Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

РЫНОЧНЫХ ЭКОНОМИК»

В методическом плане необходимо:

1. Обосновать экономическую теорию как базисную науку экономического блока учебных дисциплин.

2. Раскрыть особенности общих и специфических экономических категорий и законов. Уяснить их сущность и различия в реальной жизни общества.

3. Охарактеризовать методологическую и практическую функции экономической теории в плане идеологии и политики государства по формированию в Республике Беларусь социально регулируемой рыночной экономики.

 

 

Литература.

 

1.По списку

2.Лекционная информация.

 

ПЛАН №2

Семинарского занятия по теме «ПОТРЕБНОСТИ И РЕСУРСЫ.

ПРОБЛЕМЫ ВЫБОРА В ЭКО-

МИКЕ» (2 часа)

1.Производство, его содержание и основные цели. Потребности

и экономические интересы.

2.Ресурсы как факторы производства и их классификация. Товар, его свойства и цена.

3.Кругооборот и оборот ресурсов ( фондов) и дохода.

4.Простое и расширенное воспроизводство. Износ основных фондов. Норма амортизации.

5.Проблема выбора в экономике.Производственные возможности общества

Ихграницы. Альтернативные (вмененные) издержки

6.Эффективность производства и её показатели.

РЕФЕРАТЫ:

Характеристика факторов, воздействующих на показатели эффективности производства.

Характеристика основных направлений проводимой правительством Республики Беларусь политики по повышению эффективности национальной экономики

В методическом плане необходимо:

1.Раскрыть исторический процесс формирования товарного производства. Уяснить свойства товара и объективность формирования стоимости.

2.Обосновать воздействие позитивных и негативных факторов на эффективность кругооборота и оборота фондов и эффективность производства в целом. Уяснить сущность трех стадий оборота и трех форм кругооборота фондов и на этой основе охарактеризовать позитивные и негативные факторы, влияющие на их использование.

3.Раскрыть отличительные особенности экстенсивного и интенсивного

расширенного воспроизводства. Охарактеризовать современный тип расширенного воспроизводства в развитых странах и мероприятия, проводимые правительством Республики Беларусь в плане интенсификации воспроизводства в национальной экономике.

4.Охарактеризовать процесс физического и морального износа основных производственных фондов. Уяснить нормативные параметры амортизации основных производственных фондов, цели и возможности ускоренной амортизации, а также недопустимость применения ускоренной амортизации предпринимателями в корыстных целях.

5.Усвоить сущность фундаментальных вопросов экономического развития общества, вмененных (альтернативных) издержек производства.

6.Уяснить показатели экономической эффективности производства по конечным результатам (валового внутреннего продукта или валового национального дохода). Уяснить ниже приведённую систему показателей, характеризующих эффективность производства:

· Производительность труда (Пт)

валовой доход

а) на микроуровне Пт = число работающих

валовой внутренний продукт

б) на макроуровне Пт = численность работающих в стране

 

· Трудоёмкость (Т_l)

Фонд оплаты труда раб.фирмы

а) на микроуровне Т_l = стоимость произведенной фирмой продукции

 

фонд оплаты труда всех работников общества

б) на макроуровне Т_l = валовой внутренний продукт страны

 

· Фондоотдача (Ф_о)

Валовая продукция фирмы

а) на микроуровне Ф_о = ОПФ_с фирмы

 

Валовой внутренний продукт страны

б) на макроуровне Ф_о = ОПФ_с страны

 

· Фондоёмкость (Ф_l)

_______ОПФ_с фирмы_____________

а) на микроуровне Ф_l = годовой объём валовой продукции фирмы

 

ОПФ_с страны______________

б) на макроуровне Ф_l = валовой внутренний продукт страны

 

 

· Эффективность капвложений в увеличение основных производственных фондов (ЭК_в)

____Прирост продукции фирмы__________

а) на микроуровне ЭК_в = Сумма инвестиций, вызвавшая этот прирост

 

Прирост ВВП_________________

б) на макроуровне ЭК_в = инвестиции в экономику страны, вызвавшие

этот прирост

 

Уяснить факторы, оказывающие воздействие на повышение экономической эффективности производства: ускорение НТП, повышение образовательного уровня, рациональная специализация и кооперация производства, совершенствование методов управления, использование преимуществ международного разделения труда и др. факторы конкретной национальной экономики.

Литература

1.По списку №№

2.Лекционная информация.

ПЛАН №3

Семинарского занятия по теме «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ОБ-

ЩЕСТВА. РЫНОЧНАЯ СИСТЕМА

ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ» (2ЧАСА)

1.Характеристика экономической системы и её типы.

2.Производительные силы и производственные отношения.

3.Собственность в экономической системе.

4.Формы собственности и способы координации хозяйственной жизни.

5.Разгосударствление и приватизация как основа перехода к рыночной экономической системе.

5.Понятие рынка. Функции рынка. Модели рыночной экономики.

6.Структура и инфраструктура рыночной экономики.

 

РЕФЕРАТЫ:

Разгосударствление собственности и формирование социально регулируемой рыночной экономики в Республике Беларусь.