Слова для справок: бояре-кормленщики, царь, Избранная рада, Боярская дума, приказы.

Задание № 3. Заполните схему, используя слова для справок.

Органы власти и управления в середине ХVI века

Слова для справок: Земский собор, царь, приказы, Боярская дума, воеводы, губные старосты, излюбленный головы.

Задание № 4. Отметьте верные высказывания.

1.  В 1564 г. Иван Федоров и Петр Мстиславец выпустили первую в России печатную книгу.

2.  Первая в России печатная книга называлась «Апостол».

3.  Крупнейшим русским иконописцем был Иван Пересветов.

4.  В «Истории о великом князе московском» А. Курбский прославлял опричную политику Ивана Грозного.

5.  «Домострой» содержал подробное описание всех операций по строительству церквей и жилых домов.

6.  Составителем либо редактором «Домостроя» был Сильвестр.

Задание № 5. Отметьте царский указ, который является лишним в этом списке. Объясните свою точку зрения.

1.  Об отмене кормления.

2.  Об учреждении «государева дела» — опричнины.

3.  О запрещении выхода крестьян в Юрьев день.

4.  О выходе крестьян в течение недели до и после Юрьева дня.

Задание № 6. Заполните пропуски в тексте.

Ливонская война началась в _______году между Россией и ______________. Причина войны заключалась в том, что ______________ требовался выход к __________________________ для торговли с ______________________________.

Поводом к войне послужил тот факт, что _______________________________ не выплатил дань за ______________________. Военные действия начали ______________________ войска.

Кампания 1558 года была успешной для ____________________ армии. Однако вскоре России пришлось вести военные действия сразу с несколькими государствами (________________________________________________________). Это произошло потому, что_______________________________________. В 1563 году русские войска овладели Полоцком. Перед угрозой вторжения русских войск в литовские владения _____________________ и _______________________ в ________году подписали Люблинскую унию и объединились в единое государство _____________.

Королем был избран ____________________________. Он начал осаду ________________. Руководил обороной города _______________________. Противник так и не смог овладеть крепостью. Война требовала все новых затрат, а Россия была истощена. Эпидемии и голод опустошили страну. В _________году в Ям-Запольском было подписано перемирие между Россией и ________________________, а в _________году — мир с _______________________.

Задание № 7. Соотнесите понятие с определением.

Задание № 8. Соотнесите понятие с определением.

Задание № 9. Соотнесите биографию с именем государственного деятеля.

1. А. Адашев.

2. Иван Грозный.

3. М. Скуратов-Бельский.

4. А. Курбский.

А. Он был из княжеского рода; именно этот государственный деятель назвал круг ближайших единомышленников и помощников Ивана IV Избранной радой. Он принимал участие в Казанском походе и Ливонской войне; бежал в Великое княжество Литовское; написал Ивану Грозному «злокусательное» письмо, в котором обвинил царя в казнях и жестокостях по отношению к невинным людям.

Б. Он был родом из костромских дворян; отличался аскетизмом и религиозностью; был одним из руководителей Избранной рады. Провел ряд реформ; ограничил местничество, продолжил создание приказов, положил начало стрелецкому войску. Участвовал в Казанском походе и руководил инженерными работами во время осады города. Являлся инициатором активной внешней политики; заподозренный в отравлении царицы Анастасии, был отправлен на Ливонскую войну, где и умер.

В. Он происходил из захудалого дворянского рода; ревностно исполнял обязанности опричника: совершал налеты на дома московских бояр и воевод, задушил митрополита Филиппа, принял активное участие в Новгородском погроме. Его дочь стала русской царицей. Этот опричник участвовал в Ливонской войне, на которой и погиб.

Г. Он происходил из древнего знатного рода. В нем причудливо сочетались тяга к жестокости, кровавым убийствам и богобоязненность. О нем С. М. Соловьев писал, что «историк не произнесет слово оправдания такому человеку». Всю жизнь этот человек боролся за власть: отравил своего двоюродного брата, его жену и дочь; из пятерых сыновей и трех дочерей выжили только три сына, однако его род прекратился.

Задание № 10. Заполните таблицу.