Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно - исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку "Продолжить", я принимаю политику конфиденциальности

Уральский филиал

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

 

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Уголовное право (Особенная часть)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

Для набора 2018 г.

 

Челябинск, 2018

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.Цели освоения дисциплины	3
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы	4
3. Требования к результатам освоения дисциплины	5
4. Объем дисциплины и виды учебной работы	6
5. Содержание дисциплины	8
6. Оценочные средства по итогам освоения дисциплины	60
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	60
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины	61

1. Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Уголовное право (о)» имеет большое теоретическое и практическое значение. Это обусловлено тем, что уголовное право лежит в основе деятельности судебных и правоохранительных органов (прокуратуры, органов внутренних дел и др.). Уголовный закон защищает наиболее значимые для личности, социума и государства общественные отношения, посягательства на которые или угроза причинения вреда которым влечет за собой наиболее строгую реакцию со стороны государства. Поэтому знание уголовного права создает основу для успешной юридической работы во многих сферах деятельности. В своей профессиональной деятельности ни один работник юридической службы не может обойтись без знания уголовного права.

Целями изучения уголовного права является овладение обучающимися теоретическими знаниями и определенными правоприменительными навыками в области уголовно - правового регулирования. В результате изучения дисциплины «Уголовное право (о)» обучающиеся должны развить способности к логическому мышлению, анализу усвоенного теоретического курса, умение оперировать обобщающими категориями, приобрести знания содержания уголовного права, умения и навыки по толкованию и применению норм уголовного законодательства, выработку умения применять положения уголовного закона в конкретных правоприменительных ситуациях. Знание уголовного права является необходимым условием для успешного овладения другими смежными юридическими дисциплинами (уголовным процессом, криминологией, криминалистикой, уголовно-исполнительным правом и др.) Глубокое знание теории уголовного права (в частности, юридического анализа уголовно-правовых норм), действующего уголовного законодательства, теории и практики его применения - важнейшие условия соблюдения законности в процессе правоприменительной деятельности.

 

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

 

Дисциплина «Уголовное право (о)» входит в базовый блок дисциплин (Б.1. Б.19).

Базой для изучения дисциплины «Уголовное право (о)» являются такие дисциплины как философия (Б.1.Б.1) и теория государства и права (Б.1.Б.8.) и «Уголовное право» (Б.1. Б.18). Компетенции, полученные при изучении данных дисциплин, способствуют изучению дисциплины «Уголовное право (о)».

В свою очередь дисциплина «Уголовное право (о)» неразрывно связана с дисциплиной «Уголовное право». Вместе «Уголовное право» и «Уголовное право (о)» являются базой всех уголовно-правовых дисциплин, таких как криминология, квалификация преступлений, обстоятельства, исключающие уголовную ответственность и др.

Уголовное право (о) - одна из фундаментальных и профилирующих дисциплин подготовки юриста. Без глубокого и прочного знания уголовного права не может быть профессионально полноценного специалиста. Это объясняется важной ролью уголовного права в регулировании и защите общественных правоотношений, его особым местом среди юридических дисциплин, органичным взаимодействием уголовного права с другими отраслями права – уголовным процессом, криминологией, уголовно-исполнительным правом, криминалистикой, судебной психиатрией и медициной. Следует отметить, что уголовное право тесно связано также с конституционным, административным, гражданским, семейным и трудовым правом, поскольку многие его нормы явились результатом преобразования норм перечисленных отраслей Российского права. Уголовное право лежит в основе деятельности судебных и правоохранительных органов - суда, прокуратуры, милиции и других. Уголовный закон защищает наиболее значимые для личности, социума и государства общественные отношения, посягательства на которые или реальное причинение вреда которым влечет за собой наиболее строгую реакцию со стороны государства. Поэтому знание уголовного права необходимо во многих сферах деятельности.

    Студент, приступая к изучению данного учебного курса, должен обладать основными знаниями гуманитарных дисциплин, полученных в рамках программы общеобразовательной средней школы, а также достаточными представлениями об основных понятиях теории государства и права, истории государства и права России и зарубежных стран; уметь использовать методы сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в сфере уголовного права; владеть методологией сравнительно-правового анализа применительно к уголовно-правовой сфере.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами основной образовательной программы дисциплина «Уголовное право (о)» обеспечивает формирование следующих компетенций:

Таблица 1

	Код компетенции	название	Формы и методы обучения
1	ОПК-2	способен работать на благо общества и государства	Решение задач, вопросы для экзамена
2	ПК-4	способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	Решение задач, разбор конкретных ситуаций; вопросы для экзамена
3	ПК-5	способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	групповые дискуссии; решение задач, вопросы для экзамена
4	ПК-6	способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	групповые дискуссии; решение задач, вопросы для экзамена
5	ПК-12	способность выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению	Групповые дискуссии, разбор конкретных ситуаций, вопросы для экзамена
6	ПК -14	готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции	Разбор конкретных ситуаций, доклады, сообщения
7	ПК-15	способен толковать различные правовые акты	Разбор конкретных ситуаций, решение задач, вопросы для экзамена
8	ПК-16	способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности	групповые дискуссии; решение задач, вопросы для экзамена

Планируемые результаты освоения дисциплины в части каждой компетенции указаны в карте компетенций.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Таблица 2.1. Очная форма обучения на базе среднего общего образования.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач. ед.	часов	по семестрам
			5	6
Общая трудоемкость дисциплины по АУП	6	216
Аудиторные занятия	-	110	60	50
Лекции	-	34	16	18
Практические занятия	-	76	44	32
Самостоятельная работа студентов	-	106	к\р	Кур\р
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Таблица 2.2. Очная форма обучения на базе среднего профессионального образования.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач. ед.	час.	по семестрам
				4
Общая трудоемкость дисциплины по АУП	6	216
Переаттестация	2	72
Итого по индивидуальному плану	4	144
Аудиторные занятия	-	92		92
Лекции	-	32		32
Практические занятия	-	60		60
Самостоятельная работа студентов	-	124	к\р	Кур\р
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Таблица 2.3. Очно-заочная форма обучения на базе среднего профессионального

образования.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач. ед.	час.	по семестрам
			3	4
Общая трудоемкость дисциплины по уч. плану	6	216
Переаттестация	-	-
Итого по индивидуальному плану	6	216
Аудиторные занятия	-	36	-	36
Лекции	-	16	-	16
Практические занятия	-	20	-	20
Самостоятельная работа студентов	-	180	-	Кур\р
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Таблица 2.4. Заочная формы обучения на базе высшего образования.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач. ед.	час.	по семестрам
			2	3
Общая трудоемкость дисциплины по уч. плану	6	216
Переаттестация	-	-
Итого по индивидуальному плану	6	216
Аудиторные занятия	-	22	2	20
Лекции	-	4	2	2
Практические занятия	-	18	-	18
Самостоятельная работа студентов	-	194	-	Кур\р
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

 

5. Содержание дисциплины

5.1. Рабочая программа дисциплины «Уголовное право (о)»

Тема 1. Понятие и значение Особенной части УК РФ.

Система Особенной части УК РФ.

Понятие и система Особенной части уголовного права. Взаимосвязь Общей и Особенной частей уголовного права. Значение Особенной части уголовного права для борьбы с преступными посягательствами.

Понятие квалификации уголовно-правовых деяний. Виды уголовно-правовой квалификации. Значение правильной квалификации уголовно-правовых деяний. Этапы квалификации преступлений.

Методика анализа состава преступления.

Роль постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации и судебной практики для правильного тол­кования и применения норм Особенной части УК РФ.

 

Раздел 7. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ

Тема 2. Преступления против жизни и здоровья

Преступления против жизни и здоровья. Их виды, общая характеристика.

Преступления, посягающие на жизнь человека. Убийство. Убийство матерью новорожденного ребенка. Убийство, совершенное в состоянии аффекта. Убийство, совершенное при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление. Причинение смерти по неосторожности. Доведение до самоубийства.

Преступления, посягающие на здоровье человека. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью. Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта. Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление. Умышленное причинение легкого вреда здоровью. Побои. Нанесение побоев лицом, подвергнутым административному наказанию.  Истязание. Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью по неосторожности. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью. Принуждение к изъятию органов или тканей человека для трансплантации. Заражение венерической болезнью. Заражение ВИЧ-инфекцией. Незаконное проведение искусственного прерывания беременности. Неоказание помощи больному. Оставление в опасности.

 

Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности

 

Преступления против свободы, чести и достоинства личности. Их виды, общая характеристика.

Преступления против свободы личности. Похищение человека. Незаконное лишение свободы. Торговля людьми. Использование рабского труда. Незаконная госпитализация в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях.

Клевета.

 

Тема 4. Преступления против половой неприкосновенности

и половой свободы личности

 

Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Их виды, общая характеристика.

Преступления против половой свободы. Изнасилование. Насильственные действия сексуального характера. Понуждение к действиям сексуального характера.

Преступления против половой неприкосновенности личности. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим 16-летнего возраста. Развратные действия.

 

Тема 5. Преступления против конституционных прав и свобод

человека и гражданина

 

Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина. Их виды, общая характеристика.

Преступления, посягающие на политические права и свободы. Нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина. Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий. Нарушение порядка финансирования избирательной кампании кандидата, избирательного объединения, избирательного блока, деятельности инициативной группы по проведению референдума, иной группы участников референдума. Фальсификация избирательных документов, документов референдума. Фальсификация итогов голосования. Воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации, шествия, пикетирования или участию в них.

Преступления, посягающие на личные права и свободы граждан. Нарушение неприкосновенности частной жизни. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных или иных сообщений. Нарушение неприкосновенности жилища. Отказ в предоставлении гражданину информации. Воспрепятствование осуществлению права на свободу совести и вероисповеданий.

Преступления, посягающие на трудовые и экономические права и свободы граждан. Нарушение требований охраны труда. Воспрепятствование законной профессиональной деятельности журналистов. Необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет. Необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение лица, достигшего предпенсионного возраста. Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат. Нарушение авторских и смежных прав. Нарушение изобретательских и патентных прав.

 

Тема 6. Преступления против семьи и несовершеннолетних

 

Преступления против семьи и несовершеннолетних. Их виды, общая характеристика.

Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий. Розничная продажа несовершеннолетним алкогольной продукции. Подмена ребенка. Незаконное усыновление (удочерение). Разглашение тайны усыновления (удочерения). Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Неуплата средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей.

 

БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

Тема 20. Преступления против мира и безопасности человечества

Преступления против мира и безопасности человечества. Их виды, общая характеристика.

Планирование, подготовка, развязывание или ведение агрессивной войны. Публичные призывы к развязыванию агрессивной войны. Реабилитация нацизма. Разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт оружия массового поражения. Применение запрещенных средств и методов ведения войны. Геноцид. Экоцид. Наемничество. Нападение на лиц или учреждения, которые пользуются международной защитой. Акт международного терроризма.

5.2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий (тематический план)

Тематический план

Очная форма обучения

№	Разделы дисциплины, тема	Всего часов	В том числе
			лекций	семинаров	практических занятий	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
	ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ	110	34	68	8
1	Понятие и значение Особенной части УК РФ. Система Особенной части УК РФ	2	-	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 7. Преступления против личности
2	Преступления против жизни и здоровья	8	4	2	2	Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
3	Преступления против свободы, чести и достоинства личности	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
4	Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
5	Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
6	Преступления против семьи и несовершеннолетних	10	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 8. Преступления в сфере экономики
7	Преступления против собственности	20	2	4	2	Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
8	Преступления в сфере экономической деятельности	20	2	6		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения
9	Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях	8	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения
	Раздел 9. Преступления против общественной  безопасности и общественного порядка
10	Преступления против общественной безопасности	20	2	6		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
11	Преступления против здоровья населения и общественной нравственности	14	2	6		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
12	Экологические преступления	10	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
13	Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта	10	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
14	Преступления в сфере компьютерной информации	6	-	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 10. Преступления против государственной власти
15	Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства	6	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
16	Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления	8	2	4	2	Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения
17	Преступления против правосудия	10	2	6	2	Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
18	Преступления против порядка управления	10	2	8		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 11. Преступления против военной службы
19	Преступления против военной службы	4	-	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 12. Преступления против мира и безопасности человечества
20	Преступления против мира и безопасности человечества	2	-	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии

Тематический план

Очная форма обучения на базе СПО

№	Разделы дисциплины, тема	Всего часов	В том числе
			лекций	семинаров	практических занятий	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
	ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ	110	32	56	4
1	Понятие и значение Особенной части УК РФ. Система Особенной части УК РФ	2	-	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 7. Преступления против личности
2	Преступления против жизни и здоровья	8	4	2	2	Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
3	Преступления против свободы, чести и достоинства личности	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
4	Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
5	Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
6	Преступления против семьи и несовершеннолетних	6	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 8. Преступления в сфере экономики
7	Преступления против собственности	8	2	4	2	Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
8	Преступления в сфере экономической деятельности	6	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения
9	Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения
	Раздел 9. Преступления против общественной  безопасности и общественного порядка
10	Преступления против общественной безопасности	6	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
11	Преступления против здоровья населения и общественной нравственности	6	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
12	Экологические преступления	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
13	Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
14	Преступления в сфере компьютерной информации	2	-	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 10. Преступления против государственной власти
15	Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
16	Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления	6	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения
17	Преступления против правосудия	6	2	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
18	Преступления против порядка управления	4	-	4		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 11. Преступления против военной службы
19	Преступления против военной службы	2	-	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 12. Преступления против мира и безопасности человечества
20	Преступления против мира и безопасности человечества	2	-	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии

Тематический план

Очно-заочная форма обучения на базе СПО

№	Разделы дисциплины, тема	Всего часов	В том числе
			лекций	семинаров	практических занятий	Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
	ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ	56	18	30	8
1	Понятие и значение Особенной части УК РФ. Система Особенной части УК РФ	1	1			Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций
	Раздел 7. Преступления против личности
2	Преступления против жизни и здоровья	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
3	Преступления против свободы, чести и достоинства личности	3	1	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
4	Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
5	Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина	2		2		Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
6	Преступления против семьи и несовершеннолетних	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 8. Преступления в сфере экономики
7	Преступления против собственности	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
8	Преступления в сфере экономической деятельности	2		2		Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения
9	Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях	2		2		Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения
	Раздел 9. Преступления против общественной  безопасности и общественного порядка
10	Преступления против общественной безопасности	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
11	Преступления против здоровья населения и общественной нравственности	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
12	Экологические преступления	2		2		Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
13	Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта	2		2		Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
14	Преступления в сфере компьютерной информации	2		2		Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 10. Преступления против государственной власти
15	Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства	2		2		Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
16	Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления	4	2	2		Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения
17	Преступления против правосудия	4	2		2	Лекция-дискуссия, лекция с анализом конкретных ситуаций Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
18	Преступления против порядка управления	2			2	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 11. Преступления против военной службы
19	Преступления против военной службы	2			2	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
	Раздел 12. Преступления против мира и безопасности человечества
20	Преступления против мира и безопасности человечества	2			2	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии

Тематический план

Очная форма обучения

№ п/п	Контролируемые темы дисциплины	Методы обучения	Трудоемкость в часах
1	Понятие и значение Особенной части УК РФ. Система Особенной части УК РФ	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2
	Раздел 7. Преступления против личности
2	Преступления против жизни и здоровья	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	4
3	Преступления против свободы, чести и достоинства личности	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2
4	Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2
5	Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2
6	Преступления против семьи и несовершеннолетних	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	4
	Раздел 8. Преступления в сфере экономики
7	Преступления против собственности	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	6
8	Преступления в сфере экономической деятельности	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения	4
9	Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения	2
	Раздел 9. Преступления против общественной  безопасности и общественного порядка
10	Преступления против общественной безопасности	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	4
11	Преступления против здоровья населения и общественной нравственности	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	4
12	Экологические преступления	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2
13	Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2
14	Преступления в сфере компьютерной информации	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2
	Раздел 10. Преступления против государственной власти
15	Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2
16	Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии, доклады, сообщения	4
17	Преступления против правосудия	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	4
18	Преступления против порядка управления	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	4
	Раздел 11. Преступления против военной службы
19	Преступления против военной службы	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2
	Раздел 12. Преступления против мира и безопасности человечества
20	Преступления против мира и безопасности человечества	Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии	2

Самостоятельная работа

Общие положения:

         Самостоятельная работа по изучению дисциплины «Уголовное право (о)» выполняется во внеаудиторное (аудиторное) время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но, как правило, без его непосредственного участия. Цель самостоятельной работы студентов заключается в овладении фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

            Самостоятельная работа, как один из основных видов работы при изучении дисциплины направлена на подготовку квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля, конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.

Решение этих задач неразрывно связано с глубоким осознанием значимости самостоятельной работы, ее мотивированностью, систематическим самостоятельным выполнением работ различного вида, усилением ответственности преподавателей за развитие у студентов навыков самостоятельной работы, повышением их активности, сознательности и инициативности.

Умение самостоятельно осуществлять учебную работу развивается в течение всего периода изучения дисциплины путем привлечения к выполнению контрольных заданий, тестов, подготовке докладов, выполнению иных заданий при осуществлении соответствующего контроля со стороны преподавателя за своевременность и качеством выполняемой работы.

             Самостоятельная работа должна научить выделять и запоминать наиболее важные положения, выработать у обучающихся творческий подход к пониманию теоретических проблем и их практических следствий, критическое отношение к отдельным концепциям и выводам, основанное как на логическом анализе, так и на результатах практической деятельности. Самостоятельная работа совершенствует способности к дискуссии, к формированию и логически аргументированному обоснованию собственной позиции по тому или иному вопросу, развивает творческие способности при самостоятельном изучении теоретических и практических правовых проблем.

Рекомендации:

Для освоения дисциплины следует обращаться к содержанию лекционного материала, изучать рекомендованную литературу, как основную, так и дополнительную, положения закона, постановлений Пленумов Верховного Суда РФ (СССР – в части не противоречащей действующему законодательству). При изучении теоретических положений целесообразно также обращение к периодическим изданиям, например таким как «Российский судья», «Российское правосудие», «Судья», «Мировой судья», «Уголовное право», «Законность», «Российская юстиция» и другим изданиям.

Очень важно постоянно отслеживать изменения законодательства, подходов судебной практики к решению уголовно-правовых и иных вопросов, имеющих отношение к противодействию преступности.

Также целесообразно обращение к соответствующим международным правовым актам, практике Европейского Суда по правам человека.

Лекционные занятия (теоретический курс):

На лекциях излагаются наиболее важные в профессиональном отношении и наиболее сложные, дискуссионные положения дисциплины. Лекционные занятия формируют знания по необходимым компетенциям. Лекционные занятия проходят в форме лекции-дискуссии, лекции с разбором конкретных ситуаций. В период проведения лекционных занятий студент получает знания, помогающие ему определить позиции, на которые следует обратить особое внимание, структурировать свои знания.

Рекомендации:

Материал лекций рекомендуется конспектировать, отмечая в конспектах основные тезисные положения предлагаемого материала. Кроме того, необходимо обращать внимание на те аспекты темы, которым лектор уделяет наибольшее внимание. Студенту целесообразно фиксировать рекомендованные источники с тем, чтобы в последствии иметь возможность обратиться к ним в процессе подготовки к занятиям или при иной форме работы.

Семинарские занятия:

Важная роль отводится и семинарским занятиям. На семинарских занятиях формируются умения по необходимым компетенциям. Целью семинарских занятий является закрепление материала, который дается обучающимся на лекциях, а также материала, изученного в ходе самостоятельной подготовки. На семинарских занятиях студенты приобретают дополнительные знания, более углубленно изучают отдельные, наиболее сложные проблемы курса, совершенствуются в умении излагать усвоенный материал, участвовать в дискуссиях, отстаивать собственную позицию. Именно семинарские занятия во многом обеспечивают должное знание дисциплины. Проведение семинаров призвано также определить уровень знания каждым магистрантом пройденного материала. На семинарских занятиях проводятся контрольные проверки знаний (текущий контроль, рубежный контроль).

В процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо учесть следующее.

Рекомендации:

Для подготовки к семинарскому занятию следует уяснить его тему, вопросы, подлежащие обсуждению на семинаре, затем подобрать необходимый законодательный материал и рекомендованную литературу. Магистрант может обратиться к преподавателю, ведущему семинарские занятия, и попросить рекомендовать ему дополнительную литературу.

Выступления на семинарских занятиях должны достаточно полно раскрывать содержание обсуждаемых вопросов. Излагаемую позицию следует аргументировать, используя при этом ссылки на точки зрения, представленные в литературе, на законодательные и иные нормативные правовые источники, а также при возможности примеры из собственной профессиональной деятельности.

Семинар предполагает наличие дискуссии, активный обмен мнениями по поставленным вопросам, обсуждение сообщений и выступлений. На семинарских занятиях может быть использована и система докладов. К докладу магистрант готовится самостоятельно, определив предварительно с преподавателем тему доклада, а также проработав вопрос о его структуре. В докладе целесообразно отразить и теоретические и практические позиции. В этой связи необходимо обращение к специальной литературе по теме доклада, в том числе и литературе, не указанной в методических рекомендациях, а также к материалам судебной практики. Если в процессе подготовки доклада возникают затруднения, они могут быть разрешены на консультации с преподавателем.

Доклад по вопросу темы осуществляется после вступительного слова преподавателя. Оптимальная продолжительность доклада по одному вопросу – до 15 минут. По наиболее сложным вопросам на доклад может быть отведено и более продолжительное время. В обсуждении докладов принимают участие все присутствующие на семинаре магистранты.

Практические занятия

На практических занятиях формируются навыки по необходимым компетенциям. Практические занятия проходят в форме решения конкретных ситуаций.

Рекомендации

На практическое занятие необходимо приходить с конспектом необходимых нормативных актов и Уголовным кодексом Российской Федерации в последней редакции. В Фонде оценочных средств содержатся тематика практических задач. Необходимо подготовиться по указанным темам. Текст наиболее актуальных задач преподаватель оглашает на самом практическом занятии.

 

Самостоятельная работа:

Самостоятельная работа выполняется во внеаудиторное время и имеет большое значение в успешном освоении дисциплины.    

Самостоятельная работа студентов очной заочной и очно-заочной форм обучения отличаются количеством выделенных часов (у студентов заочной формы, включая ГВД часов самостоятельной подготовки больше).

Результаты самостоятельного изучения литературы могут быть зафиксированы в следующих формах:

подготовка конспекта; подготовка доклада, сообщения; самостоятельная работа в сессию.

5.4.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины

                                                                                       Таблица 5

№ темы дисциплины

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

Количество часов

Очная форма обучения Очная форма обучения на базе СПО Очно-заочная форма обучения на базе СПО Заочная форма обучения на базе ВО 1 Понятие и значение Особенной части УК РФ. Система Особенной части УК РФ 5 5 5 5 2  Преступления против жизни и здоровья     8 15 15 15 3  Преступления против свободы, чести и достоинства личности         5 5 5 5 4  Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности        5 10 10 10 5  Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина        5 5 5 5 6  Преступления против семьи и несовершеннолетних         5 10 6 6   7    Преступления против собственности          8 8 15 15 8  Преступления в сфере экономической деятельности        5 6 15 15 9  Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях         5 5 6 6 10  Преступления против общественной безопасности        5 5 15 15 11  Преступления против здоровья населения и общественной нравственности        5 5 15 15 12  Экологические преступления         5 5 6 6 13  Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта       5 5 6 6 14 Преступления в сфере компьютерной информации          5 5 6 8 15  Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства        5 5 10 12 16  Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления       5 5 10 12   17   Преступления против правосудия        5 5 10 12 18 Преступления против порядка управления      5 5 10 12 19  Преступления против военной службы      5 5 5 7 20  Преступления против мира и безопасности человечества  5 5 5 7   Всего 106 124 180 194

5.4.2 Формы самостоятельной работы

                                                                                       Таблица 6

№ темы дисциплины	Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение	Количество часов				Формы самостоятельной работы
		Очная форма обучения	Очная форма обучения на базе СПО	Очно-заочная форма обучения на базе СПО	Заочная форма обучения на базе ВО
1	Понятие и значение Особенной части УК РФ. Система Особенной части УК РФ	5	5	5	5	Работа с нормативными актами, учебной литературой. Составление плана-конспекта по изучаемой теме. Решение ситуационных задач.
2	Преступления против жизни и здоровья	8	15	15	15	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
3	Преступления против свободы, чести и достоинства личности	5	5	5	5	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
4	Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности	5	10	10	10	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
5	Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина	5	5	5	5	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
6	Преступления против семьи и несовершеннолетних	5	10	6	6	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
7	Преступления против собственности	8	8	15	15	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
8	Преступления в сфере экономической деятельности	5	6	15	15	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы. Подготовка доклада, сообщения
9	Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях	5	5	6	6	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы. Подготовка доклада, сообщения
10	Преступления против общественной безопасности	5	5	15	15	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
11	Преступления против здоровья населения и общественной нравственности	5	5	15	15	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
12	Экологические преступления	5	5	6	6	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
13	Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта	5	5	6	6	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
14	Преступления в сфере компьютерной информации	5	5	6	8	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
15	Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства	5	5	10	12	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
16	Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления	5	5	10	12	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы. Подготовка доклада, сообщения
17	Преступления против правосудия	5	5	10	12	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
18	Преступления против порядка управления	5	5	10	12	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
19	Преступления против военной службы	5	5	5	7	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
20	Преступления против мира и безопасности человечества	5	5	5	7	Работа с нормативными актами, учебной литературой, материалами судебной практики. Составление плана и тезисов ответа на вопросы темы
	Всего	106	124	180	194

6. Оценочные средства по итогам освоения дисциплины

    Фонды оценочных средств разработаны в соответствии с Положением Университета «О фонде оценочных средств» и включены в состав УМК.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

-Информационные ресурсы Университета: (перечень ежегодно обновляется)

№ п./п.	Наименование электронно-библиотечной системы	Адрес в сети Интернет
1	ZNANIUM.COM	http://znanium.com Основная коллекция Коллекция издательства Статут Znanium.com. Discovery для аспирантов
2	ЭБС ЮРАЙТ	www.biblio-online.ru
3	ЭБС « BOOK . ru »	www.book.ru коллекция издательства Проспект Юридическая литература ; коллекции издательства Кнорус Право, Экономика и Менеджмент
4	EastViewInformationServices	www.ebiblioteka.ru Универсальная база данных периодики (электронные журналы)
5	НЦР РУКОНТ	http://rucont.ru/ Раздел Ваша коллекция - РГУП-периодика (электронные журналы)
6	OxfordBibliographies	www.oxfordbibliographies.com модуль Management –аспирантура Экономика и модуль InternationalLaw- аспирантура Юриспруденция
7	Информационно-образовательный портал РГУП	www.op.raj.ru электронные версии учебных, научных и научно-практических изданий РГУП
8	Система электронного обучения «Фемида»	www.femida.raj.ru Учебно-методические комплексы, Рабочие программы по направлению подготовки
9	Правовые системы	Гарант, Консультант

 

 

 

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные и семинарские аудитории (доска, фломастеры для доски). Для проведения отдельных занятий может потребоваться мультимедийный проектор.

 

 

Приложение 1.

Карта обеспеченности литературой

Кафедра: Уголовного права     

Направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция

Дисциплина: «Уголовное право. Особенная часть»

 

Наименование, автор или редактор, издательство, год издания, кол-во страниц	Вид издания
	ЭБС (указать ссылку)	Количество печатных изданий в библиотеке
1	2	3
Основная литература
Басова Татьяна Борисовна. Уголовное право Российской Федерации. Общая и Особенная части : Учебник / Басова Татьяна Борисовна, Благов Евгений Владимирович; ред. А.И. Чучаев. - 1. - Москва ; Москва : Юридическая фирма "Контракт" : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 704 с. - ISBN 9785160061627.	http://znanium.com/go.php?id=894678	-
Сверчков Владимир Викторович. Уголовное право. общая и особенная части : Учебник / Сверчков Владимир Викторович; Сверчков В.В. - 6-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 557. - (Бакалавр. Академический курс). - Internet access. - 6-е издание. - 4. - ISBN 978-5-534-04778-3 : 1259.00.	http://www.biblio-online.ru/book/CEBA5442-EAAC-4D68-AEE8-6948CF9D8677	-
Дуюнов Владимир Кузьмич. Уголовное право России. Общая и Особенная части : Учебник / Дуюнов Владимир Кузьмич, Галактионов Станислав Александрович. - 5. - Москва ; Москва : Издательский Центр РИОР : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2017. - 752 с. - ISBN 9785369015841.	http://znanium.com/go.php?id=612279	-
Агильдин Владимир Валерьевич. Уголовное право: особенная часть : Учебное пособие / Агильдин Владимир Валерьевич. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2019. - 162 с. - ISBN 9785160126746.	http://znanium.com/go.php?id=989149	-
Боровиков Валерий Борисович. Уголовное право. общая и особенная части. практикум : Учебное пособие / Боровиков Валерий Борисович; Боровиков В.Б. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 313. - (Бакалавр. Прикладной курс). - Internet access. - 3-е издание. - 4. - ISBN 978-5-534-01268-2 : 759.00.	http://www.biblio-online.ru/book/DE95BB35-3BB6-42EA-B427-3E8EB168B743	-
Иногамова-Хегай Л.В., ред. Актуальные проблемы уголовного права. Часть Особенная / Иногамова-Хегай Л.В., ред. - Москва : Проспект, 2016. - 218. - ISBN 978-5-392-19896-2.	http://www.book.ru/book/919059	-
Карягина А. В. Уголовное право. Особенная часть. Монография / А.В. Карягина. - Москва : Русайнс, 2018. - 252. - ISBN 978-5-4365-2357-6.	http://www.book.ru/book/929793	-
Рарог А.И., ред. Уголовное право России. Части Общая и Особенная. 9-е издание / Рарог А.И., ред. - Москва : Проспект, 2017. - 895. - ISBN 978-5-392-21762-5.	http://www.book.ru/book/922207	-
Под ред. Бриллиантова А.В. Уголовное право России. Части Общая и Особенная. 2-е издание. Учебник / Под ред. Бриллиантова А.В. - Москва : Проспект, 2015. - 1184. - ISBN 978-5-392-15428-9.	http://www.book.ru/book/916336	-
Дополнительная литература
Шульга Андрей Владимирович. Уголовное право в 2 т. том 2. особенная часть : Учебник / Шульга Андрей Владимирович; Наумов А.В. - отв. ред., Кибальник А.Г. - отв. ред. - 5-е изд. ; пер. и доп. - Электрон. дан. - М : Издательство Юрайт, 2018. - 499. - (Бакалавр. Академический курс). - Internet access. - 5-е издание. - 4. - ISBN 978-5-534-04855-1 : 1139.00.	http://www.biblio-online.ru/book/2176B398-0097-48BC-BCFE-01910239809B	-
Капинус О.С., ред. Актуальные проблемы уголовного права. Курс лекций / Капинус О.С., ред. - Москва : Проспект, 2016. - 483. - ISBN 978-5-392-20364-2.	http://www.book.ru/book/919602	-

 

Зав. кафедрой _____________________                     Зав. библиотекой ________________

 

 

Приложение к рабочей программе №2

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

по дисциплине «Уголовное право (о)»

 

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ОПК-2), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Оценочные средства

Планируемые результаты обучения*

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

Оценочные средства

Неудовлетворительно

удовлетворительно хорошо

Отлично

ОПК-2 (з) ЗНАТЬ: Основное содержание элементов и критериев добросовестности, общепринятых норм морали, этики и нравственности, их соблюдение и отражение в работе юриста при участии в уголовно-правовых отношениях.   Фрагментарные знания о содержании элементов и критериев добросовестности, общепринятых норм морали, этики и нравственности, их соблюдении и отражении в работе юриста при участии в уголовно-правовых отношениях.

Неполные знания

о содержании элементов и критериев добросовестности, общепринятых норм морали, этики и нравственности, их соблюдении и отражении в работе юриста при участии в уголовно-правовых отношениях.

 

Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания об основном содержании элементов и критериев добросовестности, общепринятых норм морали, этики и нравственности, их соблюдении и отражении в работе юриста при участии в уголовно-правовых отношениях.

Сформированные систематические знания об основном содержании элементов и критериев добросовестности, общепринятых норм морали, этики и нравственности, их соблюдении и отражении в работе юриста при    участии в уголовно-правовых отношениях.

Задачи Экзаменационные билеты ОПК-2 (у) УМЕТЬ: соблюдать критерии добросовестности, нормы морали и нравственности при осуществлении профессиональной деятельности юриста в сфере уголовно-правовых отношений   Отсутствие умения соблюдать критерии добросовестности, нормы морали и нравственности при осуществлении профессиональной деятельности юриста в сфере уголовно-правовых отношений

Несистематическое умение соблюдать критерии добросовестности, нормы морали и нравственности при осуществлении профессиональной деятельности юриста в сфере уголовно-правовых отношений

В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение соблюдать критерии добросовестности, нормы морали и нравственности при осуществлении профессиональной деятельности юриста в сфере уголовно-правовых отношений

Сформированное

умение соблюдать критерии добросовестности, нормы морали и нравственности при осуществлении профессиональной деятельности юриста в сфере уголовно-правовых отношений

Задачи Экзаменационные билеты ОПК-2 (в) ВЛАДЕТЬ: Навыками принятия правовых решений и совершения иных юридических действий в сфере уголовного права в точном соответствии с законом. неспособность принятия правовых решений и совершения иных юридических действий в сфере уголовного права в точном соответствии с законом.

Неустойчивые навыки принятия правовых решений и совершения иных юридических действий в сфере уголовного права в точном соответствии с законом.

 

Наличие навыков принятия правовых решений и совершения иных юридических действий в сфере уголовного права в точном соответствии с законом.

Наличие устойчивых навыков принятия правовых решений и совершения иных юридических действий в сфере уголовного права в точном соответствии с законом.

Задачи Экзаменационные билеты                

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

по дисциплине «Уголовное право (о)»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-4), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Оценочные средства

Планируемые результаты обучения*

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

Оценочные средства

Неудовлетворительно

удовлетворительно хорошо

Отлично

ПК-4 (з) ЗНАТЬ: понятийный аппарат уголовного права, положения Общей и Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи, содержание нормативных актов, регулирующих уголовно- правоотношения     Фрагментарные знания понятийного аппарата уголовного права, положений Общей и Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи, содержания нормативных актов, регулирующих уголовно- правоотношения  

Неполные знания понятийного аппарата уголовного права, положений Общей и Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи, содержания нормативных актов, регулирующих уголовно- правоотношения

 

 

Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания понятийного аппарата уголовного права, положений Общей и Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи, содержания нормативных актов, регулирующих уголовно- правоотношения  

Сформированные систематические знания понятийного аппарата уголовного права, положений Общей и Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи, содержания нормативных актов, регулирующих уголовно- правоотношения

 

Решение задач, разбор конкретных ситуаций, экзаменационные билеты ПК-4 (у) УМЕТЬ: анализировать нормы Особенной части уголовного права, правильно толковать и применять их в практической деятельности   Фрагментарное умение анализировать нормы Особенной части уголовного права, правильно толковать и применять их в практической деятельности  

Несистематическое умение анализировать нормы Особенной части уголовного права, правильно толковать и применять их в практической деятельности

 

 

В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение анализировать нормы Особенной части уголовного права, правильно толковать и применять их в практической деятельности  

Сформированное умение анализировать нормы Особенной части уголовного права, правильно толковать и применять их в практической деятельности

 

 

Решение задач, разбор конкретных ситуаций, экзаменационные билеты ПК-4 (в) ВЛАДЕТЬ: навыками решения уголовно-правовых ситуаций, оценки юридических фактов, применения норм Особенной части Уголовного кодекса в точном соответствии с законом     Отсутствие навыка решения уголовно-правовых ситуаций, оценки юридических фактов, применения норм Особенной части Уголовного кодекса в точном соответствии с законом

Имеется опыт

решения уголовно-правовых ситуаций, оценки юридических фактов, применения норм Особенной части Уголовного кодекса в точном соответствии с законом

Имеется успешный опыт решения уголовно-правовых ситуаций, оценки юридических фактов, применения норм Особенной части   Уголовного кодекса в точном соответствии с законом

Устойчивый опыт

решения уголовно-правовых ситуаций, оценки юридических фактов, применения норм Особенной части Уголовного кодекса в точном соответствии с законом

Решение задач, разбор конкретных ситуаций, экзаменационные билеты                

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

по дисциплине «Уголовное право (о)»

 

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-5), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Оценочные средства

Планируемые результаты обучения*

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

Оценочные средства

Неудовлетворительно

удовлетворительно хорошо

Отлично

ПК-5 (з) ЗНАТЬ: действие уголовно-правовых норм Особенной части Уголовного кодекса во времени, пространстве, по кругу лиц, технику изложения уголовно-правовых норм, основные правила применения норм уголовного и других отраслей права при их конкуренции Фрагментарные знания действия норм Особенной части Уголовного кодекса во времени, пространстве, по кругу лиц, техники изложения уголовно-правовых норм, основных правил применения норм уголовного и других отраслей права при их конкуренции

Неполные знания действия норм Особенной части Уголовного кодекса во времени, пространстве, по кругу лиц, техники изложения уголовно-правовых норм, основных правил применения норм уголовного и других отраслей права при их конкуренции

 

Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания действия норм Особенной части Уголовного кодекса во времени, пространстве, по кругу лиц, техники изложения уголовно-правовых норм, основных правил применения норм уголовного и других отраслей права при их конкуренции

Сформированные систематические знания действия норм Особенной части Уголовного кодекса во времени, пространстве, по кругу лиц, техники изложения уголовно-правовых норм, основных правил применения норм уголовного и других отраслей права при их конкуренции

Решение задач, групповые дискуссии, экзаменационные билеты ПК-5 (у) УМЕТЬ: определить нормативный правовой акт, подлежащий применению в конкретной ситуации, преодолеть конкуренцию норм Особенной части Уголовного кодекса, оценить ее значение для квалификации преступлений   Фрагментарное умение определить нормативный правовой акт, подлежащий применению в конкретной ситуации, преодолеть конкуренцию норм Особенной части Уголовного кодекса, оценить ее значение для квалификации преступлений  

Несистематическое умение определить нормативный правовой акт, подлежащий применению в конкретной ситуации, преодолеть конкуренцию норм Особенной части Уголовного кодекса, оценить ее значение для квалификации преступлений

 

В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение определить нормативный правовой акт, подлежащий применению в конкретной ситуации, преодолеть конкуренцию норм Особенной части Уголовного кодекса, оценить ее значение для квалификации преступлений

Сформированное умение определить нормативный правовой акт, подлежащий применению в конкретной ситуации, преодолеть конкуренцию норм Особенной части Уголовного кодекса, оценить ее значение для квалификации преступлений

 

 

Решение задач, групповые дискуссии, экзаменационные билеты ПК-5 (в) ВЛАДЕТЬ: навыками применения норм Особенной части Уголовного кодекса иных нормативно-правовых актов, к которым отсылает кодекс, а также навыками подготовки квалифицированных юридических заключений по конкретным ситуациям   Отсутствие навыка применениянорм Особенной части Уголовного кодексаи иных нормативно-правовых актов, к которым отсылает кодекс, а также навыками подготовки квалифицированных юридических заключений по конкретным ситуациям  

Имеется опыт применения норм Особенной части Уголовного кодекса и иных нормативно-правовых актов, к которым отсылает кодекс, а также навыками подготовки квалифицированных юридических заключений по конкретным ситуациям

 

 

Имеется успешный опыт применениянорм Особенной части Уголовного кодекса и иных нормативно-правовых актов, к которым отсылает кодекс, а также навыками подготовки квалифицированных юридических заключений по конкретным ситуациям

Устойчивый опыт

применениянорм Особенной части Уголовного кодекса и иных нормативно-правовых актов, к которым отсылает кодекс, а также навыками подготовки квалифицированных юридических заключений по конкретным ситуациям

Решение задач, групповые дискуссии, экзаменационные билеты                

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

по дисциплине «Уголовное право (о)»

 

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-6), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Оценочные средства

Планируемые результаты обучения*

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Критерии оценивания результатов обучения

Оценочные средства

Неудовлетворительно

удовлетворительно хорошо

Отлично

ПК-6 (з) ЗНАТЬ: уголовно-правовую характеристику составов преступлений, обязательные и факультативные признаки составов преступлений, их значение для квалификации преступления, разъяснения Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства Фрагментарные знания уголовно-правовой характеристики составов преступлений, обязательных и факультативных признаков составов преступления, их значения для квалификации преступления, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства  

Неполные знанияуголовно-правовой характеристики составов преступлений, обязательных и факультативных признаков составов преступления, их значения для квалификации преступления, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства

 

Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания уголовно-правовой характеристики составов преступлений, обязательных и факультативных признаков составов преступления, их значения для квалификации преступления, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства    

Сформированные систематические знания уголовно-правовой характеристики составов преступлений, обязательных и факультативных признаков составов преступления, их значения для квалификации преступления, разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства

 

 

Решение задач, групповые дискуссии, экзаменационные билеты ПК-6 (у) УМЕТЬ: оперировать понятиями и категориями уголовного права; толковать и правильно применять нормы Особенной части уголовного права для решения конкретных ситуаций; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения     Фрагментарное умение оперировать понятиями и категориями уголовного права; Толковать и правильно применять нормы разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения    

Несистематическое умение оперировать понятиями и категориями уголовного права;

Толковать и правильно применять нормы разъяснений Пленума Верховного Суда РФ по вопросам применения норм уголовного законодательства

уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов;

Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения

 

В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение оперировать понятиями и категориями уголовного права; Толковать и правильно применять нормыОсобенной части уголовного права уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов; Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения  

Сформированное умение оперировать понятиями и категориями уголовного права;

Толковать и правильно применять нормы Особенной части уголовного права уголовного права для решения конкретных ситуаций и казусов;

Анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-правовые отношения

 

Решение задач, групповые дискуссии, экзаменационные билеты ПК-6 (в) ВЛАДЕТЬ: соответствующей уголовно-правовой терминологией, навыками работы с правовыми актами, анализа составов преступлений и правоприменительной практики, разграничения различных видов правонарушений.   Отсутствие навыка владения соответствующей уголовно-правовой терминологией, работы с правовыми актами, анализа составов преступлений и правоприменительной практики, разграничения различных видов правонарушений.  

Имеется опыт

владения соответствующей уголовно-правовой терминологией, навыками работы с правовыми актами, анализа составов преступлений и правоприменительной практики, разграничения различных видов правонарушений.

 

Имеется успешный опыт владения соответствующей уголовно-правовой терминологией, навыками работы с правовыми актами, анализа составов преступлений и правоприменительной практики, разграничения различных видов правонарушений.  

Устойчивый опыт

владения соответствующей уголовно-правовой терминологией, навыками работы с правовыми актами, анализа составов преступлений и правоприменительной практики, разграничения различных видов правонарушений.

Решение задач, групповые дискуссии, экзаменационные билеты                

 

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

по дисциплине «Уголовное право (о)»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПК-12: Способность выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению

 

 

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Профессиональная компетенция выпускника программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

 

ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Уголовное право (о)».

 

Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:

Знать

- элементы и признаки состава преступления, положения институтов соучастия, неоконченного преступления, множественности преступлений

Уметь

- отграничивать смежные составы преступлений

- Владеть

- общими навыками толкования норм права для решения конкретных казусов и ситуаций.

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-12), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

 

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Оценочные средства

1 2(пороговый) 3(базовый) 4(продвинутый) неудовлетворительно удовлетворительно хорошо отлично ЗНАТЬ: - уголовно-правовую характеристику коррупционных преступлений   Знания отсутствуют либо имеют фрагментарный характер Неполные знания Сформированные знания, имеющие незначительные пробелы Полностью сформированные знания   Разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии Экзаменационные билеты УМЕТЬ: Квалифицировать преступления коррупционной направленности Умение не сформировано Умение сформировано частично Умение сформировано, но имеет несущественные недостатки Умение сформировано полностью Разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии Экзаменационные билеты ВЛАДЕТЬ: - навыками выявления ситуаций коррупционной направленности Навык не сформирован Навык сформирован частично Навык сформирован, но имеет несущественные недостатки Навык сформирован полностью Разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии Экзаменационные билеты

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

по дисциплине «Уголовное право (о)»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПК-14 – «Готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции».

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-14), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

 

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Оценочные средства

1 2(пороговый) 3(базовый) 4(продвинутый) неудовлетворительно удовлетворительно хорошо отлично ЗНАТЬ: - действующее законодательство в части ответственности за преступления коррупционной направленности   Знания отсутствуют либо имеют фрагментарный характер Неполные знания Сформированные знания, имеющие незначительные пробелы Полностью сформированные знания   Разбор конкретных ситуаций. Доклады, сообщения, экзаменационные билеты УМЕТЬ: - обобщать и анализировать практику применения правовых норм в части ответственности за коррупционные преступления Умение не сформировано Умение сформировано частично Умение сформировано, но имеет несущественные недостатки Умение сформировано полностью Разбор конкретных ситуаций. Доклады, сообщения, экзаменационные билеты ВЛАДЕТЬ: - навыками разрешения конкретных ситуаций коррупционной направленности Навык не сформирован Навык сформирован частично Навык сформирован, но имеет несущественные недостатки Навык сформирован полностью Разбор конкретных ситуаций. Доклады, сообщения, экзаменационные билеты

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

по дисциплине «Уголовное право (о)»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-15), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Оценочные средства

Планируемые результаты обучения*

(показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Оценочные средства

Неудовлетворительно

удовлетворительно

Хорошо

Отлично

ПК-15 (з) ЗНАТЬ: понятие, виды и субъектов толкования уголовно-правовых норм; основное содержание норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации

Фрагментарные знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; о содержании норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации

Неполные знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; норм; о содержании норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации

 

Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; норм; о содержании норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации

Сформированные систематические знания о понятии, видах и субъектах толкования уголовно-правовых норм; норм; о содержании норм Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации

Разбор конкретных ситуаций, решение задач, экзаменационные билеты ПК-15 (у) УМЕТЬ: оперировать уголовно-правовыми понятиями и категориями; разъяснять смысл норм Особенной части Уголовного кодекса; применять нормы Уголовного кодекса с учетом правовых позиций Верховного Суда

Фрагментарное умение

оперировать уголовно-правовыми понятиями и категориями;

разъяснять смысл нормОсобеннойчастиУголовного кодекса;

применять нормы Уголовного кодекса с учетом правовых позиций Верховного Суда

 

Несистематическое умение оперировать уголовно-правовыми понятиями и категориями;

разъяснять смысл нормОсобеннойчастиУголовного кодекса;

применять нормы Уголовного кодекса с учетом правовых позиций Верховного Суда

 

В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение оперировать уголовно-правовыми понятиями и категориями; разъяснять смысл нормОсобеннойчастиУголовного кодекса; применять нормы Уголовного кодекса с учетом правовых позиций Верховного Суда  

Сформированное умение оперировать уголовно-правовыми понятиями и категориями;

разъяснять смысл нормОсобеннойчастиУголовного кодекса;

применять нормы Уголовного кодекса с учетом правовых позиций Верховного Суда

 

Разбор конкретных ситуаций, решение задач, экзаменационные билеты ПК-15 (в) ВЛАДЕТЬ: навыками работы с нормами Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи с нормами Общей части, приемами и способами их толкования

Отсутствие навыков работы с нормами Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи с нормами Общей части, приемами и способами их толкования

Имеется опыт работы с нормами Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи с нормами Общей части, приемами и способами их толкования

Имеется успешный опыт работы с нормами Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи с нормами Общей части, приемами и способами их толкования

Устойчивый опыт работы с нормами Особенной части Уголовного кодекса в их взаимосвязи с нормами Общей части, приемами и способами их толкования

Разбор конкретных ситуаций, решение задач, экзаменационные билеты                      

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.03.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

по дисциплине «Уголовное право (Особенная часть)»

Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРЕЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-16), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)

Оценочные средства

1

2

3

4

Неудовлетворительно

Удовлетворительно

Хорошо

Отлично

ПК-16 (з) ЗНАТЬ: понятие, структуру и принципы построения Особенной части Уголовного кодекса; содержание основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащиеся в учебной литературе правила и рекомендации по применению статей Особенной части Уголовного кодекса

Фрагментарные знания о понятии, структуре и принципах построения Особенной части Уголовного кодекса; содержании основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащихся в учебной литературе правилах и рекомендациях по применению статей Особенной части Уголовного кодекса

Неполные знания о

о понятии, структуре и принципах построения Особенной части Уголовного кодекса; содержании основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащихся в учебной литературе правилах и рекомендациях по применению статей Особенной части Уголовного кодекса

Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания о понятии, структуре и принципах построения Особенной части Уголовного кодекса; содержании основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащихся в учебной литературе правилах и рекомендациях по применению статей Особенной части Уголовного кодекса

Сформированные систематические знания о понятии, структуре и принципах построения Особенной части Уголовного кодекса; содержании основных и квалифицированных признаков составов преступлений; содержащихся в учебной литературе правилах и рекомендациях по применению статей Особенной части Уголовного кодекса

Групповые дискуссии, решение задач, экзаменационные билеты

  ПК-16 (у) УМЕТЬ: полно, точно и аргументированно квалифицировать содеянное; правильно применять институты Общей части Уголовного кодекса в каждом конкретном случае

Фрагментарное умение квалифицировать содеянное; применять институты Общей части Уголовного кодекса в каждом конкретном случае

 

Несистематическое умение квалифицировать содеянное; применять институты Общей части Уголовного кодекса в каждом конкретном случае

 

В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы, умение квалифицировать содеянное; применять институты Общей части Уголовного кодекса в каждом конкретном случае

 

Сформированное умение полно, точно и аргументированно квалифицировать содеянное; правильно применять институты Общей части Уголовного кодекса в каждом конкретном случае

Групповые дискуссии, решение задач, экзаменационные билеты

  ПК-16 (в) ВЛАДЕТЬ: навыками различных видов толкования статей Особенной части Уголовного кодекса, использования различных нормативных источников; умением разграничивать смежные составы преступлений  

Отсутствие практических навыков толкования статей Особенной части Уголовного кодекса, использования различных нормативных источников;

умения разграничивать смежные составы преступлений

 

Имеется опыт толкования статей Особенной части Уголовного кодекса, использования различных нормативных источников; умение разграничивать смежные составы преступлений;

 

Имеется успешный опыт толкования статей Особенной части Уголовного кодекса, использования различных нормативных источников;

умения разграничивать смежные составы преступлений;

 

Устойчивый опыт толкования статей Особенной части Уголовного кодекса, использования различных нормативных источников;

умения разграничивать смежные составы преступлений;

 

Групповые дискуссии, решение задач, экзаменационные билеты

                             

 

 

Уральский филиал

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

 

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Уголовное право (Особенная часть)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

Для набора 2018 г.

 

Челябинск, 2018

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.Цели освоения дисциплины	3
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы	4
3. Требования к результатам освоения дисциплины	5
4. Объем дисциплины и виды учебной работы	6
5. Содержание дисциплины	8
6. Оценочные средства по итогам освоения дисциплины	60
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	60
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины	61

1. Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Уголовное право (о)» имеет большое теоретическое и практическое значение. Это обусловлено тем, что уголовное право лежит в основе деятельности судебных и правоохранительных органов (прокуратуры, органов внутренних дел и др.). Уголовный закон защищает наиболее значимые для личности, социума и государства общественные отношения, посягательства на которые или угроза причинения вреда которым влечет за собой наиболее строгую реакцию со стороны государства. Поэтому знание уголовного права создает основу для успешной юридической работы во многих сферах деятельности. В своей профессиональной деятельности ни один работник юридической службы не может обойтись без знания уголовного права.

Целями изучения уголовного права является овладение обучающимися теоретическими знаниями и определенными правоприменительными навыками в области уголовно - правового регулирования. В результате изучения дисциплины «Уголовное право (о)» обучающиеся должны развить способности к логическому мышлению, анализу усвоенного теоретического курса, умение оперировать обобщающими категориями, приобрести знания содержания уголовного права, умения и навыки по толкованию и применению норм уголовного законодательства, выработку умения применять положения уголовного закона в конкретных правоприменительных ситуациях. Знание уголовного права является необходимым условием для успешного овладения другими смежными юридическими дисциплинами (уголовным процессом, криминологией, криминалистикой, уголовно-исполнительным правом и др.) Глубокое знание теории уголовного права (в частности, юридического анализа уголовно-правовых норм), действующего уголовного законодательства, теории и практики его применения - важнейшие условия соблюдения законности в процессе правоприменительной деятельности.

 

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

 

Дисциплина «Уголовное право (о)» входит в базовый блок дисциплин (Б.1. Б.19).

Базой для изучения дисциплины «Уголовное право (о)» являются такие дисциплины как философия (Б.1.Б.1) и теория государства и права (Б.1.Б.8.) и «Уголовное право» (Б.1. Б.18). Компетенции, полученные при изучении данных дисциплин, способствуют изучению дисциплины «Уголовное право (о)».

В свою очередь дисциплина «Уголовное право (о)» неразрывно связана с дисциплиной «Уголовное право». Вместе «Уголовное право» и «Уголовное право (о)» являются базой всех уголовно-правовых дисциплин, таких как криминология, квалификация преступлений, обстоятельства, исключающие уголовную ответственность и др.

Уголовное право (о) - одна из фундаментальных и профилирующих дисциплин подготовки юриста. Без глубокого и прочного знания уголовного права не может быть профессионально полноценного специалиста. Это объясняется важной ролью уголовного права в регулировании и защите общественных правоотношений, его особым местом среди юридических дисциплин, органичным взаимодействием уголовного права с другими отраслями права – уголовным процессом, криминологией, уголовно-исполнительным правом, криминалистикой, судебной психиатрией и медициной. Следует отметить, что уголовное право тесно связано также с конституционным, административным, гражданским, семейным и трудовым правом, поскольку многие его нормы явились результатом преобразования норм перечисленных отраслей Российского права. Уголовное право лежит в основе деятельности судебных и правоохранительных органов - суда, прокуратуры, милиции и других. Уголовный закон защищает наиболее значимые для личности, социума и государства общественные отношения, посягательства на которые или реальное причинение вреда которым влечет за собой наиболее строгую реакцию со стороны государства. Поэтому знание уголовного права необходимо во многих сферах деятельности.

    Студент, приступая к изучению данного учебного курса, должен обладать основными знаниями гуманитарных дисциплин, полученных в рамках программы общеобразовательной средней школы, а также достаточными представлениями об основных понятиях теории государства и права, истории государства и права России и зарубежных стран; уметь использовать методы сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в сфере уголовного права; владеть методологией сравнительно-правового анализа применительно к уголовно-правовой сфере.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами основной образовательной программы дисциплина «Уголовное право (о)» обеспечивает формирование следующих компетенций:

Таблица 1

	Код компетенции	название	Формы и методы обучения
1	ОПК-2	способен работать на благо общества и государства	Решение задач, вопросы для экзамена
2	ПК-4	способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	Решение задач, разбор конкретных ситуаций; вопросы для экзамена
3	ПК-5	способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	групповые дискуссии; решение задач, вопросы для экзамена
4	ПК-6	способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	групповые дискуссии; решение задач, вопросы для экзамена
5	ПК-12	способность выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению	Групповые дискуссии, разбор конкретных ситуаций, вопросы для экзамена
6	ПК -14	готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции	Разбор конкретных ситуаций, доклады, сообщения
7	ПК-15	способен толковать различные правовые акты	Разбор конкретных ситуаций, решение задач, вопросы для экзамена
8	ПК-16	способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности	групповые дискуссии; решение задач, вопросы для экзамена

Планируемые результаты освоения дисциплины в части каждой компетенции указаны в карте компетенций.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Таблица 2.1. Очная форма обучения на базе среднего общего образования.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач. ед.	часов	по семестрам
			5	6
Общая трудоемкость дисциплины по АУП	6	216
Аудиторные занятия	-	110	60	50
Лекции	-	34	16	18
Практические занятия	-	76	44	32
Самостоятельная работа студентов	-	106	к\р	Кур\р
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Таблица 2.2. Очная форма обучения на базе среднего профессионального образования.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач. ед.	час.	по семестрам
				4
Общая трудоемкость дисциплины по АУП	6	216
Переаттестация	2	72
Итого по индивидуальному плану	4	144
Аудиторные занятия	-	92		92
Лекции	-	32		32
Практические занятия	-	60		60
Самостоятельная работа студентов	-	124	к\р	Кур\р
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Таблица 2.3. Очно-заочная форма обучения на базе среднего профессионального

образования.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач. ед.	час.	по семестрам
			3	4
Общая трудоемкость дисциплины по уч. плану	6	216
Переаттестация	-	-
Итого по индивидуальному плану	6	216
Аудиторные занятия	-	36	-	36
Лекции	-	16	-	16
Практические занятия	-	20	-	20
Самостоятельная работа студентов	-	180	-	Кур\р
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Таблица 2.4. Заочная формы обучения на базе высшего образования.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач. ед.	час.	по семестрам
			2	3
Общая трудоемкость дисциплины по уч. плану	6	216
Переаттестация	-	-
Итого по индивидуальному плану	6	216
Аудиторные занятия	-	22	2	20
Лекции	-	4	2	2
Практические занятия	-	18	-	18
Самостоятельная работа студентов	-	194	-	Кур\р
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

 

5. Содержание дисциплины

5.1. Рабочая программа дисциплины «Уголовное право (о)»

Тема 1. Понятие и значение Особенной части УК РФ.

Система Особенной части УК РФ.

Понятие и система Особенной части уголовного права. Взаимосвязь Общей и Особенной частей уголовного права. Значение Особенной части уголовного права для борьбы с преступными посягательствами.

Понятие квалификации уголовно-правовых деяний. Виды уголовно-правовой квалификации. Значение правильной квалификации уголовно-правовых деяний. Этапы квалификации преступлений.

Методика анализа состава преступления.

Роль постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации и судебной практики для правильного тол­кования и применения норм Особенной части УК РФ.

 

Раздел 7. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ

Тема 2. Преступления против жизни и здоровья

Преступления против жизни и здоровья. Их виды, общая характеристика.

Преступления, посягающие на жизнь человека. Убийство. Убийство матерью новорожденного ребенка. Убийство, совершенное в состоянии аффекта. Убийство, совершенное при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление. Причинение смерти по неосторожности. Доведение до самоубийства.

Преступления, посягающие на здоровье человека. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью. Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта. Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление. Умышленное причинение легкого вреда здоровью. Побои. Нанесение побоев лицом, подвергнутым административному наказанию.  Истязание. Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью по неосторожности. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью. Принуждение к изъятию органов или тканей человека для трансплантации. Заражение венерической болезнью. Заражение ВИЧ-инфекцией. Незаконное проведение искусственного прерывания беременности. Неоказание помощи больному. Оставление в опасности.

 

Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности

 

Преступления против свободы, чести и достоинства личности. Их виды, общая характеристика.

Преступления против свободы личности. Похищение человека. Незаконное лишение свободы. Торговля людьми. Использование рабского труда. Незаконная госпитализация в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях.

Клевета.

 

Тема 4. Преступления против половой неприкосновенности

и половой свободы личности

 

Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Их виды, общая характеристика.

Преступления против половой свободы. Изнасилование. Насильственные действия сексуального характера. Понуждение к действиям сексуального характера.

Преступления против половой неприкосновенности личности. Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим 16-летнего возраста. Развратные действия.

 

Тема 5. Преступления против конституционных прав и свобод

человека и гражданина

 

Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина. Их виды, общая характеристика.

Преступления, посягающие на политические права и свободы. Нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина. Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий. Нарушение порядка финансирования избирательной кампании кандидата, избирательного объединения, избирательного блока, деятельности инициативной группы по проведению референдума, иной группы участников референдума. Фальсификация избирательных документов, документов референдума. Фальсификация итогов голосования. Воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации, шествия, пикетирования или участию в них.

Преступления, посягающие на личные права и свободы граждан. Нарушение неприкосновенности частной жизни. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных или иных сообщений. Нарушение неприкосновенности жилища. Отказ в предоставлении гражданину информации. Воспрепятствование осуществлению права на свободу совести и вероисповеданий.

Преступления, посягающие на трудовые и экономические права и свободы граждан. Нарушение требований охраны труда. Воспрепятствование законной профессиональной деятельности журналистов. Необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет. Необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение лица, достигшего предпенсионного возраста. Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат. Нарушение авторских и смежных прав. Нарушение изобретательских и патентных прав.

 

Тема 6. Преступления против семьи и несовершеннолетних

 

Преступления против семьи и несовершеннолетних. Их виды, общая характеристика.

Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий. Розничная продажа несовершеннолетним алкогольной продукции. Подмена ребенка. Незаконное усыновление (удочерение). Разглашение тайны усыновления (удочерения). Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Неуплата средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей.

 

Раздел 8. ПРЕСТУПЛЕНИЯ В СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ

Тема 7. Преступления против собственности

Понятие и содержание права собственности. Конституционные и иные правовые основы права собственности. Понятие и уголовно-правовые признаки имущества как предмета преступлений против собственности.

Понятие хищения чужого имущества и его признаки. Размеры стоимости имущества, их виды.

Формы хищения. Кража. Мелкое хищение, совершенное лицом, подвергнутым административному наказанию. Мошенничество. Виды мошенничества (ст.159-1, 159-2, 159-3, 159-5,  159-6  УК РФ). Присвоение или растрата. Грабеж. Разбой.

Виды хищения. Хищение предметов, имеющих особую ценность. Преступления против собственности без признаков хищения. Вымогательство. Причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотребления доверием. Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения. Умышленное уничтожение или повреждение имущества. Уничтожение или повреждение имущества по неосторожности.

 

Тема 8. Преступления в сфере экономической деятельности

Преступления в сфере экономической деятельности. Их виды, общая характеристика.

Воспрепятствование законной предпринимательской или иной деятельности. Регистрация незаконных сделок с землей. Фальсификация единого государственного реестра юридических лиц, реестра владельцев ценных бумаг или системы депозитарного учета. Внесение заведомо ложных сведений в межевой план, технический план, акт обследования, проект межевания земельного участка или земельных участков либо карту-план территории. Незаконное предпринимательство. Производство, приобретение, хранение, перевозка или сбыт немаркированных товаров и продукции. Незаконные организация и проведение азартных игр. Незаконная банковская деятельность. Фальсификация финансовых документов учета и отчетности финансовой организации.  Организация деятельности по привлечению денежных средств и (или) иного имущества. Незаконное образование (создание, реорганизация) юридического лица. Незаконное использование документов для образования (создания, реорганизации) юридического лица. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных другими лицами преступным путем. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных лицом в результате совершения им преступления. Приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем. Незаконное получение кредита. Злостное уклонение от погашения кредиторской задолженности. Ограничение конкуренции. Принуждение к совершению сделки или к отказу от ее совершения. Незаконное использование товарного знака. Нарушение правил изготовления и использования государственных пробирных клейм. Незаконное получение и разглашение сведений, составляющих коммерческую, налоговую или банковскую тайну. Оказание противоправного влияния на результат официального спортивного соревнования или зрелищного коммерческого конкурса. Злоупотребления при эмиссии ценных бумаг. Злостное уклонение от раскрытия или предоставления информации, определенной законодательством Российской Федерации о ценных бумагах. Нарушение порядка учета прав на ценные бумаги. Манипулирование рынком. Воспрепятствование осуществлению или незаконное ограничение прав владельцев ценных бумаг. Фальсификация решения общего собрания акционеров (участников) хозяйственного общества или решения совета директоров (наблюдательного совета) хозяйственного общества. Неправомерное использование инсайдерской информации. Изготовление, хранение, перевозка или сбыт поддельных денег или ценных бумаг. Неправомерный оборот средств платежей. Незаконный экспорт или передача сырья, материалов, оборудования, технологий, научно-технической информации, незаконное выполнение работ (оказание услуг), которые могут быть использованы при создании оружия массового поражения, вооружения и военной техники. Невозвращение на территорию Российской Федерации предметов художественного, исторического и археологического достояния народов Российской Федерации и зарубежных стран. Незаконный оборот драгоценных металлов, природных драгоценных камней или жемчуга. Приобретение, хранение, перевозка, переработка в целях сбыта или сбыт заведомо незаконно изготовленной древесины.  Нарушение правил сдачи государству драгоценных металлов и драгоценных камней. Уклонение от исполнения обязанностей по репатриации денежных средств в иностранной валюте или валюте Российской Федерации. Совершение валютных операций по переводу денежных средств в иностранной валюте или валюте Российской Федерации на счета нерезидентов с использованием подложных документов. Уклонение от уплаты таможенных платежей, взимаемых с организации или физического лица. Неправомерные действия при банкротстве. Преднамеренное банкротство. Фиктивное банкротство. Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица. Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с организации. Неисполнение обязанностей налогового агента. Сокрытие денежных средств либо имущества организации или индивидуального предпринимателя, за счет которых должно производиться взыскание налогов и (или) сборов. Контрабанда наличных денежных средств и (или) денежных инструментов. Контрабанда алкогольной продукции и (или) табачных изделий. Привлечение денежных средств граждан в нарушение требований законодательства Российской Федерации об участии в долевом строительстве многоквартирных домов и (или) иных объектов недвижимости. Злоупотребления в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных или муниципальных нужд. Подкуп работника контрактной службы, контрактного управляющего, члена комиссии по осуществлению закупок.

 

Тема 9. Преступления против интересов службы в коммерческих

и иных организациях

 

Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях. Их виды, общая характеристика.

Злоупотребление полномочиями. Злоупотребление полномочиями частными нотариусами и аудиторами. Превышение полномочий частным детективом или работником частной охранной организации, имеющим удостоверение частного охранника, при выполнении ими своих должностных обязанностей. Коммерческий подкуп. Посредничество в коммерческом подкупе. Мелкий коммерческий подкуп.

 

Раздел 9. ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА

 

Тема 10. Преступления против общественной безопасности

 

Преступления против общественной безопасности. Их виды, общая характеристика.

Террористический акт. Содействие террористической деятельности. Публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание терроризма. Прохождение обучения в целях осуществления террористической деятельности. Организация террористического сообщества и участие в нем. Организация деятельности террористической организации и участие в деятельности такой организации. Несообщение о преступлении. Захват заложника. Заведомо ложное сообщение об акте терроризма. Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем. Бандитизм. Организация преступного сообщества (преступной организации) или участия в нем (ней). Угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава. Массовые беспорядки. Неоднократное нарушение установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования. Хулиганство. Вандализм. Нарушение правил безопасности на объектах атомной энергетики. Прекращение или ограничение подачи электрической энергии либо отключение от других источников жизнеобеспечения. Приведение в негодность объектов жизнеобеспечения. Самовольное подключение к нефтепроводам, нефтепродуктопроводам и газопроводам либо приведение их в негодность.

Незаконное проникновение на охраняемый объект. Нарушение правил безопасности при ведении горных, строительных или иных работ. Нарушение правил безопасности на взрывоопасных объектах. Нарушение требований обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности объектов топливно-энергетического комплекса. Заведомо ложное заключение экспертизы промышленной безопасности. Нарушение правил учета, хранения, перевозки и использования взрывчатых, легковоспламеняющихся веществ и пиротехнических изделий. Нарушение требований пожарной безопасности. Незаконное обращение с ядерными материалами или радиоактивными веществами. Хищение либо вымогательство ядерных материалов или радиоактивных веществ. Незаконные приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, его основных частей, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. Незаконное изготовление оружия. Небрежное хранение огнестрельного оружия. Ненадлежащее исполнение обязанностей по охране оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. Хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. Контрабанда сильнодействующих, ядовитых, отравляющих, взрывчатых, радиоактивных веществ, радиационных источников, ядерных материалов, огнестрельного оружия или его основных частей, взрывных устройств, боеприпасов, оружия массового поражения, средств его доставки, иного вооружения, иной военной техники, а также материалов и оборудования, которые могут быть использованы при создании оружия массового поражения, средств его доставки, иного вооружения, иной военной техники, а равно стратегически важных товаров и ресурсов или культурных ценностей либо особо ценных диких животных и водных биологических ресурсов.  Пиратство.

 

Тема 11. Преступления против здоровья населения и

общественной нравственности

 

Преступления против здоровья населения и общественной нравственности. Их виды, общая характеристика.

Преступления против здоровья населения. Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов, а также незаконные приобретение, хранение, перевозка растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества. Незаконные производство, сбыт или пересылка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов, а также незаконные сбыт или пересылка растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества. Нарушение правил оборота наркотических средств или психотропных веществ. Незаконные приобретение, хранение или перевозка прекурсоров наркотических средств или психотропных веществ, а также незаконные приобретение, хранение или перевозка растений, содержащих прекурсоры наркотических средств или психотропных веществ, либо их частей, содержащих прекурсоры наркотических средств или психотропных веществ. Незаконные производство, сбыт или пересылка прекурсоров наркотических средств или психотропных веществ, а также незаконные сбыт или пересылка растений, содержащих прекурсоры наркотических средств или психотропных веществ, либо их частей, содержащих прекурсоры наркотических средств или психотропных веществ. Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ, а также растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества. Контрабанда наркотических средств, психотропных веществ, их прекурсоров или аналогов, растений, содержащих наркотические средства, психотропные вещества или их прекурсоры, либо их частей, содержащих наркотические средства, психотропные вещества или их прекурсоры, инструментов или оборудования, находящихся под специальным контролем и используемых для изготовления наркотических средств или психотропных веществ. Склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ. Склонение спортсмена к использованию субстанций и (или) методов, запрещенных для использования в спорте. Использование в отношении спортсмена субстанций и (или) методов, запрещенных для использования в спорте. Незаконное культивирование растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры. Организация либо содержание притонов или систематическое предоставление помещений для потребления наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов. Незаконная выдача либо подделка рецептов или иных документов, дающих право на получение наркотических средств или психотропных веществ. Незаконный оборот сильнодействующих или ядовитых веществ в целях сбыта. Незаконные оборот новых потенциально опасных психоактивных веществ. Незаконное занятие частной медицинской практикой или частной фармацевтической деятельностью. Незаконное производство лекарственных средств и медицинских изделий. Нарушение санитарно-эпидемиологических правил. Сокрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни или здоровья людей. Производство, хранение, перевозка либо сбыт товаров и продукции, выполнение работ или оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности. Обращение фальсифицированных, недоброкачественных и незарегистрированных лекарственных средств, медицинских изделий и оборот фальсифицированных биологически активных добавок

Создание некоммерческой организации, посягающей на личность и права граждан

Преступления против общественной нравственности. Вовлечение в занятие проституцией. Получение сексуальных услуг несовершеннолетнего. Организация занятия проституцией. Незаконное распространение порнографических материалов или предметов. Изготовление и оборот материалов или предметов с порнографическими изображениями несовершеннолетних.  Использование несовершеннолетнего в целях изготовления порнографических материалов или предметов. Уничтожение или повреждение объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации, включенных в единый государственный реестр объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации, выявленных объектов культурного наследия, природных комплексов, объектов, взятых под охрану государства, или культурных ценностей. Нарушение требований сохранения или использования объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации, включенных в единый государственный реестр объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации, либо выявленных объектов культурного наследия. Незаконные поиск и (или) изъятие археологических предметов из мест залегания. Надругательство над телами умерших и местами их захоронения. Жестокое обращение с животными.

 

Тема 12. Экологические преступления

 

Экологические преступления. Их виды, общая характеристика.

Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ. Нарушение правил обращения экологически опасных веществ и отходов. Нарушение правил безопасности при обращении с микробиологическими либо другими биологическими агентами или токсинами. Нарушение ветеринарных правил и правил, установленных для борьбы с болезнями и вредителями растений. Загрязнение вод. Загрязнение атмосферы. Загрязнение морской среды. Нарушение законодательства Российской Федерации о континентальном шельфе и об исключительной экономической зоне Российской Федерации. Порча земли. Нарушение правил охраны и использования недр. Незаконная добыча (вылов) водных биологических ресурсов. Нарушение правил охраны водных биологических ресурсов. Незаконная охота. Незаконные добыча и оборот особо ценных диких животных и водных биологических ресурсов, принадлежащих к видам, занесенным в Красную книгу Российской Федерации и (или) охраняемым международными договорами Российской Федерации. Уничтожение критических местообитаний для организмов, занесенных в Красную книгу Российской Федерации. Незаконная рубка лесных насаждений. Уничтожение или повреждение лесных насаждений. Нарушение режима особо охраняемых природных территорий и природных объектов.

 

 

Тема 13. Преступления против безопасности движения и

эксплуатации транспорта

 

Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта. Их виды, общая характеристика.

Нарушение правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного, морского и внутреннего водного транспорта и метрополитена. Нарушение требований в области транспортной безопасности. Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств. Нарушение правил дорожного движения лицом, подвергнутым административному наказанию. Недоброкачественный ремонт транспортных средств и выпуск их в эксплуатацию с техническими неисправностями. Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения. Нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта. Нарушение правил безопасности при строительстве, эксплуатации или ремонте магистральных трубопроводов. Неоказание капитаном судна помощи терпящим бедствие. Нарушение правил международных полетов. Нарушение правил использования воздушного пространства Российской Федерации.

 

Тема 14. Преступления в сфере компьютерной информации

 

Преступления в сфере компьютерной информации. Их виды, общая характеристика.

Неправомерный доступ к компьютерной информации. Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ. Нарушение правил эксплуатации средств хранения, обработки или передачи компьютерной информации и информационно-телекоммуникационных сетей.