Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Часть 1

 

На каждый вопрос даны четыре варианта ответов. Выберите только один правильный и внесите его в матрицу (часть 1).

 

1. Объектом изучения палеонтологии является:

 

а) собака породы хаски;                                           в) гриб-подберёзовик;

б) кристаллы кварца;                                                   г) шерстистый носорог.

 

2. Для того чтобы рассмотреть строение клетки кожицы лука, нужно использовать:

 

а) лупу;                                                                                        в) микроскоп;

б) бинокль;                                                                              г) телескоп.

 

3. Катя с мамой готовили тесто для пирожков. Мама сказала: «Не добавляй много соли, а то тесто не поднимется». Катя решила это проверить. Она взяла два стакана, в один положила столовую ложку сахара, кусочек дрожжей, добавила воду и размешала. В другой стакан она положила две столовые ложки соли, ложку сахара, кусочек дрожжей, добавила воду и размешала. В третий стакан Катя положила только две ложки соли, дрожжи, добавила воду и размешала. Через два часа Катя заметила, что в первом стакане (где был только сахар) пузырьки газа выделялись настолько бурно, что на поверхности образовалась пена. Во втором стакане (с сахаром и с солью) пузырьков газа было очень мало, а в третьем стакане (только с солью) выделения газа совсем не было. Какой вывод могла сделать Катя из поставленного эксперимента:

 

а) соль увеличивает скорость выделения газа дрожжами; б) сахар не нужен для выделения газа дрожжами;

в) соль замедляет выделение газа дрожжами (при наличии сахара);

 

г) ни соль, ни сахар не влияют на скорость выделения газа дрожжами.

 

 

1

 

 

 

4. Знаменитый биолог Чарльз Дарвин отправился в морское путешествие. Он увидел, что в тропических морях многие острова окружены коралловыми рифами. Кроме того, иногда попадаются небольшие островки, вокруг которых кольцом расположен риф. Дарвин также отметил, что встречаются и кольцевые рифы вокруг мелководной лагуны в центре (без островка посередине). Такой риф, частично превратившийся в участки суши, называют атоллом. Дарвин сделал вывод, что атоллы сначала образуются вокруг островов, но со временем остров погружается в море, а коралловый риф продолжает расти. Чтобы сделать этот вывод, Чарльз Дарвин в том числе использовал метод:

 

а) измерения;                                                                        в) эксперимента;

 

б) моделирования;                                                          г) наблюдения.

 

5. Если взять семя подсолнечника и с силой раздавить его на кусочке бумаги, на ней появятся пятна. Эти пятна не смачиваются водой. Такой опыт доказывает, что в семенах подсолнечника содержится(-атся):

 

а) сахар;                                                                                     в) крахмал;

 

б) минеральные соли;                                                  г) жиры.

 

Какой из перечисленных пищевых продуктов содержит больше всего витамина С?

 

а) мармелад;                                                                          в) сырой сладкий перец;

 

б) шоколад;                                                                            г) жареное мясо.

 

Часть 2

 

Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из пяти возможных (а–д), требующие предварительного множественного выбора или определения последовательности (из 1–5).

 

Часть 3

 

Задание на определение правильности суждений.

Часть 4

 

Бланк для записи ответов

 

Часть 1

 

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Часть 2

                            1 2 3 4 5                                                  

 

		Часть 3
Правильные суждения: ________________.
Неправильные суждения: ______________.
		Часть 4
1.
	Народы	Ассирийцы	Ацтеки	Индусы	Малайцы	Римляне
	Географическая
	точка
	Растения
	Животные

 

 

8

Всероссийская олимпиада школьников по биологии 2018–2019 уч. г.

Школьный этап. 6 класс

 

 

Ответы

 

Часть 1

 

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
г	в	в	г	г	в	б	г	б	в

Часть 2

                            1 2 3 4 5                               г а б д а                              

 

Часть 3

 

Часть 4

 

1.

Народы

Ассирийцы

Ацтеки

Индусы Малайцы Римляне                       Географическая

5

 

2

3

4

1

   

Точка

                      Растения В   Г Д А Б                       Животные И   Е К З Ж        

 

           

Система оценивания

     

За каждый правильный ответ части 1 – 1

балл, всего за часть 1 – 10 баллов.

 

За каждый правильный ответ части 2 – 2

балла, всего за часть 2 – 10 баллов.

 

 

Часть 3:

За 5 правильных ответов (верно\неверно) – 10 баллов.

За 4 правильных ответа (верно\неверно) – 6 баллов.

За 3 правильных ответа (верно\неверно) – 3 балла.

За 2 правильных ответа (верно\неверно) – 1 балл.

 

За 1 правильный ответ (верно\неверно) или нет правильных ответов – 0 баллов.

 

За каждый правильный ответ части 4 – 2 балла, всего за часть 4 – 30 баллов.

Часть 1

 

На каждый вопрос даны четыре варианта ответов. Выберите только один правильный и внесите его в матрицу (часть 1).

 

1. Объектом изучения палеонтологии является:

 

а) собака породы хаски;                                           в) гриб-подберёзовик;

б) кристаллы кварца;                                                   г) шерстистый носорог.

 

2. Для того чтобы рассмотреть строение клетки кожицы лука, нужно использовать:

 

а) лупу;                                                                                        в) микроскоп;

б) бинокль;                                                                              г) телескоп.

 

3. Катя с мамой готовили тесто для пирожков. Мама сказала: «Не добавляй много соли, а то тесто не поднимется». Катя решила это проверить. Она взяла два стакана, в один положила столовую ложку сахара, кусочек дрожжей, добавила воду и размешала. В другой стакан она положила две столовые ложки соли, ложку сахара, кусочек дрожжей, добавила воду и размешала. В третий стакан Катя положила только две ложки соли, дрожжи, добавила воду и размешала. Через два часа Катя заметила, что в первом стакане (где был только сахар) пузырьки газа выделялись настолько бурно, что на поверхности образовалась пена. Во втором стакане (с сахаром и с солью) пузырьков газа было очень мало, а в третьем стакане (только с солью) выделения газа совсем не было. Какой вывод могла сделать Катя из поставленного эксперимента:

 

а) соль увеличивает скорость выделения газа дрожжами; б) сахар не нужен для выделения газа дрожжами;

в) соль замедляет выделение газа дрожжами (при наличии сахара);

 

г) ни соль, ни сахар не влияют на скорость выделения газа дрожжами.

 

 

1

 

 

 

4. Знаменитый биолог Чарльз Дарвин отправился в морское путешествие. Он увидел, что в тропических морях многие острова окружены коралловыми рифами. Кроме того, иногда попадаются небольшие островки, вокруг которых кольцом расположен риф. Дарвин также отметил, что встречаются и кольцевые рифы вокруг мелководной лагуны в центре (без островка посередине). Такой риф, частично превратившийся в участки суши, называют атоллом. Дарвин сделал вывод, что атоллы сначала образуются вокруг островов, но со временем остров погружается в море, а коралловый риф продолжает расти. Чтобы сделать этот вывод, Чарльз Дарвин в том числе использовал метод:

 

а) измерения;                                                                        в) эксперимента;

 

б) моделирования;                                                          г) наблюдения.

 

5. Если взять семя подсолнечника и с силой раздавить его на кусочке бумаги, на ней появятся пятна. Эти пятна не смачиваются водой. Такой опыт доказывает, что в семенах подсолнечника содержится(-атся):

 

а) сахар;                                                                                     в) крахмал;

 

б) минеральные соли;                                                  г) жиры.

 

Какой из перечисленных пищевых продуктов содержит больше всего витамина С?

 

а) мармелад;                                                                          в) сырой сладкий перец;

 

б) шоколад;                                                                            г) жареное мясо.