Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ / ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ / УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ / МДК.00

ОУД.12 Физика

ЕН.01 Математика

МДК.01 Монтаж, регулировка, настройка, техническое обслуживание, ремонт, приемо-сдаточные и пуско-наладочные испытания биотехнических и медицинских аппаратов и систем средней и высокой сложности

 

для обучающихся по ППССЗ по специальности СПО

12.02.10 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт

биотехнических и медицинских аппаратов и систем /

для обучающихся по ППССЗ по специальностям технического / социально-экономического профиля

2019

Организация-разработчик: Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Политехнический колледж городского хозяйства».

 

 

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности 12.02.10 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.12.2016 г. № 1585.

 

Методические указания разработаны в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413.

 

Разработчик:

Чукаев М.В., преподаватель СПб ГБПОУ «ПКГХ»,

Зеленская Я.Г., методист СПб ГБПОУ «ПКГХ»

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка …………………………………………………...	4
2. Планирование практических / лабораторных работ……………………	5
3. Критерии оценки выполненных заданий и степени овладения запланированных умений……………………………………………………	6
4. Практические / лабораторные работы………………...………………..	7
5. Дополнительные материалы к практическим заданиям для студентов, работающих в быстром темпе.........................................................................	55
Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы...........................................................................	77

 

Пояснительная записка

Методические указания разработаны для выполнения практических / лабораторных работ по учебному предмету ОУП.12 Физика / учебной дисциплине ЕН.01 Математика / МДК.01 Монтаж, регулировка, настройка, техническое обслуживание, ремонт, приемо-сдаточные и пуско-наладочные испытания биотехнических и медицинских аппаратов и систем средней и высокой сложности по специальностям технического / социально-экономического профиля по специальности 12.02.10 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 № 413 / Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.12.2016 г. № 1585.

Основными этапами практического занятия являются:

− проверка знаний студентов – их теоретической подготовленности к занятию;

− инструктаж, проводимый преподавателем;

− выполнение заданий;

− последующий анализ и оценка выполненных работ и степени овладения студентами запланированными умениями.

В соответствие с требованиями ФГОС СПО выполнение студентами практических занятий включает в себя обязательный компонент – использование персональных компьютеров в процессе выполнения текстовой части – расчетов с пояснениями, графической части с использованием прикладных программ.

Данная разработка содержат методические указания для выполнения практических / лабораторных работ обучающимися.

Целью методических указаний является формирование у обучающихся профессиональных компетенций ПК.1.1 – ПК.3.2, знаний, умений по учебному предмету ОУП.12 Физика / по учебной дисциплине ЕН.01 Математика / по МДК.01 Монтаж, регулировка, настройка, техническое обслуживание, ремонт, приемо-сдаточные и пуско-наладочные испытания биотехнических и медицинских аппаратов и систем средней и высокой сложности.

Освоение содержания учебного предмета ОУП.12 Физика / учебной дисциплины ЕН.01 Математика / МДК.01 Монтаж, регулировка, настройка, техническое обслуживание, ремонт, приемо-сдаточные и пуско-наладочные испытания биотехнических и медицинских аппаратов и систем средней и высокой сложности обеспечивает достижение обучающимися в ходе выполнения практических работ следующих результатов:

Студент должен

уметь:

- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

знать:

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

- основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

- основы интегрального и дифференциального исчисления;

- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности.

 

Методические указания включают:

- Планирование практических работ;

- Практические задания, сопровождающиеся указаниями для их выполнения;

- Набор дополнительных материалов к практическому заданию для студентов, работающих в быстром темпе;

- Критерии оценки выполнения работ и степени овладения студентами запланированных умений (освоенных компетенций).

Планирование практических / лабораторных работ

№ п/п	Наименование раздела, темы	Наименование практической / лабораторной работы	Кол-во часов по учебному плану

Тема 1.2. Построение видов

Практическая работа № 2. Построение стандартных и проекционных видов. 2 3. Практическая работа № 3. Построение местного разреза. 2

Раздел 2. Обозначения

4 4.

Тема 2.1. Обозначения ЕСКД

Практическая работа № 4. Обозначение базы, допуска формы. 2 5. Практическая работа № 5. Обозначение позиций на сборочном чертеже 2

Раздел 4. Библиотеки

4 8.

Оценка теоретических знаний

Оценка «5» – «отлично» выставляется, если обучающийся имеет глубокие знания учебного материала по теме практической / лабораторной работы, показывает усвоение взаимосвязи основных понятий используемых в работе, смог ответить на все уточняющие и дополнительные вопросы.

Оценка «4» – «хорошо» выставляется, если обучающийся показал знание учебного материала, усвоил основную литературу, смог ответить почти полно на все заданные дополнительные и уточняющие вопросы.

Оценка «3» – «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся в целом освоил материал практической / лабораторной работы, ответил не на все уточняющие и дополнительные вопросы.

Оценка «2» – «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если он имеет существенные пробелы в знаниях основного учебного материала практической / лабораторной работы, который полностью не раскрыл содержание вопросов, не смог ответить на уточняющие и дополнительные вопросы.

 

Оценка практических навыков

Оценка «5» – ставится, если обучающийся демонстрирует знание теоретического и практического материала по теме практической / лабораторной работы, определяет взаимосвязи между показателями задачи, даёт правильный алгоритм решения, определяет междисциплинарные связи по условию задания.

Оценка «4» – ставится, если обучающийся демонстрирует знание теоретического и практического материала по теме практической / лабораторной работы, допуская незначительные неточности при решении задач, имея неполное понимание междисциплинарных связей при правильном выборе алгоритма решения задания.

Оценка «3» – ставится, если обучающийся затрудняется с правильной оценкой предложенной задачи, дает неполный ответ, требующий наводящих вопросов преподавателя, выбор алгоритма решения задачи возможен при наводящих вопросах преподавателя.

Оценка «2» – ставится, если обучающийся дает неверную оценку ситуации, неправильно выбирает алгоритм действий.

 

Порядок выполнения работы

1.

2.

3.

 

Пример выполнения:

 

Содержание отчета по лабораторной / практической работе:

Отчет выполняется в тетради для практических / лабораторных работ или на листах формата А4 в отдельной папке (Приложение А). Возможно выполнение практической / лабораторной работы на ПК.

1. Титульный лист с названием работы.

2. Цель практической работы.

3. Задание для практической работы.

4. Письменные ответы на задания практической работы.

5. Вывод.          

Контрольные вопросы:

1.

2.

3.

 

Индивидуальные задания:

Вариант 1.

Вариант 2.

Вариант 3.

 

5. Дополнительные материалы к практическим заданиям для студентов, работающих в быстром темпе

Вариант 1.

Вариант 2.

Вариант 3.

Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники (электронные издания):

1. Чекмарев, А. А. Инженерная графика. Машиностроительное черчение [Электронный ресурс]: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 396 с.

2. Инженерная графика [Электронный ресурс]: Проецирование геометрических тел / Г. В. Буланже, И. А. Гущин, В. А. Гончарова, 3-е изд. – М.: КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2015.

3. Инженерная графика [Электронный ресурс]: Рабочая тетрадь. Часть 1 / И. А. Исаев. – 3-e изд. – М. : Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2015.

Основные источники (печатные издания):

1. Бродский, А. М. Практикум по инженерной графике. [Текст]: учебное пособие/ А. М. Бродский, Э. М. Фазлулин, В. А. Халдинов. – 7-е изд. Стер. – М.: Академия, 2014. – 192с.

2. Березина, Н.А. Инженерная графика. [Текст]: учебное пособие для студентов средних профессиональных учреждений / Н. А. Березина. – М.: Альфа-М, 2013с.: ил.

3. Исаев, И.А. Инженерная графика. [Текст]: Рабочая тетрадь / Исаев И. А. Часть 2 – 2-е изд. испр. – М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2014. – 328с.

4. Миронов, Б.Г. Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике. [Текст]: учебное пособие для студентов средних профессиональных учреждений / Б. Г. Миронов, Е.С. Панфилова. – 4-е изд., испр. – М.: Академия, 2013. – 128с.: ил.

5. Чекмарев, А.А. Справочник по черчению. [Текст]: учебное пособие/ А. А. Чекмарев, В. К. Осипов. – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2014. – 336с.: ил.

Дополнительные источники (печатные издания):

1.Чумаченко, Г.В. Техническое черчение. [Текст]: учебное пособие для профессиональных училищ и технических лицеев / Г. В. Чумаченко. – 5-е изд., стер. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. – 349с.: ил.

 

Интернет-ресурсы:

1. КОМПАС 3D. Машиностроение [Электронный ресурс] URL: www.edu.ascon.ru (Дата обращения 24.04.2019).

 

Приложение А.

 

Образец титульного листа практической / лабораторной работы

 

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по науке и высшей школе

Санкт-Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Политехнический колледж городского хозяйства»

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ / ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ / УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ / МДК.00

ОУД.12 Физика

ЕН.01 Математика