Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Формой отчетности по учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков является дифференцированный зачет. Он проводится в два этапа оценки:

- на месте практики: назначенным руководителем (куратором) практики от организации с заполнением части формы оценки (Приложение 2) - Оценка за прохождение практики;

- завершающая часть: руководителем учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков на основе представляемого студентом отчета о прохождении практики (титульный лист отчета представлен в Приложении 1) и его защиты.

Кроме того, представляется индивидуальное задание (Приложение 3) и с места практики представляется характеристика на практиканта, написанная в произвольной форме.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике

 

Студент, по завершении прохождения учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков должен представить отчет по практике, позволяющий проверить сформированность заданных компетенций и представляющий описание результатов выполнения следующих индивидуальных нормированных заданий:

Перечень индивидуальных нормированных заданий

 

№ п/п	Наименование разделов программы учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков	Объем работы н/час
1	Система управления в организации	18
2	Правовое обеспечение деятельности работников структурной единицы организации	17
3	Анализ информационного обеспечение системы управления структурной единицы организации	24
4	Анализ кадрового обеспечения системы управления подразделением организации	21
Итого по основному организационно-ознакомительному этапу		80

 

 

1. Типовые контрольные задания для проверки уровня сформированности компетенции 1:

ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованию (Промежуточный уровень)

Нормированное задание №3

Анализ информационного обеспечение системы управления структурной единицы организации

 

№

Содержание

Объем работы в н/час

Сроки выполнения

Форма отчета       начало окончание   1 Изучение и анализ входящей и исходящей информации организации в целом 6     письм. 2-3 стр. 2 Разработка схемы потоков информации в организации 8     письм. 1-2 стр. 3 Изучение внешних и внутренних информационных потоков   структурной единицы организации 10     письм. 2-3 стр.

Итого

24     письм. 5-8 стр.

Критерии оценивания при защите раздела 3 отчета:

Оценка по подготовленному разделу	2- неудовлетворительно	3 - удовлетворительно	4 - хорошо	5 - отлично
Проверка сформированности компетенции ОК-7	Не выполненное задание или наличие грубых (существенных) ошибок в ответах	Знает понятия, умеет их воспроизвести	Знает, умеет ответить на поставленный вопрос, разъяснив его сущность. Допускает неточности, не влияющие существенно на общую правильность ответа	Знает полностью правильно - уверенно, грамотно, точно и полно отвечает на поставленный вопрос, умеет приводить примеры. Демонстрирует умение самостоятельно отбирать и структурировать информацию при выполнении заданий

Способность студента рационально организовать планирование своего рабочего времени при выполнении задания оценивается, исходя из отражения данного навыка в характеристике, подготовленной руководителем (куратором) практики от организации.

2. Типовые контрольные задания для проверки уровня сформированности компетенции 2:

ПК-1 - умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения

Промежуточный уровень

 Нормированное задание №1. Система управления в организации

 

№	Содержание	Объем работы в н/час	Сроки выполнения		Форма отчета
			начало	окончание
1	Детерминировать и структурировать цели, задачи и функции организации (подразделения)	10			письм. 3-4 стр.
2	Разработать организационно-структурную схему управления организацией (подразделением)	4			письм. 1-2 стр.
3	Изучить нормативно-правовые и локальные документы, фиксирующие цели и задачи организации и его подразделения	4			письм. 1-2 стр.
Итого		18			письм. 5-8 стр.

 

Критерии оценивания при защите раздела 1 отчета:

Оценка по подготовленному разделу	2- неудовлетворительно	3 - удовлетворительно	4 - хорошо	5 - отлично
Проверка сформированности компетенции – ПК-1	Не выполненное задание или наличие грубых (существенных) ошибок в ответах	Знает источники получения информации, оперирует основными понятиями, но не умеет четко структурировать цели и задачи	Знает, умеет ответить на поставленный вопрос, разъяснив его сущность. Допускает неточности, не влияющие существенно на общую правильность ответа	Знает полностью правильно - уверенно, грамотно, точно и полно отвечает на поставленный вопрос, умеет приводить примеры. Демонстрирует умение самостоятельно отбирать и структурировать цели и задачи при выполнении заданий

3. Типовые контрольные задания для проверки уровня сформированности компетенции 3:

ПК-2 - владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры

Промежуточный уровень

Нормированное задание №4