах таблиц должны проставляться так , чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим, если они относятся к одному показателю. В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.

Если части таблицы помещают рядом, то в каждой части повторяют головку; при размещении одной части таблицы под другой повторяют ее боковик.

 

Примечания к таблице размещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы. Слово «Примечание» пишется с абзацного отступа

 

с прописной буквы. Если примечание одно, то после него ставится дефис и текст примечания печатается с прописной буквы. Если примечаний несколько, они нумеруются арабскими цифрами без проставления точки. Например:

Примечание − _________________________________________________

(текст примечания)

Примечания

1 _____________________________________________________________

 

(текст примечания)

2 _____________________________________________________________

 

(текст примечания)

 

При большом количестве граф и многозначных численных значениях в таблицах допускается использование более мелкого шрифта (кегль 10 или 12).

 

3.11 Правила оформления библиографических ссылок

 

В текстовой части ВКР должны быть приведены ссылки на все источники информации, использованные при ее выполнении.

 

Список использованных источников (далее − список литературы) должен включать библиографические записи на источники информации (в частности, на документы), использованные при выполнении ВКР.

Список литературы должен быть размещен в конце основной части текста ВКР.

Библиографические записи располагаются в порядке первого упоминания в тексте.

 

 

При наличии в списке литературы на других языках, кроме русского, образуется дополнительный алфавитный ряд, который располагают после изданий на русском языке.

 

Библиографические записи в списке литературы оформляют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 и ГОСТ 7.80-2000. Библиографические ссылки в ВКР следует оформлять в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5-2008.

Примеры оформления библиографических записей различных видов источников информации в списке литературы (документов, произведений печати на бумажном и электронном носителях, электронных ресурсов) приведены в приложении Б, а оформления списка литературы − в приложении В.

 

Ссылки на библиографические источники приводят в квадратных скобках, например, [1], [4, 6], [12−15].

 

Ссылка на библиографический источник является структурным элементом текста предложения. Поэтому, если ссылка на библиографический источник приведена в конце предложения, то точка ставится после нее.

 

При оформлении библиографических записей используются условные разделительные знаки, которые свидетельствуют о характере информации, которая располагается после них, например:

− после знака двоеточия (:) следует информация о характере издания (каталог, справочник, учебное пособие и др.) или название издательства;

 

− после одной косой черты (/) следует информация об авторах и составителях издания;

 

− после двойной косой черты следует информация о названии журнала (периодического издания);

 

− после точки и дефиса следует информация о количестве томов или час-тей издания, месте издания, количестве станиц издания, номере журнала, на ка-ких страницах расположена статья в журнале и др.

 

При записи заголовка используют следующие условные разделительные знаки:

 

− «.» − точку;

− «,» − запятую;

− «;» − точку с запятой;

«( )» − круглые скобки;

− «/» − косую черту.

 

При составлении списка литературы согласно ГОСТ Р 7.0.5-2008 дефис можно не использовать.

 

Пример оформления списка литературы приведен в приложении Б.

 

 

3.12 Правила оформления перечней иллюстративно-графического и демонстрационного материала

 

Перечни рисунков и таблиц являются обязательным приложением выпускных квалификационных работ во всех без исключения зарубежных вузах. Он также предусмотрен национальным стандартом Российской Федерации ГОСТ Р 7.0.11-2011 СИБИД. Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления.

 

Студентам рекомендуется включать перечни рисунков, таблиц и чертежей в состав ВКР в виде обязательного приложения. В соответствующем приложении слева приводится перечисление рисунков, таблиц и чертежей с их номерами и наименованиями, а справа – номера листов, на которых они размещены. Пример оформления перечня иллюстративно-графического материала ВКР приведен в приложении А.

 

3.13 Правила оформления приложений

 

Иллюстрационный материал, анкеты, формы договоров, копии соглашений,  таблицы, схемы, чертежи, спецификации, алгоритмы, расчеты и другие материалы, дополняющие и поясняющие основное содержание ВКР, могут быть оформлены в виде приложений, которые размещаются после списка использованных источников.

 

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине листа слова «Приложение» и его обозначения, а под ним в скобках для обязательного приложения пишут слово «обязательное», а для информационного – «рекомендуемое» или «справочное» (все слова пишутся без кавычек).

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

 

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь.

 

Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О.

В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

Заголовок приложения и его обозначение печатаются с прописной буквы полужирным шрифтом, а его назначение, которое указывается в круглых скобках, строчными буквами обычным шрифтом.

 

Между обозначением приложения и его назначением (обязательное, справочное или рекомендуемое) межстрочный интервал такой же, как и в основном тексте ВКР. Между заголовком приложения и его назначением, а также между заголовком приложения и его содержанием следует оставлять одну пустую строку.

Все приложения должны быть приведены в разделе «Содержание» ВКР с указанием их обозначений и заголовков.

 

Обязательным приложением является также перечень иллюстрационно-графического материала в виде слайдов-презентаций, плакатов, таблиц и др., который будет представляться при защите ВКР на заседании государственной экзаменационной комиссии.

 

Приложения, как правило, выполняют на листах формата А4. Допускается выполнять приложения на листах формата А3, А4х3, А4х4, А2 и А1.

 

Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед их номерами должно быть указано обозначение этого приложения. Аналогичные требования распространяются на нумерацию иллюстраций и таблиц, размещенных в приложении. Например, рисунок и таблица, размещенные в приложении Д, будут иметь следующие обозначения: рисунок Д.1, таблица Е.2.

 

Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

 

Исключение составляют приложения в виде текста, разбитого на графы (спецификация, ведомости, экспликации и т.п.), входящие в состав рабочей конструкторской документации (чертежей). Такие приложения выполняются на листах, имеющей рамку и основную надпись по форме 2 по ГОСТ 2.104-2006. При необходимости такое приложение может иметь содержание.

 

Приложения располагаются в текстовой части ВКР в порядке их упоминания.

 

 

V . ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЕЕ ЗАЩИТЫ

 

Публикация в научном издании

 

Важным этапом подготовки магистерской диссертации является публикация промежуточных результатов исследования в научных изданиях. Этот вид работы мобилизует усилия студента на качественное выполнение поставленных задач, поскольку предполагает обнародование подготовленных материалов и выводов. К моменту защиты ВКР у выпускника должна быть опубликована, как минимум, одна научная статья объемом 3–5 страниц.

 

Научная статья – это полноценное мини-исследование по определенной узкой теме.

Выделяют следующие виды научных статей:

- научно-теоретические (описывают результаты исследований, выполненных на основе теоретического поиска и объяснения явлений и их закономерностей);

- научно-практические, или эмпирические (построены на основе экспериментов и реального опыта);

- обзорные (содержат анализ достижений в интересующей научной области).

Научная статья должна содержать авторские разработки, выводы, рекомендации и обладать эффектом новизны.

 

Последовательность работы над научной статьей

 

В первую очередь, следует определить издание (научный журнал, сборник материалов конференции), в котором планируется разместить статью, изучить условия приема заявок, включая условия оплаты, и требования к оформлению материалов.

Далее следует определить тему и написать примерный план статьи (логичную последовательность изложения). На этом этапе становится понятно, каких материалов не хватает для полноценных и аргументированных выводов. Недостающие сведения надо найти.

Собранный материал необходимо логично сгруппировать и проанализировать. Затем можно приступать к написанию текста.

Научная статья состоит из следующих основных частей:

- название статьи (заголовок),

- аннотация,

- ключевые слова,

- введение,

- основная часть,

- заключение (выводы, анализ, обобщение, критика),

- список литературы.

 

Заголовок должен выполнять две задачи: отражать содержание статьи и привлекать интерес читателей. Пишется он в научном стиле. Желательно включить в заголовок несколько ключевых слов, относящихся к сути вопроса. Длина заголовка статьи не должна превышать 10–12 слов.

Распространенные ошибки при составлении заголовка:

- заголовок статьи слишком общий и охватывает гораздо более широкий круг вопросов, чем сам текст статьи (например, «Коучинг» – слишком широко; «Коучинг как инструмент эффективного обучения персонала» – конкретно);

- заголовок не отражает сути рассматриваемого вопроса и вводит читателя в заблуждение;

- сенсационный заголовок; такие заголовки хороши в рекламных и новостных текстах, но для научной статьи они не годятся.

Если рассматриваемый вопрос не нов и не раз поднимался в научных работах, заголовок лучше начать словами «К вопросу о...», «К проблеме...», «К анализу...».

Аннотация – сжатая характеристика статьи. Некоторые издательства на включении ее в текст не настаивают. Если аннотация обязательна, в ней должны найти отражение ключевые сведения: суть проблемы, цели и основные авторские выводы, научная новизна.

Аннотация не должна содержать заимствований (цитат), общеизвестных фактов, подробностей. Она должна быть написана понятным языком, короткими предложениями, в безличной форме (рассмотрены, раскрыты, измерены, установлено и т. д.).

Ключевые слова – своего рода поисковый ключ к статье. Этот ключ обеспечивает поиск статьи в библиографических базах. Ключевые слова отражают основные положения, результаты, использованные термины. В качестве ключевых слов могут выступать как отдельные слова, так и словосочетания. Обычно достаточно подобрать 5–10 ключевых слов.

Во введении следует кратко ознакомить с объектом и предметом исследования, сформулировать гипотезу. Не лишним будет отразить результаты работы предшественников: что выяснено, что требует выяснения. Здесь же можно дать ссылки на предыдущие исследования для погружения в тему.

Основная часть – самый обширный и важный раздел научной статьи. В ней поэтапно раскрывается процесс исследования, излагаются рассуждения, которые позволили сделать выводы. Если статья написана по результатам экспериментов, опытов, необходимо эти эксперименты детально описать, отразить стадии и промежуточные результаты. Если какие-то эксперименты оказались неудачными, о них тоже следует рассказать, раскрыв условия, повлиявшие на неудачный исход и методы устранения недостатков.

Выводы. В этом разделе в тезисной форме публикуются основные достижения автора. Все выводы должны быть объективны.

Список литературы. В этом разделе приводятся ссылки на цитируемые работы.

 

Чтобы статья не затерялась в информационном потоке, ее нужно разместить в журнале или сборнике, включенном в базу данных РИНЦ (Российского индекса научного цитирования). В этом случае статья будет доступна читателям научной электронной библиотеки eLIBRARY, интегрированной с РИНЦ.

 

Автореферат

 

Автореферат магистерской диссертации – это краткая характеристика работы, в котором излагается ее основное содержание, главные идеи и выводы, показаны вклад автора в проведенное исследование: степень новизны и полученные результаты исследования. Автореферат визируется научным руководителем выпускной квалификационной работы, после чего студент получает допуск на защиту. Объем автореферата призван вместить самые необходимые сведения о работе и дать полное представление о ней: при этом он должен отвечать всем предъявляемым к студенческой научной работе требованиям. В автореферате не должно быть излишних подробностей, а также информации, которой нет в выпускной квалификационной работе.

В структурном отношении автореферат состоит из общей характеристики работы, ее краткого содержания, выводов. Текст автореферата начинается с раздела «Общая характеристика работы». Здесь должны быть отражены следующие моменты:

- актуальность;

- цель и задачи исследования;

- объект и предмет исследования;

- методы исследования;

- степень новизны работы (если имеется);

- полученные результаты и практическая значимость.

Здесь также указывается объем выпускной квалификационной работы в страницах, количество иллюстраций, таблиц и приложений, количество библиографических источников в списке литературы.

В следующем разделе «Основное содержание работы» кратко излагается содержание основной части выпускной квалификационной работы. Данный раздел призван дать достаточно полное представление о содержании всех глав работы. В краткой форме необходимо указать на состояние рассматриваемой проблемы, каким образом получены результаты, продемонстрировать сам ход исследования, изложить сущность использованных методов, кратко обосновывать их достоверность.

В разделе «Выводы» должна содержаться краткая, но вместе с тем исчерпывающая информация об итогах и выводах, полученных в ходе выполнения выпускной квалификационной работы. При этом необходимо указать возможные варианты решения поставленной в работе задачи и отразить обоснование выбранного варианта, практические предложения.

Рекомендуемый объем автореферата должен быть в пределах 5–7 страниц печатного текста.

Пример оформления титульного листа и оборота приведен в приложении А.

 

Приложение А

(рекомендуемое)

 

Примеры выполнения структурных элементов ВКР

 

Пример 1: титульный лист ВКР для магистратуры

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Уфимский государственный нефтяной технический университет»

Институт экономики и сервиса

Кафедра «Туризм, гостиничный и ресторанный сервис»

 

 

РЕЦЕНЗЕНТ Ген. директор ООО «Аврора» ________________ И.И. Иванов 30.04.2017

К ЗАЩИТЕ ДОПУЩЕНА Зав. кафедрой ТГРС, проф. ________________ Л.Д. Матвеева 14.05.2018

 

ЗАДАНИЕ

РЕЦЕНЗИЯ

на ___________________________________ студента группы ______________________________________________

 (Форма выпускной квалификационной работы)                                                                 (Шифр группы)

___________________________________________________________________________________________

                                                                   (Фамилия, имя, отчество полностью)

на тему: ___________________________________________________________________________________

 

1 Объем текстовой части (пояснительной записки) и иллюстрационно-графического материала, соответствие наименования и содержания разделов работы заданию, выданному кафедрой.

______________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2 Актуальность тематики проблемы, решаемой в выпускной квалификационной работе, и качество ее решения_____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

3 Основные достоинства и недостатки выпускной квалификационной работы. ________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 Технико-экономические, социально-экономические, экологические обоснования, обоснования вопросов безопасности жизнедеятельности, разработанные в выпускной квалификационной работе.__________
___________________________________________________________________________________________

5 Уровень использования вычислительной техники и программных средств.__________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

6 Апробация и реализация результатов, полученных в выпускной квалификационной работе: патенты, внедрения, публикации, сообщения на конференциях и др.________________________________________
___________________________________________________________________________________________

7 Практическая и теоретическая подготовленность выпускника к выполнению профессиональных задач._______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

8 Качество оформления текстовой части (пояснительной записки) и и иллюстрационно-графического материала в соответствии с требованиями действующих стандартов и регламентов. ____________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9 Обоснованность выводов и предложений_______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10 Замечания по усмотрению рецензента________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

(дополнительные замечания представлены на __________ листах приложения)

11 Возможность использования результатов, полученных в выпускной квалификационной работе, для публикации, реализации в учебном процессе, рекомендуемых к внедрению или др.___________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

12 Оценка выпускной квалификационной работы ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно") и рекомендация о присвоении (не присвоении) студенту-выпускнику квалификации (степени). _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Рецензент

___________________________________                                               _____________________________

(Место работы, занимаемая должность)                                                                                       (Инициалы и фамилия)

 

          М.П.*

«____»______________ 20___ года 

Примечание – * – Подпись рецензента заверяется в кадровой службе с места его работы или ставится печать организации

 

Пример 4: титульный лист автореферата магистерской диссертации

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Уфимский государственный нефтяной технический университет»

Институт экономики и сервиса

 

 

На правах рукописи

 

Ахмадиева Инара Эмильевна

 

 

Перечень рисунков в ВКР

 

Лист

Рисунок 1.1 − Организационная структура ОАО «Квант» ………………….. 12

Рисунок 1.2 − Классификация подшипников качения ………………………. 13

 

Рисунок 2.1 − Лепестковая диаграмма показателей

деятельности предприятия………………………………………. 15

Рисунок 2.2 − Диаграмма Парето по отказам изделий ……………………… 22

Рисунок 2.3 − Алгоритм принятия решений при ликвидации аварии ……... 30

Рисунок 3.1 − Расчетная схема для определения устойчивости вала ……… 32

Рисунок 4.1 − Диаграмма распределения зон заражения …………………… 35

 

Перечень таблиц в ВКР

 

Лист

 

Таблица 1.1 − Технические характеристики турбинных счетчиков ………… 6

Таблица 1.2 − Список предприятий, выпускающих турбинные счетчики ….. 8

 

Таблица 3.1 − Результаты определения основной погрешности счетчика … 16 Таблица 4.1 − Показатели деятельности ОАО «Квант» за 2016 год .……..… 25

Таблица 5.1 − Бюджет ПАО «Квант» в 2016 году ………………………….... 38

 

 

Пример 7: допуск к предзащите ВКР

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

"Уфимский государственный нефтяной технический университет"

Кафедра туризма, гостиничного и ресторанного сервиса

 

 

           ФИО студента, группа              ______________________________________

                                                                          ______________________________________

 

           Тема                                              ______________________________________

бакалаврской                              ______________________________________

           работы                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

 

           План

(названия глав с

краткой аннотацией содержания) _____________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          _____________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

                                                                          ______________________________________

 

Допущен к предзащите

          Подпись научного руководителя _____________________________________

 

          Подпись зав. кафедрой              _____________________________________

Пример 8: календарный график выполнения ВКР

 

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК

выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР)

(составляется студентом совместно с руководителем)

Тема ВКР ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

№ пп.	Наименование раздела ВКР, включая выполнение иллюстрационно-графического материала	Срок выполнения ВКР	Примечание

 

Студент                                                   _____________________

                                                                                                                                                        (Инициалы, фамилия)

 

Руководитель ВКР                                       _____________________

                                                                                                                                                        (Инициалы, фамилия)

 

Консультанты:

по _____________________                                 ___________________

(наименование раздела)                                                                                (Инициалы, фамилия)

 

по _____________________                                 ___________________

(наименование раздела)                                                                                (Инициалы, фамилия)

 

Пример 9: отзыв научного руководителя ВКР

 

ОТЗЫВ

на _________________________________ студента группы ________________________________________

(Форма выпускной квалификационной работы)                                                            (шифр учебной группы)

___________________________________________________________________________________________

                                                                    (Фамилия, имя, отчество полностью)

на тему: ___________________________________________________________________________________

1 Объем текстовой части (пояснительной записки) и графического материала, соответствие работы заданию

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Актуальность темы выпускной квалификационной работы (ВКР). Методы и способы решения конкретных проблем, представленных в ВКР, основные достоинства и недостатки ВКР. _________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
3 Умение самостоятельно и творчески решать задачи, поставленные в задании на выполнение ВКР, подготовленность к выполнению профессиональных задач ________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 Использование современных информационных технологий при выполнении и оформлении ВКР._____
___________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 Умение пользоваться справочной, научной, научно-технической и патентной литературой, в том числе зарубежной.________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

6 Соблюдение календарного графика подготовки ВКР.____________________________________________
___________________________________________________________________________________________

7 Качество оформления текстовой части (пояснительной записки) и иллюстрационно-графического материала ВКР в соответствии с требованиями действующих стандартов и регламентов. ______________
___________________________________________________________________________________________

8 Дополнительные сведения о ВКР и работе студента в период ее подготовки (при необходимости).______

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(дополнительные сведения представлены на __________ листах приложения)

9 Апробация и реализация результатов, полученных в ВКР: патенты, внедрения, публикации, сообщения на конференциях и др._______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

10 Возможность использования результатов, полученных в ВКР, в учебном процессе и в производстве, а также возможность опубликования в открытой печати результатов, полученных в ВКР или другое ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

11 Оценка выпускной квалификационной работы ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно") и рекомендация о присвоении квалификации._____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Руководитель выпускной квалификационной работы

___________________________________                          ________________________
             (Фамилия, имя, отчество, должность)                                                                                                                                       (Подпись)

                                                                                                            «____»______________ 20___ года

 

Приложение Б

 

(обязательное)

 

Примеры оформления библиографических записей в списке литературы

 

Однотомные издания

Книга одного автора

Долженко Г. П. Экскурсионное дело: учебное пособие / Г. П. Долженко. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 308 с.

 

Книга двух и более авторов

Матюхина Ю. А. Экскурсионная деятельность: учебное пособие для ссузов / Ю. А. Матюхина, Е. Ю. Мигунова. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2015. – 224 с.

Переводное издание

Мюссе Л. Варварские нашествия на Западную Европу: вторая волна / Л. Мюссе; пер. с фр. – СПб.: Евразия, 2001. – 344 с.

 

Многотомные издания

 

Пушкин А. С. Арап Петра Великого / А. С. Пушкин // Собр. соч.: в 8 т. Т. 7. – М.: Художественная литература, 1970. – С. 9–54.

 

Гиппиус З. Н. Сочинения: в 2 т. / З. Н. Гиппиус. Т. 1. Романы. – М.: Лаком-книга, 2001. – 367 с.

 

Авторефераты диссертаций

 

Красная С. А. Культурный туризм: автореф. дис. … канд. культурологии / С. А. Красная. – М.: Мос. гос. ун-т культуры и искусств, 2006. – 25 с.

 

Диссертации

 

Красная С. А. Культурный туризм: дис. … канд. культурологии / С. А. Красная. – М.: Мос. гос. ун-т культуры и искусств, 2006. – 201 с.

 

Статьи

 

Статья в научном журнале

 

Статья одного авторов

Стуколова Л. С. Создание и деятельность общества пролетарского туризма и экскурсий в Башкирии (1930–1936 гг.) / Л. С. Стуколова // Современные гуманитарные исследования. – 2013. – № 2. – С. 14–16.

 

Статья двух и более авторов

Шитов В. Н. Комплексный подход к анализу конкурентоспособности предприятия / В. Н. Шитов, О. Ф. Цымбалист // Экономический анализ: теория и практика. – 2014. – № 13. – С. 59–64.

 

Статья в газете

 

Рундквист Н. Самое уникальное путешествие года / Н. Рундквист // Вольный ветер. – 2002. – 12 декабря.

 

 

Электронные ресурсы

 

Книга

Юхневич М. Ю. Я поведу тебя в музей: учебное пособие по музейной педагогике [Электронный ресурс] / М. Ю. Юхневич. – М.: М-во культуры РФ. Рос. ин-т культурологии. – М., 2001. – 223 с. // Федеральный портал Единое окно доступа к образовательным ресурсам. URL: http://www.window.edu.ru›Каталог›pdf2txt (дата обращения 05.10.2014).

 

Статья

Нургалиев М. Завтра будет лучше, чем вчера [Электронный ресурс] / М. Нургалиев // Ватандаш. – 2001. – № 5. URL: http://vatandash.ru/index.php?article=535 (дата обращения 05.10.2016).

 

Информация с сайта

База «Ревизские сказки Оренбургской губернии» [Электронный ресурс] // Сайт Генеалогия и архивы. URL: http://ufagen.ru/node/30709 (дата обращения 09.09.2016).

 

CD-ROM

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. − М. : Большая Рос. энцикл., 1996. − 1 электрон, опт. диск (CD-ROM).

 

Нормативные правовые акты

 

Конституция Российской Федерации: офиц. текст. − М.: Маркетинг, 2001. − 39 с.

 

Законы

 

Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 г. № 2300-1 (в ред. ФЗ от 03.07.2016 г. № 265-ФЗ) [Электронный ресурс] // Информационно-правовой портал ГАРАНТ.РУ. URL: http://base.garant.ru/10106035/ (дата обращения 12.04.2017).

 

Закон Республики Башкортостан от 25.07.1997 г. № 112-з «О туристской деятельности в Республике Башкортостан» (в ред. Закона Республики Башкортостан от 28.03.2017 г. № 486-з) [Электронный ресурс] // Информационно-правовой портал ГАРАНТ.РУ. URL: http://base.garant.ru/17751534/#ixzz4fFva4ifw (дата обращения 12.04.2017).

 

 

Стандарты

 

ГОСТ Р 53522-2009 «Туристские и экскурсионные услуги. Основные положения» [Электронный ресурс] // Справочная система Техэксперт. URL: http://docs.cntd.ru/document/1200077638 (дата обращения 12.04.2017).

 

Правила

 

Правила безопасности при обслуживании гидротехнических сооружений и гидромеханического оборудования энергоснабжающих организаций [Электронный ресурс] // Справочная система Техэксперт. URL: http://docs.cntd.ru/document/1200030543 (дата обращения 09.09.2016).

 

Приложение В

 

(рекомендуемое)

 

Пример оформления списка использованных источников

 

1. Конесев С.Г. Анализ энергетических и частотных характеристик многофункциональных интегрированных электромагнитных компонентов / С.Г. Конесев, Р.В. Кириллов, Р.Т. Хазиева // Энергетические и электротехнические системы : междунар. сб. науч. тр. / Магнитогорск. гос. техн. ун-т им. Г.И. Носова. − Магнитогорск, 2014. − Вып. 1. − С. 65−75.

2. Основные принципы [Электронный ресурс]. – URL: http://www.gost.ru/content/base/ 81163 (дата обращения: 23.02.2014).

3. Ананенков А.Г. Техническое регулирование при эксплуатации объектов газовой промышленности / А.Г. Ананенков, Г.П. Ставкин, Е.И. Котельникова // Газовая промышленность. – 2003. – № 11. – С. 32–35.

4. Балаба В.И. Техническое регулирование производства и обращения химической продукции / В.И. Балаба // Управление качеством в нефтегазовом комплексе. – 2005. – № 3. – С. 21–26.

5. ГОСТ Р ИСО 14010-98. Руководящие указания по экологическому аудиту.

6. Яблоник Л. Р. Моделирование акустических свойств диссипативных шумоглушителей / Л.Р. Яблоник // Техническая акустика [Электронный ресурс]: Электрон. журн. – 2009.− № 3. – URL: http: // www.ejta.org (дата обращения: 23.02.2014).

7. Иванов С. А. Мониторинг состава технологических сред в нефтегазовой промышленности: учебник с грифом УМО / С.А. Иванов. – М.: Академия, 2013. – 256 с.

8. Шухтуев Р.А. Разработка высокоэффективных реагентов для флотации высокозольной каменноугольной мелочи / Р.А. Шухтуев, Т.И. Маннанов // Актуальные проблемы науки и техники − 2015 : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. молод. ученых / УГНТУ. − Уфа, 2015. − Т. 2. − С.239−240.

9. Adzic M. Visualisation of the disintegration of an annular liquid sheet in a coacxial tubes / M. Adzic // Opt. Diagnostics in Eng. – 2001. – Vol. 5 (1). − P. 27–38.

Приложение Г

 

(рекомендуемое)

 

 

Российское законодательство

 

1. Конституция Российской Федерации, принята 12.12.1993 г.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. I. Федеральный закон от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (в посл. ред.).

3. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. II. Федеральный закон от 26.01.1996 г. № 14-ФЗ (в посл. ред.).

4. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ (в посл. ред.).

5. Таможенный кодекс Российской Федерации от 28.05.2003 г. № 61-ФЗ (в посл. ред.).

6. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 г. № 195-ФЗ (в посл. ред.).

7. Градостроительный кодекс Российской Федерации от 29.12.2004 г. № 190-ФЗ (в посл. ред.).

8. Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 г. № 2300-1 (в посл. ред.).

9. Закон Российской Федерации «О валютном регулировании и валютном контроле» от 09.10.1992 г. № 3615-1 (в посл. ред.).

10. Федеральный закон "Об организации страхового дела в Российской Федерации" от 27.11.1992 г. № 4015-1 (в посл. ред.).

11. Закон Российской Федерации «О вывозе и ввозе культурных ценностей» от 15.04.1993 г. № 4804-I (в посл. ред.).

12. Федеральный закон "О природных лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах" от 23.02.1995 г. № 26-ФЗ (в посл. ред.).

13. Федеральный закон «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» от 02.08.1995 г. № 122-ФЗ (в посл. ред.).

14. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 г. № 181-ФЗ (в посл. ред.).

15. Федеральный закон «Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств» от 25.04.2002 г. № 40-ФЗ (в посл. ред.).

16. Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» от 24.11.1996 г. № 132-ФЗ (в посл. ред.).

17. Федеральный закон «О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» от 26.05.1996 г. № 54-ФЗ (в посл. ред.)

18. Федеральный закон "О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию" от 15.08.1996 г. № 114-ФЗ (в посл.ред.).

19. Федеральный закон «О техническом регулировании» от 27.12.2002 г. № 184-ФЗ (в посл. ред.).

20. Федеральный закон «Об иностранных инвестициях в Российской Федерации» от 9.07.1999 г. № 160-ФЗ (в посл. ред.).

21. Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях» от 14.03.1995 г. № 33-ФЗ (в посл. ред.).

22. Федеральный закон «Об общественных объединениях» от 19.05.1995 г. № 82-ФЗ (в посл. ред.).

23. Федеральный закон № 208-ФЗ «Об акционерных обществах» от 26.12.1995 г. (в посл. ред.).

24. Федеральный закон «Об обществах с ограниченной ответственностью» от 08.02.1998 г. № 14-ФЗ (в посл. ред.).

25. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.1999 г. № 52-ФЗ (в посл. редакции).

26. Федеральный закон «О качестве и безопасности пищевых продуктов» от 02.01.2000 г. № 29-ФЗ (в посл. ред.).

27. Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» от 25.06.2002г. № 73-ФЗ (в посл. ред.).

28. Федеральный закон «Об особых экономических зонах в Российской Федерации» от 22.07.2005 г. № 116-ФЗ (в посл. ред.).

29. Федеральный закон от «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» от 26.12.2008 г. № 294-ФЗ (в посл. ред.).

30. Федеральный закон «О связи» от 7.07.2003 г. № 126-ФЗ (в посл. ред.).

31. Федеральный закон «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений» от 30.12.2009 г. № 384-ФЗ (в посл. ред.).

32. Федеральный закон «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» от 03.05.2012г. № 46-ФЗ (в посл. ред.).

 

Стандарты

 

1. ГОСТ Р 50844-95 «Автобусы для перевозки инвалидов. Общие технические требования».

2. ГОСТ Р 51090-97 «Средства общественного пассажирского транспорта. Общие технические требования доступности и безопасности для инвалидов».

3. ГОСТ Р 51079-97 (ИСО 9999-92) «Технические средства реабилитации людей с ограничениями жизнедеятельности. Классификация».

4. ГОСТ Р 50690-2000 «Туристские услуги. Общие требования».

5. ГОСТ Р 51631-2000 «Лифты пассажирские. Технические требования доступности для инвалидов».

6. ГОСТ Р 52131-2003 «Средства отображения информации знаковые для инвалидов. Технические требования».

7. ГОСТ Р 51079-2006 (ИСО 9999:2002) «Технические средства реабилитации людей с ограничениями жизнедеятельности. Классификация».

8. ГОСТ Р 52872-2007 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению».

9. ГОСТ Р 52875-2007 «Указатели тактильные наземные для инвалидов по зрению. Технические требования».

10. ГОСТ Р 51185-2008 «Туристские услуги. Средства размещения. Общие требования».

11. ГОСТ Р 53423-2009 «Туристские услуги. Гостиницы и другие средства размещения туристов. Термины и определения».

12. ГОСТ Р 53522-2009 «Туристские и экскурсионные услуги. Основные положения».

13. ГОСТ Р 53524-2009 «Конгрессная и выставочная деятельность».

14. ГОСТ Р ИСО 24801-2-2009 «Дайвинг для активного отдыха и развлечений. Минимальные требования безопасности при подготовке аквалангистов. Часть 2. Уровень 2. Самостоятельный дайвер».

15. ГОСТ Р ИСО 24801-3-2009 «Дайвинг для активного отдыха и развлечений. Минимальные требования безопасности при подготовке аквалангистов. Часть 3. Уровень 3. Дайвер-руководитель».

16. ГОСТ Р ИСО 24801 «Дайвинг для активного отдыха и развлечений. Минимальные требования безопасности при подготовке аквалангистов. Часть 2 - Самостоятельный дайвер».

17. ГОСТ Р ИСО 24801-2 : 2009 «Дайвинг для активного отдыха и развлечений. Минимальные требования безопасности при подготовке аквалангистов. Часть 2 – Самостоятельный дайвер»).

18. ГОСТ Р ИСО 24803-2009 «Дайвинг для активного отдыха и развлечений. Требования к поставщикам услуг для аквалангистов».

19. ГОСТ Р 50644-2009 «Туристские услуги. Требования по обеспечению безопасности туристов».

20. ГОСТ Р 50681-2014 «Туристские услуги. Проектирование туристских услуг».

21. ГОСТ Р 53997-2010 «Туристские услуги. Информация для потребителей. Общие требования».

22. ГОСТ Р 53998-2010 «Туристские услуги. Услуги туризма для людей с ограниченными физическими возможностями. Общие требования».

23. ГОСТ Р 54599-2011 «Услуги средств размещения. Общие требования к услугам санаториев, пансионатов, центров отдыха».

24. ГОСТ Р 54604-2011 «Туристские услуги. Экскурсионные услуги. Общие требования».

25. ГОСТ Р 54605-2011 «Туристские услуги. Услуги детского и юношеского туризма. Общие требования».

26. ГОСТ Р 54659-2011 Оценка соответствия. Правила проведения добровольной сертификации услуг (работ).

27. ГОСТ Р ИСО 24801-1 «Дайвинг для активного отдыха и развлечений». Минимальные требования безопасности при подготовке аквалангистов. Часть 1. Уровень 1 – Дайвер под наблюдением».

28. ГОСТ Р 54606-2011 «Услуги малых средств размещения. Общие требования».

29. ГОСТ Р 54600-2011 «Туристские услуги. Услуги турагенств. Общие требования».

30. СанПиН 2.4.4.3048-13 «Санитарно-­эпидемиологические требования к устройству и организации работы детских лагерей палаточного типа».

31. ВСН 62-91* «Проектирование среды жизнедеятельности с учетом потребностей инвалидов и маломобильных групп населения».

32. СНиП 35-01-2001 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения».

33. СП 35-101-2001 «Проектирование зданий и сооружений с учетом доступности для маломобильных групп населения. Общие положения».

34. СП 35-102-2001 «Жилая среда с планировочными элементами, доступными инвалидам».

35. СП 35-103-2001 «Общественные здания и сооружения, доступные маломобильным посетителям».

СП 35-105-2002 «Реконструкция городской застройки с учетом доступности для инвалидов и других маломобильных групп населения».

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Магистр – это образовательно-квалификационный уровень выпускника магистратуры, который на основе квалификации бакалавра или специалиста получил углубленные специальные навыки и знания инновационного характера, имеет определенный опыт их применения и продуцирования для решения профессиональных проблемных задач в определенной области. Магистр должен обладать широкой эрудицией, научной базой, владеть методологией научного творчества, современными информационными технологиями, методами получения, обработки, хранения и использования научной информации.

Магистерская диссертация – это самостоятельная научно-исследовательская работа, призванная раскрыть научный потенциал диссертанта, показать его способности в использовании современных методов и подходов при решении проблем в исследуемой области, выявлении результатов проведенного исследования, их аргументации и разработке обоснованных рекомендаций и предложений.

Магистерская диссертация должна:

- соответствовать ФГОС ВО;

- иметь теоретическое или практическое значение для современной науки и техники;

- характеризоваться актуальностью и значимостью рассматриваемой проблемы, логикой и обоснованностью выводов;

- обладать научной новизной в постановке задач, способах их решения, представляемых теоретических и исследовательских материалах и предлагаемых рекомендациях. Под научной новизной понимается отличие результатов, полученных автором магистерской диссертации от известных ранее теоретических и методических положений;

- по структуре и содержанию должна свидетельствовать о личном вкладе автора и соответствовать требованиям, предъявляемым к научным публикациям в научных изданиях.

 

 

I. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ