| Хронология
| Предмет изучения
| Важнейшие итоги
|
| VIв. до н.э. - Vв.
| Душа
| Формирование двух направлений - материализма и идеализма - в объяснении происхождения и проявлений души. Первые эмпирические знания о психических процессах и явлениях - ощущении (восприятии), памяти, воображении, мышлении, аффектах, воле, характере, особых состояниях (сон, экстаз).Выделение проблем: «душа и тело»; «врожденное - приобретенное». Указание на внутреннее чувство как способ познания души
|
| V - XIII вв.
| Развитие учения о душе в рамках философских учений и на базе медицинских знаний
| Формирование томистской психологии. Начало опытной методологии исследования
|
| XIV - XVI вв.
| Дальнейшее развитие учения о душе в контексте развития анатомофизиологических знаний и великих открытий XIV-XVI вв.
| Отказ от души как предмета исследования и объяснительного принципа телесных и психических явлений. Введение термина «психология»
|
| XVII - сер. XIX вв.
| Внутренний опыт как данные самонаблюдению явления сознания
| Формирование эмпирической интроспективной и ассоцианистической психологии. Понятие о бессознательной психике.
|
|
РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКИ
|
| Нач. XIX - б0-е гг. XIX в.
| Деятельность нервной системы и органов чувств. Соотношение между физическим и психическим. Измерение скорости протекания психических процессов
| Формирование естественно научных предпосылок психологии как самостоятельной науки. Экспериментальный метод. Факты и теории ощущений и восприятии. Формирование психофизики. Формирование психометрии. Учение о рефлексе
|
| 60-е гг. XIX в. - конец XIX в.
| Непосредственное содержание опыта. Психические акты и психические функции. Психика и сознание в связи с их адаптивной функцией в поведении
| Проникновение экспериментальных методов в психологию Формирование теоретических программ психологии. Раскол психологии на индивидуальную физиологическую, ориентированную на естествознание, и духовно-научную, ориентированную на историю и культуру. Возникновение прикладных исследований в психологии. Возникновение новых областей психологии
|
| 10-е гг. - сер. 30-х гг. XX в.
| Поведение. Целостные психические структуры. Бессознательное. Сознание в его общественно- исторической обусловленности. Смысловая структура душевной жизни в соотношении с исторически возникшими ценностями. Установка. Развитие высших психических функции. Психологическое исследование деятельности
| Открытый кризис в психологии. Возникновение школ в зарубежной науке: бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, французская социологическая школа, понимающая психология, индивидуальная психология, аналитическая психология и др. Возникновение советской психологии: теория установки, поведенческие направления, культурно-историческая теория, теория деятельности. Развитие психотехники и педологии в отечественной и зарубежной психологии. Развитие естественно научных представлений о физиологических механизмах психической деятельности и двигательных актов. Возникновение проблемы «психология и марксизм»
|
| Конец 30-х – 50-е гг. XX в.
| Эволюция в рамках базисных подходов предшествующего периода
| Эволюция научных школ периода открытого кризиса. Необихевиоризм, неофрейдизм. Возникновение новых отраслей и направлений: генетическая психология, персоналистические концепции личности и др. Дискуссии в советской психологии (о перестройке науки на основе павловского учения, о теории установки). Развитие теории деятельности в советской психологии
|
| 60-е гг. XX в. – конец XX в.
| Продолжение развития ранее выявленных предметных областей. Процесс ориентировки. Когнитивные структуры и их роль в поведении. Личность
| Возникновение новых на правлений в зарубежной психологии: гуманистическая психология, логотерапия, когнитивная психология. Возникновение теории поэтапного формирования умственных действий и понятий в советской науке. Дискуссии в советской психологии о предмете психологии, по проблемам бессознательного, общения и др.
|
Литература
1. Аргунов М. Античные мифы и легенды. Мифологический словарь. М., 1993. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима. М., 1987.
2. Овчинников Б.В., Павлов К.В., Владимирова И.М. Ваш психологический тип. СПб., 1994.
3. Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1990.
4. Апулей. Метаморфозы, или Золотой осёл. М., 2001.
5. Ждан А.Н. «История психологии: от античности к современности», М.: Педагогическое общество России, 1999,
6. М. Г. Ярошевский История психологии от античности до середины XXв. Учеб. Пособие. – М., 1996.
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М., 1989.
