Цели консультанта и клиента соприкасаются, хотя каждый консультант имеет в виду свою систему общих целей, соответствующую его теоретической ориентации, а каждый клиент — свои индивидуальные цели, приведшие его к специалисту.

Чтобы успешно сочетать свои общие задачи и конкретные цели клиента, необходимо с самого начала задать клиенту вопросы: "Что Вы ожидаете от нашего общения?", "Каковы ваши желания?" и т.п.

Главная цель консультирования — помочь клиенту понять, что именно он сам и есть тот человек, который должен решать, действовать, изменяться, актуализировать свои способности.

Алешина Юлия Евгеньевна основную цель психологического консультирования определяет как оказание психологической помощи, то есть разговор с психологом должен помочь человеку в решении его проблем и налаживании взаимоотношений с окружающими.

Абрамова Галина Сергеевна определяет целью психологического консультирования культурно-продуктивную личность клиента, чтобы человек обладал чувством перспективы, действовал осознанно, был способным разрабатывать различные стратегии поведения и анализировать ситуацию с различных точек зрения.

Кочюнас Римантас-Антанас Броневич - появление у клиента черт зрелой личности. Первоочередная задача здесь - появление черт зрелой личности у самого психолога-консультанта.

Обозов Н.Н. цель психолога в консультировании видел в том, чтобы прояснять клиенту причины и следствия жизненных ситуаций. Задачей здесь будет доведение до клиента имеющей отношение к его проблемам психологической информации.

Флоренская Тамара Александровна обосновала духовно ориентированный подходом. В качестве основной задачи, стоящей перед психологом-консультантом, она называет задачу помочь клиенту осознать реальность своего «Духовного Я». В структуре личности Т.А. Флоренская выделяет:

1. «Эмпирическое обыденное Я» - прижизненные приобретенные качества.

2. «Духовное Я» - врожденный голос совести, интуиции человека, сосредоточие нравственной и творческой интуиции, подсказывающее человеку, что и как, каким образом необходимо делать, что нравственно, эстетично, а что нет.

Высшие проявления любви, готовность к самопожертвованию, способность преодоления инстинкта самосохранения ради высшего смысла - проявления «духовного Я» человека.

Флоренская Т.А. описала условия, при которых личность может возвратиться к осознанию реальности своего «Духовного Я».

 Копьев Андрей Феликсович свой подход к консультированию назвал диалогическим. Целью работы с клиентом в рамках этого подхода, является достижение высших степеней диалогического общения, момент максимально искреннего обсуждения значимых личностных проблем.

Копьев А.Ф. описал что может мешать: Психологическая интоксикация - рассуждательный интерес к психологии и психотерапии; Эстетизация личностных проблем - человек воспринимает свои проблемы, как ценность, что сообщает его личности значительность и глубину; Манипуляция-пристрастие - активный поиск путей для достижения поставленных целей, поиск инструктора, который бы научил его совершенным техникам манипулирования.

Капустин Сергей Александрович – определил цель консультирования в разрушении полярности оценочной позиции (человек признает для себя реализацию только каких-то одних жизненных требований и обесценивает реализацию противоположных).

 Горностай П.П. и Васьковская С.В. определяют проблемный подход. Цель работы - решение клиентом своих психологических проблем.

Мастеров Борис Михайлович обосновал реконструктивный подход (реконструкция субъективной картины мира и опыта клиента).

Меновщиков В.Ю. цель психол.консультирования определяет как адаптацию к жизни за счет активации жизненных ресурсов. Опора делается на развитие новых способов мышления клиента.

Задачи консультирования

В процессе психологического консультирования, специалист должен решить ряд задач:

1. Уточнение (прояснение) проблемы, с которой столкнулся клиент.

2. Информирование клиента о сути возникшей у него проблемы, о реальной степени ее серьезности. (Проблемное информирование клиента.)

3. Изучение личности клиента с целью выяснения, может ли клиент самостоятельно справиться с проблемой (определить наличие ресурсов у клиента для решения про­блемы)

4. Формулирование цели (как клиент поймет, что проблема ре­шена); как наилучшим образом решить его проблему.

5. Создание совместно с клиентом алгоритм достижения цели. Оказание текущей помощи в виде дополнительных практических советов, предлагаемых в то время, когда он уже приступил к решению своей проблемы.

6. Оосознание клиентом причин возникновения дан­ной проблемы.

7. Обучение клиента тому, как предупредить возникновение в будущем аналогичных проблем (задача психопрофилактики).

8. Передача Консультантом Клиенту элементарных, жизненно необходимых психологических знаний и умений, освоение и правильное употребление которых возможно самим клиентом без специальной психологической подготовки. (Психолого-просветительское информирование клиента.)