Метода сигмальных отклонений

Таблица 4

Алгоритм расчета величины сигмальных отклонений по основным показателям

Индивидуального физического развития

В примере таблицы 4 у мальчика 12 были определены длина тела, масса тела и окружность груди, значения которых проставляем в колонке 2. По таблице стандартов (приложение 2) находим нормальную для данного мальчика длину тела и проставляем ее в колонке 3. ±s по приложению 1 - ±6,9 (проставляем в колонке 4). Далее, рассчитываем разницу между нормальной длиной тела (М) и фактической у данного ребенка (проставляем в колонке 5). На следующем этапе необходимо преобразовать найденное различие в абсолютных величинах в сигмальное отклонение. Для этого ±s по стандарту физического развития принимаем за 1. Далее составляем и решаем пропорцию:

Таким образом, отклонение фактического значения длины тела от стандартной, выраженное в ±s равно +0,21 (колонка 6).

Затем с использованием приложения 1 производим расчеты по массе тела и окружности груди и заносим результаты в соответствующие колонки таблицы 4.

Для оценки полученных данных пользуемся таблицей 3. Таким образом, длина тела оценивается по сигмальному отклонению как средняя, так как оно входит в интервал ±1,0s. Масса тела и окружность груди оцениваются выше среднего, так как входит в интервал от +1,1s до +2,0s.

В примере сигмальные отклонения для массы тела и окружности груди отличаются от сигмального отклонения для длины тела более чем на 1s. То есть, в данном случае имеет место непропорциональное телосложение или дисгармоничное физическое развитие мальчика.

Ситуационные задачи

по использованию метода сигмальных отклонений и регрессионного метода

при оценке физического развития детей и подростков

При работе с задачами по использованию метода сигмальных отклонений, условия которых представлены ниже, выполнить следующие задания.

1. Построить рабочую таблицу по аналогии с таблицей 4.

2. В колонку 2 занести фактические значения длины тела, массы тела и окружности груди, полученные при обследовании ребенка.

3. В приложении 2 найти для ребенка указанных в задаче пола и возраста стандартные величины длины тела, массы тела и окружности груди (М±s) и поместить найденные величины в соответствующие колонки рабочей таблицы (колонки 3 и 4)

4. Рассчитать разницу между М и показателями обследуемого в абсолютных величинах и разместить ее в колонке 5.

5. Рассчитать величины сигмальных отклонений по длине тела, массе тела и окружности груди; занести результаты в колонку 6.

6. Построить профиль физического развития обследуемого ребенка.

7. Дать оценку уровня физического развития по таблице 3.

8. Дать оценку пропорциональности телосложения или гармоничности физического развития ребенка.

При работе с задачами по использованию метода по шкалам регрессии, условия которых представлены ниже, выполнить следующие задания.

1. В приложении 3 найти шкалу регрессии, соответствующую полу и возрасту ребенка по условию задачи.

2. Дать оценку уровня и гармоничности физического развития ребенка по соответствующей шкале регрессии.