основные типы знаковых отношений.

В качестве основных выделяют три вида отношений: синтаксические, семантические и прагматические. Синтаксические отношения – это отношения между знаками, которые фиксируются в способах и правилах образования и преобразования языковых выражений. Семантические отношения знаковой системы носят иной характер. Они возникают между знаками и тем, что знаки обозначают, и фиксируются правилами приписывания значения и смысла языковым выражениям. Прагматические отношения – это отношения, возникающие между потребителем знаковой системы и самой знаковой системой.

Синтаксические правила языка устанавливают способы образования сложных выражений из простых.

Семантические правила определяют способы придания значений выражениям языка. Это достигается указанием тех обстоятельств, в которых должны приниматься предложения определенного вида.

6. логические приемы образования понятий.

Понятие – это форма мышления, посредством которой отражаются общие и существенные признаки предметов, взятые в их единстве. Образование понятия – не простой зеркальный акт отражения предметов действительности, а сложнейший процесс. Он предполагает активность субъекта, включает в себя множество логических приемов. Важнейшими из них выступают анализ и синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение. Анализ – это мысленное разложение предмета на его признаки. Синтез – мысленное соединение признаков предмета в одно целое. Сравнение – мысленное сопоставление одного предмета с другим,

выявление признаков сходства и различия в том или ином отношении. Абстрагирование (от лат. abstractio – отвлечение) – мысленное упрощение предмета путем выделения в нем одних признаков и отвлечения от других. Результат этого процесса называется абстракцией, что служит синонимом понятия.

Обобщение – мысленное объединение однородных предметов, их группировка на основе тех или иных общих признаков.

7. содержание и объем понятия, их взаимосвязь

В понятии различаются прежде всего содержание и объем. Содержание – это мыслимые в понятии общие и существенные признаки предметов.

Содержание понятия схематически можно выразить так: A (BCD...), где А – всякое понятие вообще, a BCD... – мыслимые в нем признаки предметов.

Объем понятия – это охватываемые им предметы мысли. Предметы, входящие в объем понятия, называются в логике также

классом, или множеством. Класс (множество) состоит из подклассов, или подмножеств. Один класс может быть подклассом другого, более широкого (например, право – подкласс общественных явлений). А подкласс, в свою очередь, может выступать как самостоятельный класс (гражданское право по отношению к наследственному праву).

Содержание и объем понятия органически связаны между собой. При этом с уменьшением объема понятия его содержание становится богаче, так как число признаков в нем увеличивается, и наоборот, с увеличением объема число признаков уменьшается. Эта закономерность получила название закона обратного отношения между содержанием и объемом понятия. Знание природы понятий, их отношения к действительности – важная предпосылка их правильного применения в практике мышления.

виды понятий по их объему.

Различия между понятиями могут быть объему. Если виды понятий по их содержанию характеризуют качественные различия этих предметов, то виды понятий по их объему – количественные различия. Соответственно этому выделяются следующие основные их виды.

Пустые и непустые понятия различаются в зависимости от того, относятся ли они к несуществующим или к существующим реально предметам.

Если объем понятия составляет лишь один предмет, то оно называется единичным. Общие понятия заключают в своем объеме группу предметов (от двух до бесконечности).

21. Фигуры силлогизма.

Основные правила фигур.

В зависимости от положения среднего термина в посылках (является он субъектом или предикатом в большей и меньшей посылках) различаются четыре фигуры силлогизма. Схематически фигуры изображаются так:

1-яфигура

2-яфигура

3-яфигура

4-яфигура

Особые правила фигур заключаются в следующем: 1 фигура – большая посылка должна быть общей, меньшая – утвердительной; 2 фигура – большая посылка – общая, одна из посылок и заключение – отрицательные; 3 фигура – меньшая посылка должна быть утвердительной, а заключение – частное; 4 фигура – общеупотребительных заключений не дает.

Посылками и заключениями силлогизмов могут быть категорические суждения четырех видов: А, I, Е, О.

закон тождества

Объективный характер и сущность закона тождества. В этом законе выражается такое коренное свойство правильного мышления, как его определенность.

Закон тождества – мысль о качественно определенном предмете, если она соответствует ему, не может не быть определенной, однозначной, тождественной себе.

Отсюда – наименование самого закона: закон тождества. Его наиболее общая формула: «А есть А» или «А А», где под «А» разумеется всякая мысль вообще.

Закон тождества есть закон функционирования отдельно взятой мысли: одна и та же мысль не может быть сама собой и иной. Но, как и во всяком законе, в нем так или иначе выражается внутренняя, существенная, необходимая связь, повторяющаяся всегда и всюду при определенных условиях. В данном случае это отношение тождества мысли с самой собой, сколько бы раз она ни появлялась в рассуждении и в какие бы взаимоотношения ни вступала с другими мыслями. Иначе это будет уже другая мысль.

Действие закона тождества простирается и на суждения. Определенность понятий, из которых они образуются, служит важнейшей предпосылкой их определенности. Но этим действие закона тождества не исчерпывается. Ведь наиболее глубокая сущность суждений – в отражаемых ими связях и отношениях действительности. И если эти связи и отношения определенны, то и суждение, верно отражающее их, не может не быть определенным.

Действие закона тождества распространяется и на обширную область умозаключений. Так, простой категорический силлогизм возможен, в частности, потому, что средний термин, связывающий большую и меньшую посылки, сохраняет один и тот же смысл. А больший и меньший термины не только сохраняют свой смысл в посылках и заключении, но если они не распределены в посылках, то не могут быть распределены и в заключении. В противном случае силлогизм оказывается неправильным.

Требования закона тождества и логические ошибки из-заих нарушения. Из объективно действующего в нашем мышлении закона тождества вытекают определенные требования. Это логические нормы, установки, предписания или правила, которые формулируются самими людьми на основе закона и которые необходимо соблюдать, чтобы мышление было правильным, ведущим к истине. Их можно свести к следующим двум.

1. Каждое понятие, суждение и т. д. должно употребляться в одном и том же определенном смысле и сохранять его в процессе всего рассуждения. С этим требованием связано следующее.

2. Нельзя отождествлять различные мысли и нельзя тождественные мысли принимать за различные.

тактика и стратегия спора

Стратегия спора – это наиболее общие принципы аргументации, приведения одних высказываний для обоснования или подкрепления других.

Тактика спора – поиск и отбор аргументов или доводов, наиболее убедительных с точки зрения обсуждаемой темы и данной аудитории, а также реакция на контраргументы другой стороны в процессе спора.

основные типы знаковых отношений.

В качестве основных выделяют три вида отношений: синтаксические, семантические и прагматические. Синтаксические отношения – это отношения между знаками, которые фиксируются в способах и правилах образования и преобразования языковых выражений. Семантические отношения знаковой системы носят иной характер. Они возникают между знаками и тем, что знаки обозначают, и фиксируются правилами приписывания значения и смысла языковым выражениям. Прагматические отношения – это отношения, возникающие между потребителем знаковой системы и самой знаковой системой.

Синтаксические правила языка устанавливают способы образования сложных выражений из простых.

Семантические правила определяют способы придания значений выражениям языка. Это достигается указанием тех обстоятельств, в которых должны приниматься предложения определенного вида.

6. логические приемы образования понятий.

Понятие – это форма мышления, посредством которой отражаются общие и существенные признаки предметов, взятые в их единстве. Образование понятия – не простой зеркальный акт отражения предметов действительности, а сложнейший процесс. Он предполагает активность субъекта, включает в себя множество логических приемов. Важнейшими из них выступают анализ и синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение. Анализ – это мысленное разложение предмета на его признаки. Синтез – мысленное соединение признаков предмета в одно целое. Сравнение – мысленное сопоставление одного предмета с другим,

выявление признаков сходства и различия в том или ином отношении. Абстрагирование (от лат. abstractio – отвлечение) – мысленное упрощение предмета путем выделения в нем одних признаков и отвлечения от других. Результат этого процесса называется абстракцией, что служит синонимом понятия.

Обобщение – мысленное объединение однородных предметов, их группировка на основе тех или иных общих признаков.

7. содержание и объем понятия, их взаимосвязь

В понятии различаются прежде всего содержание и объем. Содержание – это мыслимые в понятии общие и существенные признаки предметов.

Содержание понятия схематически можно выразить так: A (BCD...), где А – всякое понятие вообще, a BCD... – мыслимые в нем признаки предметов.

Объем понятия – это охватываемые им предметы мысли. Предметы, входящие в объем понятия, называются в логике также

классом, или множеством. Класс (множество) состоит из подклассов, или подмножеств. Один класс может быть подклассом другого, более широкого (например, право – подкласс общественных явлений). А подкласс, в свою очередь, может выступать как самостоятельный класс (гражданское право по отношению к наследственному праву).

Содержание и объем понятия органически связаны между собой. При этом с уменьшением объема понятия его содержание становится богаче, так как число признаков в нем увеличивается, и наоборот, с увеличением объема число признаков уменьшается. Эта закономерность получила название закона обратного отношения между содержанием и объемом понятия. Знание природы понятий, их отношения к действительности – важная предпосылка их правильного применения в практике мышления.