- рассмотрим позицию (кого);
- важное (фундаментальное, теоретическое) значение (весомый вклад, актуальная значимость) достоинства видятся в ...;
- убедительные доводы;
- интересны соображения;
- одна из удачных попыток (описаний, решений), нельзя не согласиться, нельзя не упомянуть, вслед за А.А. Ивановым...;
- во многом верно (особенно интересно, точно) замечено;
- не совсем полно (точно, убедительно);
- не достаточно разработано;
- достаточно спорно;
- иначе рассматривается (трактуется);
- не учитывается;
- нет достаточных оснований;
- иное понимание;
- сопоставим позиции (кого);
- с других (иных) позиций рассматривается с других (иных) позиций подходит к...;
- осталось за пределами описания;
- критически рассматривая взгляды (кого), отметим;
- разбирая взгляды (кого), в частности заметим (что);
- сопоставив различные точки зрения, далее изложим свой подход (к чему).
Ссылки на высказывания, имена, источники:
- как полагает (считает, утверждает, высказывается А.А. Иванов: «...» [ссылка];
- по мнению (мысли) А.А. Иванова: «...»[ссылка];
- эта мысль выражена (высказана, изложена) А.А. Ивановым: «...» [ссылка];
- этой позиции придерживаются многие исследователи [ссылка].
Ссылки на предыдущее или последующее высказывание:
- как было сказано (показано, упомянуто, отмечено, установлено, получено, обнаружено);
- как будет сказано (показано, упомянуто, отмечено, установлено, получено, обнаружено);
- как говорилось (указывалось, отмечалось, подчеркивалось) выше;
- согласно (сообразно, соответственно) этому;
- в связи с вышеизложенным;
- с учетом вышеизложенного необходимо (что);
- далее будет сказано, от чего зависит (что);
- будут исследованы вопросы, которые;
- будем исходить из того, что;
- вопрос о (чем) следует освещать в контексте (чего); В соответствии с этим, в связи с этим.
Иллюстрация сказанного:
- данный тезис подтверждается, например, тем, что; этот тезис проиллюстрируем (чем);
- примером может служить;
- примером (чего) могут служить (что);
- приведем данные, наглядно показывающие, как;
- например, так, в качестве примера;
- такой как (например);
- приведем несколько примеров;
- на конкретных примерах покажем возможности (чего);
- на примере (чего) покажем, как;
- на большом фактическом материале покажем;
- обобщив многочисленные примеры, покажем;
- приведенные данные наглядно показывают, как;
- свои рассуждения проиллюстрируем следующими примерами (фактами);
- это положение подкрепляется, в частности, (чем);
- этот вывод подкрепляется анализом (чего);
- о чем можно судить, что очевидно.
Введение новой информации:
- рассмотрим следующие случаи;
- коснемся следующих проблем;
- затронем также вопрос (о чем); приведем доказательства (чего);
- раскроем понимание (чего);
- выявим объективные причины (чего);
- коснемся различий (чего);
- выделим следующие основные черты (чего);
- выделим (2, 3, 4) периода (чего, в чем);
- соответственно, мы видим свою задачу в том, чтобы;
- выделим (выявим) следующие особенности (чего);
- последовательно рассмотрим предпосылки (чего, для чего);
- остановимся подробно на таких проблемах, как; основные преимущества этого метода;
- характеризуя данную классификацию, рассмотрим вопрос (о чем), отметим, что;
- некоторые дополнительные замечания; кратко изложим историю (чего);
- завершим главу (параграф) рассмотрением чего;
- выделим две основные тенденции (чего);
- подробно остановимся на разработке (чего);
- прослеживая особенности (чего), отметим, что;
- в работе проведена следующая классификация (чего);
- классифицируем (что, по чему); сделаем следующее замечание;
- исходя (из чего), рассмотрим (что) с точки зрения;
- касаясь (чего), покажем (что);
- опираясь (на что), исследуем (что);
- в заключение кратко разберем (что);
- несколько слов о перспективах исследования.
Привлечение внимания, подчеркивание:
- анализ (чего) следует сфокусировать на рассмотрении (чего);
- следует акцентировать внимание (на чем);
- акцентируем внимание (на чем);
- основное внимание следует уделить (чему), выявлению роли (чего);
- здесь подчеркнем, что;
- подчеркнем важность (чего);
- подчеркивая актуальность (чего), обратим внимание (на что);
- отмечая (что), подчеркнем (что);
- говоря (о чем), выделим (что);
- останавливаясь (на чем), подчеркнем (что);
- подробно остановимся (на чем);
- при этом, учитывая (что), особое внимание уделяем (чему);
- в данной (этой) связи выделим (что), коснемся (чего);
- в связи с этим особое внимание следует уделить (чему);
- в частности, следует обратить внимание на то, что;
- (какую) проблему, вопрос (о чем) следует рассмотреть отдельно;
- отметим сложность и противоречивость (чего);
- необходимо различать два (три) основных значения (чего);
- здесь нужно подчеркнуть, что;
- в частности, выделим значение (чего);
- под (чем) будем подразумевать (что).
Обобщение, вывод:
- проведенный (во 2 главе, в 3 параграфе) анализ приводит к выводу о том, что;
- завершим главу (параграф) рассмотрением, анализом, характеристикой (чего);
- исследуя (что), приходим к выводу, что;
- на базе анализа (чего) приходим к выводу, что;
- это позволяет сделать вывод;
- делаем вывод о том, что;
- в итоге сделаем такой вывод;
- отсюда (из этого) следует (вытекает, понятно, ясно);
- в числе главных выводов назовем следующее;
- это сводится к следующему;
- это свидетельствует;
- анализ завершим выводом о том, что;
- завершает изложение, подытоживая сказанное;
- исходя из сказанного (изложенного выше);
- из изложенного выше вытекает (следует, очевидно), что...;
- прослеживаются две основные тенденции: одна из них отражает (что) и сводится к тому, чтобы...;
- вторая тенденция прослеживается главным образом в (чем);
- в результате, в итоге, наконец, в заключение;
- в конечном счете.
Дата: 2019-05-28, просмотров: 229.